KURIKULUM 2013

TAHUN PELAJARANN 2019/2020

ALAT EVALUASI
KISI-KISI DAN BUTIR SOAL PENILAIAN HARIAN (PH)

PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG)

DALAM JABATAN
2019

Nama Mahasiswa : Anindita Puspita

Nomor Pendaftaran: 19020515611039

Kelas :A

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Perguruan Tinggi : Universitas Pakuan

 KISI-KISI DAN BUTIR SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Mata Bentuk Bobot No. Jenjang Kunci

No Kompetensi Dasar Indikator Butir Soal
Pelajaran Soal Soal Soal Kemampuan Jawaban

1 Bahasa 4.1 Menjelaskan isi teks 4.1.1 Memetakan PG 1 1 Perhatikan gambar di bawah ini! Penalaran B
deskripsi objek (tempat isi teks
Indonesia (L3)
wisata, tempat deskripsi (topik
bersejarah, suasana dan bagian-
pentas seni daerah, kain bagianya).
tradisional, dll) yang
didengar dan dibaca
secara lisan, tulis, dan
visual.

Deskripsi yang tepat untuk gambar di atas

adalah....

A. Gadis tersebut bernama Khoirunnisa

atau biasa dikenal dengan Nisa Sabyan.
Nisa adalah pemain terompet musik
gambus Sabyan. Nisa biasa meniup
terompet. Nisa biasa mengiringi lagu
religius. Nisa memiliki paras cantik
dan murah senyum.
B. Gadis tersebut bernama Khoirunnisa
atau biasa dikenal dengan Nisa Sabyan.
Nisa adakah vokalis grup musik
gambus Sabyan. Nisa memiliki suara
merdu dan indah didengar. Nisa biasa
menyanyikan lagu religius. Nisa
memiliki paras cantik dan murah
senyum.
C. Gadis tersebut bernama Khoirunnisa
atau biasa dikenal dengan Nisa Sabyan.
 Nisa adakah vokalis grup musik
gambus Sabyan. Nisa memiliki suara
merdu dan indah didengar. Nisa biasa
menyanyikan lagu religius. Nisa biasa
memakai pita dirambut saat pentas.
Nisa memiliki paras cantik dan murah
senyum.
D. Gadis tersebut bernama Khoirunnisa
atau biasa dikenal dengan Nisa Sabyan.
Nisa adakah vokalis grup musik
gambus Sabyan. Nisa memiliki suara
merdu dan indah didengar. Nisa biasa
menyanyikan lagu dangdut. Nisa
memiliki paras cantik dan murah
senyum.

3.1 Mengidentifikasi 3.1.1 PG 1 2 Bacalah teks di bawah ini! Pemahaman D

informasi dalam teks Mengidentifikasi
Jalan raya di depan warung makan Obbi (L1)
deskripsi tentang objek informasi dalam
(sekolah, tempat wisata, teks deskripsi sudah cukup ramai. Di seberang jalan hanya
tempat bersejarah, dan ada pepohonan kurus rendah serta gerumbul
atau suasana pentas seni semak-semak. Dari kursi panjang di teras
daerah) yang didengar
warung, pandangan tidak terlalu terhalang.
dan dibaca.
Obi bisa melihat keadaan jalan dengan
sangat jelas dari kursi panjang itu. (Zulkifli,
2010:48)

Hal yang digambarkan pada teks di atas

adalah....

A. benda
B. orang
C. peristiwa
D. suasana/keadaan

4.1 Menjelaskan isi teks 4.1.1 Memetakan PG 1 3 Bacalah teks berikut ini! Penalaran D
deskripsi objek (tempat isi teks
(L3)
wisata, tempat deskripsi (topik (1) Sebenarnya, topi itu sudah sangat usang,
bersejarah, suasana dan bagian- tetapi kakek masih sangat menyukainya. (2)
pentas seni daerah, kain bagianya). Nenek membelinya lima tahun lalu saat
tradisional, dll) yang berwisata ke Candi Borobudur. (3) Topi itu
didengar dan dibaca terbuat dari anyaman daun pandan. (4)
secara lisan, tulis, dan Bentuknya bulat dengan dengan tepi lebar
visual. sehingga sangat cocok untuk melindungi
wajah dari panas matahari, (5) Kakek sering
memakainya jika pergi ke kebun.
 Bagian identifikasi objek pada teks di atas
terdapat pada kalimat ke-....

A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
4.1 Menjelaskan isi teks 4.1.1 Memetakan PG 1 4 Bacalah teks berikut ini! Penalaran C
deskripsi objek (tempat isi teks
(L3)
wisata, tempat deskripsi (topik 1)Sebenarnya, topi itu sudah sangat usang,
bersejarah, suasana dan bagian- tetapi kakek masih sangat menyukainya. (2)
pentas seni daerah, kain bagianya). Nenek membelinya lima tahun lalu saat
tradisional, dll) yang
didengar dan dibaca berwisata ke Candi Borobudur. (3) Topi itu
secara lisan, tulis, dan terbuat dari anyaman daun pandan. (4)
visual. Bentuknya bulat dengan dengan tepi lebar
sehingga sangat cocok untuk melindungi
wajah dari panas matahari, (5) Kakek sering
memakainya jika pergi ke kebun.

Kalimat (3) merupakan deskripsi tentang ....

A. manfaat
B. bentuk
C. bahan
D. kegunaan

3.1 Mengidentifikasi 3.1.1 PG 1 5 Tujuan penulisan tes tanggapan deskriptif Pemahaman B

informasi dalam teks Mengidentifikasi adalah..... (L1)
deskripsi tentang objek informasi dalam
(sekolah, tempat wisata, teks deskripsi A. menceritakan suatu peristiawa secara
tempat bersejarah, dan kronologis
atau suasana pentas seni B. menggambarkan ciri-ciri spesifik suatu
daerah) yang didengar
objek
dan dibaca.
C. menjelaskan terjadinya fenomena alam
D. memaparkan langkah-langkah
membuat atau melakukan sesuatu.

Bacalah teks berikut ini untuk menjawab

pertanyaan nomor 6 dan 7!

Pantai Parangtritis

(1) Pantai Parangtritis adalah tempat

wisata terbaik untuk menikmati sunset
sambil having fun menaklukkan gundukan
pasir dengan ATV (All-terrain Vechile)
 ataupun menyusuri pantai dengan bendi
dalam senja yang romantis.
(2) Pantai Parangtritis terletak 27 km
selatan Kota Jogja dan mudah dicapai
dengan transportasi umum yang beroperasi
hingga pk 17.00 maupun kendaraan pribadi.
Sore menjelang matahari terbenam adalah
saat terbaik untuk mengunjungi pantai
paling terkenal di Yogyakarta ini. Namun
bila Anda tiba lebih cepat, tak ada salahnya
untuk naik ke Tebing Gembirawati di
belakang pantai ini. Dari sana kita bisa
melihat seluruh area Pantai Parangtritis, laut
selatan, hingga ke batas cakrawala.
(3) Belum banyak orang tahu bahwa di
sebelah timur tebing ini tersembunyi sebuah
reruntuhan candi. Berbeda dengan candi
lainnya yang terletak di daerah pegunungan,
Candi Gembirawati hanya beberapa ratus
meter dari bibir Pantai Parangtritis. Untuk
menuju candi ini, kita bisa melewati jalan
menanjak dekat Hotel Queen of the South
lalu masuk ke jalan setapak ke arah barat
sekitar 100 meter. Sayup-sayup gemuruh
ombak laut selatan yang ganas bisa
terdengar dari candi ini.
(4) Pantai Parangtritis sangat lekat
dengan legenda Ratu Kidul. Banyak orang
Jawa percaya bahwa Pantai Parangtritis
adalah gerbang kerajaan gaib Ratu Kidul
yang menguasai laut selatan. Hotel Queen
of the South adalah sebuah resort yang
diberi nama sesuai legenda ini. Sayangnya
resort ini sekarang sudah jarang buka,
padahal dulu memiliki pemandangan yang
sanggup membuat kita menahan nafas.

Deskripsi umum dalam struktur teks

PG 1 6 Pemahaman A
3.1 Mengidentifikasi 3.1.2 Mendaftar deskripsi tersebut terdapat pada paragraf
informasi dalam teks ciri umum dalam nomor .... (L1)
deskripsi tentang objek teks deskripsi dari A. (1)
(sekolah, tempat wisata, B. (2)
segi isi dan tujuan
tempat bersejarah, dan C. (3)
atau suasana pentas seni komunikasi. D. (4)
daerah) yang didengar
dan dibaca.

4.1 Menjelaskan isi teks 4.1.1 Memetakan PG 1 7 Kalimat yang mendeskripsikan objek secara Penalaran A
deskripsi objek (tempat isi teks langsung sesuai judul terdapat pada
(L3)
wisata, tempat deskripsi (topik paragraf nomor...
 bersejarah, suasana dan bagian- A. (1)
pentas seni daerah, kain bagianya). B. (2)
tradisional, dll) yang C. (3)
didengar dan dibaca D. (4)
secara lisan, tulis, dan
visual.

4.1 Menjelaskan isi teks 4.1.1 Memetakan PG 1 8 Bacalah teks berikut ini untuk menjawab Penalaran B
deskripsi objek (tempat isi teks pertanyaan nomor 8 dan 9!
(L3)
wisata, tempat deskripsi (topik
bersejarah, suasana dan bagian- Hafalan Sholat Delisa
pentas seni daerah, kain bagianya).
tradisional, dll) yang “Gelombang tsunami sudah menghantam
didengar dan dibaca bibir pantai Lhok Nga. Orang-orang yang di
secara lisan, tulis, dan pagi Ahad biasanya duduk-duduk menikmati
visual. hari di pasir pantai berteriak terperanjat.
Terkejut melihat betapa dahsyatnya ombak
yang tiba. Plesir mereka berubah menjadi
tahan kematian. Terlambat, gelombang itu
menyapu lebih cepat. Tanpa ampun. Tanpa
pandang bulu. Pohon kelapa bertumbangan.
Lapangan bola Delisa tersaput begitu saja.
Tiang-tiang gawang itu ditelan ombak.
Gelombang terus menyapu bersih rumah-
rumah di bibir pantai; muenasah yang
indah. Meunasah itu lebur seketika.
RumahMu ya Allah!”(Hal 65)

Pernyataan berikut yang termasuk kalimat

yang mendeskripsi suasana berdasarkan
teks tersebut, yaitu…
A. Gelombang terus menyapu bersih
rumah-rumah di bibir pantai;
muenasah yang indah.
B. Gelombang tsunami sudah
menghantam bibir pantai Lhok Nga.
Orang-orang yang di pagi Ahad
biasanya duduk-duduk menikmati hari
di pasir pantai berteriak terperanjat.
C. Meunasah itu lebur seketika.
RumahMu ya Allah!
D. Lapangan bola Delisa tersaput begitu
saja. Tiang-tiang gawang itu ditelan
ombak.
3.1 Mengidentifikasi 3.1.2 Mendaftar PG 1 9 Deskripsi umum pada struktur teks tersebut Pemahaman A
informasi dalam teks ciri umum terdapat pada paragraf nomor ....
(L1)
deskripsi tentang objek dalam teks A. (1)
(sekolah, tempat wisata, deskripsi dari B. (2)
tempat bersejarah, dan segi isi dan C. (3)
atau suasana pentas seni tujuan D. (4)
daerah) yang didengar komunikasi
dan dibaca.

4.1 Menjelaskan isi teks 4.1.2 PG 1 10 Cermati susunan teks berikut! Penalaran C
deskripsi objek (tempat Membandingkan 1) Bahkan mobil besar seperti bus bisa
(L3)
wisata, tempat isi dari dua atau menuju sisi pantai Sambolo dengan
bersejarah, suasana mudah.
lebih teks
pentas seni daerah, kain 2) Pantai Sambolo terletak di Anyer,
tradisional, dll) yang deskripsi. Banten.
didengar dan dibaca 3) Wisatawan bisa langsung menuju
secara lisan, tulis, dan pantai dan bermain ombak.
visual. 4) Ombak tidak terlalu besar, aman untuk
berenang.
5) Untuk menuju pantai Sambolo bisa
menggunakan kendaraan umum dan
pribadi.
Susunan kalimat agar menjadi teks
deskripsi runtut adalah ....
A. 2)-5)-1)-3)-4)
B. 2)-5)-3)-4)-1)
C. 2)-5)-1)-3)-4)
D. 2)-5)-3)-1)-4)
Bacalah teks berikut ini untuk menjawab
pertanyaan nomor 11 sampai 14!

Indahnya Tempat Wisata di Puncak

Bogor
Puncak merupakan Salah satu
tempat wisata di bogor yang wajib di
kunjungi ketika berwisata di Jawa Barat dan
Sekitarnya, karena Wisata Puncak Bogor ini
memiliki keindahan panorama alam yang
sangat cantik sekali. Banyak orang DKI
Jakarta atau Kota Bandung suka berwisata di
Puncak yang sudah sangat terkenal memiliki
pesona yang memukau.
Puncak sudah menjadi tempat
wisata menarik di Bogor sejak dulu, Puncak
juga menjadi tempat istirahat untuk
kebanyakan warga DKI Jakarta yang letih
dengan banyaknya aktivitas dan kesibukan
pekerjaan di kota. Puncak merupakan nama
kawasan wisata pegunungan yang berada di
antara wilayah Kab. Bogor dan Kab.
 Cianjur. Kawasan Wisata Puncak ini sudah
sangat terkenal sampai mancanegara.
Perkebunan teh yang ada di
kawasan wisata ini dulunya dibangun oleh
pemerintah kolonial Belanda, dan sekarang
Perkebunan Teh ini sudah menjadi milik PT
Perkebunan Nusantara VIII Gunung Mas.
Keindahan yang dimiliki daerah ini dapat
membuat Presiden Soekarno terpikat oleh
kencantikannya, kemudian beliau
mendirikan sebuah restoran yang dinamakan
Restoran Riung Gunung untuk menikmati
suasana keindahan alam yang ada di Puncak.
Di Kawasan Puncak juga terdapat
tempat rekreasi dan agrowisata yang sangat
indah, seperti Perkebunan Teh Gunung Mas
dan Gantole atau Paralayang. Di daerah
Puncak ini juga terdapat berbagai macam
tempat wisata menarik lainnya
seperti Kebun Bunga, Taman Safari, dan
sebuah Masjid yang indah yang memiliki
arsitektur sederhana yang khas yaitu Masjid
Atta'awun. Di Kawasan wisata Puncak juga
terdapat banyak sekali villa-villa dan hotel
yang dibangun oleh warga sekitar sebagai
salah satu fasilitas untuk para pengunjung
beristirahat.
Daya tarik yang dimiliki wisata
Puncak di Bogor memang sangat memikat.
Terbukti dari banyaknya pengunjung yang
datang untuk berwisata di Puncak. Bahkan
para Turis yang datang berkunjung sampai
rela menunggu lancarnya arus lalu lintas
demi untuk menikmati suasana keindahan di
kawasan Puncak. Tidak sedikit turis asing
yang berkunjung dan berminat unuk
berwisata di Puncak.

3.1 Mengidentifikasi 3.1.1 Isian 2 11 Hal yang digambarkan pada teks di atas Pemahaman Tempat
informasi dalam teks Mengidentifikasi adalah.... wisata di
(L1)
deskripsi tentang objek informasi dalam Puncak
(sekolah, tempat wisata, teks deskripsi Bogor.
tempat bersejarah, dan
atau suasana pentas seni
daerah) yang didengar
dan dibaca.
4.1 Menjelaskan isi teks 4.1.1 Memetakan Isian 2 12 Penalaran Udara
deskripsi objek (tempat isi teks deskripsi Banyak orang DKI Jakarta atau Kota yang sejuk
(L3)
wisata, tempat (topik dan Bandung suka berwisata di Puncak yang serta
bersejarah, suasana sudah sangat terkenal memiliki pesona yang hamparan
bagian-bagianya).
pentas seni daerah, kain memukau. Wisata Puncak Bogor ini tanaman
tradisional, dll) yang memiliki keindahan panorama alam yang teh yang
didengar dan dibaca sangat cantik sekali. Gantole, paralayang, daunnya
secara lisan, tulis, dan kegiatan luar ruangan digemari wisatawan berwarna
visual. di sejuknya Puncak, Bogor. Udara yang hijau
sejuk serta hamparan tanaman teh yang memanjak
daunnya berwarna hijau memanjakan mata. an mata.

Kutiplah kalimat yang menggambarkan

suasana asri pada teks tersebut.....

4.1 Menjelaskan isi teks 4.1.1 Memetakan Isian 2 13 Bagian identifikasi yang menggambarkan Penalaran Ke-4
deskripsi objek (tempat isi teks deskripsi suasana pada teks di atas terdapat pada
(L3)
wisata, tempat (topik dan paragraf ke-.......
bersejarah, suasana
bagian-bagianya).
pentas seni daerah, kain
tradisional, dll) yang
didengar dan dibaca
secara lisan, tulis, dan
visual.

3.1 Mengidentifikasi 3.1.2 Mendaftar Isian 2 14 Tujuan penulis teks tanggapan deskriptis Pemahaman Menggam
informasi dalam teks ciri umum dalam Indahnya Tempat Wisata di Puncak Bogor barkan
(L1)
deskripsi tentang objek teks deskripsi dari adalah.... tempat
(sekolah, tempat wisata, wisata di
segi isi dan tujuan
tempat bersejarah, dan Puncak,
atau suasana pentas seni komunikasi. Bogor
daerah) yang didengar
dan dibaca.

4.1 Menjelaskan isi teks 4.1.2 Isian 2 15 Perhatikan teks berikut ini! Penalaran Nomor (2)
deskripsi objek (tempat Membandingkan (L3)
wisata, tempat isi dari dua atau (1) Puncak merupakan Salah satu tempat
bersejarah, suasana wisata di bogor yang wajib di kunjungi
lebih teks
pentas seni daerah, kain ketika berwisata di Jawa Barat dan
tradisional, dll) yang deskripsi. Sekitarnya, karena Wisata Puncak
didengar dan dibaca Bogor ini memiliki keindahan
secara lisan, tulis, dan panorama alam yang sangat cantik
visual. sekali.
(2) Keindahan yang dimiliki daerah ini
dapat membuat Presiden Soekarno
terpikat oleh kencantikannya, kemudian
beliau mendirikan sebuah restoran yang
dinamakan Restoran Riung Gunung
 untuk menikmati suasana keindahan =
alam yang ada di Puncak.
(3) Di Kawasan Puncak juga terdapat
tempat rekreasi dan agrowisata yang
sangat indah, seperti Perkebunan Teh
Gunung Mas dan Gantole atau
Paralayang.

Berdasarkan teks tersebut, teks yang

menggambarkan keindahan alam objek
wisata adalah teks dengan nomor...

Materi : Teks Deskripsi Kelas :VII

Alokasi Waktu : 15 menit
Jumlah Soal : 15