SILABUS MATA PELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK

Program Keahlian : Teknik Ketenagalistrikan
Paket Keahlian : Teknik Instalasi Tenaga Listrik
Mata Pelajaran : Perbaikan Peralatan Listrik
Kelas /Semester : XII / 5 dan 6

Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun,
responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidangkerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menyaji, menalar, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung

Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar

1.1 Menyadari
sempurnanya
konsep Tuhan
tentang benda-benda
dengan
fenomenanya untuk
dipergunakan
sebagai aturan
dalam perancangan
instalasi penerangan
listrik
1.2 Mengamalkan nilai-
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
nilai ajaran agama
sebagai tuntunan
dalam perancangan
instalasi penerangan
listrik
2.1 Mengamalkan
perilaku jujur,
disiplin, teliti, kritis,
rasa ingin tahu,
inovatif dan
tanggung jawab
dalam melaksanakan
pekerjaan di bidang
Instalasi Penerangan
Listrik.
2.2 Menghargai
kerjasama, toleransi,
damai, santun,
demokratis, dalam
menyelesaikan
masalah perbedaan
konsep berpikir
dalam melakukan
tugas di bidang
Instalasi Penerangan
Listrik.
2.3 Menunjukkan sikap
responsif, proaktif,
konsisten, dan
berinteraksi secara
efektif dengan
lingkungan sosial
sebagai bagian dari
solusi atas berbagai
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
permasalahan dalam
melakukan
pekerjaan di bidang
Instalasi Penerangan
Listrik
3.1. Menerapkan cara Perbaikan Peralatan Listri: Mengamati : Observasi : 15 JP  Buku Paket
perawatan peralatan 1. K3 tentang pemanas  Mengamati peralatan  Proses  Jobsheet
listrik yang 2. SOP peralatan listrik dan kelengkapan bereksperimen  Komponen-
menggunakan menggunakan pemanas pemasangan komponen menggunakan komponen
pemanas. 3. Perawatan peralatan listrik peralatan listrik peralatan dan pemanas
4.1 Melakukan menggunakan pemanas menggunakan pemanas kelengkapan  Peralatan
perawatan peralatan 4. Konsep motor listrik dan motor listrik. komponen dan rumah
listrik yang 5. Bagian-bagian motor listrik perlengkapan tangga yang
menggunakan beserta fungsinya pemasangan menggunaka
pemanas. 6. Jenis-jenis motor listrik : Menanya : komponen n pemanas
Motor split phase, capasitor,  Mengkondisikan situasi peralatan listrik  Komponen
3.2. Menerapkan shaded pool belajar untuk menggunakan 15 JP motor-motor
prosedur perbaikan 7. K3 tentang motor listrik membiasakan pemanas dan listrik
peralatan listrik yang 8. SOP motor-motor listrik pada mengajukan pertanyaan motor listrik..  Peralatan
menggunakan peralatan rumah tangga secara aktif dan mandiri rumah
pemanas. 9. Perawatan peralatan listrik tentang jenis peralatan tangga yang
4.2 Melakukan menggunakan motor dan kelengkapan Tugas : menggunaka
perbaikan peralatan 10. Bagian-bagian dan fungsi peralatan listrik Hasil pekerjaan n motor
listrik yang peralatan rumah tangga menggunakan pemanas pemasangan  Modul
menggunakan yang menggunakan dan motor listrik. komponen dan Macam-
pemanas. pemanas dan motor perlengkapan macam
11. K3 tentang pemanas dan Pengumpulan Data : pemasangan peralatan
3.3 Memerapkan motor  Mengumpulkan data komponen rumah
prosedur peralatan 12. Teknik perawatan pemanas yang dipertanyakan dan peralatan listrik 20 JP tangga yang
listrik yang dan motor menentukan sumber menggunakan menggunaka
menggunakan motor 13. data sheet komponen (melalui benda konkrit, pemanas dan n pemanas
listrik DC. peralatan rumah tangga dokumen, buku, motor listrik. dan motor
4.3 Melakukan yang menggunakan alat eksperimen) untuk Tes :
perawatan peralatan pemanas dan motor menjawab pertanyaan Tes lisan/
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
listrik yang 14. Bagian-bagian dan fungsi yang diajukan tentang tertulis terkait
menggunakan motor peralatan rumah tangga jenis komponen dan dengan
listrik DC yang menggunakan perlengkapan peralatan peralatan dan
pemanas dan motor yang listrik menggunakan kelengkapan
3.4 Menerapkan dikontrol dengan rangkaian pemanas dan motor pemasangan 20 JP
prosedut perbaikan elektronik listrik.serta fungsinya komponen
peralatan listrik yang 15. Teknik perawatan pemanas peralatan listrik
menggunakan motor dan motor Bagian-bagian Mengasosiasi : menggunakan
listrik DC. dan fungsi peralatan rumah  Mengkatagorikan data pemanas dan
4.4 Melakukan tangga yang menggunakan dan menentukan motor listrik.
perbaikan peralatan pemanas dan motor yang hubungannya,
listrik yang dikontrol dengan selanjutnyanya Observasi :
menggunakan motor disimpulkan dengan Proses
listrik DC urutan dari yang pelaksanaan
3.5 Menerapkan sederhana sampai pada tugas 20 JP
prosedur perawatan yang lebih kompleks pemasangan
peralatan listrik yang terkait dengan komponen
menggunakan motor komponen dan peralatan listrik
listrik AC. perlengkapan peralatan menggunakan
4.5 Melakukan listrik menggunakan pemanas dan
perawatan peralatan pemanas dan motor motor listrik.
listrik yang listrik..  Portofolio terkait
menggunakan motor kemampuan
listrik AC. Mengkomunikasikan : dalam
 Menyampaikan hasil pemasangan
3.6 Mengevaluasi konseptualisasi tentang komponen dan
perbaikan peralatan komponen dan peralatan perlengkapan 30 JP
listrik yang listrik menggunakan peralatan listrik
menggunakan motor pemanas dan motor menggunakan
listrik AC listrik.dalam bentuk lisan, pemanas dan
4.6 Memperbaiki tulisan, dan gambar. motor listrik.
peralatan listrik yang
menggunakan motor
listrik AC.
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar

3.7 Menerapkan 1. Prinsip kerja sistem pen- Mengamati : Observasi :

prosedur perawatan dinginan mesin.  Mengamati komponen  Proses 15 JP  Modul sistem
peralatan pendingin 2. Data spesifikasi pabrik dan kelengkapan bereksperimen pendingin
4.7 Melakukan 3. Langkah kerja pemeliharaan perawatan peralatan menggunakan  Stand
perawatan peralatan /servis sistem pendingin dan pendingin. peralatan dan pendingin
pendingin. komponennya. kelengkapan
4. Pemeliharaan/servis sistem komponen dan
3.8 Menerapkan pendingin dan komponennya Menanya : perlengkapan 15 JP
prosedur yang sesuai dengan SOP,  Mengkondisikan situasi perawatan
pembongkaran K3, peraturan dan prosedur/ belajar untuk peralatan
peralatan pendingin kebijakan perusahaan. membiasakan pendingin.
4.8 Melakukan 5. Bagian-bagian sistem mengajukan pertanyaan Tugas :
pembongkaran pendingin dan komponennya secara aktif dan mandiri  Hasil pekerjaan
peralatan pendingin, yang perlu dipelihara/ tentang jenis komponen pemasangan
diservis dan kelengkapan komponen dan
3.9 Menerapkan 6. Prosedur melepas dan perawatan peralatan perlengkapan
prosedur perbaikan memasang sistem pendingin pendingin. perawatan
peralatan pendingin, dan komponennya Pengumpulan Data : peralatan
4.9 Memperbaiki dan Konstruksi dan prinsip kerja  Mengumpulkan data pendingin. 20 JP
memasang sistem pendinginan yang dipertanyakan dan Tes :
peralatan pendingin. 7. Identifikasi kerusakan dan menentukan sumber  Tes lisan/
penggantian/perbaikan (melalui benda konkrit, tertulis terkait
komponen yang rusak. dokumen, buku, dengan
8. Standar prosedur kesela- eksperimen) untuk peralatan dan
matan kerja. menjawab pertanyaan kelengkapan
9. Pengujian komponen sistem. yang diajukan tentang komponen dan
10. Pemeriksaan dan jenis komponen dan perlengkapan
penggantian komponen kelengkapan perawatan perawatan
11. Pengujian komponen sistem. peralatan pendingin. peralatan
Mengasosiasi : pendingin.
 Mengkatagorikan data
dan menentukan Observasi :
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
hubungannya,  Proses
selanjutnyanya pelaksanaan
disimpulkan dengan tugas
urutan dari yang pemasangan
sederhana sampai pada komponen dan
yang lebih kompleks perlengkapan
terkait dengan perawatan
komponen dan peralatan
kelengkapan perawatan pendingin.
peralatan pendingin.
 Portofolio terkait
Mengkomunikasikan : kemampuan
 Menyampaikan hasil dalam
konseptualisasi tentang pemasangan
komponen dan komponen dan
kelengkapan perawatan perlengkapan
peralatan pendingin. perawatan
peralatan
pendingin.

Magelang, Mei 2019

Mengetahui,
Kepala Sekolah KA. Prodi. Guru Mata Pelajaran

Hardiyanto, SH, S.Pd Ir. Subagyo Prapto Nugroho M., ST