PPKn 1.1/2.1/3.1/4.

1/1

Nilai-nilai Pancasila dalam Kerangka Praktik

Penyelenggaraan negara

1. IDENTITAS UKBM : PPKn

a. Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

b. Semester : Ganjil / 1
c. Beban : 2 SKS AYO
d. Waktu : 10 x 45 menit
BELAJAR
e. Kompetensi Dasar :

KD 1.1 Mensyukuri nilai-nilai Pancasila dalam praktik penyelenggaraan

pemerintahan negara sebagai salah satu bentuk pengabdian kepada Tuhan
Yang Maha Esa
KD 2.1 mengamalakan nilai-nilai Pancasila dalam kerangka praktek penyelenggaraan
negara
KD 3.1 Menganalisis Nilai-nilai Pancasila dalam kerangka praktik penyelenggaraan
pemerintahan Negara
KD 4.1 Mewujudkan keputusan bersama sesuai nilai-nilai Pancasila dalam kerangka
praktik penyelenggaraan pemerintahan Negara

f. Indikator Pencapaian Kompetensi :

IPK Menjelaskan Sistem Pembagian Kekuasaan Pemerintah Negara NKRI (C1)

3.1.1
IPK 3.1.2 Menjelaskan Kedudukan dan Fungsi Kementerian Negara Republik
Indonesia dan Lembaga Pemerintah Non Kementerian (C2)
IPK 3.1.3 Mengklasifikasikan kedudukan dan fungsi pemerintahan Daerah dalam
lingkup NKRI (C3)
IPK 3.1.4 Menganalisis nilai-nilai Pancasila dalam Penyelenggaraan pemerintahan
(C4)
IPK 4.1.1 Mengidentifikasikan Sistem Pembagian Kekuasaan Pemerintah Negara
NKRI

IPK 4.1.2 Mendemonstrasikan Kedudukan dan Fungsi Kementerian Negara Republik

Indonesia dan Lembaga Pemerintah Non Kementerian

Mendidentifikasikan kedudukan dan fungsi pemerintahan Daerah dalam

IPK 4.1.3 lingkup NKRI

IPK 4.1.4 Menciptakan nilai-nilai Pancasila dalam Penyelenggaraan pemerintahan

g. Tujuan Pembelajaran :

1
SMAN 12/2019/PPKn1.1/2.1/3.1/4.1/1
 Melalui diskusi, tanya jawab, penugasan dan presentasi dan analisisis, peserta didik
dapat menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan system pembagian
kekuasaan Negara Republik Indonesia, sehingga peserta didik dapat menghayati dan
mengamalkan agama yang dianutnya, dan mengembangkan sikap jujur dan disiplin,
tanggung jawab , serta dapat mengembangkan berpikir kritis, komunikatif,
kolaborasi, kreatifitas ( 4C )

h. Materi Pembelajaran pada Buku Teks Pelajaran (BTP) PPKn Halaman 1-34
Lihat dan baca

Faktual : Para Anggota Kabinet ( Menteri )

Konseptual:
 Sistem Pembagian Kekuasaan Pemerintah Negara NKRI
 Kedudukan dan Fungsi Kementerian Negara Republik Indonesia dan Lembaga
Pemerintah Non Kementerian
 Kedudukan dan fungsi pemerintahan Daerah dalam lingkup NKRI
 Nilai-nilai Pancasila dalam Penyelenggaraan pemerintahan

Prosedural:
 Pancasila
 UUD 1945
 UU 23 Tahun 2004

Menunjukkan konsep penting

yang harus dikuasai peserta
didik secara komprehensif

2
SMAN 12/2019/PPKn1.1/2.1/3.1/4.1/1
Buku Teks
Agar kompetensi yang akan Anda pelajari pada UKBM ini dapat terkuasai dengan
Pelajaran baik, maka terlebih dahulu bacalah Buku Teks Pelajaran (BTP) berikut:
BSE PPKn untuk SMA/ MA Kelas X, Nuryadi dan Tolib, Pusat Kurikulum dan Perbukuan,
Balitbang, Kemdikbud. Depdiknas: 2017, halaman 1 – 34;

2. PETA KONSEP

Sistem Pembagian Kekuasaan

Pemerintah Negara, Kementrian
Negara, Dan Pemerintah Daerah

Pembagian Kekuasaan Perangkat Negara dalam

Bentuk-bentuk
Negara Indonesia Menyelenggarakan
Kekuasaan Negara
menurut UUD 1945 Pemerintahan

Legislatif Eksekutif Yudikatif BPK Pemerintah Pusat Pemerintah Daerah

MPR Presiden MA
Presiden Wapres
DPR MK

DPD Mentri
KY

Lembaga-lembaga
Pemerintah Pusat

Kementrian

3
SMAN 12/2019/PPKn1.1/2.1/3.1/4.1/1
 3. Stimulus terkait materi yang dibahas

Kekuasaan adalah kemampuan seseorang mempengaruhi orang lain supaya

melakukan tindakan-tindakan yang di kehendaki atau diperintahkannya.
Sebagai contoh, guru menugasi peserta didik mengerjakan soal-soal ujian
sekolah secara mandiri. Peserta didik mematuhi perintah guru dengan
mengerjakan soal-soal ujian sekolah secara mandiri. Selain itu ketua kelas
menugasi petugas piket membersihkan kelas. Lantas, semua petugas piket
mematuhi perintah ketua kelas tersebut secara suka rela. Dua kasus diatas
merupakan contoh seseorang sedang menggunakan kekuasaan untuk
memerintah orang lain. Orang yang diperntah patuh karena mereka
menyadari bahwa orang yang memerintah mempunyai legitimasi secara sah
untuk memberikan perintah. Sehubungan dengan kekuasaan, apakah Negara
mempunyai kekuasaan ?

Penguatan literasi
Petunjuk Umum UKBM
a. Melalui UKBM ini Anda akan dapat memahami tentang Nilai-nilai Pancasila dalam
Kerangka Praktik Penyelenggaraan negara menyelesaikan masalah kontekstual dan
Ambil /copy melaporkan hasilnya melalui presentasi sehingga Anda akan terlatih
sebagai berkomunikasi dengan baik. Aktivitas berpikir yang akan Anda latihkan dalam
template UKBM ini adalah menganalisis permasalahan kontekstual, mengevaluasi strategi
penyelesaian masalah menggunakan PPKn, dan/atau merumuskan persamaan
matematika dari permasalahan tersebut. Untuk itu, Anda harus belajar dengan
sabar dan tekun sehingga Anda bisa tahu, mau, dan mampu melakukan aktifitas
berpikir tinggi melalui belajar PPKn ini.

b. Baca dan pahami materi dari sumber berikut seperti tersebut pada materi
pembelajaran di atas.

c. Kerjakan UKBM ini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang
telah disediakan. Anda bisa bekerja sendiri, namun akan lebih baik apabila
bekerjasama dengan teman lain sekaligus berlatih untuk berkolaborasi dan
berkomunikasi dengan baik.

d. Anda dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan ayo berlatih,
apabila Anda yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-
permasalahan dalam kegiatan belajar 1, 2, dan 3 Anda boleh sendiri atau
mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar Anda
dapat belajar ke UKBM berikutnya.

4
SMAN 12/2019/PPKn1.1/2.1/3.1/4.1/1
 4. Kegiatan Pembelajaran 1

A. Sistem Pembagian Kekuasaan Negara Republik Indonesia

.

TUGAS 1 Mendorong untuk

Berkolaborasi dan
berkomunikasi

1. Jelaskan pemegang kekuasaan dalam prinsip Trias Politika.

2. Jelaskan sistem pembagian kekuasaan vertical dan horizontal.

3. Mengapa DPR perlu melakukan pengawasan terhadap jalannya pemerintahan ?

4. Berikan contoh menurut UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 kewenangan
presiden di bidang legislatif.

5. Dewan Perwakilan Rakyat Indonesia atau sering disebut dengan dewan Perwakilan
rakyat ( disingkat DPR-RI atau DPR ) adalah salah satu lembaga tinggi negara dalam
sistem ketatanegaraan Indonesia yang merupakan lembaga perwakilan rakyat. DPR
terdiri atas anggota partai politik peserta pemilihan umum yang dipilih melalui
pemilihan umum. Menurut Anda apakah DPR sudah melaksanakan fungsinya
dengan baik? Jelaskan !

Kegiatan Pembelajaran 2

B. Kedudukan dan Fungsi Kementerian Negara Republik Indonesia dan

Lembaga Pemerintah Non- Kementerian

Pada kegiatan pembelajaran ini Anda dapat mempelajari dan

menjelaskan Kedudukan dan Fungsi Kementerian Negara
Republik Indonesia dan Lembaga Pemerintah Non
Kementerian serta dapat Mendemonstrasikan Kedudukan
dan Fungsi Kementerian Negara Republik Indonesia dan
Lembaga Pemerintah Non Kementerian

5
SMAN 12/2019/PPKn1.1/2.1/3.1/4.1/1
 Info
Kewarganegaraan

Berdasarkan Pasal 22 ayat (2) UURepublik Indonesia Nomor 39 Tahun2008 tentang

Kementerian Negara,untuk dapat diangkat menjadi Menteri, seseorang harus memenuhi
persyaratan:
1. Warga Negara Indonesia;
2. Bertakwa kepada Tuhan YangMaha Esa;
3. Setia kepada Pancasila sebagaidasar negara, Undang-UndangDasar Negara
Republik IndonesiaTahun 1945, dan cita-citaproklamasi kemerdekaan;
4. Sehat jasmani dan rohani;
5. Memiliki integritas dankepribadian yang baik;
6. Tidak pernah dipidana penjaraberdasarkan putusan pengadilanyang telah
memperoleh kekuatanhukum tetap karena melakukantindak pidana yang
A. Klasifikasidiancamdengan
Kementerian Negara
pidanaRepublik
penjara 5Indonesia
(lima)tahun atau lebih.

Setelah membaca uraian tentang Kedudukan dan Fungsi Kementerian Negara Republik Indonesia
dan Lembaga Pemerintah Non- Kementerian, tentu saja pemahaman kalian akan kementerian
Negara yang ada di negara kita semakin bertambah. Nah, supaya pemahaman kalian semakin
bertambah, kalian harus membaca kelanjutan dari materi di atas yang akan diuraikan di bawah ini.
Kalian tentunya sudah memahami bahwa setiap kementerian membidangi urusan tertentu
dalam pemerintahan. Dengan demikian jumlah kementerian Negara dibentuk cukup banyak. Hal ini
dikarenakan urusan pemerintahan pun jumlahnya sangat banyak dan beragam. Pasal 15 Undang-
Undang Republik Indonesia Nomor39 Tahun 2008 tentang Kementerian Negara secara tegas
menyatakan bahwa jumlah maksimal kementerian negara yang dapat dibentuk adalah 34
kementeriannegara. Berdasarkan Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 47 Tahun 2009
tentang Pembentukan dan Organisasi Kementerian Negara,

Info
Kewarganegaraan

Seorang Menteri dilarang merangkap jabatan sebagai:

1. Pejabat negara lainnya sesuai dengan peraturan perundang undangan;
2. Komisaris atau direksi padaperusahaan negara atauperusahaan swasta; atau
3.Pimpinan organisasi yangdibiayai dari Anggaran Pendapatan Belanja
Negaradan/atau Anggaran Pendapatan Belanja Daerah.

6
SMAN 12/2019/PPKn1.1/2.1/3.1/4.1/1
Lembaga Pemerintah Non-Kementerian

TUGAS 2

Setelah membaca uraian materi tentang Lembaga Pemerintah Non-Kementerian,

Identifikasikan tugas dan wewenang Kementrian yang ada di Indonesia berdasarkan
undang-undang yang berlaku. Tuliskan dalam Tabel berikut :

TUGAS DAN CONTOH PERMASALAHAN

NO NAMA KEMENTERIAN
WEWENANG YANG DITANGANI

1 Kementerian Pertanian

2 Kementerian Perdagangan

Kementerian Pendidikan
3.
dan Kebudayaan

Kementerian Kelautan dan

4.
Perikanan

5 Kementrian Perhubungan

Dan seterusnya

7
SMAN 12/2019/PPKn1.1/2.1/3.1/4.1/1
 Ayo belajar

Kegiatan Pembelajaran 3

C. Nilai-nilai Pancasila dalam penyelenggaraan pemerintahan

TUGAS 3

NILAI-NILAI PANCASILA DALAM PENYELENGGARAAN PEMERINTAHAN DI

INDONESIA

No. SILA PANCASILA SIKAP SESUAI NILAI-NILAI

PANCASILA

1. Ketuhanan Yang Maha Esa

2. Kemanusiaan yang adil dan beradab

3. Persatuan Indonesia

4. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat

kebijaksanaan dalam permusyawaratan
perwakilan

5. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

8
SMAN 12/2019/PPKn1.1/2.1/3.1/4.1/1
 a. Penutup
Bagaimana Anda sekarang?
Setelah Anda mengikuti proses kegiatan belajar ini, Anda dapat mengukur
kemampan diri dengan cara mengisi Tabel berikut denganpenuh kejujuran.

Penilain Diri

Penyelenggaraan pemerintahan negara baik di tingkat pusat maupun daerah, tidak

akan efektif apabila tidak didukung secara aktif oleh seluruh rakyat Indonesia. Kalian
sebagai rakyat Indonesia juga mempunyai kewajiban mendukung setiap
penyelenggaraan pemerintahan di negara kita, salah satunya adalah dengan
mengetahui dan memahami tugas dan kewenangan pemerintah. Berikut ini
terdapat beberapa indikator perilaku yang mencerminkan salah satu bentuk
dukungan terhadap pemerintah.

Bubuhkanlah tanda ceklis (√) pada kolom “ya” atau “tidak” sesuai
dengan kenyataan, serta jangan lupa berikan alasannya

Contoh Indikator Pemahaman

No. terhadap Penyelenggaraan Ya Tidak Alasan
Pemerintahan

Memahami tugas dan fungsi

1. dari setiap lembaga tinggi
negara.
Mengetahui nama-nama
2. pimpinan/ketua lembaga- lembaga
tinggi negara selain lembaga
kepresidenan.

Mengenal nama-nama
3. Kementerian Negara Republik
Indonesia.

Mengetahui nama-nama
4. menteri yang memimpin
kementerian negara.

Memahami tugas dan fungsi

5. setiap kementerian negara.

Mengetahui perbedaan
6. kewenangan pemerintah
daerah.
Mengenal batas-batas wilayah
provinsi dan kabupaten/kota
7. tempat tinggal

9
SMAN 12/2019/PPKn1.1/2.1/3.1/4.1/1
 Mengetahui peraturan daerah yang
diberlakukan di daerah tempat
8.
tinggal.

Mengetahui nama-nama
9. lembaga daerah yang ada di
provinsi dan kabupaten/kota
tempat kita tinggal.

Mengetahui nama gubernur/wakil

gubernurdan bupati/wakil bupati
10.
atau walikota/wakil walikota

Mengetahui hari ulang tahun

11. kabupaten/kota tempat kita
tinggal

Berpartisipasi dalam kerja bakti

12.

Membayar retribusi parker

13.

Mengkritisi setiap kebijakan

14. pemerintah pusat atau daerah

10
SMAN 12/2019/PPKn1.1/2.1/3.1/4.1/1