SENARAI SEMAK KELAS ABAD KE 21

PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA 2013-2025

SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN BUKIT RAWANG JAYA
PEMANTAU
TARIKH MASA

FOKUS ELEMEN CATATAN PEMERHATIAN

Susun Atur Kerusi Dan Meja  Mencukupi
 4 – 6 Orang
 Selesa
Media Pengajaran Dan  Mencukupi
Pembelajaran (Media  Berfungsi
Elektronik/Bukan Elektronik)  Kedudukan Sesuai
*Papan Kenyataan, Papan  Mudah Diakses
Putih/Hitam, Komputer, Radio
FIZIKAL KELAS

Dsb. Semua Alatan Yang

Digunakan Untuk Memudahkan
Penyampaian PDP
Pengudaraan Dan Pencahayaan Lihat Pada Langsir, Tingkap,
Dan Sisir Angin
Lampu  Mencukupi
 Berfungsi
Kipas  Mencukupi
 Berfungsi
Meja Dan Kerusi Guru  Strategik
 Berfungsi
Carta Organisasi

Gambar Pemimpin Terkini

 Dipamerkan
Parking Lot
 Mudah Dilihat
Ruang OP / KK  Terkini
 Disahkan Oleh Pentadbir
Sekolah
KEPERLUAN ASAS

Jadual Waktu

Jadual Tugasan

Peraturan Kelas

Buku Kawalan Murid

Pas Keluar Kelas

Pelan Lantai

Visi Dan Misi

Disediakan oleh: Mohd Rafee Bin Mohamad (JU Pedagogi Matematik Abad 21 Negeri Johor)
 Pelan Kebakaran

Surat Siaran Semasa

Sudut Pencapaian  Akademik

 Kokurikulum
 Sumbangan Luar

Sudut Ganjaran  PDP

PROJEK KHAS KELAS

 Individu/Kumpulan
 Harian/Mingguan/Bulanan
Sudut Hasil Kerja Murid  PDP
*konkrit material seperti puppet,  Individu/Kumpulan
model rumah, origami dsb
 Dipamerkan
Sudut Aktiviti Murid  Mudah akses
*digunakan ketika masa  Selesa
senggang seperti permainan
 Strategik
dalaman, ruang bercerita dsb
 Mesra murid abad 21
Sudut Mata Pelajaran  Berinformasi
*meliputi semua subjek. Tidak  Memenuhi DSKP/SP
semestinya di papan kenyataan.

SUDUT EKSPLORASI INTELEKTUAL

Boleh dibaca
# guna konsep 1:3. Satu ruang
konsep guru, 3 ruang  Bahan pemahaman murid
pemahaman murid. disemak guru
Sudut PPPM (Aspirasi Murid/  Dipamerkan
KBAT/ I-Think)  Mudah akses
Perpustakaan Mini

Sudut NILAM
 Mudah Akses
 Mesra Murid Abad 21
Sudut Info TS25
 Berinformasi
 Kerangka Konsep TS25
Sudut Kesedaran Alam Sekitar

Student Respond System

*traffic light/kad emosi
Buku/Kad Ganjaran
 Mencukupi Mengikut Ahli
Kad Kepimpinan  Mesra Murid Abad 21
TOOL KITS

 Mudah Digunakan
Keperluan Alat Tulis  Cara Penggunaan
*penggunaan gerak kerja dilampirkan
kumpulan seperti gam, gunting,
whiteboard marker, pensel
warna, dsb
Fizikal Tool Kits  Ada label Kumpulan

Disediakan oleh: Mohd Rafee Bin Mohamad (JU Pedagogi Matematik Abad 21 Negeri Johor)
  Ada senarai ahli kumpulan
 Disampul/dibalut dengan
elok
 Tertutup

Ruang / Sudut Dilabel  Label Jelas

Keseluruhan

 Mengunakan system
Meja Dan Kerusi Dilabel coding atau numbering
 Aset sekolah di tagging
Kipas Dan Lampu Dilabel Atau
Mempunyai Pelan Suis

KOMEN KESELURUHAN

PLUS (PENAMBAHBAIKAN)
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

MINUS (KELEMAHAN)

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

INTERESTING (KELEBIHAN)

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

Disemak oleh, Disahkan oleh,

…………………………………………….. …………………………………………

Nama: Nama:
Jawatan: Jawatan:

Disediakan oleh: Mohd Rafee Bin Mohamad (JU Pedagogi Matematik Abad 21 Negeri Johor)