Rancangan Pengajaran Harian

Tarikh : 21.02.2017
Masa : 0830-0900
Kelas : 4J
Bilangan murid : 14 orang
Tajuk lagu : Anak Ikan
Modul : Pengalaman Muzikal
Standard Kandungan : 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.
Standard Pembelajaran : 1.1.1 Menyanyi dengan pic yang betul - kawalan not pendek
1.1.6 Menyanyi dengan sebutan yang betul.

Hasil Pembelajaran : Pada akhir pembelajaran ini, murid akan dapat:

1. menyanyi lagu Anak Ikan dengan pic yang betul
2. menyanyi dengan kawalan yang baik bagi not pendek
3. menyanyi lagu Anak Ikan dengan sebutan yang betul
BBM : rakaman lagu Anak Ikan; laptop; LCD projektor; ppt skor lagu; kibod
KB : membanding beza
Nilai Murni : bertanggungjawab
Langkah Isi Pelajaran Aktiviti Catatan
Set Latihan memanaskan suara : 1. Guru membimbing murid Latihan
Induksi latihan 1 & 2 (sila rujuk memanaskan suara dengan latihan 1 memanaskan
(5 min) lampiran Latihan memanaskan 2. Guru membunyikan latihan dan suara
(3-5 min) suara) diikuti oleh murid. kibod
3. Murid melakukan latihan 1 tanpa
bimbingan guru.
4. Langkah 1-3 diulang untuk latihan
ke-2.
Langkah Lagu Anak Ikan 1. Guru memperdengarkan lagu rakaman lagu
1 1. Anaklah ikan lah ikan Anak Ikandan murid mendengar. Anak Ikan
(8 min) Dimakan ikan (2x) 2. Guru membimbing murid laptop
pgajaran Ikanlah kecil tulangnya membaca lirik lagu secara kelas. LCD projektor
Banyak tulangnya (2x) 3. Guru berbincang maksud lirik ppt skor lagu
dengan murid dengan soalan Nilai murni:
2. Marilah kita lah kita perbincangan. Murid-murid bertanggun-
Bersukaria (2x) bercadang cara-cara jawab
Sambil menyanyi lah nyanyi bertanggungjawab mengurus tulang
Gelak ketawa (2x) ikan selepas ikan dimakan.
Soalan perbincangan: 4. Guru membimbing murid menyanyi
1. Siapa yang makan anak lagu frasa demi frasa.
ikan? 4. Guru membimbing murid menyanyi
2. Mengapakah ikan keseluruhan lagu.
mempunyai banyak tulang? 5. Guru membimbing murid
3. Bagaimana kita urus tulang mengawal pernafasan dan intonasi
ikan selepas makan ikan? not-not pendek dalam lagu ini.
Langkah Lagu Anak Ikan 1. Murid menyanyi tanpa bimbingan rakaman lagu
2 guru dan tanpa muzik iringan. Anak Ikan
(10 min) 2. Murid menyanyi dengan iringan laptop
latihan - muzik. LCD projektor
masa 3. Murid menyanyi secara kelas, ppt skor lagu
 paling kumpulan kecil, pasangan dan KB:
panjang individu. membanding
4. Guru membimbing murid untuk beza
membanding beza nyanyian yang
betul dan tidak betul dan
membetulkan sebutan, intonasi,
kawalan dan postur yang tidak betul.
Langkah Persembahan 1. Murid membuat persembahan rakaman lagu
3 mengikut tertib persembahan di Anak Ikan
(6 min) depan kelas secara kumpulan kecil. laptop
2. Murid lain menyaksikan LCD projektor
persembahan secara tertib. ppt skor lagu
Penutup Rumusan pelajaran 1. Guru bertanya tentang perasaan
(1 min) murid sepanjang sesi pelajaran.
2. Guru membimbing murid merumus
isi pelajaran pada hari.