BAHAN AJAR

SatuanPendidikan : SDN 41 PAYAKUMBUH

Mata Pelajaran : PKn dan SBdP
Kelas / Semester : 4 /1
Tema :5 PAHLAWANKU.
Sub Tema :1 Perjuangan Para Pahlawan
Pembelajaran ke :2
Materi Pokok : Simbol sila ke-4 dan nada
Alokasi waktu : 7X 35menit(245 menit)
Hari / Tanggal :

A.KOMPETENSI INTI

1. Menerima,menjalankan,dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.

2. Memiliki perilaku jujur,disiplin,tanggung jawab,santun,peduli,dan percaya
diri dalam berintekrasi dengan keluarga,teman,guru,dan tetangganya.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan
Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan
sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat,
dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B.KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Kompetensi Dasar Indikator

PPKn
3.1 Memahami hubungan simbol dengan
makna sila-sila Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan sehari- hari.
4.1 Menceritakan hubungan simbol dengan
makna sila-sila Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan sehari-Hari
PPKn
3.1.1 Menjelaskan hubungan simbol dengan
makna sila ke empat Pancasila
4.1.1 Memberikan contoh pengamalan dari
sila keempat dalam kehidupan sehari-
hari
SBdp
3.2 Memahami tanda tempo dan tinggi
rendah nada
4.2 Menampilkan tempo lambat, sedang dan
cepat melalui lagu
3.7 Mengagali pengetahuan baru yang
didapat dari teks nonfiksi
4.7 Menyampaikan pengetahuan baru dari
teks nonfiksi ke dalam tulisan dengan
bahasa sendiri
SBdp
3.2.3 Mengidentifikasi tinggi rendah nada
dari teks lagu maju tak gentar
4.2.3 Menyanyikan notasi lagu maju tak
gentar sesuai dengan tinggi rendah nada
3.2.3 Mengidentifikasi tinggi rendah nada
dari teks lagu maju tak gentar
4.2.3 Menyanyikan notasi lagu maju tak
gentar sesuai dengan tinggi rendah nada

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Seletah berdiskusi, siswa mampu menjelaskan hubungan simbol dengan
makna sila ke empat Pancasila dengan benar
2. Setelah berdiskusi, siswa mampu memberikan contoh pengamalan dari sila ke
empat Pancasila dalam kehidupan sehari-hari dengan benar
3. Setelah mengamati teks lagu, siswa mampu mengidentifikasi tinggi rendah
nada dari teks lagu maju tak gentar dengan benar
4. Setelah diberikan contoh, siswa mampu menyanyikan notasi lagu maju tak
gentar sesuai dengan tinggi rendah nada dengan benar

Bahan Ajar Utama

Teks nonfiksi adalah teks yang berisikan hasil pengamatan, data-data, dan
fakta serta bukan
hasil imajinasi

Apa yang ingin kamu ketahui

tentang Raja Punawarman?

Tulislah apa yang sudah kamu ketahui dan apa yang ingin kamu ketahui!
K apa yang W apa yang ingin kamu ketahui
sudah kamu 1
ketahui 2
1 3
2
3

Menyimak
Bacalah Teks berikut dengan Seksama!
 Raja Punawarman
Pahlawan adalah orang yang memiliki keberanian dan pengorbanan
yang besar dalam berjuang
mencapai suatu cita-cita suatu bangsa. Berani, suka menolong, dan rela
berkorban merupakan sikap
utama yang dimiliki oleh seorang pahlawan.
Sikap kepahlawanan juga tampak pada Raja Purnawarman dengan
sangat memperhatikan
kesejahteraan rakyatnya. Ia memperbaiki aliran Sungai Gangga di daerah
Cirebon. Dua tahun
kemudian, ia juga memperbaiki dan memperindah alur Sungai Cupu
sehingga air bisa mengalir ke
seluruh kerajaan.
Raja Purnawarman juga berani memimpin Angkatan Laut Kerajaan
Tarumanegara untuk
memerangi bajak laut yang merajalela di perairan barat dan utara kerajaan.
Raja Purnawarman juga
berhasil membasmi semua perompak, barulah keadaan menjadi aman.
Rakyat di Kerajaan
Tarumanegara kemudian hidup aman dan sejahtera
.

sikap kepahlawanan biasa

ditunjukan dengan menolong

Prajurit -prajutit Kerajaan Tarumanegara memerangi perampok. Dalam pertempuran itu ada prajutit
yang tiba-tiba terjatuh. Akibatnya, kaki prajurit itu memar. Teman sesama prajurit yang mengetahui
kejadian itu segera menghampiri dan langsung menolongnya.

1. Apa yang terjadi pada salah satu prajurit kerajaan Tarumanegara yang sedang memerangi
perampok?
2. Apa yang dilakukan teman semama prajurit Kerajaan Taruma Negara

3. Apakah sikap Lani sudah mencerminkan sikap kepahlawanan? Jelaskan jawabanmu!

Memar merupakan cedera yang disebabkan oleh benturan benda keras pada jaringan
lunak tubuh. Luka memar jaringan dibawah permukaan kulit rusak dan pembulu darah kecil

pecah sehingga darah dan cairan seluler merembes kejaringan sekitarnya. Luka memar
biasanya disebabkan oleh cedera bukan merupakan keadaan serius dan akan sembuh dengan
sendirinya tanpa pengobatan.

Ciri -ciri luka memar

1. Terjadinya perubahan warna kulit menjadi berwarna kebiru- biruan maupun kemerahan
2. Terdapat pembengkakan maupun benjolan di permukaan kulit

3. Terasanyeri terutama apabila bagian kulit yang bengkak disentuh

Sekarang, lakukan cara pengobatan luka memar pada kaki temanmu,bisa dilakukan berpasangan
dengan teman sebangkumu
!

Angkatan laut dibawah pimpinan Raja

punawarman sedang bertempur melawan bajak laut
diperairan utara Kerajaan Tarumanegara.
Pertempuran berlangsung sangat sengit. Beberapa
bajak laut menyerang dengan panah, tetapi panah
tidak tepat sasaran karena kabut dan hujan yang ada
dilaut mengganggu pandangan mata bajak laut.
Keadaan ini sangat menguntungkan bagi angkata
laut pimpinan Raja Punawarman, sehingga angkatan
laut berhasil mengalahkan bajak laut. Kemanangan
membuat semua prajurit angkatan laut pimpinan
Raja Punawarman serasa senang, Tuhan pun ikut
merasa senang. Tampak sebuah pelangi muncul
setelah peperangan usai. Kejahatan tidak akan
menang melawan kebenaran.
 Kabut dan hujan yang ada dilaut mengganggu pandangan mata bajak laut.

Cahaya sangat berperan dalam penglihatan manusia

Pelangi terjadi karena peristiwa penguraian cahaya (dispersi). Dispersi merupakan

penguraian cahaya putih menjadi berbagai cahaya berwarna. Cahaya matahari yang kita lihat
berwarna putih. Namun, sebenarnya cahaya matahari tersusun atas banyak cahaya berwarna.
Cahaya matahari diuraikan oleh titik-titik air di awan sehingga terbentuk warna-warna pelangi.
Bagaimana membuktikan bahwa warna-warna tersebut dapat menyusun warna putih? Lakukan
kegiatan berikut
!

Mencoba
Buatlah dan akukan percobaan cakram warna !

Menulis

Tulislah apa yang sudah kamu pelajari tentang Raja Punawarman!

Buatlah peta konsep tentang kepahlawanan Raja Punawarman!

Kepahlawana Raja Punawarman

Bahan Ajar Pengayaan

Menyebutkan sifiat sifat cahaya dan Macam -macam luka pada Kaki
pengunaannya dalam kehidupan sehari hari

1. Cahaya merambat lurus Luka melepuh

Pada lampu senter dan lampu
kendaraan bermotor
1. Cahaya dapat menembus benda
…………………..
bening
Pada… ………………………………
2. Cahaya dapat dibantulkan …………………..
Pada…………………………………
3. Cahaya dapat dibiaskan …………………..
Pada…………………………………
4. Cahaya dapat diuraikan …………………..
Pada…………………………………

Bahan Ajar Remidial

Pengertian Sifat sifat Cahanya, cara luka menanganan luka memar

Bahan Ajar Ko Kurikuler

Membuat keliping tentang tokoh kepahlawanan Kerajaan Hindu dan gambar -gambar tentang
penerapan sifat -sifat cahaya dalam kehidupan sehari hari