SATUAN ACARA PENYULUHAN

Topik : Pentingnya imunisasi Campak

Hari / tanggal : Senin/30 September 2019
Waktu : 08:30-selesai
Tempat : Halaman sekolah SD 030 Tarakan-Kelurahan Sebengkok waru RT XI
Sasaran : Warga RT XI Sebengkok Waru

A. Latar Belakang
Penyakit campak adalah penyakit yang dapat menyerang semua anak-anak yang tidak
kebal. Pada penyakit ini dengan anak-anak yang gizinya baik, jarang menyebabkan
kematian. Sedangkan anak-anak yang gizinya buruk dapat menyebabkan kematian.
Imunisasi campak juga merupakan pemberian imunisasi untuk mencegah terjadinya
penyakit cacar.
B. Tujuan
1. Tujuan Umum
Setelah dilakukan penyuluhan selama 25 menit, sasaran diharapkan mampu
memahami tentang imunisasi campak.
2. Tujuan Khusus :
Setelah dilakukan penyuluhan ± 25 menit diharapkan sasaran mampu :
a. Menjelaskan pengertian dari imunisasi campak
b. Menyebutkan manfaat dari imunisasi campak
c. Menyebutkan tanda-tanda terjadinya penyakit campak sebanyak 3.
d. Menyebutkan penyebab dari penyakit campak
e. Menyebutkan penularan dari virus campak
f. Menjelaskan pencegahan dari penyakit campak
g. Menjelaskan cara pemberian imunisasi campak

C. Materi
1. Pengertian imunisasi campak
2. Manfaat imunisasi campak
3. Tanda-tanda terjadinya penyakit campak
4. Penyebab dari penyakit campak
5. Cara penularan penyakit campak
6. Cara pencegahan dari penyakit campak
7. Pemberian imunisasi

D. Metode
.1 Ceramah
2. Tanya jawab

E. Media
Gambar
F. Pengorganisasian :
1. Pembawa acara ( MC ) : Indah
2. Pembawa materi (penyaji) : Budi
3. Observer : Aji & Putri
4. Fasilitator : David, Arif, Kevin & Pian

Halaman Teras Bangunan sekolah

4 4
2

1
G. Kegiatan Penyuluhan
4
 Alokasi
No. Fase Kegiatan Penyuluh Kegiatan Peserta waktu

1. Salam terapeutik 1. Menjawab salam 5

1. Pra interaksi 2. Perkenalan 2. Memperhatikan Menit
3. Menjelaskan topik & tujuan 3. Memperhatikan
penyuluhan 4. Menyepakati waktu
4. Membuat kontrak waktu

5. Menanyakan pada peserta ttg apa 5. Menjawab pertanyaan 40

2. Kerja yang diketahui tentang Campak Menit
6. Menyampaikan reinforcement 6. Memperhatikan
positif dan melakukan justifikasi
7. Menjelaskan pengertian dan 7. Memperhatikan
batasan Campak
8. Menjelaskan penyebab dan faktor 8. Memperhatikan
resiko Campak
9. Memberi kesempatan peserta 9.Memberi klarifikasi
menyampaikan klarifikasi atau bertanya
10.Melakukan justifikasi atau
menjawab pertanyaan bila ada 10. Memperhatikan
11. Mendiskusikan tanda & gejala 11. Memberi masukan
penyakit Campak
12.Menyampaikan reinforcement 12. Memperhatikan
positif
13.Menjelaskan cara pencegahan 13. Memperhatikan
penyakit Campak
14.Memberi kesempatan bertanya 14. Bertanya
15.Menjawab pertanyaan bila ada 15. Memperhatikan
16.Menjelaskan penanganan 16. Memperhatikan
Campak
17.Menyediakan waktu untuk 17. Bertanya dan
melakukan diskusi atas materi memperhatika
penyuluhan
18.Mengevaluasi pemahaman 18. Menjawab
3. Terminasi masyarakat dengan memberi pertanyaan
pertanyaan secara lisan
19. Membuat kesimpulan 19. Memperhatikan
20.Menyampaikan anjuran dan 20. Memperhatikan 15
harapan Menit
21. Membagikan doorprize 21. Mengikuti
pembagian doorprize
22. Mengucapkan terima kasih dan 22. Menjawab salam
salam penutup

H. Kriteria Evaluasi :
1. Evaluasi struktur :
a. Kesesuaian pelaksanaan peran & tugas
b. Ketepatan setting lokasi dengan situasi dan kondisi tempat
c. Kelengkapan panitia (petugas)
d. Jumlah peserta terhadap target sasaran
e. Kesesuaian peserta terhadap target
f. Kelengkapan dan ketepatan media dan alat bantu lainnya
g. Efektifitas dan efisiensi penggunaan dana
2. Evaluasi proses :
a. Ketepatan waktu (mulai, lamanya dan berakhirnya)
b. Kelancaran acara dan kemampuan panitia mengeliminasi hambatan
c. Sikap tubuh dan penggunaan bahasa oleh petugas / panitia
d. Respon peserta (adakah feedback?)
e. Ketepatan penggunaan metoda dan media
3. Evaluasi Hasil :
a. Peserta mampu menyebutkan pengertian Campak dengan benar
menurut bahasanya sendiri
 b. Peserta dapat menyebutkan penyebab Campak dengan benar
c. Peserta mampu mengidentifikasi minimal 3 kondisi yang beresiko
menyebabkan terjangkitnya Campak dengan benar
d. Peserta mampu menyebutkan minimal 3 tanda dan gejala Campak
dengan benar
e. Peserta mampu menjelaskan cara pencegahan Campak dengan benar
menurut bahasanya sendiri
f. Peserta mampu menjelaskan cara penanganan Campak dengan benar
menurut bahasanya sendiri

I. Daftar Pustaka

Departemen Kesehatan. (2012). Buku Kesehatan Ibu dan Anak. Jakarta: Kementrian
Kesehatan dan JICA ( Japan International Coorporation Agency)

Nakita. 2006. Panduan Imunisasi. Jakarta: Sarana Kinasih Satya Sejati.

Tarakan, Oktober 2016

Petugas

( ........................... )