PENDIDIKAN MUZIK KSSR 4

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK( PENJAJARAN0 KSSR TAHUN 4

(PENDIDIKAN KHAS MASALAH PEMBELAJARAN)
SEHINGGA MAC TAHUN 2022

MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI

TP TAFSIRAN
1.0 NYANYIAN

1 UJIAN DIAGNOSTIK / UJIAN PENENTUAN RPI & TOV PENDIDIKAN KHAS

2-3
1.1 Bernyanyi Secara Ensembel
5-10
Cadangan aktiviti:
 Latihan bubbling/hissing
sebelum bernyanyi
 Latihan mengajuk melodi lagu
4 CUTI PERAYAAN SELAMAT TAHUN BARU CINA
Murid boleh:
1.1.1 Bernyanyi dengan sebutan,
tempo dan pic yang betul.
1.1.2 Menyanyi solfa Do, Re dan Mi
berpandukan isyarat tangan Curwen
1 Bernyanyi dengan sebutan yang jelas dan tempo
yang betul dengan bimbingan guru.
2 Bernyanyi dengan sebutan yang jelas dan tempo
yang betul tanpa bimbingan guru.
3  Bernyanyi dengan sebutan yang jelas,
pic dan tempo yang betul dengan
bimbingan guru.
 Bernyanyi solfa Do, Re dan Mi dengan
bimbingan guru.
4  Bernyanyi dengan sebutan yang jelas,
pic dan tempo yang betul tanpa
bimbingan guru.
 Bernyanyi solfa Do, Re dan Mi tanpa
bimbingan guru
5  Bernyanyi dengan sebutan yang jelas,
pic dan tempo yang betul secara tekal.
 Menyanyi Solfa Do, Re dan Mi secara
tekal
6  Bernyanyi dengan sebutan yang jelas,
pic dan tempo yang betul secara tekal
dan kreatif
 Menyanyi Solfa Do, Re dan Mi secara
tekal dan boleh dicontohi.

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL

2.0 PENGALAMAN NYANYIAN DAN GERAKAN
11-19
sambung 2.1 Bergerak mengikut muzik 2.1.1 Melakukan gerakan
Cadangan aktiviti:
33-37  Membuat gerakan secara
bebas
 Latihan bergerak mengikut
mud yang didengar
Contoh :
i. Bergerak dengan riang
ii. Bergerak dengan sedih
iii. Bergerak dengan
bersemangat
 Menggunakan bahan bantu
belajar sewaktu melakukan
27 MAC - 4 APRIL
Murid boleh: 1 Memberi respon menerusi pergerakan
terhadap lagu yang didengar
mengikut melodi lagu.
2 Menyatakan perasaan terhadap lagu yang di
dengar
2.1.2 Melakukan pergerakan
mengikut lirik lagu. 3 Membuat gerakan bebas mengikut lagu
yang didengar
2.1.3 Melakukan pergerakan
4 Melakukan gerakan berdasarkan lirik lagu
mengikut tempo lagu.
yang diperdengar.
2.1.4 Melakukan gerakan dengan 5 Melakukan gerakan mengikut lagu dengan
ekspresi yang ekspresi yang sesuai secara kreatif.
sesuai. 6 Melakukan gerakan mengikut lagu dengan
ekspresi yang sesuai secara kreatif dan
boleh dicontohi.
 PENDIDIKAN MUZIK KSSR 4

gerakan

Contoh :
i. CD audio dan Radio
ii. Topeng muka
iii. Kostum
iv. Puppet

MINGGU 20 ,21
CUTI PERTENGAHAN TAHUN 29 MEI SEHINGGA 13 JULAI 2021
: CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 SEPTEMBER SEHINGGA 19 SEPTEMBER 2021

3.0 Permainan Alat Muzik

3.1 Bermain alat muzik Murid boleh: 1 Bermain alat perkusi mengikut detik lagu
perkusi 3.1.1 Bermain alat muzik perkusi yang diberi dengan bimbingan
18-36 mengikut lagu 2 Bermain alat perkusi mengikut detik lagu
TANGGUH
dengan tempo yang betul.
Cadangan aktiviti : corak irama yang diberi. 3 Bermain alat perkusi mengikut detik lagu
38-44  Latihan bermain alat muzik 3.1.2 Bermain alat perkusi dengan tempo yang betul dan tepat.
perkusi mengikut corak mengikut lagu 4 Bermain corak irama dengan tempo yang
irama. betul menggunakan alat perkusi.
bermain alat perkusi mengikut 5 Bermain corak irama dengan tempo yang
Contoh: detik pada lagu. betul dan tepat menggunakan alat perkusi.
i.Memainkan kembali corak 6 Bermain corak irama dengan tempo yang
irama yang diberi oleh guru. betul, tepat dan boleh dicontohi
menggunakan alat perkus
CUTI AKHIR TAHUN DISEMBER SEHINGGA10 - 31 DISMBER 2021

4.0 APRESIASI MUZIK

37-41 4.1 Penghayatan karya Murid boleh: Mengetahui alat muzik dan ensembel
1
TANGGUH
muzik 4.1.1 Membuat ulusan terhadap angklung dari video yang dipertontonkan.
muzik masyarakat Malaysia yang 2
Memberikan penceritaan ringkas berkenaan
45-49 di dengar dari aspek dengan alat muzik dan ensembel angklung.
 Mendengar atau menonton 3
Menghasilkan buku skrap berkenaan dengan
video muzik tradisional:- i) Alat muzik alat muzik dan ensembel angklung.
 Alat muzik dan ensembel ii) Alat ensembel 4
Menghasilkan buku skrap berkenaan dengan
angklung alat muzik dan ensembel angklung dengan
kemas.
 Guru menunjukkan 5 Menghasilkan buku skrap berkenaan dengan
beberapa contoh buku skrap alat muzik dan ensembel angklung dengan
yang telah siap kepada kemas dan kreatif.
murid. 6 Menghasilkan buku skrap berkenaan dengan
alat muzik dan ensembel angklung dengan
kemas, kreatif dan boleh dicontohi.
50 PEMULANGAN BUKU TEKS/PENTAKSIRAN BILIK DARJAH KEMASKINI FAIL/PBD
SESI PERSEKOLAHAN MAC 2022