KISI-KISI SIAP PENILAIAN TENGAH SEMESTER GASAL

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas : VII
Jumlah Soal : 20 PG, 10 Isian Singkat, 5 Uraian

SOAL
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
NO BENTUK
Siswa dapat memahami
Peserta didik dapat :
pengetahuan tentang:
3.1 Menjelaskan dan
menentukan urutan pada
bilangan bulat ( positif
Mengurutkan beberapa bilangan bulat positif dan
dan negatif ) dan 1 PG
negatif.
pecahan ( biasa,
campuran , desimal,
persen.
Menjumlahkan beberapa bilangan dengan
2 PG
menggunakan sifat asosiatif dan komunikatif.
3.2 Menjelaskan dan Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
3 PG
melakukan operasi operasi bilangan bulat.
hitung bilangan bulat Menentukan hasil pengurangan beberapa
4 PG
dan pecahan dengan bilangan pecahan.
memanfaatkan berbagai Menentukan bilangan-bilangan yang senilai dari
5 PG
sifat operasi beberapa bilangan pecahan yang disajikan.
Menentukan hubungan yang benar antara dua
6 PG
pecahan.
3.3 Menjelaskan dan Mengurutkan beberapa bilangan
7 PG
menentukan representasi berpangkat/tidak berpangkat yang disajikan.
bilangan dalam bentuk Menentukan bilangan berpangkat yang senilai
8 PG
bilangan berpangkat dengan bilangan berpangkat yang disajikan.
bulat positif dan negatif. menentukan KPK dan FPB dari tiga bilangan. 9 PG
4.2 Menyelesaikan masalah
Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan
yang berkaitan dengan 10 PG
KPK.
operasi hitung
3.4 Menjelaskan himpunan , Menentukan kumpulan yang merupakan
11 PG
himpunan bagian , himpunan.
himpunan semesta, Menyatakan himpunan dengan notasi pembentuk
12 PG
himpunan kosong, himpunan.
komplemen himpunan, Menentukan himpunan kosong. 13 PG
dan melakukan operasi Menentukan himpunan semesta dari diagram
14 PG
biner pada himpunan venn.
menggunakan masalah Menentukan banyak anggota himpunan A dan B
kontektual. jika diketahui himpunan A dan B dalam bentuk 15 PG
notasi pembentuk himpunan.
Menentukan banyak himpunan bagian dari suatu
16 PG
himpunan.
Menentukan irisan dua himpunan. 17 PG
Menentukan AB dari diagram venn. 18 PG
 SOAL
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
NO BENTUK
Menentukan komplemen dari AB. 19 PG
Menentukan (A  B)C. 20 PG
4.2 Menyelesaikan masalah
yang berkaiatan dengan Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Isian
21
operasi hitung bilangan operasi hitung bilangan bulat. Singkat
bulat dan pecahan.
3.2 Menjelaskan dan Menentukan hasil operasi penjumlahan dan Isian
22
melakukan operasi pengurang bilangan bulat. Singkat
hitung bilangan bulat Menentukan hasil operasi hitung campuran Isian
23
dan pecahan dengan bilangan bulat. Singkat
memanfaatkan berbagai Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Isian
24
sifat operasi. operasi hitung bilangan pecahan. Singkat
3.3 Menjelaskan dan
menentukan representasi
Isian
bilangan dalam bentuk Menentukan bentuk baku dari bilangan desimal. 25
Singkat
bilangan berpangkat
bulat positif dan negatif.
3.4 Menjelaskan himpunan , Menggambar diagram venn untuk beberapa Isian
26
himpunan bagian , himpunan. Singkat
himpunan semesta, Menentukan banyak himpunan bagian yang Isian
27
himpunan kosong, memiliki n anggota. Singkat
komplemen himpunan, Isian
Menentukan (AB)C. 28
dan melakukan operasi Singkat
biner pada himpunan Isian
Menentukan (AB)C. 29
menggunakan masalah Singkat
kontektual. Isian
Menentukan (A – B)C. 30
Singkat
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
31 Uraian
operasi hitung bilangan bulat.
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
32 Uraian
4.2 Menyelesaikan masalah operasi hitung bilangan pecahan.
yang berkaiatan dengan Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
33 Uraian
operasi hitung bilangan KPK beberapa bilangan.
bulat dan pecahan. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
34 Uraian
himpunan.
Menyatakan himpunan dengan mendaftar
35 Uraian
anggotanya dan menentukan A(BC).

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas : VIII
Jumlah Soal : 20 PG, 10 Isian Singkat, 5 Uraian
 SOAL
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR BUTIR SOAL
NO BENTUK
Peserta didik dapat:
Menentukan tiga suku berikutnya dari suatu
1 PG
barisan bilangan yang disajikan.
Menentukan selisih dari bilangan terbesar dan
terkecil dari beberapa bilangan ganjil berurutan 2 PG
yang diketahui jumlahnya.
Menentukan angka satuan pada bilangan an
3 PG
dengan n bilangan tiga digit.
Menentukan banyak batang korek api pola ke-n
4 PG
3.1 Membuat generalisasi jika disajikan 3 pola pertama.
dari pola pada barisan Menentukan dua bilangan yang belum ditulis
5 PG
bilangan dan barisan pada suatu pola bilangan.
Menentukan tiga suku berikutnya suatu barisan
konfigurasi objek 6 PG
barisan.
Menentukan satu bilangan yang harus diambil
dari kumpulan bilangan sehingga membentuk 7 PG
suatu pola bilangan.
Menentukan tiga suku berikutnya dari suatu
8 PG
barisan.
Menentukan suku ke-n dari barisan aritmatika
9 PG
jika diketahui suku ke-m dan bedanya.
Menentukan suku ke-n dari barisan geometri
10 PG
yang disajikan.
Menentukan letak titik pada bidang kartesius. 11 PG
Menentukan posisi titik terhadap sumbu-x dan
12 PG
sumbu-y.
Menentukan absis dan ordinat suatu tititk. 13 PG
Menentukan pernyataan yang benar tentang letak
14 PG
titik pada kuadran.
Menentukan letak suatu titik terhadap titik asal. 15 PG
3.2 Menjelaskan kedudukan
Menentukan koordinat suatu titik jika diketahui
titik dalam bidang 16 PG
letaknya terhadap titik tertentu.
koordinat Kartesius yang Menentukan koordinat titik A agar ABCD
dihubungkan dengan berbentuk belahketupat jika koordinat A, B, dan 17 PG
masalah kontektual C diketahui.
Menenentukan koordinat titik B sehingga garis
AB sejajar dengan sumbu-x jika diketahui 18 PG
koordinat titik A.
Menentukan koordinat titik tengah suatu ruas
19 PG
garis AB.
Menentukan jenis segitiga ABC jika koordinat
20 PG
titik A, B, dan C diketahui .
3.1 Membuat generalisasi Menentukan banyak lingkaran pada pola ke-n Isian
21
dari pola pada barisan jika disajikan tiga pola yang pertama. Singkat
bilangan dan barisan Menentukan suku ke-n dari suatu barisan Isian
22
konfigurasi objek aritmatika jika diketahui dua sukunya. Singkat
Menentukan satu bilangan yang harus diambil 23 Isian
dari kumpulan bilangan sehingga membentuk Singkat
barisan.
 SOAL
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR BUTIR SOAL
NO BENTUK
Menentukan jumlah n suku pertama dari barisan Isian
24
aritmatika yang disajikan Singkat
Menentukan tiga suku berikutnya dari pola Isian
25
bilangan yang disajikan Singkat
Isian
Menentukan koordinat suatu titik. 26
Singkat
Menentukan koordinat suatu titik jika diketahui Isian
27
3.2 Menjelaskan kedudukan posisinya terhadap titik asal. Singkat
titik dalam bidang Menentukan koordinat suatu titik jika diketahui Isian
28
koordinat Kartesius yang absis dan ordinatnya. Singkat
dihubungkan dengan Menentukan kuadran suatu titik yang diketahui Isian
29
masalah kontektual koordinatnya. Singkat
Menentukan koordinat titik B dan D sehingga
Isian
ABCD adalah persegi jika diketahui koordinat A 30
Singkat
dan C.
Menentukana banyak batang lidi pada pola ke-n
3.1 Membuat generalisasi 31 Uraian
jika disajikan 3 pola pertama.
dari pola pada barisan
Menentukan jumlah n suku pertama suatu
bilangan dan barisan
barisan aritmatika jika disajikan beberapa suku 32 Uraian
konfigurasi objek
pertamanya.
4.1. Menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
pola pada barisan 33 Uraian
barisan aritmatika.
bilangan dan barisan
konfigurasi objek.
3.2 Menjelaskan kedudukan
titik dalam bidang
Menentukan koordinat titik B jika diketahui
koordinat Kartesius yang 34 Uraian
koordinat titik A dan posisi B terhadap A.
dihubungkan dengan
masalah kontektual
Menentukan koordinat titik D pada jajargenjang
35 Uraian
ABCD jika diketahui koordinat titik A, B, dan C.

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas : IX
Jumlah Soal : 20 PG, 10 Isian Singkat, 5 Uraian

SOAL
Kompetensi Dasar Indikator
NO BENTUK
Peserta didik dapat:
 menentukan satu pernyataan yang benar tentang
1 1
arti perpangkatan.
menentukan hasil pembagian bilangan
2 2
berpangkat negatif
mengubah bentuk pecahan aljabar suku tunggal
3 3
berpangkat negatif menjadi pangkat positip
siswa dapat menentukan satu pernyataan yang
benar jika diketahui 4 pernyataan berkaitan 4 4
hubungan pangkat pecahan dengan bentuk akar,
Menentukan hasail perkalian dan pembagian
5 5
3.1 Menjelaskan dan bilangan berpangkat pecahan.
melakukan operasi mengubah bentuk aljabar suku tunggal
bilangan berpangkat berpangkat pecahan negatif menjadi pangkat 6 6
bilangan rasional dan positif.
bentuk akar, serta sifat- mengubah bentuk akar menjadi pangkat pecahan. 7 7
sifatnya menentukan nilai x yang memenuhi persamaan
8 8
4.1. Menyelesaikan masalah bilangan berpangkat
yang berkaitan dengan menyelesaikan operasi perkalian dan pembagian
9 9
sifat-sifat operasi dari 3 bilangan bentuk akar
bilangan berpangkat a
merasionalkan bentuk akar 10 10
bulat dan bentuk akar b c
menentukan hasil dari bentuk aljabar suku
21 21
tunggal berpangkat negatif
Menyederhanakan penjumlahan dan
22 22
pengurangan bentuk akar.
menyelesaikan operasi perkalian dua bentuk
23 23
baku.
( )
2
menentukan hasil dari a b dengan a dan
24 24
b bilanan asli
a
merasionalkan bentuk akar 25 25
b c
Menentukan keliling layang-layang jika
diketahui panjang bagian diagonal dalam bentuk 31 31
akar.
a b
merasionalkan bentuk akar 32 32
a b
mx  n 1
menentukan nilai x dari a = px  q . 33 33
b
3.2. Menjelaskan persamaan menentukan persamaan yang merupakan
11 11
kuadrat dan persamaan kuadrat.
karakteristiknya Menentukan akar-akar persamaan kuadrat. 12 12
berdasarkan akar- Menentukan nilai m pada persamaan ax2 + mx +
akarnya serta cara b = 0 jika diketahui salah satu akarnya, dengan a 13 13
penyelesaiannya dan b bilangan bulat.
4.2. Menyelesaikan masalah Menentukan hasil operasi hitung dari akar-akar
14 14
yang berkaitan dengan persamaan ax2 + mx + b = 0.
persamaan kuadrat Menentukan hasil operasi hitung dari akar-akar
15 15
persamaan ax2 + mx + b = 0.
menyusun persamaan kuadrat yang akar-akarnya 16 16
diketahui.
Menentukan nilai a pada persamaan x2 + (a + p)x
+ q = 0 jika diketahui jumlah kuadrat akar- 17 17
akarnya.
1 1
Menentukan nilai dari p  q jika p dan q adalah
18 18
akar-akar persamaan ax2 + bx + c = 0.
ax  b d
menentukan akar-akar persamaan = x
c x 19 19
.
Menentukan jumlah dari akar-akar persamaan
20 20
kuadrat c + bx  ax2 = 0.
menentukan nilai diskriminan dari persamaan
26 26
kuadrat.
Menentukan hasil operasi hitung dari akar-akar
27 27
persamaan ax2 + mx + b = 0.
Menentukan nilai a pada persamaan ax2 + mx +
n = 0 jika salah satu akarnya diketahui, dengan 28 28
m dan n bilangan bulat.
menentukan nilai p pada persamaan ax2 + bx +
cp = 0 jika diketahui nilai diskriminannya dan a, 29 29
b, dan c bilangan bulat.
menentukan persamaan kuadrat baru yang akar-
akarnya n lebihnya dari akar-akar persamaan ax 2 30 30
+ bx + c = 0.
Menentukan nilai m pada persamaan ax2 + bm +
34 34
(cm + d) = 0 akar-akarnya kembar.
Menentukan luas segitiga siku-siku jika panjang
35 35
ketiga sisinya berupa bentuk aljabar suku dua.