PEMBAGIAN KD BERDASARKAN NO. URUT DI SPADA..

.NO. NAMA KELAS Kompetensi Dasar MateriPembelajaran

1 UNM, ABD. GAFFAR VII 3.1 Menerapkan konsep pengukuran
berbagai besaran yang ada pada diri
sendiri, makhluk hidup lain, dan benda-
benda di sekitar serta pentingnya
penggunaan satuan standar (baku)
dalam pengukuran
Objek Ilmu Pengetahuan Alam dan
pengamatannya
 Pengukuran
 Besaran Pokok dan turunan
 Satuan baku dan tak baku

4.1 Menyajikan data hasil pengukuran

dengan alat ukur yang sesuai pada diri
sendiri, makhluk hidup lain, dan benda-
benda di sekitar dengan menggunakan
satuan tak baku dan satuan baku

2 UNM, ABDULLAH VII 3.2 Mengklasifikasi-kan makhluk hidup dan Klasifikasi

MUHAMAD benda berdasarkan karakteristik yang
diamati  Makhluk hidup dan benda tak hidup
4.2 Menyajikan hasil pengklasifikasian  Ciri-ciri makhluk hidup
 Klasifikasi makhluk hidup
makhluk hidup dan benda di lingkungan
 Pengenalan mikroskop
sekitar berdasarkan karakteristik yang
diamati

3 UNM, ANDI VII 3.3 Memahami konsep campuran dan zat
ARLINDHA tunggal (unsur dan senyawa), sifat fisika
dan kimia, perubahan fisika dan kimia
dalam kehidupan sehari-hari
4.3 Menyajikan hasil penyelidikan atau
Zat dan Karakteristiknya
 Zat Padat, Cair, dan Gas
 Unsur, Senyawa, dan Campuran
 Sifat fisika dan kimia
 Perubahan fisika dan kimia
 karya tentang sifat larutan, perubahan
fisika dan perubahan kimia, atau
pemisahan campuran

4 UNM, ANDI EVA VII 3.4 Memahami konsep suhu, pemuaian, Suhu dan Kalor
SUSANTI kalor, perpindahan kalor, dan
penerapannya dalam kehidupan sehari-  Suhu
hari termasuk mekanisme menjaga  Alat pengukur suhu
 Pemuaian
kestabilan suhu tubuh pada manusia
 Kalor
dan hewan
 Perpindahan kalor
 Kestabilan suhu tubuh makhluk hidup
4.4 Melakukan percobaan untuk menyelidiki dalam kehidupan sehari-hari
pengaruh kalor terhadap suhu dan
wujud benda serta perpindahan kalor

5 UNM, BAMBANG VII 3.5 Memahami konsep energi, berbagai Energi

MULYANTO sumber energi, dan perubahan bentuk
energi dalam kehidupan sehari-hari
termasuk fotosintesis
4.5.Menyajikan hasil percobaan tentang
perubahan bentuk energi termasuk
fotosintesis
 Bentuk-bentuk energi
 Sumber energi
 Perubahan bentuk energi
 Transformasi energi dalam sel
 Fotosintesis
 Respirasi

6 UNM, DEA INDAH SRI VII 3.6 Memahami sistem organisasi kehidupan Sistem Organisasi Kehidupan
WAHYU PRATIWI mulai dari tingkat sel sampai organism
dan komposisi utama penyusun sel  Sel
 Jaringan
 Organ
4.6 Membuat model struktur sel tumbuhan/
 Sistem organ
hewan
 Organisme
7 UNM, ERNI ISTI VII 3.7 Menganalisis interaksi antara makhluk Makhluk Hidup dan Lingkungan
SYAMSIYAH hidup dan lingkungannya serta dinamika
populasi akibat interaksi tersebut  Interaksi antara makhluk hidup dan
lingkungan
 Dinamika populasi
4.7 Menyajikan hasil pengamatan terhadap
interaksi makhluk hidup dengan
lingkungan sekitarnya

8 UNM, HADIJA VII 3.8 Menganalisis terjadinya pencemaran Pencemaran Lingkungan

MARASABESSY lingkungan dan dampaknya bagi
ekosistem  Pencemaran udara
 Pencemaran air
 Pencemaran tanah
 Dampak pencemaran bagi ekosistem
4.8 Membuat tulisan tentang gagasan
penyelesaian masalah pencemaran di
lingkungannya berdasarkan hasil
pengamatan

9 UNM, HALIMA VII 3.9 Memahami perubahan iklim dan Perubahan Iklim
TUSAADIAH dampaknya bagi ekosistem
 Penyebab terjadinya perubahan iklim
4.9 Membuat tulisan tentang gagasan  Dampak perubahan iklimbagi ekosistem
adaptasi/
penanggulangan masalah perubahan
iklim

10 UNM, HARLINA VII 3.10Memahami lapisan bumi, gunung api, Lapisan Bumi dan Bencana
gempa bumi, dan tindakan
pengurangan resiko sebelum, pada saat,  Lapisan bumi
 Gunung api
 dan pasca bencana sesuai ancaman  Gempa bumi dan tsunami
bencana di daerahnya  Tindakan tanggap bencana

4.10 Mengomuni-kasikan upaya

pengurangan resiko dan dampak
bencana alam serta tindakan
penyelamatan diri pada saat terjadi
bencana sesuai dengan jenis ancaman
bencana di daerahnya

11 UNM, ISNAENI VII 3.11 Memahami sistem tata surya, rotasi dan
revolusi bumi dan bulan, serta
dampaknya bagi kehidupan di bumi
4.11 Menyajikan karya tentang dampak
rotasi dan revolusi bumi dan bulan bagi
kehidupan di bumi, berdasarkan hasil
pengamatan atau penelusuran berbagai
sumber informasi
Tata Surya
 Sistem tata surya
 Karakteristik anggota tata surya
 Matahari sebagai bintang
 Dampak rotasi dan revolusi bumi bagi
kehidupan di bumi
 Gerhana bulan dan matahari
 Terjadinya pasang surut

NO. NAMA KELAS Kompetensi Dasar MateriPembelajaran

12 UNM, KAMARUNNISA VIII 3.1 Menganalisis gerak pada makhluk hidup, sistem Sistem Gerak pada Manusia
gerak pada manusia, dan upaya menjaga kesehatan
sistem gerak  Struktur dan fungsi rangka
 Struktur dan fungsi sendi
4.1 Menyajikan karya tentang berbagai gangguan  Struktur dan fungsi otot
 Upaya menjaga kesehatan sistem gerak
pada sistem gerak, serta upaya menjaga kesehatan
sistem gerak manusia
13 UNM, MAHDA VIII 3.2 Menganalisis gerak lurus, pengaruh gaya terhadap Gerak dan Gaya
ARMAIN gerak berdasarkan hukum Newton, dan
penerapannya pada gerak benda dan gerak  Gerak pada benda
makhluk hidup  Hukum Newton tentang gerak
 Penerapan Hukum Newton pada gerak makhluk
hidup dan benda
4.2 Menyajikan hasil penyelidikan pengaruh gaya
terhadap gerak benda

14 UNM, MOHAMMAD VIII 3.3 Menjelaskan konsep usaha, pesawat sederhana, Pesawat Sederhana
SADLY ASSABAR dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
termasuk kerja otot pada struktur rangka manusia  Kerja/Usaha
 Jenis pesawat sederhana
4.3 Menyajikan hasil penyelidikan atau pemecahan  Keuntungan mekanik
 Prinsip pesawat sederhana pada otot dan rangka
masalah tentang manfaat penggunaan pesawat
manusia
sederhana dalam kehidupan sehari-hari

15 UNM, MUH. SYAHDAL VIII 3.4 Menganalisis keterkaitan struktur jaringan
tumbuhan dan fungsinya, serta teknologi yang
terinspirasi oleh struktur tumbuhan
4.4 Menyajikan karya dari hasil penelusuran berbagai
sumber informasi tentang teknologi yang
terinspirasi dari hasil pengamatan struktur
tumbuhan
Struktur dan Fungsi Tumbuhan
 Struktur dan fungsi akar, batang dan daun
 Struktur dan fungsi bunga, buah dan biji
 Struktur dan fungsi Jaringan
 Teknologi yang terinspirasi oleh struktur
tumbuhan

16 UNM, MUHAMMAD VIII 3.5 Menganalisis sistem pencernaan pada manusia dan Sistem Pencernaan pada manusia
SAHRUN memahami gangguan yang berhubungan dengan
sistem pencernaan, serta upaya menjaga kesehatan  Zat makanan
sistem pencernaan  Uji bahan makanan
 Organ pencernaan
 Enzim pencernaan
4.5 Menyajikan hasil penyelidikan tentang pencernaan
 Penyakit yang berhubungan dengan sistem
 mekanis dan kimiawi pencernaan

17 UNM, VIII 3.6 Menjelaskan berbagai zat aditif dalam makanan Zat Aditif dan Zat Adiktif
MUNAWWARAH dan minuman, zat adiktif, serta dampaknya
THALIB terhadap kesehatan  Jenis zat aditif (alami dan buatan) dalam makanan
dan minuman
 Jenis zat adiktif
4.6 Membuat karya tulis tentang dampak
 Pengaruh zat aditif dan adiktif terhadap kesehatan
penyalahgunaan zat aditif dan zat adiktif bagi
kesehatan

18 UNM, MUSTAQIM VIII 3.7 Menganalisis sistem peredaran darah pada Sistem Peredaran Darah
MANSYUR DM manusia dan memahami gangguan pada sistem
peredaran darah, serta upaya menjaga kesehatan  Organ peredaran darah
sistem peredaran darah  Jenis peredaran darah
 Penyakit pada sistem peredaran darah
4.7 Menyajikan hasil percobaan pengaruh aktivitas
(jenis, intensitas, atau durasi) dengan frekuensi
denyut jantung

19 UNM, NUR FITRIAH VIII 3.8 Memahami tekanan zat dan penerapannya dalam Tekanan Zat
BETHAN kehidupan sehari-hari, termasuk tekanan darah,
osmosis, dan kapilaritas jaringan angkut pada  Tekanan zat padat, cair, dan gas
tumbuhan  Tekanan darah
 Osmosis
 Kapilaritas jaringan angkut pada tumbuhan
4.8 Menyajikan data hasil percobaan untuk
menyelidiki tekanan zat cair pada kedalaman
tertentu, gaya apung, dan kapilaritas, misalnya
dalam batang tumbuhan

20 UNM, NUR JANNAH VIII 3.9 Menganalisis sistem pernapasan pada manusia dan Sistem Pernapasan
memahami gangguan pada sistem pernapasan
serta upaya menjaga kesehatan sistem pernapasan  Organ pernapasan
 Mekanisme pernapasan
 4.9 Menyajikan karya tentang upaya menjaga  Gangguan pada sistem pernapasan
kesehatan sistem pernapasan  Upaya menjaga kesehatan sistem pernapasan

21 UNM, NURFITRIYANA VIII 3.10 Menganalisis sistem ekskresi pada manusia dan Sistem Ekskresi
memahami gangguan pada sistem ekskresi serta
upaya menjaga kesehatan sistem ekskresi  Struktur dan fungsi sistemekskresi
 Gangguan pada sistem ekskresi
4.10 Membuat karya tentang sistem ekskresi pada  Upaya menjaga kesehatan sistem ekskresi
manusia dan penerapannya dalam menjaga
kesehatan diri

22 UNM, NURHAULIAH VIII 3.11 Menganalisis konsep getaran, gelombang, dan Getaran, Gelombang, dan Bunyi
WATONI bunyi dalam kehidupan sehari-hari termasuk
sistem pendengaran manusia dan sistem sonar  Getaran
pada hewan  Gelombang
 Bunyi
 Sistem pendengaran pada manusia
4.11 Menyajikan hasil percobaan tentang getaran,
 Pemanfaatan gelombang bunyi dalam kehidupan
gelombang, dan bunyi sehari-hari
 Sistem sonar pada hewan

23 UNM, NURLIA AMIN VIII 3.12 Menganalisis sifat-sifat cahaya, pembentukan Cahaya
bayangan pada bidang datar dan lengkung serta
penerapannya untuk menjelaskan proses  Sifat-sifat cahaya
penglihatan manusia, mata serangga, dan  Pembentukan bayangan pada cermin dan lensa
prinsip kerja alat optik  Penglihatan manusia
 Proses pembentukan bayangan pada mata serangga
 Alat optik
4.12 Menyajikan hasil percobaan tentang
pembentukan bayangan pada cermin dan lensa
NO. NAMA KELAS Kompetensi Dasar MateriPembelajaran

24 UNM, RUSLIN IX 3.1 Menghubungkan sistem reproduksi pada manusia Sistem Reproduksi Pada Manusia
dan gangguan pada sistem reproduksi dengan  Pembelahan sel
penerapan pola hidup yang menunjang kesehatan  Sistem reproduksi manusia
reproduksi  Kelainan dan penyakit pada sistem reproduksi
4.1 Menyajikan hasil penelusuran informasi dari  Pola hidup yang menunjang kesehatan reproduksi
berbagai sumber terkait kesehatan dan upaya
pencegahan gangguan pada organ reproduksi
25 UNM, SIGIT IX 3.2 Menganalisis sistem perkembangbiakan pada Sistem PerkembangbiakanPada Tumbuhan dan
PURWANDOYO tumbuhan dan hewan serta penerapan teknologi Hewan
pada sistem reproduksi tumbuhan dan hewan  Reproduksi pada tumbuhan
4.2 Menyajikan karya hasil perkembangbiakan pada  Teknologi reproduksi pada tumbuhan
tumbuhan
 Reproduksi pada hewan
 Teknologi reproduksi pada hewan
26 UNM, SRI LESTARI IX 3.3 Menerapkan konsep pewarisan sifat dalam Pewarisan sifat
pemuliaan dan kelangsungan makhluk hidup  Materi genetik
4.3 Menyajikan hasil penelusuran informasi dari  Hukum pewarisan sifat
berbagai sumber terkait tentang tanaman dan  Pewarisan sifat pada manusia
hewan hasil pemuliaan  Kelainan sifat menurun pada manusia
 Penerapan pewarisan sifat dalam pemuliaan
makhluk hidup
 Adaptasi dan seleksi alam
27 UNM, ST. HAMSINA IX 3.4 Memahami konsep listrik statis dan gejalanya Listrik Statis
dalam kehidupan sehari-hari, termasuk kelistrikan  Interaksi antara muatan listrik
pada sistem saraf dan hewan yang mengandung  Gaya listrik
listrik  Potensial listrik
4.4 Menyajikan hasil pengamatan tentang gejala  Kelistrikan pada sistem saraf
listrik statis dalam kehidupan sehari-hari  Hewan yang mengandung listrik

28 UNM, SUBIYANTO IX 3.5 Menerapkan konsep rangkaian listrik, energi dan Rangkaian Listrik
daya listrik, sumber energi listrik dalam  Arus listrik
kehidupan sehari-hari termasuk sumber energi  Hukum Ohm
listrik alternatif, serta berbagai upaya menghemat  Hukum I Kirchhoff
energi listrik  Rangkaian listrik
 4.5 Menyajikan hasil rancangan dan pengukuran  Sumber energi listrik
berbagai rangkaian listrik  Energi dan daya listrik
 Penghematan energi listrik
 Sumber energi listrik alternatif

29 UNM, ULIYATID IX 3.6 Menerapkan konsep kemagnetan, induksi Kemagnetan

DAYYINATI elektromagnetik, dan pemanfaatan medan magnet  Sifat magnet
dalam kehidupan sehari-hari termasuk  Cara membuat magnet
pergerakan/navigasi hewan untuk mencari  Kemagnetan bumi
makanan dan migrasi  Induksi elektromagnetik
4.6 Membuat karya sederhana yang memanfaatkan  Transformator
prinsip elektromagnet dan/atau induksi  Produk teknologi yang memanfaatkan kemagnetan
elektromagnetik
 Pergerakannavigasi hewan yang memanfaatkan
medan magnet

30 UNM, WAHYU IX 3.7 Menerapkan konsep bioteknologi dan perannya Bioteknologi dan Produksi Pangan
ANDRIANI dalam kehidupan manusia  Prinsip dasar bioteknologi
4.7 Membuat salah satu produk bioteknologi  Bioteknologi konvensional
konvensional yang ada di lingkungan sekitar  Bioteknologi modern
 Penerapan bioteknologi dalam mendukung
kelangsungan hidup manusia
31 UNM, YUNI WIDIANTI IX 3.8 Menghubungkan konsep partikel materi (atom, Sifat Bahan
ion,molekul), struktur zat sederhana dengan sifat  Atom, ion, dan molekul
bahan yang digunakan dalam kehidupan sehari-  Sifat bahan
hari, serta dampak penggunaannya terhadap  Pemanfaatan bahan dalam kehidupan sehari-hari
kesehatan manusia  Pengaruh bahan terhadap kesehatan
4.8 Menyajikan hasil penyelidikan tentang sifat dan
pemanfaatan bahan dalam kehidupan sehari-hari
IX 3.9 Menghubungkan sifat fisika dan kimia tanah, Tanah dan Kehidupan
organisme yang hidup dalam tanah, dengan  Peranan tanah untuk keberlanjutan kehidupan
pentingnya tanah untuk keberlanjutan kehidupan  Peranan organisme dalam tanah
4.9 Menyajikan hasil penyelidikan tentang sifat-sifat  Proses pembentukan tanah
tanah dan pentingnya tanah bagi kehidupan  Komponen penyusun tanah

IX 3.10 Memahami proses dan produk teknologi ramah Proses dan Produk Teknologi Ramah Lingkungan
lingkungan untuk keberlanjutan kehidupan  Teknologi ramah lingkungan
 4.10 Menyajikankarya tentang proses dan produk  Aplikasi teknologi ramah lingkungan untuk
teknologi sederhana yang ramah lingkungan keberlanjutan kehidupan
 Teknologi tidak ramah lingkungan

No. NAMA
1 UNM, ABD. GAFFAR
2 UNM, ABDULLAH MUHAMAD
3 UNM, ANDI ARLINDHA
4 UNM, ANDI EVA SUSANTI
5 UNM, BAMBANG MULYANTO
UNM, DEA INDAH SRI WAHYU
6 PRATIWI
7 UNM, ERNI ISTI SYAMSIYAH
8 UNM, HADIJA MARASABESSY
9 UNM, HALIMA TUSAADIAH
10 UNM, HARLINA
11 UNM, ISNAENI
12 UNM, KAMARUNNISA
13 UNM, MAHDA ARMAIN
14 UNM, MOHAMMAD SADLY ASSABAR
15 UNM, MUH. SYAHDAL
16 UNM, MUHAMMAD SAHRUN
17 UNM, MUNAWWARAH THALIB
18 UNM, MUSTAQIM MANSYUR DM
19 UNM, NUR FITRIAH BETHAN
20 UNM, NUR JANNAH
21 UNM, NURFITRIYANA
22 UNM, NURHAULIAH WATONI
23 UNM, NURLIA AMIN
24 UNM, RUSLIN
25 UNM, SIGIT PURWANDOYO
26 UNM, SRI LESTARI
27 UNM, ST. HAMSINA
28 UNM, SUBIYANTO
29 UNM, ULIYATID DAYYINATI
30 UNM, WAHYU ANDRIANI
31 UNM, YUNI WIDIANTI