A.

Kisi-Kisi Lembar Diskusi Kelompok dengan menggunakan lembar kerja peserta didik

Aspek Indikator No.

Pertanyaan
Mengemukakan gagasan dan ide yang berkualitas dan jelas 1
Menyampaikan pertanyaan singkat dan tidak berbelit-belit 2
Mengkritik jawaban yang telah disampaikan dengan sopan 3
Berbicara dan santun
Mempertegas jawaban yang telah disampaikan berdasarkan 4
bukti dan dengan jelas serta tidak berbelit-belit
Menjawab pertanyaan dengan tepat sesuai dengan bukti 5
Mempresentasikan produk yang telah dibuat jelas, mudah 6
dimengerti dan tepat
Menyimpulkan pembelajaran dengan bahasa yang singkat 7
dan mudah dimengerti
Berpikir Mengumpulkan data yang jelas dan valid untuk proyek yang 8
akan dibuat
Mengerjakan proyek sesuai dengan langkah yang terlah 9
dibuat
Menulis Menuliskan hasil akhir diskusi dengan lengkap dan rapi 10
Membuat laporan pembuatan proyek dengan lengkap dan 11
rapi
Ekspresi wajah yang senang dan ramah 12
Bahasa Gerakan tangan yang sesuai dengan kata-kata yang diucapkan 13
Isyarat

LEMBAR OBSERVASI DISKUSI KELOMPOK MENGGUNAKAN LKPD BERBASIS

PROYEK

Hari/Tanggal :

Materi :

Observer :

Siklus :

Kelompok :

Petunjuk Pengisian Angket:

1. Bacalah dengan teliti dan seksama!
2. Tulislah hari/tanggal, materi pelajaran, nama observer, siklus, dan nama siswa yang di
observasi!
3. Diberi penilaian setiap siswa dengan menjawab semua soal pada lembar jawab yang telah
disediakan sesuai kriteria yang tercantum dengan memberi tanda (O) pada nomor beserta
alasan!
4. Jangan memberikan coretan pada soal!
5. .Untuk menjawab soal pada pernyataan pilihlah lima alternatif di bawah ini dengan memberi
tanda lingkar pada nomor (O).
5. dilakukan dengan sangat baik 2. dilakukan dengan kurang baik
4. dilakukan dengan baik 1. Tidak dilakukan
3. dilakukan dengan cukup baik
Nama Aspek yang di Amati
No ∑ 𝑠𝑘𝑜𝑟
Siswa 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Jumlah rata-rata
persentasi

Kriteria Penskoran

No Kriteria Penskoran
Pertany
aan 5 4 3 2 1

1 Mengemukak Mengemukak Mengemukak Mengemukak Tidak

an gagasan an gagasan an gagasan an gagasan mengemukak
 dan ide yang dan ide yang dan ide yang dan ide yang an gagasan
berkualitas berkualitas tidak tidak dan ide
dan jelas dan tidak jelas berkualitas berkualitas
dan jelas dan tidak jelas
Menyampaika Menyampaika Menyampaika Menyampaika Tidak
n pertanyaan n pertanyaan n pertanyaan n pertanyaan menyampaika
2 singkat dan tidak singkat singkat dan tidak singkat n pertanyaan
tidak berbelit- dan tidak berbelit-belit dan berbelit-
belit berbelit-belit belit
Selalu Sering Kadang- Jarang Tidak
mengkritik mengkritik kadang Mengkritik mengkritik
jawaban yang jawaban yang mengkritik jawaban yang jawaban yang

3 telah telah jawaban yang telah telah

disampaikan disampaikan telah disampaikan disampaikan
dengan sopan dengan sopan disampaikan dengan sopan
dan santun dan santun dengan sopan dan santun
dan santun
Mempertegas Mempertegas Mempertegas Mempertegas Tidak
jawaban yang jawaban yang jawaban yang jawaban yang mempertegas
telah telah telah telah jawaban yang
disampaikan disampaikan disampaikan disampaikan telah

4 berdasarkan berdasarkan berdasarkan tidak disampaikan

bukti dan bukti dan kurang bukti berdasarkan
dengan jelas kurang jelas dan tidak jelas bukti dan
serta tidak serta berbelit- serta berbelit- tidak jelas
berbelit-belit belit belit serta berbelit-
belit
Menjawab Menjawab Menjawab Menjawab Tidak

5 pertanyaan pertanyaan pertanyaan pertanyaan menjawab

dengan tepat dengan tepat dengan dengan tidak pertanyaan
sesuai dengan kurang sesuai kurang tepat tepat tidak dengan tepat
 bukti dengan bukti tidak sesuai sesuai dengan sesuai dengan
dengan bukti bukti bukti

Mempresentas Mempresentas Mempresentas Mempresentas Tidak

ikan produk ikan produk ikan produk ikan produk mempresentas
yang telah yang telah yang telah yang telah ikan produk
dibuat jelas, dibuat jelas, dibuat kurang dibuat kurang yang telah
6 mudah kurang mudah jelas, kurang jelas, kurang dibuat
dimengerti dimengerti mudah mudah
dan tepat dan tepat dimengerti dimengerti
dan tepat dan kurang
tepat
Menyimpulka Menyimpulka Menyimpulka Menyimpulka Tidak
n n n n menyimpulka
pembelajaran pembelajaran pembelajaran pembelajaran n
dengan dengan dengan dengan pembelajaran
7 bahasa yang bahasanya bahasa yang bahasa yang
singkat dan kurang singkat dan kurang
mudah singkat dan kurang mudah singkat dan
dimengerti mudah dimengerti kurang mudah
dimengerti dimengerti
Mengumpulka Mengumpulka Mengumpulka Mengumpulka Tidak
n data yang n data yang n data yang n data yang mengumpulka
jelas dan valid kurang jelas jelas dan kurang jelas n data untuk
8 untuk proyek dan valid kurang valid dan kurang proyek yang
yang akan untuk proyek untuk proyek valid untuk akan dibuat
dibuat yang akan yang akan proyek yang
dibuat dibuat akan dibuat

Mengerjakan Mengerjakan Mengerjakan Mengerjakan Tidak

9 proyek sesuai proyek sesuai proyek sesuai proyek mengerjakan
dengan dengan dengan dengan
 langkah yang langkah yang langkah yang langkah yang proyek
telah dibuat telah dibuat telah dibuat telah dibuat
dengan dengan dengan dengan
lengkap dan lengkap dan kurang kurang
benar kurang benar lengkap dan lengkap dan
benar kurang benar

Menuliskan Menuliskan Menuliskan Menuliskan Tidak

hasil akhir hasil akhir hasil akhir hasil akhir menuliskan
diskusi diskusi diskusi diskusi hasil akhir
10 dengan dengan dengan dengan diskusi
lengkap dan lengkap dan kurang kurang
rapi kurang rapi lengkap dan lengkap dan
rapi kurang rapi
Membuat Membuat Membuat Membuat Tidak
laporan laporan laporan laporan membuat
pembuatan pembuatan pembuatan pembuatan laporan
proyek proyek proyek proyek pembuatan
11
dengan dengan dengan dengan proyek
lengkap dan lengkap dan kurang kurang
rapi kurang rapi lengkap dan lengkap dan
rapi kurang rapi
Selalu Sering Kadang- Jarang Tidak
melakukan melakukan kadang melakukan melakukan
ekspresi ekspresi melakukan ekspresi ekspresi
12 wajah yang wajah yang ekspresi wajah yang wajah yang
senang dan senang dan wajah yang senang dan senang dan
ramah ramah senang dan ramah ramah
ramah
Selalu Sering Kadang- Jarang Tidak
13
melakukan melakukan kadang melakukan melakukan
 gerakan gerakan melakukan gerakan gerakan
tangan yang tangan yang gerakan tangan yang tangan yang
sesuai dengan sesuai dengan tangan yang sesuai dengan sesuai dengan
kata-kata kata-kata sesuai dengan kata-kata kata-kata
yang yang kata-kata yang yang
diucapkan diucapkan yang diucapkan diucapkan
diucapkan

Untuk menjawab soal pada pernyataan pilihlah lima alternatif di bawah ini dengan menggunakan
tanda ceklist (O).

Aspek Kemampuan Nomor

Aspek yang diamati Skor
Berkomunikasi Pertanyaan
Siswa mengemukakan gagasan dan ide yang 1 `1 2 3 4 5
berkualitas dan jelas
Alasan :
Siswa menyampaikan pertanyaan singkat dan tidak 2 1 2 3 4 5
berbelit-belit
Alasan :
Siswa mengkritik jawaban yang telah disampaikan 3 1 2 3 4 5
dengan sopan dan santun
Alasan:
Siswa mempertegas jawaban yang telah
disampaikan berdasarkan bukti dan dengan jelas 4 1 2 3 4 5
Berbicara
serta tidak berbelit-belit
Alasan:
Siswa menjawab pertanyaan dengan tepat sesuai 5 1 2 3 4 5
dengan bukti
Alasan:
Siswa mempresentasikan produk yang telah dibuat 6 1 2 3 4 5
jelas, mudah dimengerti dan tepat
Alasan:
Siswa menyimpulkan pembelajaran dengan bahasa 7 1 2 3 4 5
yang singkat dan mudah dimengerti
Alasan :
Berpikir Siswa mengumpulkan data yang jelas dan valid 8 1 2 3 4 5
 untuk proyek yang akan dibuat
Alasan :
Siswa mengerjakan proyek sesuai dengan langkah 9 1 2 3 4 5
yang telah dibuat
Alasan :
Siswa menuliskan hasil akhir diskusi dengan 10 1 2 3 4 5
lengkap dan rapi
Alasan :
Menulis
Siswa membuat laporan pembuatan proyek dengan 11 1 2 3 4 5
lengkap dan rapi
Alasan :
Siswa mengekspresikan wajah yang senang dan 12 1 2 3 4 5
ramah
Alasan :
Menulis
Siswa menggerakkan tangan yang sesuai dengan 13 1 2 3 4 5
kata-kata yang diucapkan
Alasan :

Skor minimum : 1 x 13 = 13
Skor maksimum : 5 x 13 = 65
Kategori kriteria : 4
65−13
Rentang nilai : = 13
4
𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑆𝑘𝑜𝑟
Persentase Nilai Rata-rata (NR) = x 100 %
𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙

Skor Interval (%) Kategori

53 – 65 76 – 100 % Sangat Baik
40 – 52 51 – 75 % Baik
27 – 39 26 – 50 % Sedang
14 – 26 0 – 25 % Buruk

B. Kisi-Kisi Kemampuan Berkomunikasi Peserta didik

Aspek Indikator No.

Pertanyaan
Mengemukakan gagasan dan ide yang berkualitas dan jelas 1
 Menyampaikan pertanyaan singkat dan tidak berbelit-belit 2
Mengkritik jawaban yang telah disampaikan dengan sopan 3
dan santun
Berbicara
Mempertegas jawaban yang telah disampaikan berdasarkan 4
bukti dan dengan jelas serta tidak berbelit-belit
Menjawab pertanyaan dengan tepat sesuai dengan bukti 5
Mempresentasikan produk yang telah dibuat jelas, mudah 6
dimengerti dan tepat
Menyimpulkan pembelajaran dengan bahasa yang singkat 7
dan mudah dimengerti
Berpikir Mengumpulkan data yang jelas dan valid untuk proyek yang 8
akan dibuat
Mengerjakan proyek sesuai dengan langkah yang terlah 9
dibuat
Menulis Menuliskan hasil akhir diskusi dengan lengkap dan rapi 10
Membuat laporan pembuatan proyek dengan lengkap dan 11
rapi
Ekspresi wajah yang senang dan ramah 12
Bahasa Gerakan tangan yang sesuai dengan kata-kata yang diucapkan 13
Isyarat

ANGKET PENILAIAN DIRI KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI

Nama :
Kelas :
No. Absen :
Petunjuk Pengisian Angket:
1. Bacalah dengan teliti dan seksama!
2. Tulislah nama lengkap, kelas, nomor absen kalian pada lembar jawab!
3. Kerjakan semua soal pada lembar jawab yang telah disediakan dengan memberikan tanda (√)
sesuai dengan pendapat kalian!
4. Jangan memberikan coretan pada soal!
5. Untuk menjawab soal pada pernyataan pilihlah lima alternatif di bawah ini dengan
menggunakan tanda ceklist (√).
a. Sangat Tidak Setuju (STS) d. Setuju (S)
b. Tidak Setuju (TS) e. Sangat Setuju (SS)
c. Ragu-Ragu (R)
6. Untuk menjawab soal pada pernyataan pilihlah lima alternatif di bawah ini dengan
menggunakan tanda ceklist (√).

No Pertanyaan STS TS R S SS
1. Saya mengemukakan gagasan dan ide yang
berkualitas dan jelas

2. Saya menyampaikan pertanyaan singkat

dan tidak berbelit-belit

3. Saya mengkritik jawaban yang telah

disampaikan dengan sopan dan santun

4. Saya mempertegas jawaban yang telah

disampaikan berdasarkan bukti dan dengan
jelas serta tidak berbelit-belit
5. Saya menjawab pertanyaan dengan tepat
sesuai dengan bukti

6. Saya mempresentasikan produk yang telah

dibuat jelas, mudah dimengerti dan tepat

7. Saya menyimpulkan pembelajaran dengan

bahasa yang singkat dan mudah dimengerti

8. Saya mengumpulkan data yang jelas dan

valid untuk proyek yang akan dibuat

9. Saya mengerjakan proyek sesuai dengan

langkah yang terlah dibuat

10. Saya menuliskan hasil akhir diskusi

dengan lengkap dan rapi

11. Saya membuat laporan pembuatan proyek

dengan lengkap dan rapi

12. Saya mengekspresikan wajah yang senang

dan ramah
 13. Saya menggerakkan tangan yang sesuai
dengan kata-kata yang diucapkan

Skor minimum : 1 x 13 = 13
Skor maksimum : 5 x 13 = 65
Kategori kriteria : 4
65−13
Rentang nilai : = 13
4
𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑆𝑘𝑜𝑟
Persentase Nilai Rata-rata (NR) = x 100 %
𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙

Skor Interval (%) Kategori

53 – 65 76 – 100 % Sangat Baik
40 – 52 51 – 75 % Baik
27 – 39 26 – 50 % Sedang
14 – 26 0 – 25 % Buruk