PROFIL

SDN 008 BALIKPAPAN BARAT

KELURAHAN MARGO MULYO

KECAMATAN BALIKPAPAN BARAT

1
 PROFIL SD NEGERI 008 BALIKPAPAN BARAT

Nama Sekolah : SD Negeri 008 Balikpapan Barat

Alamat Sekolah : Jl. Gunung IV Rt. 50 No. 35
Tahun Berdiri : tahun 1976
NPSN : 30401599
NSS : 101.166.105.008
Email : sdndelapanbppbarat@yahoo.co.id

A. PROFIL SEKOLAH

1 Nama Sekolah : SD Negeri 008

Alamat. : Jl. Jl. Gunung IV Rt. 50 No. 35
Telepon : (0542) 417689
Kelurahan / Kecamatan : Margo Mulyo / Balikpapan Barat
Kota : Balikpapan
Propinsi : Kalimantan Timur

2. Nama Kepala Sekolah : Hj. Latifah, S. Pd. I. M. Si

NIP : 19700215 199907 2 001
Tempat Tanggal Lahir : Balikpapan, 15 Februari 1970
Pangkat / Golongan : III d
Pendidikan Terakhir : S2
Jurusan : Ilmu Administrasi

2
2. Jumlah Siswa Tahun Pelajaran 2017/2018
Kelas Islam Kristen Jumlah Jumlah
L P L P L P
IA 13 14 1 12 16 28
IB 17 12 17 12 29
II 19 16 19 16 35
III 20 13 20 13 33
IV 25 13 25 13 38
V 17 21 17 21 38
VI 16 17 1 17 17 34
Jumlah 126 107 127 108 235

3. Kondisi Guru Dan Tenaga Kependidikan Tahun 2017

Jabatan Pendidikan
SLTP SLTA D2 S1 S2
L P L P L P L P L P
Kepala Sekolah 1
Guru PNS 1 4
Guru Tidak Tetap 2 4
Tata Usaha 1
Petugas Kebersihan 1
Petugas Keamanan 1
Jumlah 1 1 1 1 2 10
Jumlah Seluruhnya 15

4. Sarana dan Prasarana

Ruang Jumlah Luas m2 / Ruang
Teori / Kelas 6
Kepala Sekolah 1
Tata Usaha
Dewan Guru 1
Workshop (PTD)
Laboratorium Komputer
Ruang Multi Media
Perpustakaan 1
UKS 1
Serba Guna / PKG
Dapur
WC Guru 2
WC Murid 2
Musholla 1
Gudang 2
Kantin 1

5. SD Negeri 008 Balikpapan Barat telah banyak menoreh prestasi

sepanjang periode 2013 - sekarang antara lain:

 Juara I lomba Volly mini Putra se Kec, Balikpapan Barat (2012)

 Juara I lomba Volly mini Putri se Kec. Balikpapan Barat (2012)

3
  Juara I lomba Volly mini Putra se Kec. Balikpapan Barat (2013)
 Juara II lomba Volly mini Putri se Kec. Balikpapan Barat (2013)
 Pemenang urutan ke sepuluh lomba Lampion se Kec.
Balikpapan Barat (2013)
 Juara I Lomba O2SN Volly Putra se Kec. Balikpapan Barat
(2014)
 Juara III Lomba Seni Budaya dan Keagamaan Tilawah Putra
(2014)
 Juara I Lomba O2SN Cabor Volly Mini Putra se-Kecamatan
Balikpapan Barat (2015)
 Juara I Lomba O2SN Cabor Volly Mini Putri se-Kecamatan
Balikpapan Barat (2015)
 Penghargaan Sekolah Adiwiyata Tingkat Kota Balikpapan
Tahun 2016

C. VISI
Terwujudnya Sumber Daya Manusia yang berprestasi dalam Ilmu
Pengetahuan dan Tekhnologi, Berwawasan Lingkungan, dijiwai Iman
dan Taqwa.

D. MISI
1. Mewujudkan Sumber Daya Manusia yang beriman dan bertaqwa.
2. Meningkatkan mutu lulusan yang berkualitas dan berprestasi.
3. Membentuk sumber daya manusia yang aktif, kreatif, dan inovasi,
sesuai dengan perkembangan zaman.
4. Membekali siswa dengan keterampilan dan seni.
5. Membudayakan pelestarian, upaya pencegahan pencemaran
lingkungan.

E. MOTO
“Kunci Keberhasilan adalah belajar dan membaca”

4
TUJUAN SEKOLAH
1. Siswa beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan
berakhlaq mulia.
2. Siswa memiliki dasar-dasar pengetahuan, kemampuan, dan
keterampilan untuk kelanjutan pada jenjang yang lebih tinggi.
3. Siswa unggul dalam berprestasi dibidang kurikuler maupun
Ekstrakurikuler.
4. Siswa aktif, kreatif, inovatif, dan terampil untuk dapat
mengembangkan diri secata terus menerus.
5. Memberdayakan peran seta masyarakat dalam kegiatan pendidikan
Membudayakan Lingkungan belajar yang bersih dan rindang.

F. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL)

Standar Kompensi Lulusan Mata Pelajaran Untuk Sekolah Dasar
a. Pendidikan Agama Islam
1. Menyebutkan, menghafal, membaca dan mengartikan surat-surat
pendek dalam Al-Qur’an, mulai surat Al-Fatihah sampai surat Al –
’Alaq.
2. Mengenal dan meyakini aspek-aspek Rukun Iman dari Iman
kepada Allah sampai Iman kepada Qadha dan Qadar.
3. Berprilaku terpuji dalam kehidupan sehari-hari serta menghindari
prilaku tercela.
4. Mengenal dan melaksanakan Rukun Islam mulai dari bersuci
(thaharah) sampai zakat serta mengetahui tata cara pelaksanaan
ibadah haji.
5. Menceritakan kisah nabi-nabi serta mengambil teladan dari kisah
tersebut dan menceritakan kisah tokoh orang tercela dalam
kehidupan nabi.

b. Pendidikan Kewarganegaraan
1. Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan.

5
 2. Memahami dan menerapkan hidup rukun di rumah dan di
sekolah.
3. Memahami kewajiban sebagai warga dalam keluarga dan sekolah.
4. Memahami hidup tertib dan gotong royong.
5. Menampilkan sikap cinta lingkungan dan demokratis.
6. Menampilkanpilkan perilaku jujur, disiplin, senang bekerja dan
anti korupsi dalam kehidupan sehari-hari sesuai dengan nilai-nilai
Pancasila.
7. Memahami sistem Pemerintahan, baik tingkat daerah maupun
pusat.
8. Memahami makna keutuhan negara kesatuan Republik Indonesia,
dengan kepatuhan terhadap undang–undang, peraturan,
kebiasaan, dan menghargai keputusan bersama.
9. Memahami dan Menghargai makna nilai-nilai kejuangan bangsa.
10. Memahami hubungan Indonesia dengan negara tetangga dan
politik luar negeri.

c. Bahasa Indonesia
1. Mendengarkan
Memahami wacana lisan berbentuk perintah, penjelasan,
petunjuk, pesan, pengumuman, berita deskripsi berbagai
peristiwa dan benda disekitar, serta karya sastra bebentuk
dongeng, puisi, cerita, drama, pantun dan cerita rakyat.
2. Berbicara
Menggunakan wacana lisan untuk mengungkapkan pikiran,
perasaan dan informasi dalam kegiatan perkenalan, tegur sapa,
percakapan sederhana, wacana, percakapan telepon, diskusi,
pidato, deskripsi peristiwa dan benda disekitar, memberi
petunjuk, deklamasi, cerita, pelaporan hasil pengamatan,
pemahaman isi buku dan berbagai karya sastra untuk anak
benbentuk dongeng, pantun, drama, dan puisi.
3. Membaca

6
 Menggunakan berbagai jenis membaca untuk memahami wacana
berupa petunjuk, teks panjang, dan berbagai karya sastra untuk
anak berbentuk puisi, dongeng, pantun, percakapan, cerita dan
drama.

4. Menulis
Melakukan berbagai jenis kegiatan menulis untuk
mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi dalam bentuk
karangan sederhana, petunjuk, surat pengumuman, dialog,
formulir, teks pidato, laporan ringkasan, parafrase, serta berbagai
karya satra untuk anak berbentu cerita, puisi, dan pantun.

d. Matematika
1. Memahami konsepp bilangan bulat dan pecahan, operasi hitung
dan sifat-sifatnya, serta menggunakannya dalam pemecahan
masalah kehidupan sehari-hari.
2. Memahami bangun datar dan bangun ruang sederhana, unsur-
unsur dan sifat-sifatnya serta menerapkan dalam pemecahan
masalah kehidupan sehari-hari.
3. Memahami konsep ukuran dan pengukuran berat, panjang, luas,
volume, sudut, waktu, kecepatan, debit serta mengaplikasikannya
dalam pemecahan masalah dalam kehidupan sehari-hari.
4. Memahami konsep koordinat untuk menentukan letak benda dan
menggunakannya dalam pemecahan masalah kehidupan sehari-
hari.
5. Memahami konsep pengumpulan data, penyajian data dengan
tabel, gambar dan grafik (DIAGRAM), mengurutkan data,
rentangan data, rerata hitungan, modus serta menerapkan dalam
pemecahan masalah kehidupan sehari-hari.
6. Memiliki sikap menghargai matemtika dan kegunaannya dalam
kehidupan.
7. Memiliki kempuan berpikir logis, kristis, dan kreatif.

7
e. Ilmu Pengetahuan Alam
1. Melakukan pengamatan terhadap gejala alam dan menceritakan
hasil pengamatannya secara lisan dan tertulis.
2. Memahami penggolongan hewan dan tumbuhan , serta manfaat
hewan dan tumbuhan bagi manusia, upaya pelestariannya, dan
interaksi makhluk hidup dengan lingkungannya.
3. Memahami bagian-bagian tubuh pada manusia, hewan, dan
tumbuhan, serta fungsinya dan perubahan pada makhluk hidup.
4. Memahami beragam sifat benda hubungannya dengan
penyusunnya, perubahan wujud benda, dan kegunaanya.
5. Memahami berbagai bentuk energi, perubahan dan manfaatnya.
6. memahami matahari sebagai pusat tata surya, kenampakan dan
perubahan permukaan bumi, dan hubungan peristiwa alam
dengan kegiatan manusia.
f. Ilmu Pengetahuan Sosial
1. Memahami identitas diri dan keluarga, serta mewujudkan sikap
saling menghormati dalam kemajemukan keluarga.
2. Mendeskripsikan kedudukan dan peran anggota dalam keluarga
dan lingkukngan tetangga, serta kerjasama diantara keduanya.
3. memahami sejarah, kenampakan alam, dan keragaman suku
bangsa dilingkungan kabupaten/ kota dan propinsi.
4. Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi, dan kemjuan
teknologi dilingkungan kabupaten/ kota dan propinsi.
5. Menghargai berbagai peninggalan dan tokoh sejarah nasional,
keragaman suku bangsa serta kegiatan ekonomi di Indonesia.
6. Menghargai peranan tokoh pejuang dalam mempersiapkan dan
mempertahankan kemerdekaan Indonesia.
7. Memahami perkembangan wilayah Indonesia, keadaan sosial
negara di asia Tenggara serta benua-benua.

8
 8. Mengenal gejala (peristiwa) alam yang terjadi di Indonesia dan
negara tetangga, serta dapat melakukan tindakan dalam
menghadapi bencana alam.
9. Memahami peranan Indonesia di era global.
g. Seni Budaya dan Keterampilan
1. Seni Rupa
a. Mengapresiasi dan mengekspresikan keartistikan karya seni
rupa terapan melalui gambar ilustrasi dengan tema benda alam
yang ada di daerah setempat.
b. Mengapresiasi dan mengekspresikan keartistikan karya seni
rupa murni melalui pembuatan relief dari bahan plastisin/
tanah liat yang ada di daerah setempat.
c. Mengapresiasi dan mengekspresikan keunikan karya seni rupa
Nusantara dengan motif hias melalui gambar dekoratif dan
ilustrasi bertema hewan, manusia dan kehidupannya serta
motif hias dengan teknik batik.
d. Mengapresiasi dan mengekspresikan keunikan karya seni rupa
Nusantara dengan motif hias melalui gambar dekoratif dan
ilustrasi dengan tema bebas.
e. Mengapresiasi dan mengekspresikan keunikan karya seni rupa
Nusantara melalui pembuatan benda kreatif yang sesuai
dengan potensi daerah setempat.

2. Seni Musik
a. Mengapresiasi dan mengekspresikan keunikan karya seni
musik dengan memperhatikan dinamika melalui berbagai
ragam lagu daerah dan wajib dengan iringan alat musik
sederhana daerah setempat.
b. Mengapresiasi dan mengekspresikan keunikan karya seni
musik dengan ansambel sejenis atau gabungan terhadap
berbagai musik/ lagu wajib, daerah dan Nusantara.

9
 c. Mengapresiasi dan mengekspresikan keunikan karya seni
musik dengan menyanyikan lagu wajib, daerah, dan Nusantara
dengan memainkan alat musik sederhana daerah setempat.

3. Seni Tari
a. Mengapresiasi dan mengekspresikan keunikan karya seni tari
dengan memperhatikan simbol dan keunikan gerak, busana,
dan perlengkapan tari daerah setempat.
b. Mengapresiasi dan mengekspresikan keunikan karya seni tari
dengan memperhatikan simbol dan keunikan gerak, busana,
dan perlengkapan tari Nusantara.
c. Mengapresiasi dan mengekspresikan perpaduan karya seni tari
dan musik Nusantara.

4. Keterampilan
a. Mengapresiasi dan membuat karya kerajinan daerah setempat
dengan teknik konstruksi.
b. Mengapresiasi dan membuat karya kerajinan dan benda
permainan dengan teknik meronce dan makrame.
c. Mengapresiasi dan membuat karya kerajinan anyaman dengan
menggunakan berbagai bahan.
d. Mengapresiasi dan membuat karya benda mainan beroda
dengan menggunakan berbagai bahan,

h. Pendidikan jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

1. Mempraktekkan gerak dasar lari, lompat, dan jalan dalam
permainan sederhana serta nilai-nilai dasar sportivitas seperti
kejujuran, kerjasama, dan lain-lain.
2. Mempraktekkan gerak ritmik meliputi senam pagi, senam
kesegaran jasmani (SKJ), dan aerobik.
3. Mempraktekkan gerak ketangkasan seperti ketangkasan dengan
dan tanpa alat, serta senam lantai.

10
 4. Mempraktekkan gerak dasar renang dalam berbagai gaya serta
nilai-nilai yang terkandung didalamnya.
5. Mempraktekkan latihan kebugaran dalam bentuk meningkatkan
daya tahan kekuatan otot, kelenturan serta koordinasi otot.
6. Mempraktekkan berbagai keterampilan gerak dalam kegiatan
penjelajahan diluar sekolah seperti perkemahan, piknik, dan lain-
lain.
7. Memahami budaya hidup sehat dalam bentuk menjaga kebersihan
diri dan lingkungan, mengnal makan sehat, mengenal berbagai
penyakit dan pencegahannya serta menghindarkan diri dari
narkoba.

G. PENUTUP

Kami berharap semoga Profil, Visi dan misi SD Negeri 008

Balikpapan Barat dapat menjadi acuan kegiatan kedepan dan kami
Insya Allah akan konsisten melaksanakan program yang kami buat ini.

Balikpapan,

Kepala Sekolah

Hj. Latifah, S. Pd. I. M. Si

NIP. 19700215 199907 2 001

11