Kunci Jawaban dan Pembahasan

Pendidikan
Pancasila
Kelas 5 Semester 2
Bab 1
Keragaman Budaya Indonesiaku
Asesmen Diagnostik
1. Jawaban: d
Budaya daerah merupakan identitas bangsa
yang harus dijaga dan dilestarikan. Budaya
daerah antara lain kesenian tradisional, suku
bangsa, bahasa daerah, serta adat istiadat
daerah tersebut.
2. Jawaban: a
Indonesia memiliki bahasa daerah yang
beragam. Untuk memudahkan komunikasi
antarmasyarakat daerah, Indonesia memiliki
bahasa persatuan, yaitu Bahasa Indonesia.
Bahasa Indonesia menjadi alat komunikasi
masyarakat antardaerah untuk berkomunikasi
satu sama lain.
3. Jawaban: b
Suku bangsa adalah suatu golongan manusia
yang anggota-anggotanya mengidentifikasikan
dirinya dengan sesamanya. Suku bangsa di
Indonesia tersebar di seluruh wilayah dari
Sabang sampai Merauke.
Asesmen 1
A. Pilihlah jawaban yang benar!
1. Jawaban: d
Permainan tradisional dari Jawa Tengah
adalah gobak sodor. Galah adalah permainan
tradisional dari Aceh. Rangku alu adalah
permainan tradisional dari Nusa Tenggara
Timur. Kayu malele adalah permainan
tradisional dari Papua.
2. Jawaban: a
Berdasarkan soal, Nila menarikan tari Pendet.
Tari Pendet adalah salah satu contoh tari
tradisional dari Provinsi Bali. Contoh tari
tradisional dari Aceh adalah tari saman.
Contoh tari tradisional dari Maluku adalah tari
cakalele. Sementara itu, contoh tari tradisional
dari Sulawesi Tengah adalah tari pamonte.
4. Jawaban: d
Saat ini Indonesia mempunyai satu provinsi
baru, yaitu Provinsi Papua Barat Daya. Dengan
demikian, jumlah provinsi di Tanah Air menjadi
38. Papua Barat Daya merupakan pemekaran
dari Papua. Belum lama ini, pemerintah
juga meresmikan tiga provinsi baru hasil
pemekaran Provinsi Papua. Ketiga provinsi itu
yakni Papua Selatan, Papua Tengah, dan Papua
Pegunungan.
5. Jawaban: c
Tiap daerah di Indonesia memiliki makanan
khas yang beragam. Makanan khas dari
Yogyakarta adalah gudeg. Surabaya terkenal
dengan rujak cingur. Semarang terkenal
dengan lumpia. Adapun Bandung terkenal
dengan peuyeum.
3. Jawaban: d
Sikap Dara yang baik adalah berkomunikasi
menggunakan bahasa Indonesia sebagai
bahasa persatuan negara Indonesia. Dara juga
hendaknya mempelajari bahasa Aceh sedikit
demi sedikit, karena ia bersekolah di sana dan
kemungkinan dengan jangka waktu yang lama.
4. Jawaban: c
Dara pindah ke Provinsi Aceh. Alat musik
tradisional Aceh antara lain arbab, serunai,
tambo, dan geundrang. Jadi, Dara dapat
mempelajari arbab yang ditunjukkan oleh
pilihan jawaban c.
5. Jawaban: b
Provinsi Kalimantan Barat dihuni oleh suku
Dayak, suku Melayu, dan suku Tionghoa.
1

B. Kerjakan soal-soal berikut!
1. Jawaban:
Jawaban peserta didik akan sangat beragam.
Jawaban yang dapat dijadikan acuan oleh
guru sebagai berikut. Keragaman suku bangsa
di Indonesia menurutku menjadi ciri khas
tersendiri bagi negara Indonesia. Ciri khas
tersebut tidak dapat disamai oleh negara
lain. Jadi, kita hendaknya bangga dengan
keragaman suku bangsa di Indonesia.
2. Jawaban:
Indah dan Bagus berkomunikasi menggunakan
bahasa Sunda. Bahasa ini biasanya digunakan
oleh masyarakat di provinsi Jawa Barat. Indah
dan Bagus membicarakan mengenai kabar.
Bagus menanyakan kabar Indah dan Indah
menjawab pertanyaan Bagus.
Asesmen 2
A. Pilihlah jawaban yang benar!
1. Jawaban: c
Mengenakan batik mencerminkan sikap
nasionalis. Nasionalis dikenal juga dengan cinta
tanah air. batik merupakan budaya nasional
yang mendunia. Oleh karena itu kita harus
bangga mengenakannya dalam berbagai acara.
2. Jawaban: d
Anis membawa pempek untuk temannya. Anis
juga menjelaskan daerah asal pempek. Artinya,
Anis telah mengenalkan budaya yang berwujud
makanan kepada orang lain. Dengan demikian,
jawaban yang tepat adalah pilihan d.
3. Jawaban: c
Pilihan a—d dapat digunakan untuk
mengenalkan budaya Indonesia. Akan tetapi,
yang berhubungan dengan teknologi adalah
media sosial.
4. Jawaban: b
Pilihan a—d merupakan paham atau anggapan
yang harus dihindari. Akan tetapi, yang
sesuai dengan konteks soal adalah pilihan
b. Etnosentrisme adalah penilaian terhadap
kebudayaan lain atas dasar nilai sosial dan
standar budaya sendiri biasanya dibarengi
dengan sikap merendahkan budaya lain.
2
3. Jawaban:
Tari tradisional Provinsi Bali adalah pendet.
Lagu daerah provinsi Bali adalah ”Made Cenik”.
Permainan tradisional Provinsi Bali adalah
mengkeb-engkeban.
4. Jawaban:
Suku bangsa yang mendiami Provinsi Jawa
Barat antara lain suku Sunda, suku Cirebon,
dan suku Baduy.
5. Jawaban:
Faktor penyebab keragaman di Indonesia
sebagai berikut.
a. Kondisi iklim tiap wilayah.
b. Perbedaan kondisi geografis.
c. Penerimaan masyarakat terhadap
perubahan.
5. Jawaban: a
Langkah melestarikan budaya sebagai berikut.
B. Kerjakan soal-soal berikut!
1. Jawaban:
Budaya akan selalu ada jika masih ada
yang mempelajari. Jika tidak ada lagi yang
mempelajari, budaya daerah akan punah.
2. Jawaban:
Jawaban peserta didik akan beragam, adapun
jawaban yang dapat dikembangkan adalah
mengunggah tarian tradisional melalui media
sosial. Mengunggah foto makanan daerah,
tarian daerah, alat musik daerah, dan rumah
adat melalui media sosial.
3. Jawaban:
Etnosentris merupakan sikap membanggakan
budaya sendiri disertai dengan merendahkan
budaya daerah lain. Sikap ini perlu dihindari
karena dapat menimbulkan konflik yang
mengancam persatuan dan kesatuan.
4. Jawaban:
Cara melestarikan budaya Indonesia yang
dilakukan Pak Tian adalah mengenalkan
budaya Indonesia ke negara lain. Pak Tian
mengenalkan budaya Indonesia (batik) dengan
mengenakannya ketika sedang berwisata.
Asesmen Harian
A. Pilihlah jawaban yang benar!
1. Jawaban: d
Baju kurung yang dilengkapi dengan sarung
songket merupakan pakaian adat dari daerah
Aceh. Baju adat ini didesain dengan model
kurung karena pengaruh dari budaya Arab,
Melayu, dan Tiongkok. Baju adat wanita
Aceh disebut dengan daro baro. Kain songket
berfungsi untuk menutupi bagian pinggul.
Sama seperti pakaian adat laki-laki, daro baro
juga menggunakan celana cekak musang atau
sileuweu. Jadi, Zaida menggunakan pakaian
adat Aceh.
2. Jawaban: c
Alat musik pada gambar adalah tanjidor. Dalam
kesenian tanjidor, terdapat alat musik tiup
seperti klarinet, trombon, piston, dan saksofon.
Ada juga alat musik pukul seperti drum, simbal,
dan tambur.
3. Jawaban: a
Tanjidor merupakan kesenian daerah yang
berasal dari Jakarta tepatnya berkembang
pada masyarakat Betawi. Pada awalnya,
tanjidor dimainkan dengan lagu-lagu Eropa
karena mengiringi pesta dansa, polka, mars, dan
lagu-lagu dalam parade. Seiring berjalannya
waktu, masyarakat Betawi mengembangkan
tanjidor dan mulai memainkan lagu-lagu
dan irama khas Betawi. Sekarang, tanjidor
biasa digunakan untuk mengiringi pawai dan
mengarak pengantin.
4. Jawaban: c
Provinsi Nusa Tenggara Timur memiliki
keragaman antara lain tari tradisional, lagu
daerah, alat musik, dan permainan tradisional.
Tari tradisional dari NTT adalah tiba meka.
Lagu daerah dari NTT adalah ”Anak Kambing
Saya”. Alat musik tradisional dari NTT adalah
sasando. Permainan tradisional dari NTT
adalah rangku alu. Jadi, jawaban yang benar
adalah pilihan c ditunjukkan oleh nomor 2), 4),
dan 5).
5. Jawaban:
Contoh melestarikan budaya daerah di
lingkungan keluarga sebagai berikut.
a. Membiasakan menggunakan bahasa
daerah.
b. Membiasakan musyawarah.
c. Orang tua menceritakan budaya
daerahnya kepada anak.
5. Jawaban: d
Merawat rumah adat menjadi kewajiban setiap
masyarakat daerah. Salah satu cara merawat
rumah adat adalah dengan melakukan tradisi
adat di daerah sekitar rumah adat daerah. Hal
tersebut bertujuan agar kita selalu teringat
bahwa ada identitas budaya yang harus kita
jaga.
6. Jawaban: c
Tarian tradisional provinsi Bali antara lain
tari kecak, tari pendet, dan tari legong. Jadi,
jawaban yang tepat ditunjukkan oleh angka
1) dan 4). Tari biteya merupakan tarian
tradisional provinsi Gorontalo. Sedangkan tari
remo merupakan tari tradisional provinsi Jawa
Timur.
7. Jawaban: b
Tari reog Ponorogo merupakan tarian
tradisional dari daerah Jawa Timur. Ponorogo
merupakan salah satu kota di provinsi Jawa
Timur. Penari reog Ponorogo biasanya mem­
bawa dhadhak merak seberat 40kg dengan
cara digigit.
8. Jawaban: c
Manfaat yang diperoleh Laura adalah
menambah pengetahuan tentang kesenian
dari daerah lain. Suatu pergelaran budaya
dilaksanakan untuk mempererat persaudaraan
dan meningkatkan rasa kekeluargaan. Kita
tidak boleh membanding-bandingkan atau
hanya membanggakan kesenian daerah milik
sendiri. Sejatinya kesenian setiap daerah
memiliki ciri khasnya masing-masing. Rasa
toleransi wajib dijunjung tinggi.
9. Jawaban: d
Alat musik dari Jawa Tengah antara lain
gambang dan bonang. Tifa dan pikon adalah
alat musik dari Papua. Arbab dan serunai
adalah alat musik dari Aceh. Adapun Sasando
dan prere adalah alat musik dari Nusa Tenggara
Timur.
3
10. Jawaban: d 17. Jawaban: d
Indonesia memiliki keragaman suku bangsa
yang tersebar dari Sabang sampai Merauke.
Suku bangsa yang berasal dari Sulawesi Selatan
antara lain Makassar, Bugis, Luwu, Mandar,
serta Toala. Suku Dompu dan Bima berasal
dari Nusa Tenggara Barat. Adapun suku Gayo
berasal dari Aceh. 18. Jawaban: a
11. Jawaban: c
Baju bodo merupakan pakaian adat dari
provinsi Sulawesi Selatan. Baju bodo umumnya
dikenakan bersama aksesori yang terbuat dari
logam sebagai hiasannya. Baju nggembe adalah
pakaian adat provinsi Sulawesi Tengah. Baju 19. Jawaban: d
nggembe merupakan pakaian khusus remaja
putri yang dikenakan saat pesta atau upacara
adat.
12. Jawaban: a
Rumah adat honai merupakan rumah adat
masyarakat daerah Papua. Rumah ini berasal
dari Papua Pegunungan dan Papua Tengah 20. Jawaban: c
khususnya suku Dani. Rumah honai berbentuk
bulat sederhana dengan pintu kecil dan tidak
dilengkapi jendela.
13. Jawaban: a
Kolintang biasanya digunakan untuk
mengiringi tarian dari daerah Sulawesi Utara.
Gamelan biasanya digunakan untuk mengiringi
tarian dari daerah Jawa. Gordang Sambilan
biasanya digunakan untuk mengiringi tarian
dari daerah Sumatra Utara
14. Jawaban: a
Pilihan a—d merupakan upaya melestarikan 1.
budaya. Diar mempelajari angklung sebagai
alat musik khas daerahnya. Artinya, Diar 2.
mencoba memahami budaya sendiri. Dengan
demikian, jawaban yang paling tepat adalah
pilihan a. 3.
15. Jawaban: d
Isi informasi pada soal adalah festival budaya 4.
Indonesia di negara lain. Pelajar Indonesia
mengenalkan budaya Indonesia ke negara lain.
5.
Dengan demikian, jawaban paling tepat adalah
pilihan d.
16. Jawaban: c
Pilihan a—d merupakan bentuk partisipasi.
Akan tetapi, yang bisa dilakukan seorang 1.
pelajar adalah menyumbangkan lagu atau
tarian. Mengumpulkan dana dilakukan oleh
panitia yang dibentuk sekolah. Begitu juga
dengan desain panggung. Adapun pemberian
sambutan biasanya dilakukan oleh kepala
sekolah atau pemerintah setempat.
4
Sikap bijak yang hendaknya dilakukan adalah
pantang menyerah. Lia dapat mencoba lebih
baik di lain kesempatan. Lia harus berjiwa besar
menerima kekalahan. Lia dapat memberikan
ucapan selamat kepada Dian.
Hasil usaha atau karya orang lain harus
dihormati. Adapun salah satu caranya dapat
dilakukan dengan meneladan keberhasilannya.
Dengan demikian, jawaban paling tepat adalah
pilihan a.
Pesan moral dalam kata bijak pada soal tersurat
jelas. Menghormati budaya orang lain. Seluruh
budaya daerah merupakan akar dari budaya
nasional. Oleh karena itu, tidak ada budaya
yang lebih unggul. Semua budaya baik dengan
keunikan masing-masing.
Sikap saling menghargai dapat menghindarkan
bangsa Indonesia dari pertengkaran.
Seseorang hendaknya pintar membawa diri di
mana mereka berada. Seperti sebuah pepatah
di mana bumi dipijak, di situ langit dijunjung.
Artinya, seseorang harus menghormati adat,
atau aturan, dan budaya di daerah tempat ia
tinggal.
B. Isilah dengan jawaban yang benar!
Jawaban:
Jawa Tengah
Jawaban:
Bugis
Jawaban:
salamakki
Jawaban:
keluarga
Jawaban:
etnosentris
C. Kerjakan soal-soal berikut!
Jawaban:
Kondisi geografis dapat menyebabkan
perbedaan adat dan budaya tiap-tiap wilayah.
Kondisi yang memengaruhi antara lain
perbedaan keadaan alam dan letak wilayah
tiap-tiap daerah di Indonesia.
2. Jawaban: 4. Jawaban:
Tari tradisional dari daerah Gorontalo adalah Budaya asing harus disaring dengan nilai-nilai
saronde. Lagu daerah dari Gorontalo adalah Pancasila. jika tidak sesuai dengan nilai-nilai
”Dabu-Dabu”. Alat musik dari daerah Gorontalo Pancasila, budaya tersebut harus ditinggalkan.
adalah polopalo. Permainan tradisional dari Jika tidak bertentangan budaya tersebut dapat
Gorontalo adalah kayu malele. diterima.
3. Jawaban: 5. Jawaban:
Cara melestarikan budaya daerah di lingkungan Kehadiran budaya asing dapat menggerus
masyarakat sebagai berikut. budaya Indonesia. Bahkan budaya asing lebih
a. Mengadakan festival bertema budaya. digemari daripada budaya Indonesia. Jika
b. Membiasakan musyawarah dan gotong kondisi in terus berlangsung, budaya Indonesia
royong. akan terpinggirkan dan punah. Oleh karena itu,
c. Mengenakan pakaian batik, lurik, atau kita tidak boleh terpengaruh dengan budaya
kebaya di berbagai kesempatan. asing.
d. Membentuk grup kesenian atau sanggar
dalam masyarakat.
e. Memberikan info terkait budaya pada
mading desa.

Asesmen Kompetensi Minimum

1. Jawaban: a
Tarian pada soal adalah tarian dari Pulau Papua. Tarian tersebut dinamakan sajojo. Tari Sajojo
menggambarkan gotong royong dari kehidupan masyarakat di Papua. Selain itu, Tari Sajojo juga
ditampilkan sebagai bagian dari upacara atau seremonial adat Papua.
2. Jawaban:
tifa
Pembahasan:
Alat musik tifa merupakan alat musik tradisional khas Provinsi Papua. Alat musik ini memiliki bentuk
menyerupai gendang, akan tetapi terdapat lubang di tengahnya. Cara memainkan alat musik ini ditabuh
atau dipukul.
3. Jawaban:
Cara melestarikan kesenian tersebut sebagai berikut.
a. Mencari informasi mengenai asal kesenian daerah tersebut.
b. Ikut mempelajari gerakan tarian daerah dan makna gerakannya.
c. Turut mengenalkan dan mempromosikan tarian daerah kepada masyarakat melalui media sosial.
4. Jawaban:
 tradisi Morakka’bola menggambarkan gotong royong yang melibatkan banyak orang tanpa
mengenal perbedaan
 syukuran yang dilaksanakan setelah tradisi Morakka’bola sebagai tanda terima kasih kepada
seluruh warga yang telah membantu
5. Jawaban:
Nomor A B
1. Tradisi gotong royong di beberapa wilayah Sulawesi Selatan ( d ) a. Rumah panggung
2. Rumah adat suku Bugis. ( a ) b. Ketua adat
3. Pemimpin proses pengangkatan dan pemindahan tradisi Morakka’bola. ( b ) c. Makan bersama
4. Acara setelah pemindahan rumah pada tradisi Morakka’bola. ( e ) d. Morakka’bola
5. Acara akhir setelah tradisi Morakka’bola. ( c ) e. Syukuran

5
Asesmen Tengah Semester
A. Pilihlah jawaban yang benar!
1. Jawaban: a
Provinsi Jawa Tengah adalah salah satu provinsi
di Indonesia yang memiliki beragam kesenian
daerah. Salah satu ekspresi budaya yang khas
dari Jawa Tengah adalah tari gambyong. Jadi,
jawaban yang benar adalah pilihan a.
2. Jawaban: a
Lirik pada soal merupakan bagian dari lagu
daerah yang berasal dari Provinsi Nusa
Tenggara Timur. Kata-kata dalam lirik seperti
”Caca marica ada di kampung baru,” merujuk
pada ciri khas budaya dan bahasa daerah Nusa
Tenggara Timur. Jadi, jawaban yang tepat
adalah pilihan a.
3. Jawaban: b
Pada tabel yang diberikan, terdapat pasangan
nama provinsi dan bahasa daerah yang perlu
dicocokkan. Maka, pasangan yang tepat adalah
1) Jawa Barat dengan bahasa Sunda dan 3)
Kalimantan Barat dengan bahasa Bakatik. Jadi,
jawaban yang tepat adalah pilihan b.
4. Jawaban: c
Menggunakan bahasa Indonesia sebagai
bahasa perantara akan memungkinkan Fadil
dan Nia berkomunikasi lebih efektif. Hal
tersebut karena bahasa Indonesia adalah
bahasa resmi di Indonesia dan umumnya
dipahami oleh banyak orang di seluruh negara.
Jadi, jawaban yang tepat adalah pilihan c.
5. Jawaban: b
Menghormati perbedaan suku dapat dilakukan
dengan cara memahami budaya dan tradisi suku
yang berbeda. Hal tersebut memungkinkan
kita untuk menghargai kekayaan budaya yang
beragam dan membangun toleransi. Jadi,
jawaban yang tepat adalah b.
6. Jawaban: a
Kondisi geografis yang dimaksud adalah
keadaan alam dan letak wilayah tiap daerah di
Indonesia. Keragaman yang disebabkan kondisi
geografis ini antara lain adanya perbedaan
adat dan budaya antardaerah di Indonesia.
Jadi, jawaban yang tepat adalah pilihan a.
7. Jawaban: b
Pakaian adat pada gambar adalah pakaian adat
Suku Sunda. Suku Sunda berasal dari Provinsi
Jawa Barat. Jadi, jawaban yang tepat adalah b.
8. Jawaban: a
Sikap rukun di tengah keragaman budaya
daerah dapat dilakukan dengan menghargai
dan merayakan perayaan budaya lain. Sikap
tersebut mencerminkan rasa hormat dan
toleransi terhadap budaya lain. Jadi, jawaban
yang tepat adalah pilihan a.
9. Jawaban: d
Mengadakan festival budaya yang melibatkan
berbagai suku adalah salah satu cara yang
sesuai dengan pernyataan tersebut. Kegiatan
semacam ini mempromosikan toleransi
antarsuku dan memperkuat kerukunan
di antara berbagai kelompok suku dalam
masyarakat Indonesia. Jadi, jawaban yang
tepat adalah pilihan d.
10. Jawaban: d
Bahasa Indonesia adalah bahasa persatuan.
Selain itu, bahasa Indonesia menjadi bahasa
resmi di Indonesia yang digunakan untuk
komunikasi antarwilayah. Bahasa Indonesia
menjadi media komunikasi nasional yang
memungkinkan seluruh warga Indonesia dari
berbagai latar belakang suku, budaya, dan
wilayah untuk berkomunikasi dan berinteraksi
dengan lebih mudah. Jadi, jawaban yang tepat
adalah pilihan d.
11. Jawaban: c
Salah satu cara memahami dan melestarikan
budaya daerah adalah dengan belajar tentang
sejarah, tradisi, dan nilai-nilai budaya sendiri.
Selain itu, kegiatan memahami budaya sendiri
dapat dilakukan dengan melibatkan penelitian,
pendidikan, dan penghormatan terhadap
warisan budaya yang ada dalam masyarakat.
Jadi, jawaban yang tepat adalah pilihan c.
12. Jawaban: a
Langkah pelestarian budaya yang ditunjukkan
dalam kolom X adalah mempelajari budaya
daerah lain. Melalui pemahaman tentang
budaya daerah lain, seseorang dapat
memperkaya pengetahuan budaya mereka
sendiri dan mempromosikan toleransi
antarbudaya. Jadi, jawaban yang tepat adalah
pilihan a.

6
13. Jawaban: c 18. Jawaban: b
Setelah mengenal budaya daerah sendiri,
langkah selanjutnya adalah mempelajari
budaya daerah lain di Indonesia. Hal ini akan
membantu memahami keragaman budaya
yang ada dan mempromosikan toleransi
antarbudaya serta menghargai beragam
budaya di Indonesia. Jadi, jawaban yang tepat
adalah pilihan c.
14. Jawaban: b
Ketika kita dihadapkan dengan beragam
budaya dari berbagai daerah atau negara, sikap 19. Jawaban: a
yang sebaiknya kita tunjukkan adalah toleransi
dan penghormatan terhadap beragam budaya.
Ini berarti kita menghargai dan menghormati
perbedaan-perbedaan budaya tanpa
memaksakan budaya kita kepada orang lain
atau menganggap budaya kita lebih baik. Jadi,
jawaban yang tepat adalah pilihan b.
20. Jawaban: a
15. Jawaban: c
Kegiatan yang dapat menambah wawasan
tentang budaya daerah adalah dengan
membaca buku dan sumber informasi tentang
budaya-budaya daerah. Kegiatan tersebut
merupakan cara yang baik untuk memperluas
pengetahuan tentang budaya daerah tanpa
mengandalkan berita atau gosip yang mungkin
tidak selalu akurat.
16. Jawaban: d 1.
Upaya pelestarian budaya yang dilakukan oleh
nenek, yaitu mengajak Dani untuk turut serta 2.
dalam kegiatan gotong royong. Cara nenek
adalah bentuk dari mengenalkan budaya
kepada orang lain. Jadi, jawaban yang tepat 3.
adalah d.
17. Jawaban: d 4.
Ketika berada di lingkungan sekolah, salah satu
cara yang efektif untuk mengenalkan budaya 5.
Indonesia adalah dengan memperkenalkan
elemen-elemen budaya yang mencolok, seperti
makanan khas, tarian tradisional, atau pakaian
adat kepada teman-teman sekelas. Ini dapat
membantu mempromosikan pemahaman,
penghargaan, dan toleransi terhadap budaya. 1.
Jadi, jawaban yang tepat adalah pilihan d.
Kegiatan yang mencerminkan cara
melestarikan budaya daerah di lingkungan
sekolah adalah membaca buku tentang
budaya daerah dan membuat mading bertema
budaya Indonesia. Melalui membaca buku
tentang budaya daerah dan membuat mading
bertema budaya Indonesia, peserta didik
dapat memahami dan mempromosikan budaya
daerah di lingkungan sekolah. Jadi, jawaban
yang tepat adalah pilihan b.
Melalui memasak dan menyajikan makanan
tradisional dari budaya daerah dapat
memperkuat ikatan dengan budaya daerah.
Selain itu, meneruskan tradisi kuliner yang
merupakan bagian penting dari budaya daerah.
Jadi, jawaban yang tepat adalah pilihan a.
Kemajuan teknologi seringkali membawa
perubahan dalam cara masyarakat hidup
dan berinteraksi yang dapat memengaruhi
pelestarian budaya tradisional. Hal ini terjadi
karena teknologi dapat memengaruhi nilai-
nilai, norma, dan praktik budaya masyarakat.
B. Isilah dengan jawaban yang benar!
Jawaban:
dilestarikan
Jawaban:
Sabang
Jawaban:
dimiliki
Jawaban:
mempelajari
Jawaban:
keluarga
C. Kerjakan soal-soal berikut!
Jawaban:
Provinsi Bali dikenal dengan beragam kesenian
dan budaya yang khas. Berikut empat contoh
kesenian daerah Provinsi Bali:
a. Tari tradisional : Pendet
b. Lagu daerah : ”Made Cenik”
c. Alat musik : Gamelan Bali, Gerantang
d. Permainan tradisional : Mengkeb-
engkeban
7
2. Jawaban: Nama Suku Bahasa
Faktor yang menyebabkan keragaman budaya Nomor
Provinsi Bangsa Daerah
di Indonesia juga beragam seperti berikut.
4. Kalimantan Dayak, Bakatik,
a. Kondisi iklim tiap wilayah.
Barat Melayu, Bukat
Kondisi iklim yang berbeda di tiap wilayah Tionghoa
memengaruhi kebiasaan dan cara hidup
masyarakat Indonesia. Kondisi iklim 5. Nusa Abui, Alor, Kupang,
Tenggara Sumba Abui
dapat menyebabkan keragaman, seperti
Timur
gaya pakaian tradisional dan bentuk
rumah. 6. Sulawesi Kaili, Toraja,
b. Perbedaan kondisi geografis. Tengah Kulawi, Bugis
Pamona
Kondisi geografis yang dimaksud adalah
keadaan alam dan letak wilayah tiap 7. Maluku Ternate, Gorap, Ibo
daerah di Indonesia. Keragaman yang Utara Madole,
disebabkan kondisi geografis ini antara Kao
lain adanya perbedaan adat dan budaya 8. Papua Pe- Ngalum, Ngalum,
antardaerah di Indonesia. gunungan Katengban, Dani
c. Penerimaan masyarakat terhadap Yetfa
perubahan. 4. Jawaban:
Masyarakat Indonesia terutama Alur melestarikan budaya Indonesia sebagai
masyarakat daerah atau yang biasa berikut.
dikenal sebagai masyarakat adat, masih
ada yang sangat berhati-hati dalam
menerima perubahan. Mereka selalu
berusaha untuk mempertahankan
kebudayaan asli daerah atau adat agar
tidak luntur.
3. Jawaban: 5. Jawaban:
Contoh Suku Bangsa dan Bahasa Daerah di Cara melestarikan budaya daerah di lingkungan
Indonesia sekolah sebagai berikut.
a. Menyanyikan lagu daerah dalam acara
Nama Suku Bahasa sekolah.
Nomor
Provinsi Bangsa Daerah b. Menampilkan kesenian daerah dalam
Sumatra Batak, Batak, pentas seni sekolah.
1. c. Mengikuti ekstrakurikuler tari atau
Utara Toba, Nias Melayu
karawitan.
2. Jambi Jambi, Anak Melayu,
Dalam, Tanjung d. Membaca buku tentang budaya daerah.
Kerinci Jabung e. Membuat mading bertema budaya
Timur Indonesia.
3. Jawa Barat Sunda, Sunda
Cirebon,
Baduy

8
Bab 2
Mengenal Lingkungan di Sekitarku
Asesmen Diagnostik
1. Jawaban: a
Pilihan a—d adalah julukan bagi negara
Indonesia. Indonesia memiliki sekira 17.508
pulau. Adanya banyak pulau di Indonesia
mengakibatkan Indonesia dikenal sebagai
negara kepulauan terbesar di dunia. Indonesia
dikenal sebagai negara maritim karena wilayah
laut yang lebih luas daripada wilayah daratan.
Indonesia dikenal sebagai negara agraris
karena sebagian besar penduduknya bekerja
di bidang pertanian. Indonesia dikenal sebagai
negara nyiur karena memiliki deretan pantai
yang merupakan habitat pertumbuhan pohon
nyiur (kelapa).
2. Jawaban: a
Daerah pantai/pesisir adalah daerah berpasir
yang berada dekat dengan laut. Daerah ini
merupakan batas antara daratan dan perairan
laut. Indonesia mempunyai garis pantai yang
panjang karena merupakan negara kepulauan
dan mempunyai wilayah laut luas. Daerah
pantai memiliki banyak potensi sumber daya
karena dekat dengan laut. Oleh karena itu,
sebagian besar penduduk daerah pantai
memilih bekerja sebagai nelayan.
Asesmen 1
A. Pilihlah jawaban yang benar!
1. Jawaban: d
Gunung adalah daratan berbentuk kerucut
atau kubah yang memiliki lereng tajam.
Wilayah lereng gunung dan pegunungan
yang subur biasanya dimanfaatkan sebagai
lahan pertanian dan perkebunan. Selain itu,
wilayah tersebut juga dapat dimanfaatkan
sebagai tempat rekreasi. Bukit adalah daratan
berbentuk menyerupai gunung. Bukit memiliki
tanah lebih tinggi daripada permukaan tanah
di sekitarnya. Daerah pantai/pesisir adalah
daerah berpasir yang berada dekat dengan
laut. Daerah ini merupakan batas antara
daratan dan perairan laut.
3. Jawaban: d
Gotong royong adalah kegiatan bekerja
bersama-sama, tolong-menolong, bahu-
membahu dalam menyelesaikan suatu
pekerjaan tertentu. Setiap individu harus
mampu hidup bergotong royong dengan
sesama.
4. Jawaban: b
Gotong royong harus dibiasakan dalam
kehidupan sehari-hari. Kegiatan gotong
royong di lingkungan rumah ditunjukkan oleh
angka 2) dan 3). Angka 1) dan 4) merupakan
contoh kegiatan gotong royong di lingkungan
masyarakat.
5. Jawaban: c
Indonesia memiliki keberagaman permainan
tradisional. Keberagaman permainan
tradisional di Indonesia antara lain galasin,
rangku alu, tarik tambang, bakiak, congkak,
sondah, dan bentengan. Lego, puzzle, dan
spinner termasuk permainan modern.
2. Jawaban: a
Dataran rendah merupakan dataran luas yang
memiliki ketinggian relatif sama. Dataran
rendah memiliki tanah yang subur akibat
dari pengendapan aliran sungai. Dataran
rendah biasanya dimanfaatkan sebagai
lahan pertanian, peternakan, perkebunan,
kegiatan industri, dan sentra-sentra
bisnis. Dataran tinggi dapat dimanfaatkan
sebagai lahan pertanian dan perkebunan.
Wilayah pegunungan yang subur biasanya
dimanfaatkan sebagai lahan pertanian,
perkebunan, dan tempat rekreasi. Wilayah
perbukitan biasa dimanfaatkan sebagai lahan
pertanian, peternakan, dan pariwisata.
9
3. Jawaban: b
Daerah pantai/pesisir adalah daerah berpasir
yang berada dekat dengan laut. Daerah ini
merupakan batas antara daratan dan perairan
laut. Daerah pantai memiliki banyak potensi
sumber daya karena dekat dengan laut. Oleh
karena itu, sebagian besar penduduk daerah
pantai memilih bekerja sebagai nelayan.
Daerah pesisir dapat dimanfaatkan sebagai
tambak garam dan tempat wisata.
4. Jawaban: c
Gambar menunjukkan tugu Yogyakarta yang
terletak di kota Yogyakarta. Objek khas kota
Bukittinggi adalah Jam Gadang. Objek khas
kota Surabaya adalah patung sura dan baya.
Objek khas kota Padang adalah Jembatan
Ampera.
5. Jawaban: b
Candi Borobudur dibangun oleh Dinasti
Syailendra pada 780—840 Masehi. Candi ini
merupakan peninggalan Buddha terbesar di
dunia. Candi Borobudur ditemukan oleh Sir
Thomas Stamford Raffles tahun 1814. Namun
candi baru berhasil dibersihkan seluruhnya
tahun 1835. Candi Borobudur terletak di Jalan
Badrawati Kecamatan Borobudur, Kabupaten
Magelang, Provinsi Jawa Tengah.
B. Kerjakan soal-soal berikut!
1. Jawaban:
Negara Indonesia disebut sebagai negara
maritim karena wilayah laut Indonesia yang
sangat luas bahkan lebih luas dibandingkan
wilayah daratan. Hampir 2/3 wilayah Indonesia
berupa wilayah laut. Kondisi tersebut yang
menjadikan Indonesia sebagai negara maritim.
Asesmen 2
A. Pilihlah jawaban yang benar!
1. Jawaban: d
Saat tetangga mengalami musibah, kita
memiliki kewajiban untuk membantu. Upaya
penyelamatan oleh seluruh warga ketika
tetangga mengalami musibah kebakaran
menunjukkan adanya gotong royong di
lingkungan masyarakat. Gotong royong
dilakukan secara sukarela.
10
2. Jawaban:
Daerah pantai/pesisir adalah daerah berpasir
yang berada dekat dengan laut. Daerah ini
merupakan batas antara daratan dan perairan
laut. Daerah pantai memiliki banyak potensi
sumber daya karena dekat dengan laut. Oleh
karena itu, sebagian besar penduduk daerah
pantai memilih bekerja sebagai nelayan.
Daerah pesisir dapat dimanfaatkan sebagai
tambak garam dan tempat wisata.
3. Jawaban:
Tanaman apel berbatang kayu dan memiliki
akar tunggang. Tanaman apel dapat tumbuh
dan berkembang dengan baik di daerah
pegunungan dengan ketinggian 1.000—1.500
mdpl.
4. Jawaban:
Karakteristik wilayah perkotaan sebagai
berikut.
a. Wilayah perkotaan didominasi oleh
bangunan tinggi, aspal, dan lapisan beton.
b. Kegiatan ekonomi yang berkembang di
bidang industri dan jasa.
c. Wilayah perkotaan padat penduduk,
sehingga pola pembangunannya ke arah
vertikal.
d. Heterogen atau bermacam-macam
karena penduduk di wilayah kota berasal
dari daerah berbeda dan memiliki latar
belakang yang berbeda.
e. Masyarakat perkotaan cenderung
tertutup dan bersifat individualis.
5. Jawaban:
Dataran rendah merupakan dataran luas yang
memiliki ketinggian relatif sama. Wilayah
Indonesia yang berupa dataran rendah adalah
pantai timur Sumatra, pantai utara dan selatan
Jawa, serta pantai timur Kalimantan.
2. Jawaban: a
Gambar pada soal menunjukkan kegiatan
gotong royong dalam pembangunan pos ronda.
Pos ronda merupakan fasilitas yang digunakan
untuk ronda malam. Kegiatan ronda malam
dilaksanakan demi mewujudkan keamanan
lingkungan.
3. Jawaban: c
Gotong royong dilaksanakan demi
tercapainya persatuan dan kesatuan di tengah
keberagaman. Setiap orang yang terlibat
dalam kegiatan gotong royong harus saling
menghormati demi terwujudnya persatuan
Indonesia yang diamanatkan dalam nilai sila
ketiga Pancasila.
4. Jawaban: b
Partisipasi warga dalam kegiatan gotong
royong tanpa paksaan menunjukkan adanya
sikap sukarela. Kegiatan yang dilakukan secara
sukarela berarti dilaksanakan sesuai kemauan
atau kehendak sendiri. Sikap sukarela menjadi
salah satu kunci kesuksesan kegiatan gotong
royong.
5. Jawaban: b
Gotong royong merupakan kegiatan yang
dilakukan secara bersama-sama. Pentas drama
sebagai tugas kelompok menjadi tanggung
jawab seluruh anggota. Ketika ada teman
yang mengalami kesulitan, anggota kelompok
wajib membantu. Tindakan saling membantu
dan bekerja sama dalam tugas kelompok
mencerminkan nilai gotong royong.
B. Kerjakan soal-soal berikut!
1. Jawaban:
Kegiatan pada gambar menunjukkan tradisi
mengangkat rumah yang disebut Marakka’
Bola oleh masyarakat Bugis, Sulawesi Selatan.
Dalam kegiatan tersebut, seluruh warga
mengerahkan segala tenaga untuk bekerja
sama mengangkat rumah. Kegiatan yang
dilakukan secara bersama-sama tersebut
mencerminkan pelaksanaan gotong royong di
lingkungan masyarakat.
2. Jawaban:
Manusia sebagai makhluk sosial akan selalu
membutuhkan bantuan orang lain. Oleh karena
itu, setiap individu harus mampu bekerja sama
dan bergotong royong demi tercapainya tujuan
yang diinginkan.
Asesmen 3
A. Pilihlah jawaban yang benar!
1. Jawaban: d
Galasin adalah sebutan bagi permainan gobak
sodor. Nilai gotong royong tecermin dalam
perilaku kerja sama menjaga area bermain
dan kerja sama melewati penjaga. Selain nilai
gotong royong, permainan ini juga mengandung
nilai kebersamaan, pantang menyerah, dan
sportivitas. Permainan gasing, egrang, dan
congkak dilakukan secara mandiri sehingga
tidak mencerminkan nilai gotong royong.
3. Jawaban:
Gotong royong merupakan kegiatan yang
dilakukan secara bersama-sama secara
sukarela. Setiap orang yang terlibat
dalam kegiatan gotong royong akan
mengesampingkan perbedaan yang ada demi
mencapai tujuan yang diharapkan. Adanya
sikap saling menghormati dalam perbedaan
menjadi kunci terwujudnya persatuan
Indonesia yang tercantum dalam nilai sila
ketiga Pancasila.
4. Jawaban:
Suatu kegiatan akan lebih cepat selesai apabila
dikerjakan secara bersama-sama. Kepala
sekolah dapat mengajak seluruh warga sekolah
untuk bergotong royong. Pekerjaan yang berat
akan terasa ringan apabila dilakukan secara
bergotong royong.
5. Jawaban:
Contoh gotong royong di lingkungan sekolah
sebagai berikut.
a. Mempersiapkan sarana dan prasarana
untuk pentas seni.
b. Membersihkan lingkungan sekolah agar
tetap bersih dan nyaman.
c. Melaksanakan program penanaman
pohon di lingkungan sekolah.
2. Jawaban: c
Pilihan a adalah perilaku yang mencerminkan
nilai gotong royong pada permainan rangku alu.
Pilihan b adalah perilaku yang mencerminkan
nilai gotong royong pada permainan sepak rago.
Pilihan d adalah perilaku yang mencerminkan
nilai gotong royong pada permainan tarik
tambang. Jadi, jawaban yang benar adalah
pilihan c.
3. Jawaban: a
Memberi aba-aba di posisi paling depan
menjadi kata kunci menjawab soal. Permainan
yang dilakukan Niken dan teman-teman
bernama bakiak. Bakiak membutuhkan kerja
sama anggota regu untuk mencapai garis finis.
11
4. Jawaban: b
Bakiak dimainkan dengan melangkahkan kaki
bersama-sama. Aba-aba pemain paling depan
menjadi kunci keberhasilan permainan ini.
Pemain paling depan dapat memberi aba-aba
kaki kanan atau kiri terlebih dahulu yang akan
dilangkahkan.
5. Jawaban: b
Permainan tradisional harus dilestarikan
di tengah perkembangan teknologi yang
sangat pesat. Permainan tradisional harus
dilestarikan karena memuat nilai-nilai tradisi
dan budaya bangsa Indonesia. Pelestarian yang
dapat dilakukan seorang peserta didik, yaitu
memainkan permainan tradisional bersama
teman-teman.
B. Kerjakan soal-soal berikut!
1. Jawaban:
Permainan tradisional yang mengandung nilai
gotong royong antara lain gobak sodor, rangku
alu, tarik tambang, bakiak, sepak rago, dan
kasti.
2. Jawaban:
Ya, permainan galasin dapat digunakan
untuk membiasakan diri bergotong royong.
Permainan gobak sodor/galasin dimainkan
secara berkelompok dengan anggota 4—5
anak. Kedua kelompok berperan sebagai
pihak penjaga dan pemain. Kelompok penjaga
bertugas menjaga area bermain dengan
berdiri di atas garis yang dibuat sebelumnya.
Asesmen Harian
A. Pilihlah jawaban yang benar!
1. Jawaban: a
Dataran rendah merupakan dataran luas yang
memiliki ketinggian relatif sama. Dataran
rendah memiliki tanah yang subur akibat
dari pengendapan aliran sungai. Dataran
rendah biasanya dimanfaatkan sebagai lahan
pertanian, peternakan, perkebunan, kegiatan
industri, dan sentra-sentra bisnis. Wilayah
Indonesia yang berupa dataran rendah adalah
pantai timur Sumatra, pantai utara dan selatan
Jawa, serta pantai timur Kalimantan.
12
Kelompok pemain bertugas melewati penjaga
hingga keluar dari area bermain. Nilai gotong
royong tecermin dalam perilaku kerja sama
menjaga area bermain dan kerja sama melewati
penjaga. Selain nilai gotong royong, permainan
ini juga mengandung nilai kebersamaan,
pantang menyerah, dan sportivitas.
3. Jawaban:
Permainan rangku alu merupakan permainan
tradisional yang berasal dari Manggarai, Flores,
Nusa Tenggara Timur. Permainan ini dilakukan
secara berkelompok dengan anggota lebih
dari lima anak. Nilai gotong royong dalam
permainan ini tecermin dalam tindakan anak
saat menggerakkan bambu secara membuka
dan menutup bersama-sama.
4. Jawaban:
Permainan tradisional mengandung nilai-
nilai tradisi dan budaya. Salah satu nilai luhur
yang terkandung dalam permainan tradisional
adalah gotong royong. Gotong royong harus
dibiasakan dan dilestarikan demi terwujudnya
kehidupan yang harmonis di tengah
keberagaman. Melestarikan gotong royong
melalui permainan tradisional mencerminkan
adanya kecintaan terhadap bangsa Indonesia.
5. Jawaban:
Pemain paling depan dalam permainan bakiak
bertugas memberi aba-aba bagi anggota regu.
Seluruh pemain harus bergotong royong
melangkahkan kaki yang sama sesuai arahan
pemain terdepan. Apabila salah satu pemain
tidak mengikuti aba-aba pemain terdepan,
anggota dalam satu regu akan terjatuh.
2. Jawaban: b
Dataran tinggi (plato) adalah dataran luas
dengan lereng yang relatif datar dan curam
pada bagian pinggir yang memisahkan dengan
daerah sekitarnya. Dataran tinggi di wilayah
Indonesia memiliki kesuburan tanah vulkanik
akibat sistem pegunungan yang memanjang
dan masih aktif. Dengan demikian, dataran
tinggi di Indonesia memiliki udara yang sejuk,
dan alam yang indah. Wilayah dataran tinggi
dapat dimanfaatkan sebagai lahan pertanian
dan perkebunan.
3. Jawaban: a
Tanah di wilayah dataran rendah umumnya
subur karena terbentuk dari proses
pengendapan (sedimentasi) aliran sungai
 yang berulang kali. Letak dataran rendah yang di Jalan Diponegoro Nomor 22, Citarum,
berdekatan dengan pesisir/pantai dan aliran Kecamatan Bandung Wetan, Kota Bandung,
sungai, mengakibatkan proses sedimentasi Jawa Barat.
yang menyebabkan tanah menjadi subur. Tanah
10. Jawaban: a
daerah dataran rendah adalah jenis tanah
Objek khas daerah pada gambar adalah Patung
aluvial yang mengandung banyak unsur hara
Garuda Wisnu Kencana. Patung Garuda Wisnu
yang tinggi. Oleh karena itu, dataran rendah
Kencana (GWK) berada dalam Taman Budaya
cocok ditanami palawija dan padi.
Garuda Wisnu Kencana yang terletak di Jalan
4. Jawaban: b Uluwatu, Ungasan, Kuta Selatan, Badung,
Tambak garam adalah kolam dangkal Provinsi Bali. Patung GWK memiliki tinggi 121
buatan yang dirancang untuk menghasilkan meter yang dapat terlihat dari jarak pandang
garam dari air laut. Usaha tambak garam ini 20 km. Pembangunan GWK melalui proses
membutuhkan air laut, karena garam diperoleh panjang selama 28 tahun.
dari penguapan air laut dengan memanfaatkan
11. Jawaban: d
tenaga sinar matahari. Oleh karena itu, usaha
Gotong royong adalah kegiatan bekerja
tambak garam sangat cocok dilakukan di
bersama-sama, tolong-menolong, bahu-
wilayah pesisir/pantai.
membahu dalam menyelesaikan suatu
5. Jawaban: d pekerjaan tertentu. Gotong royong tecermin
Dataran tinggi (plato) adalah dataran luas dalam kegiatan kerja bakti. Keikutsertaan Dina
dengan lereng yang relatif datar dan curam dalam kegiatan kerja bakti dilakukan demi
pada bagian pinggir yang memisahkan dengan mencapai tujuan bersama, yaitu lingkungan
daerah sekitarnya. Wilayah dataran tinggi yang bersih dan sehat.
dapat dimanfaatkan sebagai lahan pertanian
12. Jawaban: b
dan perkebunan. Oleh karena itu, penduduk
Gotong royong dapat membuat suatu
di daerah dataran tinggi bermata pencaharian
pekerjaan menjadi cepat selesai. Pekerjaan
sebagai petani sayuran, peternak, pedagang,
yang seharusnya membutuhkan waktu
dan pekerja perkebunan.
sepuluh hari menjadi dapat diselesaikan dalam
6. Jawaban: d lima hari membuktikan bahwa gotong royong
Kegiatan ekonomi yang berkembang di berjalan efektif.
wilayah perkotaan adalah bidang industri dan
13. Jawaban: d
jasa. Pertanian, perkebunan, perikanan, dan
Gotong royong harus dibiasakan dalam
peternakan adalah kegiatan ekonomi yang
kehidupan sehari-hari. Kegiatan gotong royong
berkembang di wilayah perdesaan.
di lingkungan masyarakat ditunjukkan oleh
7. Jawaban: d angka 3), 4), dan 5). Angka 1) dan 2) merupakan
Masyarakat perdesaan mudah berbaur contoh kegiatan gotong royong di lingkungan
dan membangun hubungan antarwarga. rumah.
Masyarakat perdesaan juga mementingkan
14. Jawaban: a
unsur kebersamaan dan kekeluargaan.
Gotong royong membersihkan sungai
Masyarakat perkotaan cenderung tertutup
bertujuan mewujudkan lingkungan yang
dan bersifat individualis, materialistik, hedonis,
bersih. Lingkungan yang bersih memiliki
dan mengedepankan logika.
manfaat bagi masyarakat sekitar. Masyarakat
8. Jawaban: b akan hidup dengan nyaman dan tenteram serta
Wilayah perkotaan didominasi oleh bangunan terhindar dari penyakit yang disebabkan oleh
tinggi, aspal, dan lapisan beton. Sedangkan lingkungan yang kotor.
wilayah perdesaan didominasi ruang terbuka
15. Jawaban: c
hijau, perkampungan, dan persawahan. Jadi,
Pentas seni pelepasan siswa kelas VI
jawaban yang benar terdapat pada pilihan b.
merupakan kegiatan yang dilaksanakan di
9. Jawaban: b lingkungan sekolah. Seluruh panitia pelaksana
Gedung Sate dibangun tahun 1920—1924 oleh akan bergotong royong mempersiapkan
pemerintah Hindia Belanda. Saat ini Gedung pentas seni. Mereka akan melaksanakan tugas
Sate berfungsi sebagai Kantor Gubernur masing-masing dengan penuh tanggung jawab.
Provinsi Jawa Barat. Gedung Sate terletak

13
16. Jawaban: a
Pembangunan portal di pintu masuk desa
dilakukan secara gotong royong. Seluruh
warga secara sukarela berpartisipasi demi
terwujudnya lingkungan yang aman.
17. Jawaban: a
Sungai dan saluran air harus dibersihkan
dari tumpukan sampah. Aliran sungai dan
saluran air yang tersumbat sampah dapat
menyebabkan banjir. Banjir yang terjadi dapat
merugikan masyarakat sekitar, baik secara
materiel maupun morel.
18. Jawaban: d
Media tali menjadi kata kunci menjawab
soal. Tarik tambang merupakan permainan
tradisional yang mencerminkan gotong royong.
Pada saat menarik tali tambang, anggota regu
harus bersama-sama mengeluarkan tenaga
dan kekuatan agar menang.
19. Jawaban: d
Permainan tarik tambang membutuhkan
kekuatan dan kerja sama para pemain.
Kerja sama antaranggota menjadi kunci
keberhasilan permainan ini. Pada saat menarik
tali tambang, anggota regu harus bersama-
sama mengeluarkan tenaga dan kekuatan agar
menang. Kerja sama anggota regu menarik
tambang mencerminkan adanya nilai gotong
royong dalam permainan tradisional tarik
tambang.
20. Jawaban: b
Nasionalisme adalah sikap cinta terhadap
tanah air. Kecintaan terhadap tanah air dapat
dilakukan dengan melestarikan permainan
tradisional. Permainan tradisional yang
dilestarikan tentu memuat nilai-nilai tradisi
dan budaya bangsa Indonesia, seperti gotong
royong.
B. Isilah dengan jawaban yang benar!
1. Jawaban:
nelayan
2. Jawaban:
dataran rendah
3. Jawaban:
agraris
14
4. Jawaban:
pohon beringin
5. Jawaban:
suka rela
C. Kerjakan soal-soal berikut!
1. Jawaban:
Sebagian gunung di wilayah Indonesia berupa
gunung api aktif. Hal tersebut menyebabkan
tanah wilayah lereng gunung dan pegunungan
menjadi subur akibat adanya abu vulkanik.
Dengan demikian, wilayah lereng gunung
cocok dimanfaatkan sebagai lahan pertanian
dan perkebunan.
2. Jawaban:
Heterogen berarti bermacam-macam.
Penduduk di wilayah kota berasal dari daerah
berbeda dan memiliki latar belakang yang
berbeda. Selain itu, masyarakat perkotaan
cenderung tertutup dan bersifat individualis.
3. Jawaban:
Salah satu ciri-ciri gotong royong adalah kerja
sama. Partisipasi seluruh warga membersihkan
material longsor merupakan bentuk kerja
sama. Kerja sama yang dilandasi sukarela
menjadi bukti terlaksananya gotong royong.
4. Jawaban:
Gotong royong adalah kegiatan bekerja
bersama-sama, tolong-menolong, bahu-
membahu dalam menyelesaikan suatu
pekerjaan tertentu. Kegiatan gotong royong
harus dilestarikan karena memiliki beberapa
manfaat seperti berikut.
a. Tali persaudaraan makin erat.
b. Menumbuhkan sikap sukarela.
c. Pekerjaan selesai dengan cepat.
d. Keamanan lingkungan makin terjamin.
e. Ketenteraman dan kedamaian terwujud.
5. Jawaban:
Gambar pada soal adalah kegiatan gotong
royong di lingkungan rumah. Gotong royong
tecermin ketika seluruh anggota keluarga
merawat hewan piaraan bersama-sama.
Setiap anggota keluarga memiliki tugas yang
berbeda-beda. Ada yang membersihkan
kandang, ada yang memberi makan, dan ada
yang menyiapkan minum.
 Asesmen Kompetensi Minimum

1. Jawaban: terasering/sengkedan
Pembahasan:
Terasering (sengkedan atau sawah bertingkat) biasanya ditemukan di daerah dataran tinggi. Dengan
bentuk bertingkat-tingkat, lahan pertanian dapat dimanfaatkan untuk bercocok tanam secara maksimal.
Selain itu, terasering menjadi pemandangan yang cantik dan indah untuk dinikmati. Terasering memiliki
beberapa fungsi, yaitu menjaga kestabilan lereng, meminimalisir risiko erosi tanah, menampung air hujan,
memudahkan perawatan lereng, hingga menjadi destinasi wisata alam.
2. Jawaban:
Daerah tempat tinggal Mika adalah perdesaan yang didominasi ruang terbuka hijau, perkampungan, dan
persawahan. Selain itu daerah tempat tinggal Mika berupa dataran luas dengan lereng yang relatif datar
dan curam pada bagian pinggir yang memisahkan dengan daerah sekitarnya. Jadi, Mika tinggal di daerah
perdesaan yang berada di dataran tinggi.
3. Jawaban:
 kopi dan teh
 stroberi dan apel
 wortel dan kentang
Pembahasan:
Mika tinggal di perdesaan yang berada di dataran tinggi. Kopi, teh, stroberi, apel, wortel, dan kentang
termasuk tanaman yang cocok ditanam di dataran tinggi. Padi, jagung, mangga, dan pisang adalah
tanaman yang cocok ditanam di dataran rendah.
4. Jawaban: d
Kegiatan gotong royong membersihkan sungai bertujuan untuk mewujudkan lingkungan yang bersih.
Lingkungan yang bersih bermanfaat bagi kehidupan masyarakat. Masyarakat akan terhindar dari bencana
dan dapat hidup di lingkungan yang sehat.
5. Jawaban:
Pertanyaan (A) Jawaban (B)
1. Keberagaman yang tecermin dalam (b) a. ras
kegiatan gotong royong tersebut. b. suku
2. Lingkungan yang menjadi objek gotong (c) c. sungai
royong. d. pos ronda
3. Manfaat gotong royong yang tecermin (e) e. mempererat tali persaudaraan
dalam kegiatan tersebut. f. menumbuhkan sikap sukarela
Pembahasan:
Kegiatan gotong royong membersihkan sungai bertujuan untuk mewujudkan lingkungan yang bersih.
Seluruh peserta dari berbagai suku bangsa mampu bersatu demi tercapainya tujuan bersama. Persatuan
di tengah keberagaman akan mampu mempererat tali persaudaraan.

15
Asesmen Akhir Semester
A. Pilihlah jawaban yang benar!
1. Jawaban: c
Percakapan pada soal menunjukkan bahwa
Nani dan Eva sedang makan kerak telur. Kerak
telur merupakan makanan khas dari Jakarta.
Kerak telur berbahan dasar beras ketan dan
telur.
2. Jawaban: d
Makanan khas dari Bali adalah ayam betutu.
Adapun papeda berasal dari Maluku, kerak
telor dari Betawi atau Jakarta, dan gudeg
makanan khas Yogyakarta.
3. Jawaban: b
Lagu pada soal berjudul ”Rasa Sayange”. Lagu
tersebut berasal dari Maluku. Adapun contoh
lagu dari Papua adalah ”Sajojo”, lagu dari
Kalimantan adalah ”Ampar-Ampar Pisang”, dan
lagu dari Nusa Tenggara Timur adalah ”Potong
bebek Angsa”.
4. Jawaban: c
Gambar pada soal menunjukkan busana
adat dari Madura, yaitu pesa’an. Secara
umum pesa’an dikenali sebagai baju hitam
yang berukuran serba longgar. Pakaian ini
dilengkapi dengan kaos yang berwarna belang
merah putih maupun merah hitam. Biasanya
baju ini dipakai dengan celana gombrang
yang disebut dengan gomboran. Celana ini
merupakan celana kain hitam yang memiliki
panjang tanggung antara lutut dan mata kaki.
Namun sering juga berukuran panjang hingga
mata kaki.
5. Jawaban: b
”Kicir-Kicir” dan Yapong merupakan lagu dan
tarian daerah dari Jakarta. Lenggo merupakan
tarian tradisional Nusa Tenggara Barat.
Adapun ”Lipang-Lipang Dang” merupakan lagu
daerah Lampung.
6. Jawaban: d
Ciri-ciri aku pada soal merujuk pada kolintang.
Kolintang terbuat dari kayu khusus yang
ringan namun cukup padat kemudian disusun
membentuk garis-garis sejajar. Pada umumnya
kayu yang digunakan adalah kayu telur, kayu
bandaran, kayu wnuang, dan kayu kakinik.
16
Selanjutnya, kayu dari pohon tersebut
dikeringkan terlebih dahulu sebelum diproses
menjadi bilah-bilah kecil. Bilah-bilah tersebut
dikurangi panjangnya hingga menghasilkan
nada yang sesuai. Cara memainkannya dengan
dipukul menggunakan mallet (tongkat kecil
dengan bagian ujung dibalut sebuah kain
atau benang). Adapun gamelan berasal dari
Yogyakarta. Angklung berasal dari Jawa Barat.
Saluang berasal dari Sumatera Barat.
7. Jawaban: b
Sikap yang harus ditunjukkan adalah sportif.
Sikap sportif ditunjukkan dengan perilaku
memberikan ucapan selamat kepada
pemenang. Dalam perlombaan pasti akan ada
pemenang dan yang kalah. Kekalahan harus
disikapi dengan baik sebagai pemacu semangat
untuk belajar lebih giat lagi.
8. Jawaban: c
Pilihan a–d merupakan cara menghargai
budaya. Akan tetapi, yang sesuai dengan
konteks soal adalah menjaga kebersihan
saat berkunjung ke daerah lain. Mereka
membersihkan bungkus makanan dan
minuman saat berkunjung ke candi Prambanan.
9. Jawaban: d
Mengenalkan budaya kepada orang lain dapat
meningkatkan pemahaman dan dukungan
terhadap pelestarian budaya. Hal ini dapat
membuka dialog dan kerja sama dalam upaya
melestarikan budaya.
10. Jawaban: d
Ketika teman bercerita, yang harus kita lakukan
adalah menghormati dengan menyimak cerita.
Sikap ini dapat mempererat pertemanan dan
memperkuat persatuan dan kesatuan.
11. Jawaban: c
Dalam perlombaan, pasti ada yang menang dan
ada yang kalah. Pemenang harus tetap rendah
hati. Sedangkan yang kalah harus berlapang
dada menerima kekalahan.
12. Jawaban: d
Dataran rendah merupakan dataran luas yang
memiliki ketinggian relatif sama. Dataran
rendah memiliki tanah yang subur akibat
dari pengendapan aliran sungai. Dataran
 rendah biasanya dimanfaatkan sebagai lahan
pertanian, peternakan, perkebunan, kegiatan
industri, dan sentra-sentra bisnis. Wilayah
Indonesia yang berupa dataran rendah adalah
pantai timur Sumatra, pantai utara dan selatan
Jawa, serta pantai timur Kalimantan.
13. Jawaban: b
Dataran tinggi (plato) adalah dataran luas yang
memiliki lereng yang relatif datar dan lereng
curam pada bagian pinggir yang memisahkan
dengan daerah sekitarnya. Dataran tinggi di
wilayah Indonesia memiliki kesuburan tanah
vulkanik akibat sistem pegunungan yang
memanjang dan masih aktif. Dengan demikian,
dataran tinggi di Indonesia memiliki udara
yang sejuk, dan alam yang indah. Wilayah
dataran tinggi dapat dimanfaatkan sebagai
lahan pertanian dan perkebunan.
14. Jawaban: a
Wilayah perkotaan memiliki karakteristik
yang berbeda dengan perdesaan. Kegiatan
perekonomian perkotaan dan perdesaan
pun juga berbeda. Kegiatan perekonomian di
perkotaan biasanya di bidang industri dan jasa.
Adapun kegiatan ekonomi yang berkembang
adalah pertanian, perkebunan, perikanan, dan
peternakan.
15. Jawaban: c
Gedung Sate dibangun pada 1920—1924 oleh
pemerintah Hindia Belanda. Saat ini Gedung
Sate berfungsi sebagai Kantor Gubernur
Provinsi Jawa Barat. Gedung Sate terletak di
Jalan Diponegoro No. 22, Citarum, Kecamatan
Bandung Wetan, Kota Bandung, Jawa Barat.
16. Jawaban: b
Gambar pada soal menunjukkan permainan
bentengan. Bentengan adalah permainan yang
dimainkan oleh dua kelompok. Tiap kelompok
terdiri atas 4–8 orang. Tiap kelompok memilih
suatu tempat sebagai markas yang disebut
sebagai benteng, biasanya sebuah tiang, batu,
atau pilar. Tujuan utama permainan ini adalah
untuk menyerang dan mengambil alih benteng
lawan. Meski mengambil alih, bukan berarti
dilakukan lewat kekerasan, melainkan cukup
dengan menyentuh benteng lawan sambil
meneriakkan kata benteng. Dengan demikian,
bentengan merupakan permainan yang dapat
melatih kerja sama dan kekompakan.
17. Jawaban: d
Gotong royong merupakan budaya yang
tidak dapat dipisahkan dengan kehidupan
masyarakat. Gotong royong merupakan
kegiatan bekerja secara bersama-sama dalam
berbagai kegiatan dengan menjunjung tinggi
asas kekeluargaan. Jadi, jawaban yang benar
adalah pilihan d.
18. Jawaban: c
Gambar pada soal menunjukkan gotong royong
melakukan penghijauan di hutan gundul.
Kegiatan tersebut bermanfaat untuk menjaga
kelestarian alam di lingkungan sekitar. Jadi,
jawaban yang benar adalah pilihan c.
19. Jawaban: a
Mempermudah dan mempercepat pekerjaan
menjadi salah satu tujuan gotong royong.
Pekerjaan akan terasa berat apabila dikerjakan
sendiri dan akan menjadi ringan apabila
dilakukan bersama-sama. Oleh karena itu, kita
harus membiasakan hidup bergotong royong
demi tercapainya tujuan bersama.
20. Jawaban: c
Secara umum, gotong royong bertujuan
memperlancar suatu pekerjaan agar menjadi
mudah dan ringan. Dalam kegiatan gotong
royong, masyarakat diajak bekerja bersama-
sama demi meningkatkan kebersamaan.
B. Isilah dengan jawaban yang benar.
1. Jawaban:
Sumatra Utara
2. Jawaban:
dilestarikan
3. Jawaban:
heterogen
4. Jawaban:
Jawa Tengah
5. Jawaban:
bakiak
17
 4. Jawaban:
C. Kerjakan soal-soal berikut!
Gambar tersebut adalah Tugu Monas
(Monumen Nasional). Tugu Monas dirancang
1. Jawaban:
oleh RM Soedarsono. Pembangunan Tugu
Yogyakarta terkenal dengan makanan
Monas ini dilakukan dalam tiga tahapan,
khasnya, yaitu gudeg. Tari tradisional dari
yaitu pada 1961—1965, 1966—1968, 1969—
Yogyakarta adalah tari serimpi. Yogyakarta
1976. Pembangunan Tugu Monas bertujuan
memiliki alat musik tradisional yaitu,
mengenang perjuangan bangsa Indonesia
krumpyung. Selain itu, Yogyakarta memiliki
dalam mencapai kemerdekaan 1945. Dalam
busana tradisional, yaitu sikepan alit.
Tugu Monas terdapat Museum Sejarah
2. Jawaban: Nasional, dan Ruang Kemerdekaan.
Ragam budaya sesuai gambar adalah tari
5. Jawaban:
piring. Tari piring berasal dari Minangkabau.
Indonesia merupakan negara multikultural
Tari piring menampilkan atraksi menggunakan
yang memiliki berbagai keragaman. Keragaman
piring. Para penari mengayunkan piring di
harus dikesampingkan dalam kehidupan sosial.
tangan mengikuti gerakan-gerakan cepat
Manusia sebagai makhluk sosial yang tidak
yang teratur, tanpa satu pun piring terlepas
bisa hidup tanpa bantuan orang lain harus
dari tangan. Gerakannya diambil dari langkah
mampu mengesampingkan perbedaan ras,
dalam silat Minangkabau atau silek.
agama, suku, maupun antargolongan dan
3. Jawaban: membiasakan hidup tolong-menolong demi
Daerah pantai/pesisir adalah daerah berpasir terwujudnya kehidupan yang rukun dan damai.
yang berada dekat dengan laut. Daerah ini
merupakan batas antara daratan dan perairan
laut. Indonesia mempunyai garis pantai yang
panjang karena merupakan negara kepulauan
dan mempunyai wilayah laut luas. Daerah
pantai memiliki banyak potensi sumber daya
karena dekat dengan laut. Oleh karena itu,
sebagian besar penduduk daerah pantai
memilih bekerja sebagai nelayan. Daerah
pesisir dapat dimanfaatkan sebagai tambak
garam dan tempat wisata.

18
Remedial
7. Jawaban: b
A. Pilihlah jawaban yang benar!
Rumah Gadang adalah rumah adat Provinsi
Sumatra Barat. Rumah adat Provinsi Sumatra
1. Jawaban: c
Utara adalah bolon. Rumah adat Provinsi
Makanan yang dimaksud adalah rendang.
Sumatra Selatan adalah limas. Rumah adat
Adapun papeda merupakan makanan khas
Provinsi Bengkulu adalah bubungan lima.
Maluku. Pempek merupakan makanan khas
Palembang. Gudeg makanan khas Yogyakarta. 8. Jawaban: a
Joglo adalah rumah adat Provinsi Jawa Tengah.
2. Jawaban: b
Rumah Gadang adalah rumah adat Provinsi
Gundul-gundul pacul merupakan lagu daerah
Sumatra Barat. Dolohupa adalah rumah
Jawa Tengah. Adapun lagu daerah Papua
adat Provinsi Gorontalo. Bangsal kencono
”Sajojo”. Lagu daerah Sulawesi Selatan ”Anging
adalah rumah adat Provinsi Daerah Istimewa
Mamiri”. Lagu daerah Nusa Tenggara Timur
Yogyakarta.
”Anak Kambing Saya”.
9. Jawaban: a
3. Jawaban: d
Senjata tradisional pada gambar adalah keris.
Makanan yang dimaksud pada soal adalah
Keris merupakan senjata tradisional dari Jawa.
gudeg. Gudeg hidangan khas Provinsi Daerah
Dahulu senjata ini digunakan untuk melawan
Istimewa Yogyakarta yang terbuat dari
penjajah. Saat ini keris memiliki fungsi sebagai
nangka muda yang dimasak dengan santan.
pelengkap upacara adat. Keris juga banyak
Adapun bika ambon merupakan makanan khas
dikoleksi oleh pecinta benda kuno. Oleh karena
Sumatra Utara. Kerak telor makanan khas
itu, keris dapat dijumpai di berbagai wilayah
Jakarta. Karedok merupakan makanan khas
Indonesia.
Jawa Barat.
10. Jawaban: d
4. Jawaban: c
Sasando adalah alat musik khas Nusa Tenggara
Indonesia memiliki berbagai jenis makanan
Timur. Angklung berasal dari Jawa Barat.
tradisional. Contoh makanan tradisional di
Gamelan berasal dari Jawa Tengah. Kolintang
Indonesia sebagai berikut.
berasal dari Sulawesi Utara.
1) Rendang merupakan makanan tradisional
dari Sumatra Barat. 11. Jawaban: a
2) Gudeg merupakan makanan tradisional Payas agung adalah pakaian adat Provinsi Bali.
dari Yogyakarta. Urang besunung adalah pakaian adat Provinsi
3) Manday merupakan makanan tradisional Kalimantan Timur. Manteren lamo adalah
dari Banjar, Kalimantan Selatan. pakaian adat Provinsi Maluku Utara.
4) Serombotan merupakan makanan
12. Jawaban: c
tradisional dari Bali.
Provinsi yang memiliki kebudayaan
5. Jawaban: b berdasarkan uraian pada soal adalah
Tarian dari Bali yang disebut tari api atau tari Kalimantan Timur. Kalimantan Timur memiliki
cak adalah tari kecak. Adapun tari remo berasal senjata tradisional selain mandau, yaitu bujak,
dari Jombang, Jawa Timur. Tari bedhaya serepang, kelibit, sumpit, dan gayang.
berasal dari Yogyakarta. Tari bungong jeumpa
13. Jawaban: b
berasal dari Aceh.
Ada banyak museum yang mengoleksi ragam
6. Jawaban: c budaya Indonesia. Dengan mengunjunginya,
Gambar pada soal adalah rumah adat Papua. pemahaman kita tentang keberagaman budaya
Rumah adat tersebut terkenal dengan nama akan bertambah.
honai. Adapun rumah baileo adalah rumah
adat Maluku. Tongkonan merupakan rumah
adat Sulawesi Selatan. Joglo merupakan rumah
adat dari Yogyakarta.

19
14. Jawaban: a
Membuat mading bertema budaya Indonesia
adalah salah satu cara yang baik untuk
melestarikan budaya daerah di lingkungan
sekolah. Mading atau papan pengumuman
dengan tema budaya Indonesia dapat
digunakan untuk mempromosikan dan
membagikan informasi tentang budaya daerah
kepada siswa, guru, dan staf sekolah, serta
menggugah minat mereka terhadap budaya
tersebut.
15. Jawaban: c
Jika usul tidak diterima sikap yang harus
ditunjukkan adalah menerima keputusan
dengan lapang dada. Seluruh pakaian adat
Indonesia sangat bagus. Hanya saja tidak
semua orang memilikinya. Oleh karena itu,
mereka memutuskan mengenakan pakaian
yang sebagian besar memilikinya.
16. Jawaban: d
Faktor utama yang membuat Indonesia dikenal
sebagai negara maritim adalah wilayah lautnya
yang lebih luas daripada wilayah daratannya.
Hal ini karena Indonesia terdiri atas ribuan
pulau dengan garis pantai yang panjang,
memberikan akses yang luas kelautan dan
menjadikannya negara dengan wilayah laut
yang sangat besar. Jadi, jawaban yang tepat
adalah pilihan d.
17. Jawaban: b
Dataran rendah memiliki tanah yang subur
akibat dari pengendapan aliran sungai. Dataran
rendah biasanya dimanfaatkan sebagai lahan
pertanian, peternakan, perkebunan, kegiatan
industri, dan sentra-sentra bisnis. Jadi, jawaban
yang tepat adalah pilihan b.
18. Jawaban: a
Karakteristik kegiatan perekonomian
masyarakat perkotaan biasanya berupa
kegiatan industri dan jasa. Perkotaan sering
menjadi pusat kegiatan ekonomi yang
melibatkan industri, perdagangan, layanan,
dan sektor-sektor jasa lainnya. Jadi, jawaban
yang tepat adalah pilihan a.
19. Jawaban: a
Wilayah lereng gunung dan pegunungan
seringkali memiliki tanah yang subur dan
kondisi iklim yang sesuai untuk pertanian.
Kondisi itu membuat wilayah lereng gunung
dan pegunungan menjadi lokasi yang ideal
untuk bercocok tanam berbagai jenis tanaman
seperti padi, jagung, sayuran, kopi, teh, dan
banyak lagi. Jadi, jawaban yang tepat adalah
pilihan a.
20
20. Jawaban: b
Gunung adalah daratan berbentuk kerucut
atau kubah yang memiliki lereng tajam.
Sebagian gunung di wilayah negara Indonesia
berupa gunung api aktif. Pegunungan adalah
daerah yang terdiri atas beberapa gunung yang
bersambung. Jadi, jawaban yang tepat adalah
pilihan b.
21. Jawaban: d
Rumah menjadi lingkungan pertama interaksi
antarindividu. Ketika anggota keluarga
mengalami kesulitan, anggota lain tentu akan
memberikan bantuan. Saling membantu
menunjukkan adanya gotong royong. Contoh
gotong royong di lingkungan keluarga adalah
merawat hewan peliharaan bersama-sama.
22. Jawaban: b
Kegiatan pada soal merupakan contoh kegiatan
gotong royong di lingkungan sekolah. Para
peserta didik menanam pohon di lingkungan
sekolah. Jadi, jawaban yang tepat adalah
pilihan b.
23. Jawaban: c
Kegiatan 2) Membangun pos ronda bersama-
sama dan kegiatan dan 4) Membersihkan
sampah di sungai adalah contoh kegiatan
gotong royong di lingkungan masyarakat.
Kegiatan gotong royong dilakukan oleh warga
bekerja sama untuk memperbaiki atau menjaga
lingkungan mereka. Jadi, jawaban yang tepat
adalah pilihan c.
24. Jawaban: d
Ketika Beni melihat Ria mengalami kesulitan,
sebaiknya Beni menunjukkan empati dan
kesediaan untuk membantu. Menawarkan
bantuan adalah cara yang baik untuk
mendukung orang lain yang membutuhkan
bantuan. Jadi, jawaban yang tepat adalah
pilihan d.
25. Jawaban: a
Gotong royong yang melibatkan kerja sama
masyarakat dalam kegiatan positif seperti
membersihkan lingkungan bersama-sama.
Kerja sama dalam membersihkan lingkungan
bersama-sama adalah contoh konkret dari
nilai-nilai gotong royong yang mempersatukan
masyarakat Indonesia. Jadi, jawaban yang
tepat adalah pilihan a.
26. Jawaban: c 29. Jawaban: c
Gobak sodor adalah salah satu contoh Nilai Pancasila yang tecermin dalam permainan
permainan tradisional Indonesia yang tarik tambang adalah persatuan. Dalam
dimainkan dari generasi ke generasi. Gobak permainan ini, dua regu bekerja sama untuk
sodor adalah permainan yang melibatkan mencapai tujuan bersama, yang mencerminkan
gerakan fisik dan biasanya dimainkan di luar semangat persatuan dan kerja sama di antara
oleh anak-anak atau orang dewasa secara anggota regu. Jadi, jawaban yang tepat adalah
bersama-sama. Jadi, jawaban yang tepat pilihan c.
adalah pilihan c.
30. Jawaban: d
27. Jawaban: a Gobak sodor adalah permainan dari Jawa
Permainan tradisional ”tarik tambang” adalah Tengah. Permainan ini juga disebut galasin
permainan yang menggunakan tali tambang oleh masyarakat Betawi. Adapun masyarakat
sebagai alat permainan. Dalam permainan ini, Sumatra Utara menyebut gobak sodor dengan
dua tim berusaha untuk menarik tali ke arah sebutan margalah. Jadi, jawaban yang tepat
tim lawan. Jadi, jawaban yang tepat adalah adalah d.
pilihan a.
28. Jawaban: d
Nilai gotong royong dalam permainan rangku
alu tecermin dalam tindakan ketika anak-anak
bekerja sama untuk menggerakkan bambu
secara bersama-sama, membukanya dan
menutupnya. Permainan ini mengharuskan
koordinasi dan kerja sama antaranggota
tim untuk mencapai tujuan bersama, dan ini
mencerminkan nilai gotong royong dalam
bermain. Jadi, jawaban yang tepat adalah
pilihan d.

21