LEMBAR PENGESAHAN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PROGRAM STUDI HUBUNGAN INTERNASIONAL
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UPN ”VETERAN” JAWA TIMUR

Nomor Dokumen : 48/RPS/HI/FISIP/UPNVJT

Kategori Dokumen : Akademik
Mata Kuliah : Studi Kawasan Asia Tenggara
Revisi : 00
Tanggal : 18 Agustus 2014
Dikaji ulang oleh : Tim Penjaminan Mutu
Program Studi Hubungan Internasional

Megahnanda A.K., S.IP, M.IP

Disetujui oleh : Pjs. Sekretaris Prodi Hubungan Internasional

Resa Rasyidah, S.Hub.Int, M.Hub.Int

Disahkan oleh : Ketua Program Studi Hubungan Internasional

Dr. Jojok Dwiridotjahjono, S.Sos, MSi

 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
PROGRAM STUDI HUBUNGAN INTERNASIONAL
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UPN ”VETERAN” JAWA TIMUR

Mata Kuliah : Studi Kawasan Asia Tenggara

Program Studi
Kode Mata Kuliah
Bobot
Semester
Mata Kuliah Prasyarat
Deskripsi Mata Kuliah
Capaian Pembelajaran
: Hubungan Internasional
: PHI 5127
: 3 (tiga) SKS (150 menit per minggu)
: VI (enam)
: Regionalisme (PHI 5125)
: Wilayah Asia Tenggara merupakan salah satu lingkaran konsentris politik luara negeri
Indonesia, karenanya wilayah ini punya peran penting bagi dinamika kehidupan internal
maupun internasional bagi Indonesia. Mata ajaran ini mempelajari berbagai masalah
ideology, politik, ekonomi, sosial budaya pada masing negara serta hubungannya intra
maupun ekstra kawasan, khusunya dengan Negara-negara besar. Disamping itu juga
mempelajari berbagai isu kawasan Asia Tenggara missal: isu terorisme, demokratisasi, human
trafficking dll.
: Pada akhir mata ajaran ini, diharap mahasiswa dapat mengidentifikasi dan menjelaskan
berbagai personala nasional, regional, maupun internasional di kawasan Asia Tenggara.
Dengan pemahaman tersebut digharap mahasiswa bisa mengaplikasikan teori dan metode
analisa hubungan internasional sebagai pijakan menuju pada problem solving secara rasional
ilmiah.
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PENGALAMAN METODE ALOKASI SUMBER MEDIA PENILAIAN
POKOK BELAJAR WAKTU BACAAN
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 Menjelaskan tentang 1. Mahasiswa dapat 1. Penjelasan Mahasiswa Ceramah, 1 X 150’ Ref. Wajib : White Non tes :
sejarah dan letak geografis mengidentifikasi mengenai menyampaikan Tanya - board, Sikap dan
kawasan Asia Tenggara, negara-negara kontrak pendapat, Jawab, spidol prilaku
beserta negara-negara di mana saja yang perkuliahan. bertanya dan Diskusi, dan Pengeras selama
kawasan. termasuk ke dalam 2. Gambaran menjawab Problem Suara, diskusi
kawasan Asia umum negara- pertanyaan, Based Laptop, (keaktifan dan
Tenggara. negara di dalam menyelesaikan Learning LCD dan kontribusi
2. Mahasiswa kawasan Asia contoh kasus. and Inquiry multi materi)
memahami Tenggara. media
informasi class
pengantar
3. Gambaran equip
mengenai sejarah umum sejarah ment
umum negara- hubungan antar
negara Asia negara-negara
Tenggara. di dalam
kawasan Asia
Tenggara.
2. Menjelaskan mengenai 1. Mahasiswa dapat 1. Sejarah Mahasiswa Ceramah, 1 X 150‘ Ref. Wajib : White Tes :
regionalisme di Asia memahami pembentukan menyampaikan Diskusi, 2 board, Presentasi
Tenggara. mengenai sejarah ASEAN. pendapat, Tanya Jawab spidol Non tes :
berakhirnya 2. Perkembangan bertanya dan Model Pengeras Sikap dan
kolonialisme di ASEAN dan menjawab Cooperative Suara, prilaku
negara-negara Asia enlargement pertanyaan, Learning Laptop, selama
Tenggara dan ASEAN. menyelesaikan LCD dan diskusi
dalam kaitannya contoh kasus. multi (keaktifan dan
dengan ‘identitas media kontribusi
sebagai Asia class materi)
Tenggara’. equip
2. Mahasiswa dapat ment
memahami
mengenai sejarah
terbentuknya
ASEAN sebagai
organisasi regional
pertama di Asia
Tenggara.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
3. Menjelaskan mengenai 1. Mahasiswa dapat 1. Sejarah Mahasiswa Ceramah, 1 X 150‘ Ref. Wajib : White Tes :
sejarah perkembangan memahami Malaysia di era menyampaikan Diskusi, 9,12 board, Presentasi
negara Malaysia dan isu- mengenai sejarah kolonial dan pendapat, Tanya spidol Non tes :
isu sosial politik, serta negara Malaysia perjuangan bertanya dan Jawab, Pengeras Sikap dan
ekonomi negara Malaysia. dari era kolonial kemerdekaan. menjawab Small Group Suara, prilaku
hingga era 2. Sistem politik pertanyaan, Discussion Laptop, selama
kemerdekaan. dan menyelesaikan LCD dan diskusi
2. Mahasiswa dapat pemerintahan contoh kasus. multi (keaktifan dan
memahami negara media kontribusi
mengenai sistem Malaysia. class materi)
politik dan 3. Kemajuan equip
pemerintahan di ekonomi negara ment
Malaysia. Malaysia.
3. Mahasiswa dapat 4. Permasalahan
memahami tentang Etnisitas di
kondisi Malaysia.
perekonomian
Malaysia.
4. Menjelaskan mengenai 1. Mahasiswa dapat 1. Sejarah Mahasiswa Ceramah, 1 X 150‘ Ref. Wajib : White Tes :
sejarah perkembangan memahami Singapura di menyampaikan Diskusi, 8,14 board, Presentasi
negara Malaysia dan isu- mengenai sejarah era kolonial dan pendapat, Tanya spidol Non tes :
isu sosial politik, serta negara Singapura pecahnya bertanya dan Jawab, Pengeras Sikap dan
ekonomi negara Singapura. dari era kolonial Singapura dari menjawab Small Group Suara, prilaku
hingga era Malaysia. pertanyaan, Discussion Laptop, selama
kemerdekaan. 2. Sistem politik menyelesaikan LCD dan diskusi
2. Mahasiswa dapat dan contoh kasus. multi (keaktifan dan
memahami pemerintahan media kontribusi
mengenai sistem negara class materi)
politik dan Singapura. equip
pemerintahan di 3. Diplomasi ment
Singapura. ekonomi negara
Singapura.
3. Mahasiswa dapat
memahami tentang
kondisi
perekonomian
Singapura.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
5. Menjelaskan mengenai 1. Mahasiswa dapat 1. Sejarah Mahasiswa Ceramah, 1 X 150‘ Ref. Wajib : White Tes :
sejarah perkembangan memahami perkembangan menyampaikan Diskusi, 3,17 board, Presentasi
negara Malaysia dan isu- mengenai sejarah negara pendapat, Tanya spidol Non tes :
isu sosial politik, serta negara Thailand Thailand dan bertanya dan Jawab, Pengeras Sikap dan
ekonomi negara Thailand. dan sistem kerajaan sistem kerajaan menjawab Small Group Suara, prilaku
di Thailand. di Thailand. pertanyaan, Discussion Laptop, selama
2. Mahasiswa dapat 2. Sistem menyelesaikan LCD dan diskusi
memahami ekonomi contoh kasus. multi (keaktifan dan
mengenai sistem Thailand. media kontribusi
politik dan 3. Hubungan class materi)
pemerintahan di Thailand equip
Thailand. dengan ment
Amerika
3. Mahasiswa dapat
Serikat.
memahami tentang
kondisi
perekonomian
negara Thailand.

6. Menjelaskan mengenai 1. Mahasiswa dapat 1. Sejarah Mahasiswa Ceramah, 1 X 150‘ Ref. Wajib : White Tes :
sejarah perkembangan memahami Malaysia di era menyampaikan Diskusi, 3 board, Presentasi
negara Malaysia dan isu- mengenai sejarah kolonial dan pendapat, Tanya spidol Non tes :
isu sosial politik, serta negara Malaysia perjuangan bertanya dan Jawab, Pengeras Sikap dan
ekonomi negara Filipina. dari era kolonial kemerdekaan prilaku
hingga era Filipina. selama
kemerdekaan. 2. Sistem politik diskusi
2. Mahasiswa dapat dan (keaktifan dan
memahami pemerintahan kontribusi
mengenai sistem negara Filipina. materi)
politik dan 3. Hubungan
pemerintahan di Filipina dengan
Filipina. Amerika
3. Mahasiswa dapat Serikat.
memahami tentang
kondisi
perekonomian
negara Thailand.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
7. Menjelaskan mengenai 1. Mahasiswa dapat 1. Sejarah Mahasiswa Ceramah, 1X 150‘ Ref. Wajib : White Tes :
sejarah perkembangan memahami perkembangan menyampaikan Diskusi, 11,14 board, Presentasi
negara Malaysia dan isu- mengenai sejarah negara pendapat, Tanya spidol Non tes :
isu sosial politik, serta perkembangan Myanmar bertanya dan Jawab, Pengeras Sikap dan
ekonomi negara Myanmar. negara Myanmar (termasuk menjawab Problem Suara, prilaku
dan rejim-rejim pergantian pertanyaan, Based Laptop, selama
militer di nama dan menyelesaikan Learning LCD dan diskusi
Myanmar. rejim-rejim contoh kasus. and Inquiry multi (keaktifan dan
2. Mahasiswa dapat militer yang media kontribusi
memahami tentang pernah class materi)
sistem berkuasa di equip
pemerintahan dan Myanmar). ment
ekonomi di 2. Sistem
Myanmar. pemerintahan
3. Mahasiwa dapat dan
memahami perekonomian
mengenai konflik di Myanmar.
di Myanmar. 3. Studi kasus:
Kaum
Rohingnya di
Myanmar.
8. Menjelaskan mengenai 1. Mahasiswa dapat 1. Sejarah Mahasiswa Ceramah, 2 X 150‘ Ref. Wajib : White Tes :
sejarah perkembangan memahami perkembangan menyampaikan Diskusi, 1, 7, 17 board, Presentasi
negara Malaysia dan isu- mengenai sejarah negara Vietnam pendapat, Tanya spidol Non tes :
isu sosial politik, serta negara Vietnam , dan Kamboja bertanya dan Jawab, Pengeras Sikap dan
ekonomi negara Vietnam, Laos dan Kamboja secara terutama menjawab Small Group Suara, prilaku
Laos dan Kamboja. dari era kolonial di era Perang pertanyaan, Discussion Laptop, selama
hingga era Dingin hingga menyelesaikan LCD dan diskusi
kemerdekaan. Pasca Perang contoh kasus. multi (keaktifan dan
2. Mahasiswa dapat Dingin. media kontribusi
memahami 2. Perkembangan class materi)
mengenai kondisi equip
bagaimana konflik- perekonomian ment
konflik di kawasan negara Vietnam
Indocina dan Kamboja.
mempengaruhi
kondisi negara
Vietnam, Laos dan
Kamboja.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
9. Menjelaskan mengenai 1. Mahasiswa dapat 1. Sejarah Mahasiswa Ceramah, 1 X 150‘ Ref. Wajib : White Tes :
sejarah perkembangan memahami mengenai perkembangan, menyampaikan Diskusi, 10 board, Presentasi
negara Malaysia dan isu- sejarah negara Brunei negara Brunei pendapat, Tanya spidol Non tes :
isu sosial politik, serta 2. Mahasiswa dapat 2. Sejarah bertanya dan Jawab, Pengeras Sikap dan
ekonomi negara Brunei. memahami mengenai perkembangan, menjawab Small Group Suara, prilaku
sistem pemerintahan sistem politik, pertanyaan, Discussion Laptop, selama
dan sistem kerjaaan pemerintahan, menyelesaikan LCD dan diskusi
Brunei. dan sistem contoh kasus. multi (keaktifan dan
kerajaan negara media kontribusi
Brunei. class materi)
equip
ment

10. Membahas mengenai 1. Mahasiswa dapat 1. Kepentingan Mahasiswa Ceramah, 1 X 150‘ Ref. Wajib : White Tes :
keterlibatan negara-negara memahami mengenai ekonomi dan menyampaikan Diskusi, 4,6 board, Presentasi
adidaya di dalam kawasan kepetingan negara AS strategis negara pendapat, Tanya spidol Non tes :
Asia Tenggara. dan Cina di kawasan Amerika Serikat bertanya dan Jawab, Pengeras Sikap dan
Asia Tenggara di era di kawasan Asia menjawab Small Group Suara, prilaku
kontemporer. Tenggara. pertanyaan, Discussion Laptop, selama
2. Kepentingan menyelesaikan LCD dan diskusi
ekonomi dan contoh kasus. multi (keaktifan dan
strategis negara media kontribusi
Cina di kawasan class materi)
Asia Tenggara. equip
ment

11. Membahas mengenai isu 1. Mahasiswa dapat 1. Isu human Mahasiswa Ceramah, 1 X 150‘ Ref. Wajib : White Tes :
Human Trafficking di memahami isu trafficking di menyampaikan Diskusi, 5 board, Presentasi
kawasan Asia Tenggara. human trafficking di Asia Tenggara. pendapat, Tanya spidol Non tes :
kawasan Asia bertanya dan Jawab, Pengeras Sikap dan
Tenggara. menjawab Small Group Suara, prilaku
2. Mahasiswa mampu pertanyaan, Discussion Laptop, selama
menjelaskan menyelesaikan LCD dan diskusi
mengenai kasus contoh kasus. multi (keaktifan dan
human trafficking di media kontribusi
kawasan Asia class materi)
Tenggara. equip
ment
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
12. Membahas mengenai isu 1. Mahasiswa dapat 1. Isu Terorisme Mahasiswa Ceramah, 1 X 150‘ Ref. Wajib : White Tes :
Terorisme di kawasan Asia memahami mengenai di Asia Tenggara. menyampaikan Diskusi, 16 board, Presentasi
Tenggara. isu terorisme di Asia pendapat, Tanya spidol Non tes :
Tenggara. bertanya dan Jawab,Small Pengeras Sikap dan
menjawab Group Suara, prilaku selama
pertanyaan, Discussion Laptop, diskusi
menyelesaikan LCD dan (keaktifan dan
contoh kasus. multi kontribusi
media materi)
class
equip
ment

Referensi Wajib :

1. Abuza, Zachary. 2001. Renovating Politics in Contemporary Vietnam. Lynne Rienner Publishers, Inc. Colorado.
2. Beeson, Mark. 2009. Institutions of the Asia Pacific: ASEAN, APEC and Beyond. Routledge. New York.
3. Bowie, Alasdair & Daniel Unger. 1997. The Politics of Open Economies: Indonesia, Malaysia, the Philippines, and Thailand. Cambridge
University Press. Cambridge.
4. Bruce Vaughn & Wayne M. Morrison. 2006. “China-Southeast Asia Relations: Trends, Issues, and Implications for the United States”. CRS
Report for Congress. Congressional Research Service.
5. “Combating Trafficking in Southeast Asia”. 2000. IOM Migration Research Series. International Organization for Migration.
6. Derek Mitchell. 2008. “The United States and Southeast Asia: Toward a Strategy for Enhanced Engagement”. A Conference Report of the CSIS
Southeast Asia Initiative. Center for Strategic and International Studies (CSIS).
7. Evans, Grant. 2002. A Short History of Laos : The Land in Between. Allen & Unwin. New South Wales.
8. Ganesan, N. 2005. Realism and Interdependence in Singapore’s Foreign Policy. Routledge. New York.
9. Gomez, Edmund Terence. 2007. Politics in Malaysia: The Malay Dimension. Routledge. New York.
10. Majid, Harun Abdul. 2007. Rebellion in Brunei - The 1962 Revolt, Imperialism, Confrontation and Oil. I.B.Tauris & Co Ltd. New York.
11. McCarthy, Stepthen. 2006. The Political Theory of Tyranny in Singapore and Burma. Routledge. New York.
12. Milne, R.S & Diane K.Mauzy. 1999. Malaysian Politics Under Mahathir. Routledge. New York.
13. Preston, Peter. 2007. Singapore in the Global System: Relationship, Structure and Change. Routledge. New York.
14. Rieffel, Lex.2010. Myanmar/Burma: Inside Challenges, Outside Interests. Brookings Institution Press. Washington DC.“Sino-U.S Strategic
Competition in Southeast Asia: China’s Rise and U.S. Foreign Policy Transformation since 9/11”. 2011. Political Perspectives 2011 volume 5
(3), 96-119.
15. “Sino-U.S Strategic Competition in Southeast Asia: China’s Rise and U.S. Foreign Policy Transformation since 9/11”, (2011) Political
Perspectives 2011 volume 5 (3), 96-119.
16. “Terrorism in Southeast Asia”. 2009. CRS Report for Congress. Congressional Research Service.
17. Tully, John. 2005. A Short History of Cambodia : From Empire to Survival. Allen & Unwin. New South Wales.
18. Wang, Gungwu. 2005. Nation-Building: Five Southeast Asian Histories. Institute of Southeast Asian Studies Publications. Singapore.