KISI-KISI SOAL

SATUAN PENDIDIKAN : SEKOLAH DASAR

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS : III
KURIKULUM ACUAN : KTSP
ALOKASI WAKTU : 90 MENIT
JUMLAH SOAL : 35 SOAL ( 20 PILIHAN GANDA, 10 ISIAN SINGKAT, 5 ESAI )

No Bentuk Jenjang Bobot

No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator
Soal Soal kognitif Soal
1 2 3 4 5 6 7 8 9
 Membilang secara urut 1 PG C1 Mudah

 Menaksirkan bilangan yang dibutuhkan 2 PG C2 Mudah

1.1 Menentukan letak
Melakukan operasi letaknya pada garis bilangan 22 Isian C2 Mudah
bilangan pada garis
1 hitung bilangan sampai Bilangan 31 Uraian C2 Sedang
bilangan
tiga angka
 Membandingkan dua buah bilangan 21 Isian C2 Mudah
dengan simbol <, >, dan =

 Melakukan operasi penjumlahan 3 PG C2 Mudah

 Melakukan operasi pengurangan dengan 4 PG C2 Sedang

meminjam

1.2 Melakukan penjumlahan

 Melakukan operasi pengurangan tanpa 5 PG C2 Mudah
dan pengurangan tiga Pejumlahan dan
meminjam
angka Pengurangan
 Menulis bilangan secara panjang (ribuan, 23 Isian C2 Sedang
ratusan, puluhan, satuan)

 Memecahkan masalah sehari-hari yang 24 Isian C3 Sedang

melibatkan penjumlahan dan
32 Uraian C3 Sedang
pengurangan

 No Bentuk Jenjang Bobot
No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator
Soal Soal kognitif Soal
1 2 3 4 5 6 7 8 9

 Mengubah bentuk gambar menjadi 6 PG C1 Mudah

perkalian

 Menghitung perkalian 7 PG C2 Mudah

8 PG C2 Sedang

 Mengubah bentuk pengurangan menjadi 9 PG C2 Sedang

1.3 Melakukan perkalian Pembagian
yang hasilnya bilangan
tiga angka dan Perkalian dan  menghitung pembagian 10 PG C2 Sedang
pembagian bilangan tiga Pembagian 11 PG C2 Sedang
angka 26 Isian C2 Sulit
 Menggunakan sifat operasi hitung 25 Isian C1 Mudah
pertukaran dan sifat pengelompokan
untuk mempermudah perhitungan
perkalian dan pembagian
 Memecahkan masalah sehari-hari yang
33 Uraian C3 Sulit
melibatkan perkalian dan pembagian

 menentukan operasi hitung yang 12 PG C2 Mudah

terlebih dahulu digunakan dalam
sebuah operasi hitung campuran
 Menghitung operasi hitung 27 Isian C2 Sedang
1.4 Melakukan operasi Operasi hitungan
campuran
hitung campuran Campuran
 Memecahkan masalah sehari-hari 28 Isian C3 Sulit
yang melibatkan operasi hitung
campuran

1.5 Memecahkan masalah  Menyebutkan nilai mata uang rupiah dari 13 PG C1 Mudah
penghitungan termasuk yang terkecil sampai yang terbesar
Uang
yang berkaitan dengan
uang  Menentukan kesetaraan nilai uang 14 PG C2 Sedang
dengan berbagai satuan uang lainnya
 No Bentuk Jenjang Bobot
No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator
Soal Soal kognitif Soal
1 2 3 4 5 6 7 8 9

 Menyelesaikan soal cerita yang 34 Uraian C3 Sulit

melibatkan nilai uang

 Memilih alat ukur yang sesuai 15 PG C1 Mudah

dengan benda yang diukur

 Membaca tanda waktu jam, 16 PG C3 Sedang

setengah jam, seperempat jam pada jarum
2.1 Memilih alat ukur sesuai jam
Menggunakan
dengan fungsinya
pengukuran waktu, Alat ukur
2. (meteran, timbangan, 17 PG C3 Sedang
panjang dan berat dalam
atau jam)  Membaca tanda waktu sampai 18 PG C3 Sedang
pemecahan masalah
lima menit pada jarum jam
29 Isian C3 Sedang
 Menaksir berat suatu benda
dengan alat timbangan/ neraca

 Menentukan hubungan antar satuan 19 PG C2 Sedang

waktu: menit, jam, hari, minggu, bulan, 20 PG C2 Sedang
2.3 Mengenal hubungan dan tahun; dan antarsatuan berat : kg,
Hubungan antarsatuan
antarsatuan waktu, ons, gram
waktu, panjang, dan
antarsatuan panjang, dan
berat
antarsatuan berat  Menentukan satuan ukur dalam 30 Isian C3 Sedang
pemecahan masalah sehari-hari 35 Uraian C3 Sulit