RANCANGAN ASESMEN

HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Seni Budaya - Kelas VII

Oleh :
YUNI SUCININGSIH, S.Pd
NIP 19700630 199501 2 001

PEMERINTAH KABUPATEN GUNUNGKIDUL

DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 1 TEPUS
2023
 RANCANGAN ASESMEN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
Nama Sekolah : SMP Negeri 1 Tepus
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas/Semester : VII (Tujuh) A,B,C,D/01 (Ganjil)

A. Lingkup Penilaian.
Sesuai Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset Dan
Teknologi Republik Indonesia Nomor 21 Tahun 2022 tentang Standar Penilaian Pada
Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar dan Jenjang Menengah, penilaian peserta
didik meliputi :

A. Aspek yang dinilai : 1. Asesmen formatif; dan

2. Asesmen sumatif
B. Jenis Penilaian : 1. Asesmen Proyek Individu Canva 1 Macam,
Video Solo Vokal Lagu Daerah 1
2. Asesmen Proyek Kelompok Membuat Video Kreatif
3. Tugas Kelompok Hasil Diskusi, Presentasi
4. Asesmen Akhir BAB (PH)
5. Asesmen Tengah Semester (ATS)
6. Asesmen Akhir Semester (PAS)
C. Frekuensi Penilaian : 1. Unjuk Kerja/ Proyek Individu = 2 kali
2. Unjuk Kerja/ Proyek Kelompok = 2 kali
3. Proyek Kelompok Video Kreatif = 1 kali
4. Asesmen Akhir BAB = 3 kali
5. Asesmen Tengah Semester = 1 kali
6. Asesmen Akhir Semester = 1 kali
D. Pelaksanaan : 1. Tugas : dalam proses pembelajaran
Penilaian 2. Unjuk Kerja : dalam proses pembelajaran
3. Formatif : akhir materi tujuan pembelajaran
4. STS : sesuai kalender pendidikan
5. SAS : sesuai kalender pendidikan
E. Bobot Penilaian : 1. Asesmen Harian (Formatif, Proyek Indiv, Proyek
Kelompok = 3
2. Sumatif Tengah Semester = 1
3. Sumatif Akhir Semester = 1
F. Nilai Rapor (NR)/ : 3 PH + STS + SAS
HPA 5

NH = Rata-rata dari nilai Tugas dengan Asesmen Harian

*) Asesmen dilaksanakan dengan cara offline, pengerjaan proyek, tugas-tugas individu dan
kelompok (video kreatif diupload youtube)
B. Materi Penilaian
Soal asesmen diambil dari/sesuai dengan materi pembelajaran terdiri dari satu TP atau lebih.
Informasi lebih rinci disampaikan pada waktu akan mempelajari Tujuan Pembelajaran yang
diambil dari poin asesmen yang terdapat pada Alur Tujuan Pembelajaran dan Modul Ajar
1. Asesmen Harian 1 = TP_1 dan TP_2
2. Asesmen Harian 2 = TP_3 dan TP_4
3. Asesmen Tengah Semester 1 kali
4. Asesmen Akhir Semester
5. Tugas Portofolio Identifikasi Musik Daerah, Praktik Vokal Solo dan Unisono dan Alat
Musik 2 kali
6. Penilaian Unjuk Kerja 2 kali
7. Tugas Pementasan 2 kali

C. KKTP (KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN)

KKTP mata pelajaran Seni Budaya ditetapkan berdasarkan analisis input, daya dukung dan
kompleksitas dari masing-masing kompetensi dasar, sebesar 72.
Pada prinsipnya semua siswa harus mencapai batas KKTP pada setiap penilaian. Apabila peserta
didik belum mencapai nilai KKTP, maka yang bersangkutan harus mengikuti kegiatan
pembelajaran Remedial yang dilanjutkan dengan penilaian Remedial.

D. Pembelajaran dan Penilaian Remedial

Pembelajaran Remedial dilakukan dengan cara mengulang sebagian besar materi bagi seluruh
siswa bila ketuntasan klasikal kurang dari 75%. Bila ketuntasan klasikal mencapai >75% maka
pembelajaran ulang diberikan secara individu dalam bentuk konsultasi, pemberian tugas, dll.
dilaksanakan di dalam/di luar jam pembelajaran.
Pada akhir pembelajaran Remedial diadakan ulangan Remedial dengan soal yang sebobot. Nilai
yang diperhitungkan adalah nilai tertinggi. (sesuaikan dengan komitmen antara guru dan siswa)
Nilai maksimal Remedial adalah 90. (sesuaikan dengan komitmen antara guru dan siswa)
Karena keterbatasan waktu, penilaian Remedial dilakukan sebanyak-banyaknya _2_ kali.
(sesuaikan dengan komitmen antara guru dan siswa)

E. Pembelajaran dan Penilaian Pengayaan

Pengayaan boleh diikuti oleh peserta didik yang telah mencapai KKTP dalam setiap kompetensi
dasar. Yang dilaksanakan di dalam/di luar jam pembelajaran. Penilaian dalam program
pengayaan dapat berupa tes maupun nontes.
Nilai pengayaan yang lebih tinggi dari nilai sebelumnya dapat digunakan.

F. Lain-lain
Kejujuran dan sportifitas dijunjung tinggi dalam pembelajaran Seni Budaya. Tidak ada toleransi
bagi siswa yang melakukan kecurangan dalam bentuk apapun. Siswa yang melakukannya akan
diberikan nilai 0 (NOL)
Berikan informasi lain yang penting untuk disampaikan
G. Rancangan asesmen ini sudah disampaikan kepada seluruh siswa pada awal semester disaksikan
oleh ketua kelas masing-masing.

Kelas Hari, Tanggal Ketua Kelas Tanda tangan

VII A
VII B
VII C
VII D

Tepus, 10 Juli 2023

Mengetahui :
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

HERIYANTO, M.Pd YUNI SUCININGSIH, S.Pd

NIP. 19711003 199702 1 003 NIP. 19700630 1995012 001