KELAS 7
CAPAIAN PEMBELAJARAN
FASE D
Pada akhir Fase D, peserta didik
mampu menyimak dengan baik,
serta mampu melibatkan diri
secara aktif dalam pengalaman
atas bunyi-musik. Peserta didik
menunjukkan kepekaannya
terhadap unsur-unsur bunyi-
musik dan konteks sederhana dari
sajian musik seperti: lirik lagu,
kegunaan musik yang dimainkan,
budaya, era, dan style. Peserta
didik menghasilkan gagasan yang
kemudian ditindaklanjuti hingga
menjadi karya musik yang otentik
dalam sebuah sajian sebagai
perwujudan kepekaan akan unsur-
unsurbunyi-musik dengan
menunjukkan pengetahuandan
keluasan ragam konteks, baik
secara terencana maupun
situasional sesuai dan sadar akan
kaidah tata bunyi-musik. Peserta
didik mampu memberi kesan, dan
merekam beragam praktik
bermusik baik sendiri maupun
bersama-sama yang berfungsi
sebagai dokumentasi maupun alat
komunikasi secara lebih umum
serta menyadari hubungannya
dengan konteks dan praktik-
praktik lain (di luar musik) yang
lebih luas. Peserta didik mampu
menjalani kebiasaan praktik
KELAS 8
CAPAIAN PEMBELAJARAN 7
Mengidentifikasi, menyimak, dan
memainkan karya-karya musik
(bermain alat-alat musik dan
bernyanyi) dengan beragam jenis
gaya, era, style. Memahami,
mencatat, dan memainkan musik
dari notasi musik.
Mendokumentasikan musik secara
audio dengan cara yang sederhana.
Membuat lagu sederhana yang
otentik dan menampilkannya.
Menjalani rutin dan kebiasaan baik
dalam berkegiatan musik.
Mendapatkan pengalaman dan
kesan baik dan berharga bagi
perbaikan dan kemajuan diri sendiri
secara utuhdan bersama.
KELAS 9
CAPAIAN PEMBELAJARAN 8
Mengidentifikasikan, menyimak, dan
mengapresiasi berbagai bentuk dan jenis
musik baik nasional dan internasional
sesuai dengan sejarah perkembangan
kehidupan manusia. Mengkolaborasikan
musik dengan unsur gerak dan tari
dalam pementasan karya seni.
Mendokumentasikan musik secara audio
dan menyuntingnya dengan cara yang
sederhana. Membuat lagu dan
komposisi sederhana yang otentik dan
menampilkannya. Menjalani rutin dan
kebiasaan baik dalam berkegiatan
musik. Mendapatkan pengalaman dan
kesan baik dan berharga bagi perbaikan
dirisendiri secara utuh dan bersama
CAPAIAN PEMBELAJARAN 9
Memainkan musik (bernyanyi dan
bermain alat-alat musik) dengan
teknik dan eksekusi yang baik dan
sesuai. Mengelaborasikan dan
menganalisa musik berdasarkan
aspek sejarah, gaya/jenis musik.
Membuat sajian musik dengan
disertai gerak dan tari, secara
musikal dan ekspresif.
Mendokumentasikan musik secara
audio dan menyuntingnya dengan
cara yang sederhana. Membuat lagu
dan komposisi sederhana yang
otentik, mendokumentasikannya
dalam bentuk notasi musik dan audio
dan menampilkannya. Menjalani
rutin dan kebiasaan baik dalam
berkegiatan musik. Mendapatkan
pengalaman dan kesan baik dan
berharga bagi perbaikan dan
kemajuan diri sendiri secara utuh
dan bersama.
musik yang baik dan rutin. Mulai
persiapan, saat penyajian, TUJUAN PEMBELAJARAN 7 TUJUAN PEMBELAJARAN 8 TUJUAN PEMBELAJARAN 9
maupun setelah praktik musik
untuk perkembangan dan 7.1. Peserta didik mampu 8.1. Peserta didik mampu memahami 9.1. Peserta didik mampu menjelaskan,
perbaikan kelancaran serta menyanyikan lagu secara solo karakteristik dan menyanyikan lagu memainkan & menghasilkan karya
keluwesan dalam melakukan (tunggal) dan memahami daerah tema Lukisan Tanah Airku musik populer berdasarkan aspek
praktik musik. Peserta didik pengertiannya. secara perorangan sejarah & gaya / jenis musik serta
memiliki kemampuan dalam 7.2. Peserta didik mampu 8.2. Peserta didik mampu menyanyikan mengkolaborasikan dengan bidang
memilih, memainkan, menyanyikan lagu secara unisono lagu daerah Tema Lukisan Tanah keilmuan yang lain
menghasilkan, dan menganalisis dan memahami pengertiannya Airku dengan dua suara atau lebih 9.2. Peserta didik mampu memilih &
karya-karya musik secara aktif, secara berkelompok memainkan karya musik popular
7.3. Peserta didik mampu memainkan
kreatif, artistik, musikal yang secara auditori & literasi musik
dan memahami pengertian alat 8.3. Peserta didik mampu memainkan
mengandung nilai-nilai kearifan dalam suatu pertunjukan musik
musik ritmis. salah satu alat musik tradisional
lokal dan global serta secara mandiri & berkelompok
7.4. Peserta didik mampu memainkan secara perorangan dalam tangga
mendapatkan pengalaman dan
dan memahami pengertian alat nada pentatonis 9.3. Peserta didik mampu
kesan baik dan berharga bagi
musik melodis rekorder dalam 8.4. Peserta didik mampu memainkan membuat,mengembangkannya
perbaikan dan kemajuan diri
tangga nada diatonis. alat- alat musik tradisional secara dalam bentu aransemen &
sendiri secara utuh dan bagi mendokumentasikan lagu dalam
7.5. Peserta didik mampu memainkan berkelompok dalam tangga nada
kemajuan bersama. pentatonis bentuk audio & notasi musik serta
dan memahami pengertian alat
musik harmonis pianika 8.5. Peserta didik mampu memahami menampilkannya dalam bentuk
7.6. Peserta didik mampu memainkan karakteristik, teknik, bagian dan pertunjukkan musik
dan memahami pengertian mampu menyanyikan lagu 9.4. Peserta didik mampu memilih &
ansambel musik sejenis. Mancanegara Asia Tenggara secara memainkan karya musik populer
7.7. Peserta didik mampu memainkan Bersama-sama yang memiliki dampak positif bagi
dan memahami pengertian 8.6. Peserta didik mampu menguasai kehidupan manusia
ansambel music campuran. dan menampilkan ansambel Musik 9.5. Peserta didik mampu menampilkan
Mancanegara dengan baik hasil pengembangan ornamentasi
ritmis maupun melodis musik
populer dan mengintegrasikan
dengan seni tari, teater dan rupa
dalam sebuah pergelaran seni

Tepus, 07 Juli 2023

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Heriyanto, M.Pd Yuni Suciningsih, S.Pd

NIP. 19711003 199702 1 003 NIP. 19700630 199501 2 001