RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (CUP)

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 4

KELAS: 4 IBNU TAIMIYAH MINGGU: 15
UNIT: 5 : SECAWAN KOPI MANIS MASA: 8.25 -8.55 TARIKH: 13/7/2022
MODUL: 1.0 Modul Bahasa Muzik TEMPOH: 30 minit HARI: Rabu
Standard Kandungan:
1.4 Rekoder
1.4 Rekoder
Standard Pembelajaran:

1.4.1 Memainkan not C, D, E, F, G, A, B, C’ dan D’ dengan ton yang baik.

JENIS PRAUJIAN
 Melalui penggunaan rekorder
TAHAP KUKUH I KUKUH II PENGAYAAN
Murid dapat:
Murid dapat: Murid dapat:
1. memainkan sekurang-
OBJEKTIF 1. memainkan semua not 1. memainkan semua not dengan
kurangnya satu not dengan ton
dengan ton yang baik ton yang baik
yang baik
SET INDUKSI Murid mengaitkan malumat yang diberi dengan tajuk yang pernah dipelajari sebelum ini.

1. Guru menunjukkan
1. Guru menunjukkan lirik
lirik lagu yang akan1 1. Guru menunjukkan lirik
lagu yang akan1
dipelajari. lagu yang akan1
dipelajari.
2. Murid memainkan dipelajari.
2. Murid memainkan not
not yang terdapat di 2. Murid memainkan not
yang terdapat di dalam
dalam lagu tersebut yang terdapat di dalam
lagu tersebut
menggunakan lagu tersebut
menggunakan rekorder
rekorder menggunakan rekorder
AKTIVITI PdP 3. Murid menyanyikan
3. Murid menyanyikan 3. Murid menyanyikan
lagu sekurang-
lagu sekurang- lagu sekurang-
kurangnya satu baris
kurangnya satu baris kurangnya satu baris
ayat di dalam lagu
ayat di dalam lagu ayat di dalam lagu
4. Guru membuat
4. Guru membuat 4. Guru membuat
kesimpulan
kesimpulan kesimpulan

PENERAPAN
EMK Bahasa, Nilai Murni, Patriotisme, Kreativiti dan Inovasi, Teknologi Maklumat dan Komunikasi.
Interpersonal, Interpersonal, Interpersonal,
KECERDASAN
Kinestetik, Muzik, Verbal Kinestetik, Muzik, Verbal Kinestetik, Muzik, Verbal
PELBAGAI
Linguistik, Visual Ruang. Linguistik, Visual Ruang. Linguistik, Visual Ruang.
KBAT Menganalis Menilai, Mencipta Menilai, Mencipta
Peta i-Think, Cloze Procedure,
Peta i-Think, Cloze Procedure,
Peta i-Think, Cloze Procedure, Collaboration, Learning
PAK-21 Collaboration, Learning
Collaboration Modalities, Project-
Modalities
BasedLearning
JENIS PASCAUJIAN
PBD dilaksanakan dari semasa ke semasa
REFLEKSI / IMPAK / CATATAN
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (CUP)
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 4
KELAS: 4 IBNU KHALDUN MINGGU: 15
UNIT: 5 : SECAWAN KOPI MANIS MASA: 12.45 – 1.15 TARIKH: 13/7/2022
MODUL: 1.0 Modul Bahasa Muzik TEMPOH: 30 minit HARI: Rabu
Standard Kandungan:
1.4 Rekoder
1.4 Rekoder
Standard Pembelajaran:

1.4.1 Memainkan not C, D, E, F, G, A, B, C’ dan D’ dengan ton yang baik.

JENIS PRAUJIAN
 Melalui penggunaan rekorder
TAHAP KUKUH I KUKUH II PENGAYAAN
Murid dapat: Murid dapat:
Murid dapat:
1. Bernyanyi sekurang- 1. Bernyanyi satu lagu dengan pic
OBJEKTIF 1. Bernyanyi sekurang-kurangnya
kurangnya satu baris ayat yang betul
3-4 baris lagu
dengan pic yang betul
SET INDUKSI Murid mengaitkan malumat yang diberi dengan tajuk yang pernah dipelajari sebelum ini.

1. Guru menunjukkan 1. Guru menunjukkan lirik

lirik lagu yang akan1 lagu yang akan1 1. Guru menunjukkan lirik
dipelajari. dipelajari. lagu yang akan1
2. Murid menyanyikan 2. Murid menyanyikan dipelajari.
lagu dengan lagu dengan bimbingan 2. Murid menyanyikan
bimbingan guru guru lagu dengan bimbingan
3. Murid menyanyikan 3. Murid menyanyikan guru
AKTIVITI PdP
lagu sekurang- lagu sekurang- 3. Murid menyanyikan
kurangnya satu baris kurangnya 3-4 baris lagu ayat di dalam lagu
ayat di dalam lagu ayat di dalam lagu 4. Guru membuat
4. Guru membuat 4. Guru membuat kesimpulan
kesimpulan kesimpulan

PENERAPAN
EMK Bahasa, Nilai Murni, Patriotisme, Kreativiti dan Inovasi, Teknologi Maklumat dan Komunikasi.
Interpersonal, Interpersonal, Interpersonal,
KECERDASAN
Kinestetik, Muzik, Verbal Kinestetik, Muzik, Verbal Kinestetik, Muzik, Verbal
PELBAGAI
Linguistik, Visual Ruang. Linguistik, Visual Ruang. Linguistik, Visual Ruang.
KBAT Menganalis Menilai, Mencipta Menilai, Mencipta
Peta i-Think, Cloze Procedure,
Peta i-Think, Cloze Procedure,
Peta i-Think, Cloze Procedure, Collaboration, Learning
PAK-21 Collaboration, Learning
Collaboration Modalities, Project-
Modalities
BasedLearning
JENIS PASCAUJIAN
PBD dilaksanakan dari semasa ke semasa
REFLEKSI / IMPAK / CATATAN
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (CUP)
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 4
KELAS: 4 IBNU HAITHAM MINGGU: 15
UNIT: 5 : SECAWAN KOPI MANIS MASA: 7.55 – 8.25 TARIKH: 14/7/2022
MODUL: 1.0 Modul Bahasa Muzik TEMPOH: 30 minit HARI: Khamis
Standard Kandungan:
2.1 Nyanyian
2.1 Nyanyian
Standard Pembelajaran:
2.1.1 Bernyanyi dengan pic yang betul.
2.1.1 Bernyanyi dengan pic yang betul.
2.1.1 Bernyanyi dengan pic yang betul.
JENIS PRAUJIAN
 Melalui aktiviti soal jawab secara lisan.
 Kuiz cepat.
TAHAP KUKUH I KUKUH II PENGAYAAN
Murid dapat: Murid dapat:
Murid dapat:
1. Bernyanyi sekurang- 1. Bernyanyi satu lagu dengan pic
OBJEKTIF 1. Bernyanyi sekurang-kurangnya
kurangnya satu baris ayat yang betul
3-4 baris lagu
dengan pic yang betul
SET INDUKSI Murid mengaitkan malumat yang diberi dengan tajuk yang pernah dipelajari sebelum ini.

1. Guru menunjukkan 1. Guru menunjukkan lirik

lirik lagu yang akan1 lagu yang akan1 1. Guru menunjukkan lirik
dipelajari. dipelajari. lagu yang akan1
2. Murid menyanyikan 2. Murid menyanyikan dipelajari.
lagu dengan lagu dengan bimbingan 2. Murid menyanyikan
bimbingan guru guru lagu dengan bimbingan
3. Murid menyanyikan 3. Murid menyanyikan guru
AKTIVITI PdP
lagu sekurang- lagu sekurang- 3. Murid menyanyikan
kurangnya satu baris kurangnya 3-4 baris lagu ayat di dalam lagu
ayat di dalam lagu ayat di dalam lagu 4. Guru membuat
4. Guru membuat 4. Guru membuat kesimpulan
kesimpulan kesimpulan

PENERAPAN
EMK Bahasa, Nilai Murni, Patriotisme, Kreativiti dan Inovasi, Teknologi Maklumat dan Komunikasi.
Interpersonal, Interpersonal, Interpersonal,
KECERDASAN
Kinestetik, Muzik, Verbal Kinestetik, Muzik, Verbal Kinestetik, Muzik, Verbal
PELBAGAI
Linguistik, Visual Ruang. Linguistik, Visual Ruang. Linguistik, Visual Ruang.
KBAT Menganalis Menilai, Mencipta Menilai, Mencipta
Peta i-Think, Cloze Procedure,
Peta i-Think, Cloze Procedure,
Peta i-Think, Cloze Procedure, Collaboration, Learning
PAK-21 Collaboration, Learning
Collaboration Modalities, Project-
Modalities
BasedLearning
JENIS PASCAUJIAN
PBD dilaksanakan dari semasa ke semasa
 REFLEKSI / IMPAK / CATATAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (CUP)

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 4
KELAS: 4 IBNU QAYYIM MINGGU: 15
UNIT: 5 : SECAWAN KOPI MANIS MASA: 8.55 -9.25 TARIKH: 15/7/2022
MODUL: 1.0 Modul Bahasa Muzik TEMPOH: 30 minit HARI: Jumaat
Standard Kandungan:
2.1 Nyanyian
2.1 Nyanyian
Standard Pembelajaran:
2.1.1 Bernyanyi dengan pic yang betul.
2.1.1 Bernyanyi dengan pic yang betul.
2.1.1 Bernyanyi dengan pic yang betul.
JENIS PRAUJIAN
 Melalui aktiviti soal jawab secara lisan.
 Kuiz cepat.
TAHAP KUKUH I KUKUH II PENGAYAAN
Murid dapat: Murid dapat:
Murid dapat:
1. Bernyanyi sekurang- 1. Bernyanyi satu lagu dengan pic
OBJEKTIF 1. Bernyanyi sekurang-kurangnya
kurangnya satu baris ayat yang betul
3-4 baris lagu
dengan pic yang betul
SET INDUKSI Murid mengaitkan malumat yang diberi dengan tajuk yang pernah dipelajari sebelum ini.

1. Guru menunjukkan 1. Guru menunjukkan lirik

lirik lagu yang akan1 lagu yang akan1 1. Guru menunjukkan lirik
dipelajari. dipelajari. lagu yang akan1
2. Murid menyanyikan 2. Murid menyanyikan dipelajari.
lagu dengan lagu dengan bimbingan 2. Murid menyanyikan
bimbingan guru guru lagu dengan bimbingan
3. Murid menyanyikan 3. Murid menyanyikan guru
AKTIVITI PdP
lagu sekurang- lagu sekurang- 3. Murid menyanyikan
kurangnya satu baris kurangnya 3-4 baris lagu ayat di dalam lagu
ayat di dalam lagu ayat di dalam lagu 4. Guru membuat
4. Guru membuat 4. Guru membuat kesimpulan
kesimpulan kesimpulan

PENERAPAN
EMK Bahasa, Nilai Murni, Patriotisme, Kreativiti dan Inovasi, Teknologi Maklumat dan Komunikasi.
Interpersonal, Interpersonal, Interpersonal,
KECERDASAN
Kinestetik, Muzik, Verbal Kinestetik, Muzik, Verbal Kinestetik, Muzik, Verbal
PELBAGAI
Linguistik, Visual Ruang. Linguistik, Visual Ruang. Linguistik, Visual Ruang.
KBAT Menganalis Menilai, Mencipta Menilai, Mencipta
Peta i-Think, Cloze Procedure,
Peta i-Think, Cloze Procedure,
Peta i-Think, Cloze Procedure, Collaboration, Learning
PAK-21 Collaboration, Learning
Collaboration Modalities, Project-
Modalities
BasedLearning
 JENIS PASCAUJIAN
PBD dilaksanakan dari semasa ke semasa
REFLEKSI / IMPAK / CATATAN