PRAKTIKUM

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MUZIK

Mata Pelajaran Pendidikan Muzik

Kelas 4S

Bilangan murid 35 orang

Tarikh (Hari) 11 Oktober 2018 ( Khamis )

Masa 12.00 – 12:30 pagi (30 minit)

Tema / Tajuk Bil Aspek Tema Perincian

1. Perkembangan Maklum
Pengajaran Balas

Kemahiran / Fokus Muzik dan Pergerakan

Standard Kandungan 1.3 Bergerak mengikut muzik

1.2 Memainkan alat perkusi

Standard 1.3.1 Membuat pergerakan berdasarkan muzik yang didengar.

Pembelajaran
1.2.3 Memainkan alat perkusi berdasarkan skor.

Pengetahuan Sedia Murid pernah :

Ada 1. Bernyanyi sambil membuat pergerakan.
2. Memainkan alat perkusi kastenet dan loceng.

Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :

1. Menyanyi lagu “Baby Shark “ dengan pic yang tepat dengan

bimbingan guru.

2. Menyanyi lagu “Baby Shark” sambil membuat pergerakan

mengikut irama lagu dengan bimbingan guru.

3. Memainkan alat perkusi dengan tepat berdasarkan lagu.

EMK
(Elemen Merentas Kreativiti – Membuat pergerakan berdasarkan kreativiti sendiri.
Kurikulum)
1. Berdisiplin – murid dapat mengikut arahan guru semasa
Penerapan Nilai melakukan aktiviti kumpulan.
 PRAKTIKUM

2. Kerjasama – Murid saling bekerjasama untuk menjalankan

latihan pergerakan berdasarkan kumpulan.
Sumber / Bahan Audio lagu, Speaker, Video Lagu, Lirik Lagu, Alat perkusi
Bantu Mengajar (/kastenet, loceng, tamborin)

Aktiviti
Fasa / Masa Isi Pelajaran Pengajaran dan Pembelajaran Catatan

Permulaan Menarik EMK-

perhatian Kreativiti
(2 minit) murid
BBM-
Projektor

1. Guru menunjukkan gambar “Three Finger

Challenge” kepada murid.
2. Murid diminta untuk mencabar perlakuan
tersebut.
Imaginasi Menyoal 1. Guru menyoal kepada murid: EMK-
kepada murid Kreativiti
(2 minit) - Apakah jenis perbuatan yang dapat
dilakukan oleh jari dan tangan anda?

2. Seterusnya, guru memberi tahu bahawa

hari ini akan belajar pergerakan yang
dilakukan oleh tangan dan jari.
Imbas 1. Guru memainkan lagu “Baby shark” BBM:
kembali lagu kepada murid. LCD,
“Baby Shark” Video,
Perkembangan 2. Murid diminta menyanyi bersama dengan Speaker.
lagu tersebut.
(12 minit) Nilai:
3. Murid diminta sambil menyanyi sambil Berdisiplin
membuat pergerakan berdasarkan lirik
lagu.
 PRAKTIKUM

Aktiviti
Fasa / Masa Isi Pelajaran Pengajaran dan Pembelajaran Catatan

1. Murid dibahagikan kepada 5 kumpulan, BBM:

guru akan memilih kumpulan secara Lirik Lagu
rawak untuk membuat pergerakan
berdasarkan shark yang berbeza. Nilai:
Berdisiplin

1. Guru menunjukkan lirik lagu “Baby Shark” BBM

bersama dengan simbol alat perkusi. Lirik Lagu

2. Murid diminta menepuk tangan pada lirik

lagu yang tertentu sebelum menggunakan
alat perkusi.

3. Guru menunjukkan cara untuk

memainkan alat perkusi kastenet dan
loceng.
Tindakan Pergerakan 1. Murid dibahagikan kepada tiga buah BBM-
Lagu kumpulan. Alat
(9 minit) 2. 2 kumpulan yang memainkan alat Perkusi,
lirik lagu
perkusi, manakala 1 kumpulan membuat
pergerakan sambil menyanyi. Nilai-
3. Kumpulan yang memainkan alat perkusi Kerjasama
mewakili shark yang yang berbeza, iaitu
Baby dan Daddy shark- satu kumpulan
Mummy dan Grandma shark- satu
kumpulan
Grandpa shark – 2 kumpulan sekali

4. Setiap kumpulan akan bergilir-gilir untuk

memainkan peranan masing-masing.
 PRAKTIKUM

Aktiviti
Fasa / Masa Isi Pelajaran Pengajaran dan Pembelajaran Catatan

Penutup Persembahan 1. 5 orang murid dipilih secara spontan BBM-

untuk membuat persembahan memainkan Alat
(9 minit) perkusi di hadapan kelas. perkusi,
lirik lagu,
2. Murid kumpulan lain diminta menyanyi “shark
sambil membuat pergerakan lagu “Baby mask”
Shark”.
Nilai:
3. Guru memberi peneguhan kepada murid. Kerjasama