KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN

Sekolah : SMA Djuwita Pekanbaru

Kelas : XI
Semester : I (SATU)
KKM : MATEMATIKA

Standar Kriteria Ketuntasan Minimal

Kriteria Penetapan
Hasil KKM
Ketuntasan
KOMPETENSI DASAR

Daya Dukung
Kompleksitas

Sikap/Afektif
Nilai KKM %

Praktik

Jumlah
Intake
DAN INDIKATOR

STANDAR KOMPETENSI
1. Menggunakan aturan statistika,
kaidah pencacahan, dan sifat-
sifat peluang dalam pemecahan
masalah.
1.1 Membaca data dalam bentuk
tabel dan diagram batang, garis,
lingkaran, dan ogive
Membaca sajian data dalam 85 85 85 85 85 425
bentuk diagram garis, diagram
lingkaran dan diagram batang.
Mengidentifikasi nilai suatu data 85 85 85 85 85 425
yang ditampilkan pada tabel dan
diagram
1.2 Menyajikan data dalam bentuk 85 85 85 85 85 425
tabel dan diagram batang, garis,
lingkaran, dan ogive serta
penafsirannya
Menyajikan data dalam bentuk
diagram batang
Menafsirkan data dalam bentuk
diagram batang
1.3 Menghitung ukuran pemusatan, 85 85 85 85 85 425
ukuran letak, dan ukuran
penyebaran data, serta
penafsirannya
 Membaca sajian data dalam
bentuk tabel distribusi frekuensi
dan histogram.

Menyajikan data dalam bentuk

tabel distribusi frekuensi dan
histogram.
Menentukan rataan, median, dan
modus.
Memberikan tafsiran terhadap
ukuran pemusatan.
1.4 Menggunakan aturan perkalian, 85 85 85 85 85 425
permutasi, dan kombinasi dalam
pemecahan masalah
Menyusun aturan perkalian,
permutasi dan kombinasi
Menggunakan aturan perkalian,
permutasi dan kombinasi
1.5 Menentukan ruang sampel suatu 85 85 85 85 85 425
percobaan
Menentukan banyak
kemungkinan kejadian dari
berbagai situasi
Menuliskaaan himpunan kejadian
dari suatu percobaan

1.6 Menentukan peluang suatu 85 85 85 85 85 425

kejadian dan penafsirannya
Menentukan peluang kejadian
melalui percobaan
Menentukan peluang suatu
kejadian secara teorotis
Jumlah 1 KD

KKM ( MATEMATIKA SK 6 )

STANDAR KOMPETENSI
2 Menurunkan rumus trigonometri
dan penggunaannya.
2.1 Menggunakan rumus sinus dan
kosinus jumlah dua sudut, selisih
dua sudut, dan sudut ganda
untuk menghitung sinus dan
kosinus sudut tertentu.
Menggunakan rumus sinus 85 85 85 85 85 425
jumlah dan selisih dua sudut.
 Menggunakan rumus kosinus 85 85 85 85 85 425
jumlah dan selisih dua sudut.

2.2 Menurunkan rumus jumlah dan 85 85 85 85 85 425

selisih sinus dan kosinus
Menyatakan perkalian sinus dan
kosinus dalam jumlah atau
selisih sinus atau kosinus.
Menggunakan rumus
trigonometri jumlah dan selisih
dua sudut dalam pemecahan
masalah.
Membuktikan rumus trigonometri
jumlah dan selisih dua sudut.
Membuktikan rumus trigonometri
jumlah dan selisih dari sinus dan
kosinus dua sudut.
2.3 Menggunakan rumus jumlah dan 85 85 85 85 85 425
selisih sinus dan kosinus
Merancang dan membuktikan
identitas trigonometri
Menyelesaiakan masalah yang
melibatkan rumus jumlah dan
selisih dua sudut
Jumlah 3 KD

KKM ( MATEMATIKA SK 2 )

STANDAR KOMPETENSI
3 Menyusun persamaan lingkaran
dan garis singgungnya.
3.1 Menyusun persamaan lingkaran
yang memenuhi persyaratan
yang ditentukan
Merumuskan persamaan 85 85 85 85 85 425
lingkaran berpusat di (0,0) dan
(a,b).
Menentukan pusat dan jari-jari 85 85 85 85 85 425
lingkaran yang persamaannya
diketahui.
Menentukan persamaan lingkaran 85 85 85 85 85 425
yang memenuhi kriteria tertentu.
3.2 Menentukan persamaan garis 85 85 85 85 85 425
singgung pada lingkaran dalam
berbagai situasi
Melukis garis yang menyinggung
lingkaran dan menentukan
sisfat-sifatnya
 Merumuskan persamaan garis
singgung yang melalui suatu
titik pada lingkaran.
Merumuskan persamaan garis
singgung yang gradiennya
diketahui.
Jumlah 2 KD

KKM ( MATEMATIKA SK 3 )

Mengetahui Pekanbaru, 17 Juli 2017

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Emmy Sriwati, S.Pd. Eruit Kuswandanu, S.Mat