IPA-7

PROGRAM TAHUNAN
SEKOLAH : SMPN 2 BATU AMPAR

MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM
KELAS : VII
TAHUN PELAJARAN : 2022 / 2023
ALOKASI WAKTU
MATERI/KOMPETENSI DASAR (40
MENIT)
SEMESTER GANJIL
1 OBJEK IPA DAN PENGAMATANNYA
Menerapkan konsep pengukuran berbagai besaran yang ada pada diri sendiri,
3.1. makhluk hidup lain, dan benda-benda di sekitar serta pentingnya penggunaan
satuan standar (baku) dalam pengukuran
8
Menyajikan data hasil pengukuran dengan alat ukur yang sesuai pada diri
4.1. sendiri, makhluk hidup lain, dan benda-benda di sekitar dengan
menggunakan satuan tak baku dan satuan baku
PENILAIAN HARIAN I 2
REMEDIAL DAN PENGAYAAN 2
2 Klasifikasi Makhluk Hidup
Mengklasifikasikan makhluk hidup dan benda berdasarkan karakteristik yang
3.2.
diamati
4
Menyajikan hasil pengklasifikasian makhluk hidup dan benda di lingkungan
4.2.
sekitar berdasarkan karakteristik yang diamati
PENILAIAN HARIAN II 2
3 Klasikasi Materi dan Perubahannya
Memahami konsep campuran dan zat tunggal (unsur dan senyawa), sifat
3.3.
fisika dan kimia, perubahan fisika dan kimia dalam kehidupan sehari-hari
8
Menyajikan hasil penyelidikan atau karya tentang sifat larutan, perubahan
4.3.
fisika dan perubahan kimia, atau pemisahan campuran
PENILAIAN HARIAN III 2

4 SUHU DAN PERUBAHANNYA
Memahami konsep suhu, pemuaian, kalor, perpindahan kalor, dan

3.4. penerapannya dalam kehidupan sehari-hari termasuk mekanisme menjaga
kestabilan suhu tubuh pada manusia dan hewan
12
Melakukan percobaan untuk menyelidiki pengaruh kalor terhadap suhu dan
4.4.
wujud benda serta perpindahan kalor
PENILAIAN HARIAN IV 2
ALOKASI WAKTU
MENIT)
5 KALOR DAN PERPINDAHANNYA
Memahami konsep suhu, pemuaian, kalor, perpindahan kalor, dan

3.5. penerapannya dalam kehidupan sehari-hari termasuk mekanisme menjaga
kestabilan suhu tubuh pada manusia dan hewan
8
Melakukan percobaan untuk menyelidiki pengaruh kalor terhadap suhu dan
4.5.
wujud benda serta perpindahan kalor
PENILAIAN HARIAN V 2
6 ENERGI DALAM SISTEM KEHIDUPAN
Memahami konsep energi, berbagai sumber energi, dan perubahan bentuk
3.6.
energi dalam kehidupan sehari-hari termasuk fotosintesis
8
Menyajikan hasil percobaan tentang perubahan bentuk energi termasuk
4.6.
fotosintesis
PENILAIAN HARIAN VI 2
JUMLAH JAM CADANGAN 4
JUMLAH JAM EFEKTIF 76
SEMESTER GENAP
ALOKASI WAKTU
MATERI/KOMPETENSI DASAR
(40 MENIT)
1 SISTEM ORGANISASI KEHIDUPAN
3.6. Memahami sistem organisasi kehidupan mulai dari tingkat sel sampai
organisme dan komposisi utama penyusun sel
4.6. Membuat model struktur sel tumbuhan/hewan 8
PENILAIAN HARIAN 1 2
2 INTERAKSI MAHLUK HIDUP DENGAN LINGKUNGANNYA
Menganalisis interaksi antara makhluk hidup dan lingkungannya serta
3.7. dinamika populasi akibat interaksi tersebut
4
4.7. Menyajikan hasil pengamatan terhadap interaksi makhluk hidup dengan
lingkungan sekitarnya
3 PENCEMARAN LINGKUNGAN
3.8. Menganalisis terjadinya pencemaran lingkungan dan dampaknya bagi

ekosistem
8
4.8. Membuat tulisan tentang gagasan penyelesaian masalah pencemaran di
lingkungannya berdasarkan hasil pengamatan
4 PEMANASAN GLOBAL
3.9. Memahami perubahan iklim dan dampaknya bagi ekosistem
4
4.9. Membuat tulisan tentang gagasan adaptasi/penanggulangan masalah
perubahan iklim
5 LAPISAN BUMI
ALOKASI WAKTU
MENIT)
3.10. Memahami lapisan bumi, gunung api, gempa bumi, dan tindakan
pengurangan resiko sebelum, pada saat, dan pasca bencana sesuai ancaman
bencana di daerahnya
8
4.10. Mengomunikasikan upaya pengurangan resiko dan dampak bencana alam
serta tindakan penyelamatan diri pada saat terjadi bencana sesuai dengan
jenis ancaman bencana di daerahnya
6 TATA SURYA
3.11. Memahami sistem tata surya, rotasi dan revolusi bumi dan bulan, serta
dampaknya bagi kehidupan di bumi
Menyajikan karya tentang dampak rotasi dan revolusi bumi dan bulan bagi 4
kehidupan di bumi, berdasarkan hasil pengamatan atau penelusuran berbagai
4.11. sumber informasi
PENILAIAN HARIAN V, REMEDIAL DAN PENGAYAAN 4
JUMLAH JAM EFEKTIF (GENAP) 64

TOTAL JUMLAH JAM EFEKTIF 140
Durian Kait, Juli 2022
Mengetahui
Kepala SMPN 2 Batu Ampar Guru Mata Pelajaran
SANANG, S.Pd. NORLINA ARFIANA, S.Pd

19771020 200501 1 016 19910906 201903 2 006
SEMESTER GENAP ALOKASI
MATERI/KOMPETENSI DASAR WAKTU
SISTEM (40
1 ORGANISASI MENIT)
KEHIDUPAN
3.6. Memahami
sistem
organisasi
kehidupan
mulai dari 15
tingkat sel
sampai
organisme
4.6. dan
Membuat mod
komposisi
utama
PENILAIAN penyusun
HARIAN 1 2
sel
REMEDIAL DAN PENGA 1

Menganalis
PENCEMARANis
3
LINGKUNGAN
terjadinya
Membuat
pencemaran
3.8. tulisan
lingkungan
tentang
dan
gagasan
dampaknya 10
penyelesaia
bagi
n masalah
ekosistem
4.8. pencemaran
di
lingkungan
4 PEMANASAN nyaGLOBAL
berdasarkan
3.9. Memahami
hasil
perubahan
pengamatan 12
4.9. Membuat
iklim dan
tulisan
dampaknya
PENILAIAN tentang
bagi
HARIAN 2 2
gagasan
ekosistem
adaptasi/pe
REMEDIAL DAN PENGA
nanggulang 1
an masalah
5 STRUKTURperubahan
BUMI
DAN DINAMIKANYA
iklim
3.10. Memahami
lapisan 13
4.10. Mengomun
bumi,
ikasikan
gunung api,
Memahami
upaya
gempa tata
sistem
6 TATA SURYApenguranga
bumi, dan
surya,
ntindakan
resiko
rotasi dan
dan dampak
penguranga
revolusi
3.11. bencana
n resiko
bumi dan
alam serta
sebelum,
bulan, serta 15
4.11. Menyajikan
tindakan
pada saat,
dampaknya
karya
penyelamat
dan pasca
bagi
PENILAIAN tentang
an diri pada
bencana
kehidupan
HARIAN 3 2
dampak
saat terjadi
sesuai
di bumi
JUMLAH MINGGU EFEKTIF
(GENAP)
rotasi
bencana
ancamandan 85
revolusi
sesuai
bencana di
bumi
dengan dan
daerahnya
TOTAL JUMLAH MINGGU bulan
jenis bagi
EFEKTIF 161
kehidupan
ancaman
di bumi, di
bencana
berdasarkan
daerahnya
hasil
pengamatan
atau
penelusuran
berbagai
sumber
informasi
Guru Mata Pelajaran
ANIK SUNDARI, S.Pd

NIP. 19860723 200903 2 006
Guru Mata Pelajaran
ANIK SUNDARI, S.Pd

NIP. 19860723 200903 2 006
PROGRAM TAHUNAN

KELAS : VIII
TAHUN PELAJARAN : 2022/ 2023
ALOKASI WAKTU
MENIT)
SEMESTER GANJIL
1 Gerak Benda dan Makhluk Hidup di Lingkungan Sekitar
3.1.
Menganalisis gerak pada makhluk hidup, sistem gerak pada manusia, dan upaya
menjaga kesehatan sistem gerak
Menganalisis gerak lurus, pengaruh gaya terhadap gerak berdasarkan Hukum

3.2 Newton, dan penerapannya pada gerak benda dan gerak makhluk hidup 17
Menyajikan karya tentang berbagai gangguan pada sistem gerak, serta upaya
4.1.
menjaga kesehatan sistem gerak manusia
4.2. Menyajikan hasil penyelidikan pengaruh gaya terhadap gerak benda

2 Usaha dan Pesawat Sederhana dalam Kehidupan
Menjelaskan konsep usaha, pesawat sederhana, dan penerapannya dalam kehidupan

sehari-hari termasuk kerja otot pada struktur rangka manusia
3.3.
Menyajikan hasil penyelidikan atau pemecahan masalah tentang manfaat penggunaan 12

pesawat sederhana dalam kehidupan sehari-hari
4.3.
3 Struktur dan Fungsi Tumbuhan
3.4.
Menganalisis keterkaitan struktur jaringan tumbuhan dan fungsinya, serta teknologi
yang terinspirasi oleh struktur tumbuhan 12
4.4. Menyajikan karya dari hasil penelusuran berbagai sumber informasi tentang
teknologi yang terinspirasi dari hasil pengamatan struktur tumbuhan
4 Sistem Pencernaan Manusia
3.5. Menganalisis sistem pencernaan pada manusia dan memahami gangguan yang
berhubungan dengan sistem pencernaan, serta upaya menjaga kesehatan sistem 12
pencernaan
4.5.
Menyajikan hasil penyelidikan tentang pencernaan mekanis dan kimiawi
5 Zat Aditif dan Zat Adiktif
3.6.
Menjelaskan berbagai zat aditif dalam makanan dan minuman, zat adiktif, serta
dampaknya terhadap kesehatan 7
4.6. Membuat karya tulis tentang dampak penyalahgunaan zat aditif dan zat adiktif bagi
kesehatan
6 Sistem Peredaran Darah Manusia
3.7.
Menganalisis sistem peredaran darah pada manusia dan memahami gangguan pada
sistem peredaran darah, serta upaya menjaga kesehatan sistem peredaran darah 12
4.7. Menyajikan hasil percobaan pengaruh aktivitas (jenis, intensitas, atau durasi) pada
frekuensi denyut jantung
PENILAIAN HARIAN VI 2
ALOKASI WAKTU
MENIT)
JUMLAH MINGGU EFEKTIF 95

ALOKASI WAKTU
MENIT)
SEMESTER GENAP
ALOKASI WAKTU
(40 MENIT)
1
TEKANAN ZAT PADAT DAN PENERAPANNYA DALAM KEHIDUPAN SEHARI-
HARI
3.8. Menjelaskan tekanan zat dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari, termasuk tekanan
darah, osmosis, dan kapilaritas jaringan angkut pada tumbuhan 17
4.8. Menyajikan data hasil percobaan untuk menyelidiki tekanan zat cair pada kedalaman tertentu,
2 SISTEM PERNAPASAN MANUSIA
menganalisis sistem pernapasan pada manusia dan memahami gangguan pada sistem
3.9. pernapasan, serta upaya menjaga kesehatan sistem pernapasan
7
4.9. menyajikan karya tentang upaya menjaga kesehatan sistem pernapasan
3 SISTEM EKSKRESI MANUSIA
3.10. menganalisis sistem eksresi pada manusia dan memahami gangguan pada sistem ekskresi
serta upaya menjaga kesehatan sistem ekskresi
7
membuat karya tentang sistem ekskresi pada manusia dan penerapannya dalam menjaga
4.10.
kesehatan diri
4 GETARAN DAN GELOMBANG DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI
3.11. menganalisis konsep getaran, gelombang, dan bunyi dalam kehidupan sehari-hari termasuk
sistem pendengaran manusia dan sistem sonar pada hewan
12
4.11. menyajikan hasil percobaan tentang getaran, gelombang, dan bunyi
5 CAHAYA DAN ALAT OPTIK

3.12 menganallisis sifat-sifat cahaya, pembentukan bayangan pada bidang datar dan lengkung serta
penerapannya untuk menjelaskan proses penglihatan manusia, mata serangga, dan prinsip
kerja alat optik
17
4.12. Mengomunikasikan upaya pengurangan resiko dan dampak bencana alam serta tindakan
penyelamatan diri pada saat terjadi bencana sesuai dengan jenis ancaman bencana di
daerahnya
JUMLAH MINGGU EFEKTIF (GENAP) 80
TOTAL JUMLAH MINGGU EFEKTIF 175
Mengetahui

19771020 200501 1 016 19910906 201903 2 006
14
335
170
6 TATA SURYA
3.11.
4.11.
PENILAIAN HARIAN 3
Guru Mata Pelajaran
ANIK SUNDARI, S.Pd

NIP. 19860723 200903 2 006
Memahami
sistem tata
surya,
TATA SURYArotasi dan
revolusi
bumi dan
bulan, serta
Menyajikan
dampaknya
karya
bagi 15
tentang
kehidupan
dampak
di bumi
rotasi dan
revolusi
bumi dan
PENILAIAN bulan
HARIAN bagi3 2
kehidupan
di bumi,
berdasarkan
hasil
pengamatan
atau
penelusuran
berbagai
sumber
informasi
Guru Mata Pelajaran
ANIK SUNDARI, S.Pd

NIP. 19860723 200903 2 006
PROGRAM TAHUNAN

KELAS : IX
TAHUN PELAJARAN : 2022 / 2023
ALOKASI WAKTU
MENIT)
SEMESTER GANJIL
1 Sistem Reproduksi pada Manusia
Menghubungkan sistem reproduksi pada manusia dan gangguan pada

3.1. sistem reproduksi dengan penerapan pola hidup yang menunjang kesehatan
reproduksi
12
4.1.
Menyajikan hasil penelusuran informasi dari berbagai sumber terkait
kesehatan dan upaya pencegahan gangguan pada organ reproduksi
2 Sistem Perkembangbiakan Tumbuhan dan Hewan
3.2. Menganalisis sistem perkembangbiakan pada tumbuhan dan hewan serta

penerapan teknologi pada sistem reproduksi tumbuhan dan hewan
12
4.2.
Menyajikan karya hasil perkembangbiakan pada tumbuhan
3 Pewarisan Sifat pada Makhluk Hidup
3.3. Menerapkan konsep pewarisan sifat dalam pemuliaan dan kelangsungan

makhluk hidup 17
4.3. Menyajikan hasil penelusuran informasi dari berbagai sumber terkait
tentang tanaman dan hewan hasil pemuliaan
4 Listrik Statis dalam Kehidupan Sehari-hari
Memahami konsep listrik statis dan gejalanya dalam kehidupan sehari-

3.4.
hari, termasuk kelistrikan pada sistem saraf dan hewan yang mengandung
listrik 12
4.4. Menyajikan hasil pengamatan tentang gejala listrik statis dalam kehidupan
sehari-hari
5 Listrik Dinamis dalam Kehidupan Sehari-hari
Menerapkan konsep rangkaian listrik, energi dan daya listrik, sumber

3.5. energi listrik dalam kehidupan sehari-hari termasuk sumber energi listrik
alternatif, serta berbagai upaya menghemat energi listrik 22
4.5.
Menyajikan hasil rancangan dan pengukuran berbagai rangkaian listrik
ALOKASI WAKTU
MENIT)
JUMLAH MINGGU EFEKTIF 95
ALOKASI WAKTU
MENIT)
SEMESTER GENAP
ALOKASI WAKTU
(40 MENIT)
1 KEMAGNETAN DAN PEMANFAATANNYA
3.6. Menerapkan konsep kemagnetan, induksi elektromagnetik, dan pemanfaatan
medan magnet dalam kehidupan sehari-hari termasuk pergerakan navigasi
hewanuntuk mencari makanan dan migrasi
17
4.6. membuat karya sederhana yang memanfaatkan prinsip elektromagnet dan induksi
elektromagnetik

2 BIOTEKNOLOGI
menerapkan konsep bioteknologi dan perannya dalam kehidupan manusia
3.7.
12
4.7. membuat salah satu produk bioteknologi konvensional yang ada di lingkungan
sekitar

3 PARTIKEL PENYUSUN BENDA DAN MAKHLUK HIDUP
menghubungkan konsep partikel materi, struktur zat sederhana dengan sifat bahan
3.8. yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari serta dampak penggunaannya
terhadap kesehatan manusia 7
menyajikan hasil penyelidikan tentang sifat dan pemanfaatan bahan dalam
4.8.
kehidupan sehari-hari
4 TANAH DAN KEBERLANGSUNGAN HIDUP
3.9. menghubungkan sifat fisika dan kimia tanah, organisme yang hidup dalam tanah,
dengan pentingnya tanah untuk keberlanjutan kehidupan
7
4.9. menyajikan hasil penyelidikan tentang sifat-sifat tanah dan pentingnya tanah bagi
kehidupan

5 TEKNOLOGI RAMAH LINGKUNGAN
3.10. menganalisis proses dan produk teknologi ramah lingkungan untuk keberlanjutan
kehidupan
7
4.10. menyajikan karya tentang proses dan produk teknologisederhana yang ramah
lingkungan

JUMLAH MINGGU EFEKTIF (GENAP) 70
TOTAL JUMLAH MINGGU EFEKTIF 165

ALOKASI WAKTU
MENIT)
Mengetahui

19771020 200501 1 016 19910906 201903 2 006
64
170
Memahami
sistem tata
surya,
6 TATA SURYArotasi dan
revolusi
3.11. bumi dan
bulan, serta
Menyajikan 15
4.11. dampaknya
karya
bagi
tentang
kehidupan
dampak
PENILAIAN di
HARIAN
bumi 3 2
rotasi dan
revolusi
bumi dan
bulan bagi
kehidupan
di bumi,
berdasarkan
hasil
pengamatan
atau
penelusuran
berbagai
sumber
informasi
Guru Mata Pelajaran
ANIK SUNDARI, S.Pd

NIP. 19860723 200903 2 006
d
006
PROGRAM TAHUNAN

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
KELAS : VIII
TAHUN PELAJARAN : 2022/ 2023
Alokasi Waktu
Kompetensi Dasar
(40 menit)
Semester 1 (Gasal)
memahami Q.S. al-Furqan/25: 63, Q.S. al-Isra’/17: 26-27 dan Hadis terkait
3.1
tentang rendah hati, hemat, dan hidup sederhana
4.1.1 membaca Q.S. al-Furqan/25: 63, Q.S. al-Isra’/17: 26-27 dengan tartil
menunjukkan hafalan Q.S. Al-Furqan/25: 63, Q.S. Al-Isra’/17: 26-27 6

4.1 4.1.2
serta Hadis terkait dengan lancar
4.1.3 menyajikan keterkaitan rendah hati, hemat, dan hidup sederhana

dengan pesan Q.S. al-Furqan/25: 63, Q.S. al-Isra’/17: 26-27
Penilaian Harian 2
Remedial dan Pengayaan 1
3.3 memahami makna beriman kepada Kitab-kitab Allah Swt.
6
4.3 menyajikan dalil naqli tentang beriman kepada Kitab-kitab Allah Swt.
Penilaian Harian 2
3.5 memahami bahaya mengonsumsi minuman keras, judi, dan pertengkaran
menyajikan dampak bahaya mengomsumsi minuman keras, judi, dan
4.5
pertengkaran 6
3.6 memahami cara menerapkan perilaku jujur dan adil
4.6 menyajikan cara menerapkan perilaku jujur dan adil
Penilaian Harian 2
3.9 memahami tata cara salat sunah berjemaah dan munfarid
4.9 mempraktikkan salat sunah berjamaah dan munfarid
15
3.10 memahami tata cara sujud syukur, sujud sahwi, dan sujud tilawah
4.10 mempraktikkan sujud syukur, sujud sahwi, dan sujud tilawah
Penilaian Harian 2
3.13 memahami sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan masa Bani Umayah
6
menyajikan rangkaian sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan masa Bani
4.13
Umayah
Penilaian Harian 2
Cadangan 3
Jumlah Jam Efektif Semester 1 (Gasal) 57
Semester 2 (Genap)
memahami Q.S. an-Nahl/16: 114 dan Hadis terkait tentang mengonsumsi
3.2
makanan dan minuman yang halal dan bergizi dalam kehidupan sehari-hari
4.2.1 membaca Q.S. an-Nahl/16: 114 terkait dengan tartil
menunjukkan hafalan Q.S. anNahl/16: 114 serta Hadis terkait dengan
4.2.2
lancar 6
4.2
menyajikan keterkaitan mengonsumsi makanan dan minuman yang
4.2.3 halal dan bergizi dalam kehidupan sehari-hari dengan pesan Q.S. an-
Nahl/16: 114
Penilaian Harian 2
3.4 memahami makna beriman kepada Rasul Allah Swt.
6
4.4 menyajikan dalil naqli tentang iman kepada Rasul Allah Swt
Penilaian Harian 2
3.7 memahami cara berbuat baik, hormat, dan patuh kepada orang tua dan guru
4.7 menyajikan cara berbuat baik, hormat, dan patuh kepada orang tua dan guru
memahami makna perilaku gemar beramal saleh dan berbaik sangka kepada 6
3.8
sesama
menyajikan contoh perilaku gemar beramal saleh dan berbaik sangka
4.8
kepada sesama
Penilaian Harian 2
3.11 memahami tata cara puasa wajib dan sunah
4.11 menyajikan hikmah pelaksanaan puasa wajib dan puasa sunah
memahami ketentuan makanan dan minuman yang halal dan haram 6
3.12
berdasarkan al-Qur’an
menyajikan hikmah dan Hadis makanan yang halal dan bergizi sesuai
mengonsumsi
4.12
ketentuan dengan al-Qur’an dan Hadis
Penilaian Harian 2
3.14 memahami sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan masa Abbasiyah
menyajikan rangkaian sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan pada masa 6
4.14
Abbasiyah
Penilaian Harian 2
Cadangan 3
Jumlah Jam Efektif Semester 2 (Genap) 48

Mengetahui
Guru Mata Pelajaran Kepala SMPN 2 Batu Ampar
NORLINA ARFIANA, S.Pd SANANG, S.Pd.

19910906 201903 2 006 19771020 200501 1 016
NORLINA ARFIANA, S.Pd SANANG, S.Pd.
19910906 201903 2 006 19771020 200501 1 016

IPA-7

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

IPA-7

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROGRAM TAHUNAN

SEKOLAH : SMPN 2 BATU AMPAR

PENILAIAN HARIAN III 2

Memahami konsep suhu, pemuaian, kalor, perpindahan kalor, dan

Memahami konsep suhu, pemuaian, kalor, perpindahan kalor, dan

REMEDIAL DAN PENGAYAAN 2

3.8. Menganalisis terjadinya pencemaran lingkungan dan dampaknya bagi

REMEDIAL DAN PENGAYAAN 2

PENILAIAN HARIAN V, REMEDIAL DAN PENGAYAAN 4

JUMLAH JAM CADANGAN 4

JUMLAH JAM EFEKTIF (GENAP) 64

Durian Kait, Juli 2022

SANANG, S.Pd. NORLINA ARFIANA, S.Pd

REMEDIAL DAN PENGA 1

Guru Mata Pelajaran

ANIK SUNDARI, S.Pd

ANIK SUNDARI, S.Pd

SEKOLAH : SMPN 2 BATU AMPAR

Menganalisis gerak lurus, pengaruh gaya terhadap gerak berdasarkan Hukum

4.2. Menyajikan hasil penyelidikan pengaruh gaya terhadap gerak benda

REMEDIAL DAN PENGAYAAN 1

2 Usaha dan Pesawat Sederhana dalam Kehidupan

Menjelaskan konsep usaha, pesawat sederhana, dan penerapannya dalam kehidupan

Menyajikan hasil penyelidikan atau pemecahan masalah tentang manfaat penggunaan 12

REMEDIAL DAN PENGAYAAN 1

3 Struktur dan Fungsi Tumbuhan

REMEDIAL DAN PENGAYAAN 1

4 Sistem Pencernaan Manusia

REMEDIAL DAN PENGAYAAN 1

5 Zat Aditif dan Zat Adiktif

REMEDIAL DAN PENGAYAAN 1

6 Sistem Peredaran Darah Manusia

JUMLAH MINGGU EFEKTIF 95

REMEDIAL DAN PENGAYAAN 1

3 SISTEM EKSKRESI MANUSIA

4 GETARAN DAN GELOMBANG DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI

REMEDIAL DAN PENGAYAAN 1

5 CAHAYA DAN ALAT OPTIK

Durian Kait, Juli 2022

SANANG, S.Pd. NORLINA ARFIANA, S.Pd

Guru Mata Pelajaran

ANIK SUNDARI, S.Pd

Guru Mata Pelajaran

ANIK SUNDARI, S.Pd

SEKOLAH : SMPN 2 BATU AMPAR

Menghubungkan sistem reproduksi pada manusia dan gangguan pada

3.2. Menganalisis sistem perkembangbiakan pada tumbuhan dan hewan serta

3.3. Menerapkan konsep pewarisan sifat dalam pemuliaan dan kelangsungan

Memahami konsep listrik statis dan gejalanya dalam kehidupan sehari-

Menerapkan konsep rangkaian listrik, energi dan daya listrik, sumber

REMEDIAL DAN PENGAYAAN 1

REMEDIAL DAN PENGAYAAN 1

PENILAIAN HARIAN III 2

REMEDIAL DAN PENGAYAAN 1

4 TANAH DAN KEBERLANGSUNGAN HIDUP

REMEDIAL DAN PENGAYAAN 1

REMEDIAL DAN PENGAYAAN 1

Durian Kait, Juli 2022

SANANG, S.Pd. NORLINA ARFIANA, S.Pd

ANIK SUNDARI, S.Pd

SEKOLAH : SMPN 2 BATU AMPAR

menunjukkan hafalan Q.S. Al-Furqan/25: 63, Q.S. Al-Isra’/17: 26-27 6