Naskah Soal Bahasa Indonesia_Kelas VII_Kurikulum 2013

=========================================================================================================================================
1. Danau Tempe terletak di bagian barat kota Sengkang. Dari tepian sungai Walennae, perjalanan ke Danau Tempe dapat ditempuh sekitar
30 menit dengan menggunakan perahu motor. Sambil bersantai di atas perahu, wisatawan dapat menyaksikan perkampungan nelayan
bernuansa Bugis berjejer di sepanjang tepi danau. Aktivitas nelayan yang menangkap ikan dengan latar belakang rumah terapung,
merupakan pemandangan yang unik dan menarik. Danau seluas 13.000 hektare itu memiliki beragam satwa burung, bunga dan rumput air.
Bagi wisatawan yang berminat menyaksikan rembulan di malam hari yang menerangi Danau Tempe, disediakan penginapan berupa
rumah terapung, di atas rumah terapung ini wisatawan dapat memancing ikan.

Hal yang dideskripsikan penggalan teks di atas adalah

A. Objek Wisata di Danau Tempe
B. Perjalanan menuju Danau Tempe
C. Nelayan di Danau Tempe
D. Luas Danau Tempe

2. Penggunaan imbuhan meN- yang tepat terdapat pada deretan kata… .

A. menyapu – mempesona – menaati – menguras
B. menyapu – memesona – mentaati – menguras
C. menyapu – memesona – menaati – menguras
D. menyapu – mempesona – mentaati – mengkuras

3. Paragraf yang berisi tentang identifikasi umum adalah … .

A. Di kompleks Benteng Ujung Pandang kini terdapat Museum La Galigo yang di dalamnya terdapat koleksi sebanyak kurang lebih 4999
buah yang terdiri dari koleksi prasejarah, numismatik, keramik asing, sejarah, naskah, dan etnografi.
B. Fort Rotterdam atau Benteng Ujung Pandang adalah sebuah benteng peninggalan Kerajaan Gowa-Tallo. Letak benteng ini berada di
pinggir pantai sebelah barat Kota Makassar, Sulawesi Selatan.
C. Salah satu obyek wisata yang terkenal disini selain melihat museum Lagaligo , adalah menjenguk ruang tahanan sempit Pangeran
Diponegoro saat dibuang oleh Belanda sejak tertangkap ditanah Jawa.
D. Diruang itu ia disedikana sebuah kamar kosong beserta pelengkap hidup lainnya seperti peralatan shalat, alquran, dan tempat tidur.

4. 1) Hal yang tak kalah menarik ada di bagian utara Teluk ini, hamparan batu karang yang memecah ombak lautan berdiri dengan sangat
gagah. (2) Karena keeksotisan tempatnya, tak ayal hamparan batu karang ini menjadi spot terfavorit bagi pengunjung untuk berfoto sambil
menikmati ciptaan Tuhan yang luar biasa indah ini. (3) Sementara itu, di bagian selatan Teluk ini masih banyak sekali hutan bakau yang
berjajar rapat seolah-olah menjadi pagar pembatas antara pantai dan lautan. (4) Daya tarik yang paling utama dari teluk ini adalah
tempatnya yang masih sangat alami sehingga masih menjadi tempat tinggal beberapa spesies lumba – lumba.
Kalimat bermajas pada teks di atas ditandai dengan nomor … .
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

5. Cermati bagian-bagian struktur teks berikut

(1) Defenisi umum
(2) Deskripsi bagian
(3) Deskripsi manfaat
(4) Argumentasi
(5) Simpulan / kesan
(6) Tafsiran
(7) Identifikasi

Yang termasuk bagian struktur teks deskripsi ditandai nomor …

A. 7 – 1 – 5
B. 2 – 3 – 5
C. 7 – 2 – 5
D. 2 – 4 – 6

6. Cermati paragraf berikut

(1) Koreografi tari Gambyong sebagian besar berpusat pada penggunaan gerak kaki, tubuh, lengan, dan kepala. Penari tidak hanya
lentur tubuhnya, tetapi juga harus terampil. Ada berbagai gerak dalam tari Gambyong.
(2) Gerak srisig adalah gerak dengan sikap berdiri jinjit dilanjutkan dengan langkah-langkah kecil. Nacah miring yaitu kaki kiri bergerak ke
samping, bergantian disusul kaki kanan diletakkan di depan kaki kiri. Kengser adalah gerak kaki ke samping dengan cara bergeser
 Naskah Soal Bahasa Indonesia_Kelas VII_Kurikulum 2013
=========================================================================================================================================
dengan posisi kaki tetap merapat ke lantai. Gerak embat atau entrag adalah gerak dengan posisi lutut yang membuka karena
mendhak bergerak ke bawah dan ke atas. Selain itu, ada juga gerak berjalan (sekaran mlaku), dan gerak di tempat (sekaran
mandheg).
(3) Tari Gambyong adalah tarian untuk menyambut tamu atau mengawali suatu resepsi perkawinan. Tarian ini dinamai sesuai dengan
nama penari yang bernama Gambyong. Penari ini hidup pada zaman Sunan Paku Buwana IV di Surakarta. Dia mahir dalam menari
dan memiliki suara merdu sehingga menjadi pujaan kaum muda pada zaman itu.

Urutan teks yang tepat sesuai dengan struktur teks deskripsi adalah ....
A. 1 – 3`– 2
B. 3 – 1 – 2
C. 2 – 3 – 1
D. 3 – 2 – 1

7. Penggunaan huruf Kapital yang tepat terdapat pada kalimat … .

A. Upacara menyucikan danau yang dilaksanakan warga nelayan di sekitar Danau Tempe dan dihadiri Bupati Wajo
B. Upacara menyucikan Danau yang dilaksanakan warga nelayan di sekitar Danau Tempe dan dihadiri Bupati Wajo
C. Upacara menyucikan danau yang dilaksanakan warga nelayan di sekitar Danau tempe dan dihadiri Bupati Wajo
D. Upacara menyucikan danau yang dilaksanakan warga nelayan di sekitar Danau Tempe dan dihadiri bupati Wajo

8. Penulisan kata depan “di” yang tepat terdapat pada kalimat

A. Kawasan Rumah Adat Atakkae terletak di Kelurahan Atakkae, Kecamatan Tempe. Memasuki pintu gerbang kawasan ini,pengunjung
langsung disuguhi denganpanorama Danau Lampulung. Dipesisirdanau inilah berjejeran duplikat rumah adattradisional khas Wajo.
B. Kawasan Rumah Adat Atakkae terletak di Kelurahan Atakkae, Kecamatan Tempe. Memasuki pintu gerbang kawasan ini,pengunjung
langsung di suguhi denganpanorama Danau Lampulung. Di pesisirdanau inilah berjejeran duplikat rumah adattradisional khas Wajo.
C. Kawasan Rumah Adat Atakkae terletak di Kelurahan Atakkae, Kecamatan Tempe. Memasuki pintu gerbang kawasan ini,pengunjung
langsung disuguhi denganpanorama Danau Lampulung. Di pesisirdanau inilah berjejeran duplikat rumah adattradisional khas Wajo.
D. Kawasan Rumah Adat Atakkae terletak diKelurahan Atakkae, Kecamatan Tempe. Memasuki pintu gerbang kawasan ini,pengunjung
langsung disuguhi denganpanorama Danau Lampulung. Dipesisirdanau inilah berjejeran duplikat rumah adattradisional khas Wajo.

9. Bacalah penggalan teks fantasi berikut !

Pada suatu malam, Demitri menculik Mikael. Kemudian ia dibawa ke gunung dan ditinggalkan begitu saja. Ia merasa yakin tidak seorang
pun dapat menemukannya sehingga Pangeran Mikael akan meninggal. Dengan demikian, ia akan menjadi calon raja kembali. Namun,
Demitri tidak tahu bahwa di lereng gunung yang tinggi, sunyi, dan diselimuti salju itu merupakan tempat tinggal peri salju dan seekor kuda
yang bisa terbang. Sayap kuda itu berkilauan seperti nyala bara api.
Tiap hari kuda terbang itu menjelajahi daerah pegunungan.Ketika melihat Pangeran Mikael, ia merasa iba. Segera ia membawanya ke goa
tempat tinggal para peri salju. Peri-peri itu menerimanya dengan senang hati.Mereka merawat dan mendidik Mikael hingga menjadi
pemuda tampan, gagah, dan pandai.Ia juga diajari menjadi seorang kesatria yang menguasai ilmu ketatanegaraan dan pandai memainkan
segala alat musik.

Keajaiban tokoh pada penggalan teks fantasi di atas adalah … .

A. Demitri menculik Mikael dan membawa ke gunung dan ditinggalkan begitu saja
B. Pangeran Mikael diselamatkan oleh seekor kuda terbang yang bersayap kilauan bara api
C. Demitri merasa yakin tidak seorang pun dapat menemukannya sehingga Pangeran Mikael akan meninggal.
D. Pangeran Mikael mampu menguasai ilmu ketatanegaraan dan pandai memainkan segala alat musik

10. Bacalah penggalan teks fantasi berikut

Jauh di pedalaman Rusia ada sebuah kerajaan yang sangat makmur. Kerajaan itu kaya akan bermacam-macam hasil tambang. Rakyat
negeri itu hidup sejahtera dan sangat setia kepada Raja.Keberhasilan itu telah tersohor hingga ke kerajaan-kerajaan tetangga.Setelah
lama menantikan putra, akhirnya keinginan raja terwujud. Permaisuri melahirkan bayi lelaki tampan yang diberi nama Mikael. Raja dan
permaisuri sangat bahagia dengan kehadiran putranya.Maka diadakanlah pesta besar.Raja membagi-bagikan hadiah kepada rakyatnya.
Selama seminggu seluruh negeri merasakan kebahagiaan

Berdasarkan struktur teks cerita Fantasi, paragraf di atas merupakan bagian …

A. Orientasi
B. Komplikasi
C. Resolusi
D. Klimaks
 Naskah Soal Bahasa Indonesia_Kelas VII_Kurikulum 2013
=========================================================================================================================================
11. Setelah mendapat penjelasan dari guru pembimbing, […] membagi diri membentuk kelompok kerja. […] bergabung dikelompok pertama,
bertugas mengamati benda-benda sejarah milik Kerajaan Wajo. Rudi bergabung dikelompok kedua, […] bertugas mencari data sejarah
berdirinya Kerajaan Wajo.

Pronomina (kata ganti orang) yang tempat untuk mengisi bagian yang rumpang adalah …
A. saya – kami – dia
B. saya – dia – kami
C. kami – dia – saya
D. kami – saya – dia

12. Kalimat berikut yang menggunakan kata sambung urutan waktu adalah…
A. Waktu itu, Grendi sangat senang mendengarkannya, ia segera memanjat pohon pir dan mulai memetiki buah-buahnya.
B. Buah-buah pir itu dijualnya dan uangnya ia belikan mainan. Spanjang waktu Grendi pun asyik bermain dengan teman-temannya.
C. Ia kembali lupa mengunjungi pohon pir sahabatnya. Pohon pir itu kembali merasa sedih dan kesepian.
D. Setelah bertahun-tahun, Grendi mulai dewasa. Ia kembali mengunjungi pohon pir. Pohon pir itu sangat gembira saat melihat Grendi
datang.

13. Cermati kalimat prosedur berikut !

(1) Setelah data terkumpul, buatlah garis besar alur, tokoh, dan latar cerita.
(2) Periksalah ejaan, diksi, dan unsur-unsur kebahasaan lain serta memperbaikinya jika terdapat kekeliruan sebagai langkah penutup.
(3) Kumpulkan data, keterangan, informasi, dokumen yang terkait dengan peristiwa atau pengalaman yang mendukung tema dan menjadi
sumber inspirasi cerita.
(4) Tentukan tema atau pokok permasalahan cerpen.
(5) Kembangkan garis besar cerita tersebut menjadi cerita utuh.

Agar menjadi teks prosedur yang runtut, urutan yang tepat adalah ….
A. (1) – (3) – (2) – (5) – (4)
B. (3) – (4) – (1) – (5) – (2)
C. (4) – (3) – (1) – (5) – (2)
D. (5) – (2) – (1) – (4) – (5)

14. Cermati penggalan teks prosedur berikut!

Petunjuk membuat jamu jerawat

(1) Kupaslah kulit kunyit dan temulawak putih.
(2) Cucilah semua bahan tersebut.
(3) Rebuslah semua bahan dengan tiga gelas air.
(4) […]
(5) Kecilkan apinya hingga air tinggal setengah gelas.
(6) […]

Kalimat yang tepat untuk melengkapi penggalan teks prosedur tersebut adalah …
A. (4) Tambahkan gula atau madu sebagai pemanis.
(6) Tunggulah beberapa saat hingga air rebusan habis.

B. (4) Tambahkan gula atau madu sebagai pemanis.

(6) Tunggulah hingga mendidih.

C. (4) Tunggulah hingga mendidih.

(6) Tambahkan gula atau madu sebagai pemanis.

D. (4) Tunggulah hingga mendidih.

(6) Tunggulah beberapa saat hingga air rebusan habis.

15. Kalimat berikut yang menggunakan keterangan alat adalah … .

A. Buat isi kue dengan mencampur potongan buah dengan selai.
B. Belah kayu menjadibeberapa bagian dengan gergaji mesin.
C. Ulangi gerakan selama tiga kali.
D. Goreng adonan hingga kecoklatan.
 Naskah Soal Bahasa Indonesia_Kelas VII_Kurikulum 2013
=========================================================================================================================================

16. Paragraf yang berisi uraian yang menarik tentang apa yang dibuat atau dilakukan dengan tujuan menagkap minat pembaca, pada teks
prosedur adalah …
A. Paragraf pembuka
B. Paragraf alat dan bahan
C. Paragraf langkah-langkah
D. Paragraf penutup

17. Cermati ilustrasi berikut

Pak Budiman bermaksud menuiis teks prosedur tentang cara mencangkok, paragraf pengantar yang tepat untuk memulai teks prosedur
tersebut adalah … .
A. Alat yang harus disiapkan adalah sebilah pisau, pilih yang tajam dan tidak berkarat, tali (bisa tali plastik atau Tali bambu), plastik
transparan atau sabut kelapa yang nantinya akan digunakan untuk menutup cangkokan, sejumlah Tanah. Usahakan Anda
menggunakan tanah yang cenderung lembab dan tentu subur, pohon mangga dan pohon jambu air yang diameter batangnya kurang
lebih 3 cm
B. Mencangkok adalah cara perkembangbiakan pada tumbuhan dengan menanam batang atau dahan yang diusahakan berakar terlebih
dahulu sebelum di potong dan di tanam di tempat lain. Proses pencangkokan dilakukan agar tanaman yang dicangkok memiliki
keturunan yang jauh lebih baik dari tanamanan yang dicangkok, sehingga hasil yang diharapkan dari proses pencangkokan itu dapat
diambil manfaatnya dengan lebih maksimal.
C. Namun setidaknya seminggu sekali Anda harus melihat dan meneliti hasil dari pencangkokan tersebut. Apabila kering, segera siram
dengan cara membuka tali pengikat bagian atas cangkokan. Akar akan tumbuh pada batang yang dikupas dan ditutupi dengan tanah
yang subur setelah usia cangkokan sekitar dua bulan lebih. Setelah anda merasa akar cangkokan tersebut telah cukup, potong hasil
cangkokan dan segera tanam di tanah yang gembur dan subur atau dimasukkan kedalam polibag.
D. Pada masa sekarang ini, manusia dituntut untuk menghasilkan produk-produk yang bermanfaat yang dihasilkan dalam waktu singkat
dan dengan modal yang tidak banyak. Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk menghasilkan produk yang dapat dimanfaatkan
dalam jangka waktu yang lebih cepat, unggul, dan tidak memakan banyak biaya adalah dengan mencangkok

18. Kupas kulit singkong, lalu dicuci dengan air bersih. Potong singkong yang sudah dicuci bersih sesuai selera.

Perbaikan kalimat di atas menjadi efektif adalah… .

A. Kupas kulit singkong dan dicuci dengan air bersih lalu singkong yang sudah dicuci bersih dipotong sesuai selera.
B. Singkong yang sudah dikupas kulitnya dicuci sampai bersih kemudian dipotong sesuai selera
C. Kupas kulit singkong dan cuci sampai bersih kemudian potong sesuai selera
D. Kupas kulit singkong kemudian cuci dengan air sampai bersih dan potong sesuai selera

19. Lebah memiliki ciri […] secara khusus. Sebagai serangga, lebah memilik tiga pasang kaki dan dua pasang sayap. Beberapa jenis lebah
memiliki sengat yang sebetulnya bersifat […] baginya. Jika sengat digunakan untuk menyengat akan mengakibatkan kematian bagi lebah
sendiri. Hal ini disebabkan oleh adanya sengat dan kantong […] yang terlepas dan tertancap pada sasaran.

Istilah yang tepat untuk mengisi bagian yang rumpang pada teks tersebut adalah… .
A. fisik – fatal – kelenjar
B. psikis – fatalis – glandula
C. taktis – fatal – kelenjar
D. mistis – fatal – kelenjar

20. Perhatikan kutipan teks laporan hasil observasi berikut!

(1) Terumbu karang di Taman Nasional Bunaken sangat banyak jenisnya. Terumbu karang ini hidup di pantai atau daerah yang terkena
cahaya matahari dan hidup di perairan yang berada kurang lebih lima puluh meter di bawah permukaan laut dengan suhu tertentu,
serta di air jernih yang tidak terkena polusi.
(2) Ketiga biota laut tersebut sangat bermanfaat bagi kehidupan manusia, seperti ikan dan rumput laut bermanfaat bagi kesehatan karena
banyak mengandung gizi. Terumbu karang itu juga berguna bagi ekologi, ekonomi, pariwisata, dan menahan abrasi dari besarnya
hantaman gelombang dan ombak laut.
(3) Biota laut adalah seluruh makhluk hidup yang berkembang biak di laut. Biota laut itu di antaranya terumbu karang, ikan, dan tumbuh-
tumbuhan laut yang menjadi bagian dari ekosistem laut.
(4) Di samping terumbu karang, Taman Laut Bunaken juga dihuni beragam jenis ikan, seperti ikan kuda gusumi, oci putih, lolosi ekor
kuning, goropa. Di samping terumbu karang dan ikan, laut Indonesia juga memiliki tumbuhan laut.

Urutan teks yang tepat sesuai dengan struktur teks laporan hasil observasi adalah ....
 Naskah Soal Bahasa Indonesia_Kelas VII_Kurikulum 2013
=========================================================================================================================================
A. 4-1-3–2
B. 3-1-4–2
C. 4-2-3–1
D. 3-2-4–1

21. Cermati ilustrasi berikut !

Pada seleksi O2SN 2017 tingkat provinsi, OSIS sekolah kami mengirimkan atlet untuk nomor bola voli, bola basket, bulu tangkis, tenis
meja, dan renang. Prestasi yang diperoleh yaitu juara I bola voli putra, juara III bulu tangkis tunggal putra, juara II tenis meja tunggal putri,
dan juara III renang gaya kupu-kupu putri.

Teks laporan yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah...

A. Kita patut berbangga karena pada seleksi O2SN 2017 tingkat provinsi sekolah kta berhasil mengalahkan sekolah lain. Sekolah kita
berhasil mengalahkan sekolah lain. Sekolah kita berhasil menang sebagai juara I bola voli putra, juara III buku tangkis tunggal putra,
juara II tenis meja tunggal putri, dan juara III renang gaya kupu-kupu putra.
B. Seleksi O2SN 2017 tingkat provinsi yang kita ikuti hasilnya cukup menggembirakan. Dari lima nomor lomba yang kita ikuti, empat
nomor berprestasi, yakni juara I bola voli putra, juara III bulu tangkis tunggal putra, juara II tenis meja tunggal putri, dan juara III renang
gaya kupu-kupu putri.
C. Prestasi sekolah kita pada seleksi O2SN 2017 tingkat provinsi tidak diragukan lagi. Atlet kita terbukti dapat menggilas atlet dari sekolah
lain dengan merebut juara I bola voli putra, juara III bulu tangkis tunggal putri, juara II tenis mea tunggal putri, dan juara III renang gaya
kupu-kupu putri.
D. Seleksi O2SN 2017 tingkat provinsi merupakan ajang unjuk prestasi bagi sekolah kita. Atlet sekolah lain dengan menggondol juara I
bola voli putri, juara III bulu tangkis tunggal putra, juara II tenis meja tunggal putri, dan juara III renang gaya kupu-kupu putri.

22. Deretan kata berimbuhan“is” yang benar adalah … .

A. teknis – praktis – kronologis – finis
B. materialis – aktivis – finalis – realis
C. idealis – manis – tragis
D. laris – naturalis – begis

23. Imbuhan asing yang berarti “orang yg memperjuangkan kepentingan bangsanya”terdapat pada kata …
A. Nasionalisme
B. Nasionalisasi
C. Nasionalistis
D. Nasionalis

24. Cermati kedua penggalan teks di bawah ini

Teks 1
Pantai yang sering dijadikan pusat rekreasi oleh masyarakat Pare-Pare, yaitu pantai Lumpue.Pantai ini berada di Kecamatan Bacukiki
Barat Lokasinya dekat dengan fasilitas umum seperti masjid dan puskesmas, disediakan pula rumah-rumah yang terbuat dari bambu
berata nipa yang bisa disewa oleh wisatawan.Pantai Lumpue memiliki air laut yang bening dengan pasir pantai halus kecoklatan.
Teks 2
Pantai yang terletak di Jalan Mattirotasi memiliki pemandangan lepas ke arah Teluk Pare-Pare. Pantai ini memiliki beberapa gazebo,
bangku taman, lintasan jogging, batu-bate andesit berukuran besar penahan abrasi dan lapangan yang dimanfaatkan warga untuk
berolahraga. Pantai Mattirotasi ramai dikunjungi warga Parepare di hari Minggu untuk berolahraga dan bersantai.

Pernyataan yang tidak sesuai tentang kedua teks tersebut adalah… .

A. Objek yang dideskripsikan adalah wisata pantai
B. Dilengkapi dengan deskripsi daya tarik objek
C. Diawali dengan deskripsi lokasi/letak objek
D. Deskripsi tentang situasi pengunjung/wisatawan

25. Deretan rumah terapung di pesisir danau dan aktivitas nelayan yang menebar jaring menjadi tontonan yang menarik saat memasuki
kawasan Danau Tempe. […] dan panorama lembayung matahari senja melengkapi kepuasan pengunjung

Kalimat bermajas yang tepat untuk melengkapi teks di atas adalah…

A. semilir angin menyentuh kulit
B. semilir angin berhembus
C. buih ombak air
D. ombak air mengalir
 Naskah Soal Bahasa Indonesia_Kelas VII_Kurikulum 2013
=========================================================================================================================================

26. Anda sebaiknya membersihkan wajah dengan kain halus dan lembut

Perubahan bentuk aktif menjadi bentuk pasif kalimat di atas adalah … .

A. Wajah sebaiknya dibersihkan dengan kain halus dan lembut
B. Sebaiknya Anda membersihkan wajah dengan kain halus dan lembut
C. Membersihkan wajah dengan kain halus dan lembut
D. Kain halus dan lembut sebaiknya dibersihkan wajah

27. Amplas permukaan kayu. Lakukan berulang kali sampai halus

Kata keterangan yang terdapat pada kalimat di atas adalah

A. Keterangan cara
B. Keterangan alat
C. Keterangan tujuan
D. Keterangan syarat

28. Saya belum siap kata Mira tunggu sebentar

Penggunaan tanda baca yang tepat pada kalimat di atas adalah … .

A. “Saya belum siap, kata Mira, unggu sebentar!”
B. Saya belum siap, ”kata Mira,“tunggu sebentar!
C. “Saya belum siap,” kata Mira, tunggu sebentar!
D. “Saya belum siap,” kata Mira, “tunggu sebentar!”

29. Permainan tradisional mattojangmeruapakan wujud kesyukuran petani kepada Tuhan. Tradisi ini dilaksanakan tiap tahun pascapanen padi

Makna kata pascapanen adalah … .

A. sesudah panen
B. saat panen
C. sebelum panen
D. masa panen

30. Cermati penggalan teks tanggapan kritis di bawah ini !

[…] sarapan pagi perlu diperhatikan, terutama bagi siswa.Namun, pada kenyataannya banyak siswa yang tidak melakukan aktivitas
itu.Saat datang ke sekolah para siswa beramai-ramai [ …] kantin di sekolahnya.Para siswa membeli berbagai makanan yang […] di
kantin.Beberapa siswa ada yang membeli gorengan, membeli nasi, mie instan, ada pula sekadar membeli minuman .Aktivitas ini mereka
lakukan secara rutin setiap hari

Kata bentukan yang tepat mengisi bagain yang rumpang teks tersebut adalah… .
A. terbiasa – berkunjung – menyediakan
B. pembiasaan – mengunjungi – tersedia
C. membiasakan – kunjungi – menyediakan
D. kebiasaan – kunjungan – disediakan