RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah : SMK N 1 SUSUT

Mata Pelajaran : Perbaikan Peralatan Listrik Rumah Tangga
Kelas/Semester : XII/Ganjil
Materi Pokok : Definisi perbaikan dan jenis peralatan rumah
tangga listrik yang menggunakan alat pemanas
Pertemuan ke :1
Alokasi Waktu : 2 × 45 menit

A. Tujuan Pembelajaran
1. Menjelaskan definisi dari perbaikan
2. Menjelaskan jenis-jenis perbaikan
3. Menjelaskan langkah-langkah mendiagnosa ganguan pada peralatan rumah listrik
tangga
4. Menjelaskan jenis-jenis peralatan rumah tangga listrik yang menggunakan alat
pemanas

B. Kompetensi Dasar
1.1 Menerapkan Cara perawatan peralatan listrik yang menggunakan pemanas

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Membedakan jenis-jenis dari tingkat perbaikan
2. Mendiagnosa gangguan dari peralatan listrik rumah tangga
3. Mengelompokan jenis-jenis peralatan rumah tangga listrik yang menggunakan alat
pemanas.

D. Materi Pembelajaran
Perbaikan adalah suatu usaha yang dilakukan secara sengaja dan sistematis terhadap
peralatan hingga mencapai hasil/kondisi yang dapat diterima dan diinginkan. Dari
pengertian di atas jelas bahwa kegiatan perbaikan itu adalah kegiatan yang terprogram
mengikuti cara tertentu untuk mendapatkan hasil/kondisi yang disepakati.
Diagnosa Gangguan Yang dimaksud dengan diagnosa untuk mencari kerusakan ialah
menganalisis peralatan dalam keadaan rusak ataupun mengalami gangguan untuk
diketahui pada bagian mana terjadinya kerusakan dan apa penyebabnya. Keahlian dan
pengalaman mendiagnosa, memungkinkan dapat menemukan kesalahan/ kerusakan
dengan cepat dan tepat. Agar hasil diagnosa dan pencarian kesalahan dapat lebih cepat
dan tepat, diperlukan pula pengetahuan tentang peralatan yang didiagnosa, antara lain :
Cara kerja peralatan ?
Petunjuk pengoperasian peralatan (operation manual) ?
Petunjuk perawatan (maintenance manual)?

1
E. Metode Pembelajaran
1. Ceramah
2. Tanya jawab
3. Diskusi

F. Media Pembelajaran
1. Modul pembelajaran
2. Video Tutorial
3. Power point
4. Papan Tulis

G. Sumber Belajar
1. Modul Pembelajaran PERAWATAN DAN PERBAIKAN PERALATAN LISTRIK
RUMAH TANGGA

H. Langkah-Langkah Pembelajaran
Deskripsi Kegiatan Alokasi
Kegiatan Waktu
Pendahuluan 1. Memberi salam dan berdo’a
2. Melakukan presensi siswa dan memeriksa kondisi
siswa
10 menit
3. Menjelaskan tujuan materi pembelajaran
Inti 1. Menjelaskan apa yang dimaksud dengan perbaikan.
2. Menjelaskan jenis-jenis perbaikan
3. Menjelaskan apa yang dimaksud dengan
mendiagnosa
4. Menjelaskan langkah-langkah dalam mendiagnosa
5. Memberikan gambaran apa saja peralatan listrik
rumah tangga yang mengunakan pemanas
60 menit
6. Melakukan diskusi tanya jawab terhadap materi
perlatan listrik rumah tangga yang mengunakan
pemanas
1. Melakukan evaluasi dengan memeriksa hasil praktik
Penutup dan jawaban evaluasi pada Lembar kerja.
2. Memotivasi siswa supaya siswa tertarik terhadap
perbaikan peralatan rumah tangga .
20 menit
3. Menutup pelajaran dengan berdo’a dan memberi
salam.

I. Penilaian
1. Teknik Penilaian : Pengamatan dan Tes
2. Prosedur Penilaian :

2
 No Aspek yang dinilai Teknik Penilaian Waktu Penilaian
1. Sikap Pengamatan Selama
a. Terlibat aktif dalam pembelajaran pembelajaran dan
matriks saat diskusi
b. Aktif dalam kegiatan tanya jawab

2. Pengetahuan
a. Jelaskanlah apa yang dimaksud Pengamatan dan Penyelesaian
dengan perbaikan tes tugas individu dan
b. Mengapa perbaikan itu perlu
kelompok
dilakukan

3. Keterampilan
a. Menjelaskan lagkah dignosa yang di Pengamatan Penyelesaian
ambil apa bila dalam peralatan listrik tugas dan saat
rumah tangga di berikan sebuah diskusi
permasalahan.

Bangli, 28 Agustus 2019

Mengetahui Guru Jurusan Teknik Instalasi

Kepala SMKN 1 Susut Tenaga LIstrik

Ni Made Ciri Rimbawati, S.Pd I Wayan Busamawan, S.Pd

NIP. 19631231 198411 2 121 NIP. 19891213 201903 1 010

3
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Nama Sekolah : SMK N 1 SUSUT

Mata Pelajaran : Perbaikan Peralatan Listrik Rumah Tangga
Kelas/Semester : XII/Ganjil
Materi Pokok : Definisi perbaikan dan jenis peralatan rumah
tangga listrik yang menggunakan alat pemanas
Pertemuan ke :1
Alokasi Waktu : 2 × 2 × 45 menit

A. Tujuan Pembelajaran
1. Menjelaskan cara kerja perlatan pemanas (setrika, Rice Cooker, Dispenser, Hair
Dryer).
2. Menjelaskan komponen yang ada pada peralatan pemanas (setrika, Rice Cooker,
Dispenser, Hair Dryer).
3. Menjelaskan kerusakan yang sering terjadi dan langkah-langkah perbaikan peralatan
pemanas (setrika, Rice Cooker, Dispenser, Hair Dryer).

B. Kompetensi Dasar
1.2 Melakukan perbaikan peralatan listrik yang menggunakan pemanas

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Dijelaskan cara kerja perlatan pemanas (setrika, Rice Cooker, Dispenser, Hair
Dryer).
2. Dijelaskan komponen yang ada pada peralatan pemanas (setrika, Rice Cooker,
Dispenser, Hair Dryer).
3. Dijelaskan kerusakan yang sering terjadi dan langkah-langkah perbaikan peralatan
pemanas (setrika, Rice Cooker, Dispenser, Hair Dryer).

D. Materi Pembelajaran
Seterika listrik adalah peralatan listrik rumah tangga yang digolongkan dalam peralatan
pemanas berdaya rendah.
Jenis dari seterika listrik antara lain :
a. Seterika listrik jinjing (portable)

 Tanpa pengatur panas

 Dengan pengatur panas (otomatis)
 Dengan uap air
b. Seterika listrik besar

4
  Roll iron
 Pres iron

Pada umumnya seterika listrik partable banyak dipakai untuk keperluan rumah tangga,
sedangkan seterika listrik yang besar seperti roll iron dan press iron banyak dipakai di hotel-
hotel , di rumah sakit dan binatu. Prinsip kerja seterika listrik adalah mengubah energi listrik
menjadi energi panas melalui elemen pemanas dimana panas yang dihasilkan dikumpulkan
oleh besi
Alat penanak nasi yang banyak dipakai pada rumah tangga umum menyebutnya rice
cooker. Dan karena waktu penanakannya cukup lama, alat ini disebut juga sebagai slow
cooker.
Peralatan ini memungkinkan digunakan pada rumah tangga, karena pemakaian dayanya
mulai dari 350 watt, 500 watt, 800 watt, dan seterusnya.
Sebuah pengering rambut mempunyai tiga bagian utama: sebuah motor, elemen
pemanas, dan kipas. Ketika pesawat berputar, elemen pemanas membawa panas dan kipas
menghembuskan aliran udara panas dari elemen keluar melalui terali. Sakelar yang
mengoperasikan pesawat mempunyai satu atau lebih kedudukan. Beberapa pengering rambut
memiliki beberapa sakelar, satu pengontrol motor dan satu atau dua pengontrol elemen
pemanas. Banyak pengering rambut ditempatkan dalam sebuah segel rumah plastik; rumah
ini tidak dapat dibongkar untuk diperbaiki. Jika pesawat jenis ini tidak berfungsi, bawalah
pesawat ke servis profesional.

E. Metode Pembelajaran
1. Ceramah
2. Tanya jawab
3. Demonstrasi

F. Media Pembelajaran
1. Video Tutorial
2. Power point
3. Papan Tulis

G. Sumber Belajar
1. Buku perawatan alat rumah tangga
2. Modul Pembelajaran PERAWATAN DAN PERBAIKAN PERALATAN LISTRIK
RUMAH TANGGA

H. Langkah-Langkah Pembelajaran
Pertemuan 2
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu

5
Pendahuluan
1. Memberi salam dan berdo’a
2. Melakukan presensi siswa dan memeriksa kondisi siswa
3. Menjelaskan tujuan materi pembelajaran
10 menit
Inti 1. Menjelaskan cara kerja perlatan pemanas setrika .
2. Menjelaskan komponen yang ada pada peralatan
pemanas setrika
3. Menjelaskan kerusakan yang sering terjadi dan langkah-
langkah perbaikan peralatan pemanas setrika.
4. Menjelaskan cara kerja perlatan pemanas rice cooker.
5. Menjelaskan komponen yang ada pada peralatan
60menit
pemanas rice cooker.
6. Menjelaskan kerusakan yang sering terjadi dan langkah-
langkah perbaikan peralatan pemanas rice cooker.

Penutup
1. Memotivasi siswa supaya siswa tertarik terhadap 20 menit
perbaikan peralatan rumah tangga .
2. Menutup pelajaran dengan berdo’a dan memberi salam.

Pertemuan 3
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Pendahuluan
1. Memberi salam dan berdo’a
2. Melakukan presensi siswa dan memeriksa kondisi
siswa
3. Menjelaskan tujuan materi pembelajan 10 menit

Inti 1. Menjelaskan cara kerja perlatan pemanas Dispenser .

2. Menjelaskan komponen yang ada pada peralatan
pemanas Dispenser.
3. Menjelaskan kerusakan yang sering terjadi dan
langkah-langkah perbaikan peralatan pemanas
Dispenser.
4. Menjelaskan cara kerja perlatan pemanas Hair. 60menit
5. Menjelaskan komponen yang ada pada peralatan
pemanas Hair Dryer.
6. Menjelaskan kerusakan yang sering terjadi dan
langkah-langkah perbaikan peralatan pemanas Hair
Dryer.

Penutup 1. Memotivasi siswa supaya siswa tertarik terhadap

6
 perbaikan peralatan rumah tangga. 20 menit
2. Menutup pelajaran dengan berdo’a dan memberi
salam.

I. Penilaian
a. Teknik Penilaian : Pengamatan dan Tes
b. Prosedur Penilaian :

No Aspek yang dinilai Teknik Penilaian Waktu Penilaian

1. Sikap Pengamatan Selama
1. Terlibat aktif dalam pembelajaran matriks pembelajaran dan
2. Aktif dalam kegiatan tanya jawab.
saat diskusi
2. Pengetahuan
Pertemuan 2 Pengamatan dan Penyelesaian
1. Jelaskanlah sietem kerja dari peralatan tes tugas individu dan
pemanas setrika listrik ? kelompok
2. Jelaskanlah sietem kerja dari peralatan
pemanas rice cooker ?
Pertemuan 3
1. Jelaskanlah sietem kerja dari peralatan
pemanas Dispenser ?
2. Jelaskanlah sietem kerja dari peralatan
pemanas Hair Dryer ?

3. Keterampilan
Pertemuan 2 Pengamatan Penyelesaian
1. Menjelaskan lagkah perbaikan yang di tugas(individu)
ambil apa bila dalam peralatan listrik rumah dan saat diskusi
tangga di berikan sebuah permasalahan.
Pertemuan 3
1. Menjelaskan langkah perbaikan yang di
ambil apa bila dalam peralatan listrik rumah
tangga di berikan sebuah permasalahan.

Bangli, 28 Agustus 2019

Mengetahui Guru Jurusan Teknik Instalasi
Kepala SMKN 1 Susut Tenaga LIstrik

7
Ni Made Ciri Rimbawati, S.Pd I Wayan Busamawan, S.Pd
NIP. 19631231 198411 2 121 NIP. 19891213 201903 1 010