TUGAS RPP

(RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN)

PKN KELAS 3 SEKOLAH DASAR

NAMA : SELLA SITI NURAINI

NPM : 41182109190010
DOSEN : RIMA RIKMASARI, M.Pd
KELAS : REG C

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS ISLAM “45” BEKASI
2022
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolaha : SDIT KAUTSAR AL MUSLIM

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas : III (Tiga)
Semester : I (Satu)
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit.

I. KOMPETENSI DASAR
PKN
- Mengenal makna satu nusa, satu bangsa, dan satu bahasa
II. INDIKATOR
PKN
- Mampu menyanyikan lagu “Satu Nusa, Satu Bangsa”.
- Mampu menyebutkan nama-nama suku serta asal daerahnya yang ada di Indonesia.
- Mampu menyebutkan beberapa bahasa daerah yang ada di Indonesia.
III. TUJUAN PEMBELAJARAN
- Setelah mendengarkan guru bernyanyi, siswa dapat menyanyikan lagu “Satu Nusa,
Satu Bangsa” dengan benar.
- Setelah menyimak penjelasan guru dan mengamati gambar peta Indonesia, siswa
dapat menyebutkan 5 pulau besar di Indonesia
- Melalui model Picture and Picture, Quick on the Draw, dan menyimak penjelasan
guru, siswa dapat menyebutkan 5 suku bangsa beserta daerah asalnya dengan tepat.
- Melalui model Picture and Picture, Quick on the Draw, dan menyimak penjelasan
guru, siswa dapat menyebutkan 5 bahasa daerah di Indonesia beserta daerah asalnya
dengan tepat.
IV. MATERI AJAR
Makna Satu Nusa, Satu Bangsa, dan Satu Bahasa

Kegiatan Langkah - langkah Waktu

Pembukaan a. Guru memberikan salam dan melakukan perkenalan
terlebih dahulu
b. Guru menanyakan kehadiran siswa
c. Guru mengajak siswa untuk menyanyikan lagu “Satu
Nusa, Satu Bangsa”.

Inti 1) Guru menjelaskan materi mengenai makna satu nusa,

 satu bangsa, dan satu bahasa.
2) Guru melakukan evaluasi dengan memberikan
pertanyaan kepada siswa untuk menjawabnya.
3) Guru menjelaskan secara singkat langkah-langkah
permainan “Word Square” (Teka-teki)
Langkah-langkah :
1) Guru menampilkan lembar kegiatan Word Square
yang telah disiapkan di papan tulis dengan proyektor
2) Guru memanggil siswa satu per satu untuk maju
kedepan
3) Setiap siswa mendapatkan 1 pertanyaan
4) Lalu guru menyuruh siswa membaca pertanyaannya
terlebih dahulu
5) Setelah siswa membaca dan mengetahui jawabannya
6) Siswa mencari jawabannya yang berada di dalam
kotak
7) Jika siswa menemukan jawabannya, siswa langsung
menggaris/mencoret jawaban tersebut
8) Dan terakhir, guru bersama siswa memeriksa semua
hasil jawaban siswa yang di berikan garis/coretan
Penutup a. Guru memberikan kesempatan untuk siswa bertanya
b. Guru memberikan pesan moral yang berkaitan
dengan materi.
c. Guru menutup pembelajaran dengan mengucapkan
salam.

V. METODE, SUMBER, MEDIA PEMBELAJARANA

 METODE
1. Ceramah
2. Tanya Jawab
3. Demonstrasi
4. Tugas
5. Game
 SUMBER
1. Buku Tematik Kelas 3 (Terdiri dan PKN, B. Indonesia, Matematika, IPA, IPS)
2. Pengembangan Guru
 MEDIA
YouTube
Microsoft Power Point

VI. PENILAIAN
 Prosedur penilaian :
1. Tes awal    : Tanya jawab pada kegiatan pendahuluan
2. Tes Proses : Saat proses pembelajaran berlangsung
3. Tes Akhir   : Saat pembelajaran berakhir
4. Teknik penilaian : Tes tertulis, tes unjuk kerja
5. Jenis penilaian : Tes lisan selama proses pembelajaran, tertulis
6. Bentuk Penilaian : Pilihan Ganda, Isian singkat

VII. LAMPIRAN
1. Materi ajar
2. Lirik lagu “Satu Nusa, Satu Bangsa”
3. Lembar Kegiatan “Word Square”
4. Penilaian

Mengetahui, Bekasi, 18 January 2022

Kepala Sekolah Guru Kelas 3

Sella Siti Nuraini

LAMPIRAN 1

MATERI AJAR

A. Satu Nusa
Satu nusa berarti satu tanah air. Maknanya yaitu kita mengakui adanya satu tanah air.
Tanah air tersebut adalah wilayah negara Indonesia. Wilayah Indonesia disebut pula Nusantara.
Nusantara merupakan tanah air bersama. Nusantara berasal dari kata “nusa” dan “antara”.
“Nusa” berarti pulau atau kepulauan, sedangkan “antara” artinya di antara. Dengan demikian,
Nusantara diartikan sebagai satu kesatuan wilayah kepulauan di antara pulau-pulau.
Perhatikan peta di bawah ini!

Pada peta tampak wilayah negara Indonesia terdiri atas daratan dan lautan. Daratannya
berupa pulau-pulau. Oleh karena itu, Indonesia juga merupakan negara kepulauan. Ada sekitar
17.000 pulau di Indonesia. Namun, sekitar 6.000 pulau baru didiami dan digali potensi alamnya.
Lima pulau besar di Indonesia yaitu Sumatra, Jawa, Kalimantan, Sulawesi, dan Papua.
Di Nusantara ini kita lahir. Nusantara merupakan tempat kita berlindung. Di sana kita
hidup hingga akhir hayat. Nusantara adalah tanah air yang harus dibela. Nusantara jangan
sampai hancur. Jangan pula terpecah karena perpecahan suku bangsa. Untuk itu, kita wajib
membelanya. Kita juga wajib mempertahankannya dari serangan musuh.

B. Satu Bangsa
Satu bangsa berarti satu kesatuan bangsa. Walaupun beragam suku bangsa. Keragaman
suku bangsa menghasilkan keragaman lainnya. Misalnya keragaman adat istiadat dan kebiasaan.
Suku-suku bangsa di Indonesia antara lain Suku Sunda, Jawa, Bali, Bugis, Minangkabau, Batak,
 Asmat, Dayak, dan sebagainya. Keragaman suku bangsa bukanlah masalah. Justru menjadi alat
pemersatu bangsa. Keragaman tersebut adalah tiang persatuan Indonesia.
Semua suku bangsa di Nusantara adalah kesatuan. Semuanya menjunjung tinggi
kehormatan bangsa. Beragam suku bangsa bukan perbedaan. Setiap suku bangsa adalah bagian
bangsa. Bangsa Indonesia yang satu. Dengan demikian, antarsuku bangsa harus padu. Tidak
boleh saling bermusuhan atau terpecah. Hindarkan perselisihan antarsuku. Dengan demikian,
bangsa Indonesia jaya selamanya.

Tabel 1. Nama Suku Bangsa Beserta Daerah Asalnya

NO NAMA SUKU BANGSA DAERAH ASAL

1 Suku Minang Sumatera
2 Suku Jawa Jawa
3 Suku Dayak Kalimantan
4 Suku Makassar Sulawesi
5 Suku Asmat Papua

C. Satu Bahasa
Bahasa adalah alat komunikasi. Bahasa diucapkan secara lisan. Bahasa sangat penting
untuk menyampaikan pikiran dan kehendak. Di Indonesia terdapat beragam bahasa daerah.
Masing-masing menjadi ciri khas suku bangsa. Perbedaan bahasa perlu dijembatani. Untuk itu
diperlukan bahasa nasional. Satu bahasa bermakna satu bahasa nasional. Bahasa nasional
merupakan bahasa persatuan bangsa. Bahasa nasional di Indonesia adalah bahasa Indonesia.
Bahasa Indonesia bersifat netral. Bahasanya mudah dimengerti dan demokratis. Bahasa
Indonesia menjadi penghubung antarsuku. Terutama suku-suku di Indonesia. Bahasa Indonesia
memiliki peran penting. Bahasa Indonesia berperan menyatukan perbedaan bahasa. Bahasa
Indonesia juga digunakan sebagai bahasa pengantar. Contohnya digunakan sebagai bahasa
pengantar di sekolah. Menggunakan bahasa Indonesia sangat dianjurkan. Hal tersebut dapat
menumbuhkan kecintaan terhadap bangsa. Juga menumbuhkan kecintaan terhadap negara.
Pada akhirnya, akan menumbuhkan pula semangat nasionalisme. Semangat yang mendasari
kehidupan berbangsa dan bernegara. Khususnya di negara Indonesia.

Tabel 2. Nama Bahasa Daerah beserta Daerah Asalnya

N NAMA BAHASA DAERAH DAERAH ASAL

O
1 Bahasa Batak Sumatera
2 Bahasa Sunda Jawa
 3 Bahasa Banjar Kalimantan
4 Bahasa Bugis Sulawesi
5 Bahasa Wandamen Papua

LAMPIRAN 2

LIRIK LAGU “SATU NUSA, SATU BANGSA”

Satu Nusa, Satu Bangsa

Cipt: L. Manik

Satu Nusa satu Bangsa,

satu Bahasa kita

Tanah air pasti jaya

untuk selama-lamanya

Indonesia pusaka,

Indonesia tercinta

Nusa, Bangsa, dan Bahasa

kita bela bersama

LAMPIRAN 3

LEMBAR KEGIATAN “WORD SQUARE”

1. Suku asmat berasal dari daerah . . . . (PAPUA)

2. Bahasa sunda berasal dari daerah . . . . (JAWA)
3. Satu nusa berarti . . . . (SATU TANAH AIR)
4. Bahasa bugis berasal dari daerah . . . (SULAWESI)
5. Suku dayak berasal dari daerah . . . . (KALIMANTAN)

A S D F G H J K L T R Q I B S
T A R I K A L I M A N T A N U
I P A P W R T Q Y M B L Z U L
J A W A P R T Y B N M J K S A
E N O P T C V X G F E Q W A W
W A R U N G Q A Z D I Y U I E
O M S A T U T A N A H A I R S
R A M U P L A N G P I N G P I