Analisis CP Seni Musik

ANALISIS CAPAIAN PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA
MATA PELAJARAN : SENI MUSIK

FASE : A, KELAS 1 DAN II
CAPAIAN ALUR PEMBELAJARAN

ELEMEN TUJUAN PEMBELAJARAN SEMESTER
PEMBELAJARAN KELAS I KELAS II
Mengalami Mengimitasi bunyi  Peserta didik mampu 1.1 Peserta didik mampu 2.1 Peserta didik mampu 1
bersumber dari mengimitasi bunyi mengimitasi bunyi mengimitasi bunyi
musik sederhana bersumber dari musik bersumber dari musik bersumber dari musik
dengan mengenal sederhana sederhana sederhana
unsur-unsur bunyi  Peserta didik mampu 1.2 Peserta didik mampu 2.2 Peserta didik mampu 1
melalui lagu mengenal unsur-unsur bunyi mengenal unsur-unsur bunyi mengenal unsur-unsur bunyi
bertanda birama dua melalui lagu bertanda birama melalui lagu bertanda birama melalui lagu bertanda birama
dan tiga dua. dua. dua.
 Peserta didik mampu 1.3 Peserta didik mampu 2.3 Peserta didik mampu 1
mengenal unsur-unsur bunyi mengenal unsur-unsur bunyi mengenal unsur-unsur bunyi
melalui lagu bertanda birama melalui lagu bertanda birama melalui lagu bertanda birama
tiga. tiga. tiga.
Menciptakan Membuat musik  Peserta didik mampu 1.4 Peserta didik mampu 2.4 Peserta didik mampu 1
sederhana dengan membuat musik sederhana membuat musik sederhana membuat musik sederhana
unsur-unsur bunyi dengan unsur-unsur bunyi dengan unsur-unsur bunyi dengan unsur-unsur bunyi
intrinsik maupun ekstrinsik ekstrinsik ekstrinsik
ekstrinsik  Peserta didik mampu 1.5 Peserta didik mampu 2.5 Peserta didik mampu 1
membuat musik sederhana membuat musik sederhana membuat musik sederhana
dengan unsur-unsur bunyi dengan unsur-unsur bunyi dengan unsur-unsur bunyi
intrinsik intrinsik intrinsik
Merefleksikan Praktik musik  Peserta didik mampu 1.6 Peserta didik mampu 2.6 Peserta didik mampu 1
sederhana melalui mempraktikan musik mempraktik musik mempraktik musik
aktivitas bernyanyi sederhana melalui aktivitas sederhana melalui aktivitas sederhana melalui aktivitas
lagu bertanda birama bernyanyi lagu bertanda bernyanyi lagu bertanda bernyanyi lagu bertanda
dua dan tiga atau birama dua. birama dua. birama dua.
bermain alat/media  Peserta didik mampu 1.7 Peserta didik mampu 2.7 Peserta didik mampu 1
musik, baik sendiri mempraktikan musik mempraktik musik mempraktik musik
maupun bersama- sederhana melalui aktivitas sederhana melalui aktivitas sederhana melalui aktivitas
sama bernyanyi lagu bertanda bernyanyi lagu bertanda bernyanyi lagu bertanda
birama tiga birama tiga birama tiga
bermain alat/media musik, bermain alat/media musik bermain alat/media musik
baik sendiri secara mandiri sendiri secara mandiri sendiri
bermain alat/media musik, bermain alat/media musik bermain alat/media musik
baik bersama-sama bersama-sama bersama-sama
Berpikir dan Kebiasaan  Peserta didik mampu 1.10 Peserta didik mampu 2.10 Peserta didik mampu 2
Bekerja beraktivitas musik membiasakan beraktivitas membiasakan beraktivitas membiasakan beraktivitas
Artistik yang baik dan rutin musik yang baik dan rutin musik yang baik dan rutin musik yang baik dan rutin
dalam praktik musik dalam praktik musik dalam praktik musik dalam praktik musik
sederhana melalui sederhana melalui lagu sederhana melalui lagu sederhana melalui lagu
lagu birama dua dan birama dua birama dua birama dua
tiga  Peserta didik mampu 1.11 Peserta didik mampu 2.11 Peserta didik mampu 2
membiasakan beraktivitas membiasakan beraktivitas membiasakan beraktivitas
musik yang baik dan rutin musik yang baik dan rutin musik yang baik dan rutin
dalam praktik musik dalam praktik musik dalam praktik musik
sederhana melalui lagu sederhana melalui lagu sederhana melalui lagu
birama tiga birama tiga birama tiga
Berdampak Peserta didik  Peserta didik mampu 1.12 Peserta didik mampu 2.12 Peserta didik mampu 2
mendapat mendapatkan pengalaman, mendapatkan pengalaman, mendapatkan pengalaman,
pengalaman, kesan, baik, dan rutin dalam praktik baik, dan rutin dalam praktik baik, dan rutin dalam praktik
dan terbiasa aktif, musik dan kegiatan-kegiatan musik dan kegiatan-kegiatan musik dan kegiatan-kegiatan
baik, dan rutin dalam bermusik lewat bernyanyi bermusik lewat bernyanyi bermusik lewat bernyanyi
praktik musik dan lagu bertanda birama dua lagu bertanda birama dua lagu bertanda birama dua
kegiatan-kegiatan dan birama tiga dan birama tiga dan birama tiga
bermusik lewat  Peserta didik mampu 1.13 Peserta didik mampu 2.13 Peserta didik mampu 2
bernyanyi lagu mendapatkan kesan, baik, mendapatkan kesan, baik, mendapatkan kesan, baik,
bertanda birama dua, dan rutin dalam praktik dan rutin dalam praktik dan rutin dalam praktik
tiga dan memainkan musik dan kegiatan-kegiatan musik dan kegiatan-kegiatan musik dan kegiatan-kegiatan
media bunyi musik bermusik lewat bernyanyi bermusik lewat bernyanyi bermusik lewat bernyanyi
sederhana lagu bertanda birama dua lagu bertanda birama dua lagu bertanda birama dua
dan birama tiga dan birama tiga dan birama tiga
 Peserta didik mampu terbiasa 1.14 Peserta didik mampu 2.14 Peserta didik mampu 2
aktif, baik, dan rutin dalam terbiasa aktif, baik, dan rutin terbiasa aktif, baik, dan rutin
praktik musik dan kegiatan- dalam praktik musik dan dalam praktik musik dan
kegiatan bermusik lewat kegiatan-kegiatan bermusik kegiatan-kegiatan bermusik
bernyanyi lagu bertanda lewat bernyanyi lagu lewat bernyanyi lagu
birama dua dan birama tiga bertanda birama dua dan bertanda birama dua dan
birama tiga birama tiga
ANALISIS JUMLAH CP PER-SEMESTER
JUMLAH CP PER TAHUN KELAS 1 KELAS 2

SEMESTER I
CP 1.1 – 1.9 ( 9 CP ) CP 1.1 – 1.9 ( 9 CP )
14 CP SEMESTER II
CP 1.10 – 1.14 ( 5 CP ) CP 1.10 – 1.14 ( 5 CP )

Analisis CP Seni Musik

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Analisis CP Seni Musik

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

ANALISIS CAPAIAN PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA

MATA PELAJARAN : SENI MUSIK

CAPAIAN ALUR PEMBELAJARAN

ANALISIS JUMLAH CP PER-SEMESTER

JUMLAH CP PER TAHUN KELAS 1 KELAS 2

Anda mungkin juga menyukai