Berkas Akreditasi TK Segeran 2019

RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN MINGGUAN (rppm)

KELOMPOK a dan b
TK SEGERAN
KEC. JUNTINYUAT
KAB. INDRAMAYU
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN MINGGUAN TAHUN PELAJARAN 2019-2020
TK AL AMIN NUR HAMIDAH
SEMESTER /MINGGU / TGL : 1/ SOSIALISASI LINGKUNGAN/ 15-19 JULI 2019
KELOMPOK A/B USIA 4-5 TH DAN 5-6 TH MODEL :KLASIKAL
KD : NAM : 1.1,1.2,2.13,3.1- 4.1,3.2-4.2 , FM : 2.1, 3.3-4.3,3.4-4.4, KOG : 2.2,2.3.6,4.6 3.7-4.7,3.8-4.8,3.9-4.9
BHS :2.12,3.10-4.10,3.11- 4.11,3.12-4.12 SOSESEM : 2.5,2.6,2.7,2.8,2.10,2.11,,3.11-3.14 SN : 2.4,3.15-4.15
TEMA/SUB SUB TEMA MATERI SENTRA

TEMA IMTAQ ALAM PERSIAPAN SENI BALOK MIKRO/BP KEGIATAN
/SOSEM LAIN
PERKENALAN Pembukaan Nama sekolah TK Salam Sosialisasi -Absen Bernyanyi mainan APE Masa Sosialisasi
Menyapa siswa Memberikan Basmalah lingkungan awal kehadiran Lagu sapaan luar dengan lingkungan
baru dan lama gantungan nama Hamdalah masuk di -Mengeerti di -Hai Hello perhatian Guru sekolah
Memanggil Dalam nyanyian Membuat halaman panggil -Di sini senang , /orang tua Anak dan orag
nama guru Memperkenalkan lingkatan dan Melepaskan namanya --Balonku tua boleh saling
Bernyanyi nama guru berpegangan balon ke udara -Mau kedepan -Naik kereta api berkumpul
ber sama Mengenal teman Saling mengenal Memberikan sendiri -kalau kau Mengenal
sebelahnya teman baru gantungan nama -Mengacung senang hati
kan tangan -entog
-Meloncat di
kabuhulan
tempat
berhitung 123 Tepuk bebek ....
-Konsentrasi
warna merah
berdiri, putih
duduk, hijau
loncat
-Bergerak
sesuai perintah
mencari teman
1 / 2 -3

SEMESTER /MINGGU/TGL : 1/ SOSIALISASI LINGKUNGAN/ 22-26 JULI 2019
KELOMPOK A/B USIA4-5 Th DAN 5-6 TH MODEL : KLASIKAL
KD : NAM : 1.1,1.2,2.13,3.1- 4.1,3.2-4.2 , FM : 2.1, 3.3-4.3,3.4-4.4, KOG : 2.2,2.3.6,4.6 3.7-4.7,3.8-4.8,3.9-4.9
BHS :2.12,3.10-4.10,3.11- 4.11,3.12-4.12 SOSESEM : 2.5,2.6,2.7,2.8,2.10,2.11,,3.11-3.14 SN : 2.4,3.15-4.15
/SOSEM LAIN
PERKENALAN Menyapa siswa Pembagian Salam Sosialisasi -Absen Bernyanyi mainan APE Masa Sosialisasi
baru dan lama kelompok Basmalah lingkungan awal kehadiran Lagu sapaan ( luar dan APE lingkungan
Memanggil Memanggil nama Hamdalah masuk di sesuai pengulangan Dalam dengan sekolah ke 2
anak dengan dan siswa dengan Membuat halaman kelas kelompok -gerak dan lagu perhatian Guru Anak mulai di
nama guru nama guru lingkatan dan Berbaris -Mengetahui sesuai nyanyian /orang tua lepas sendiri
Bernyanyi .Mengenal berpegangan Menyanyikan nama lengkap Tepuk Ceria Pembeljaran
ber sama lingkungan kelas Saling mengenal lagu : ber baris dan nam Semangat satu masih klasikal
Memperkenal Toilet/wc dan teman baru dari awal sd panggil sendiri jari di halaman kelas
kan nama tempat cuci selesai namanya Mengenal lagu
ruangan2 yang tangan Mulai makan -Mau kedepan untuk baris taan
hendak di Mengetahui bersama sendiri yang paling
gunakan kelompok dan Informasi : -Mengacung indah
gurunya sendiri Hari senin mulai kan tangan
masuk kelas -Meloncat di
sesuai kelasnya tempat erhitung
1-5
-Konsentrasi
warna merah
berdiri, putih
duduk, hijau
loncat

SEMESTER /MINGGU : 1 / 1 ( AWAL MASUK TEMA )
KELOMPOK B USIA 4-5 TH DAN 5-6 TH MODEL SENTRA
KD : NAM : 1.1,1.2,2.13,3.1- 4.1,3.2-4.2 , FM : 2.1, 3.3-4.3,3.4-4.4, KOG : 2.2,2.3.6,4.6 3.7-4.7,3.8-4.8,3.9-4.9
BHS :2.12,3.10-4.10,3.11- 4.11,3.12-4.12 SOSESEM : 2.5,2.6,2.7,2.8,2.10,2.11,,3.11-3.14 SN : 2.4,3.15-4.15
TEMA ALAM IMTAQ PERSIAPAN SENI BALOK MIKRO/BP KEGIATAN
KLASIKAL
Bercakap-cakap Pengenalan Bercakap-cakap Menceritakn Bermai boneka Masuk di
Mengenal bentuk dengan guru Surpen alfatihah tentang nama JK dan mengatang Tangan kelompok
DIRI SENDIRI Nama , umur,
ibadah dan tentang identitas dan doa dan Umur tentang ciri- menanyakan masing-masing
jenis kelamin alamat teman
mengetahui anak keluar rumah. anak ciri laki-dan dan 1 minggu
Berhitug
IDENTITAS Alamat bentuk ibadah Sebelum dan Bercakap-cakap perempuan berada di
banyaknya
Mengenal dan Menyebutkan sesudah makan tentang nama JK Pengulan lagu kelompok
Nama ayah dan mengetahui nama ayah dan kalimat toyibah dan Umur perkenaln alamat yang sendiri
nama, umur, JK, ibunya : hamdalah anak nama lk dan sama Aku adalah Aku
ibu
Alamat dan nama Bermain dengan Menyebutkan PR Mengerjakan -Pergi sekolah
maze menuju
ayah ibu sendir Bermain dengan teman baru nama 3 teman Menghitung - mengenalkan
alamat rumah
Mengenal dan teman tanpa harus berkenalan nama ibu dan banyak anak lagu berbaris
mengetahui dibantu Menyanyikan ayahnya LK dg anak Mars Kanak-
aturan berbaris huruf hijaiyah Membilang PR kanak, lagu
di dalam kelas Bernyanyi Engan gerakan dengan jari( 1, -5) Tepuk sasa Sasalaman
dan pamit mau bersama senam Menunjukkan tata laman -Surser tepuk
tertib untuk ke melompat 1-5
keluar Toyibah Ihpad bebek dan tepuk
wc. Kamar kecil
Paham l nama Tepuk bernyanyi Lisanaka LK biru dan Pr ceria
teman Guru Mengenal adab Menjaga Pink Tepuk
Menunjukkan Adab makan kesehatan dg Menebak gambar semangat
keberanian dan cuci tangan dengan ekspresi Paciwit-ciwit
kemandirian wajah lutung ndog
Memberi infor Membuat gambar peupeus hiji
diri sendiri
masi Senam putri
halim

SEMESTER 1 /MINGGU : 1/2 KELOMPOK A/B USIA 4-5 TH DAN 5-6 TH MODEL : SENTRA
KD : NAM : 1.1,1.2,2.,2.1,3.1-4.1, , FM : 2.1, 3.3-4.3,3.4-4.4, KOG : 2.2,3.6,4.6,3.7-4.7
BHS :3.10-4.10,3.11-4.11,3.12-4.12 SOSESEM : 2.5,2.6,2.7, SN : 2.4,3.15-4.15
LAIN
DIRI SENDIRI Anggota - Mengenal Menyebutkan Cerita nabi Bercerita tentang Bernyanyi tt Mengenal
Tubuh di atas /mengetahui bagian tubuh Ismail anggota tubuh guna anggota bentuk geometri Sdah di dalam
Ciptaan Tuhan bagian bawah pengulangan bagian atas tubuh Memisahkan ruang sesuai
ANGGOTA kepala :/Rambut
dan bentuk manfaat dan alfatihah (Panca Indera) , Shering macam bentuk wali kelas
TUBUH wajah ) ibadahnya fungsinya ( kulit Doa : Mau Melengkapi bagian tubuh balok
tengah (tangan) - Memiliki sikap lutut telapk kaki belajar gambar wajah tengan Kaulinan
mau berteman dan jari kaki) Menyebutkan Menyebutkan Menjiplak dan Huhuian Lagu
Bagian bawah - Mengenal/menget Menjiplak kaki bhs arab perbedaan bentuk gunting klenang kleneng
(kaki) ahui bagian- dan mebuat huruf anggota tubuh hidung mata bentuk tangan Surser
bagian anggota A dengan pasir (ainun ampun teman sendiri Menghitung
tubuh sendiri, membilang jari udunun Fa, mun Membuat garis Menghitung banyaknya
- Fungsi dan ciri- kaki (1-5) rosun syarun tegak angka 1 jari tangan ( 1- gambar
ciri anggota Menggunting dan Yadun Rizlun ) Mengenal simbol 5) lingkaran
tubuh menghias gambar Toyibah : HuruA Melempar segitiga dan segi
- Mengenal bentuk bentuk sendal Subhanallah dan empat
2 Dimensi dan Dengan daun Mahfodoz menangkap Bermain
konsep mebilang kering Ihpad lisanaka bola mencari huruf A
,perbedaan Berjalan dan Mengenal Huruf yang di tempel
- Melengkapi berlari di halaman dan Angka pada tutup
gambar,Penjumla sekolah Hijaiyah ( Alif botol/balok
han,membaca Membuat huruf dan angka
simbol huruf dengan pasir wahidun )
- Menyanyikan Tepuk anak
Gerak dan lagu sholeh
- Mewarnai dan
kreatifitas lainnya
SEMESTER 1 /MINGGU : 1/3 KELOMPOK A/B USIA 4-5 DAN 5-6 TH MODEL : SENTRA
KD : NAM : 1.1,1.2,2.13,3.1-4.1 FM : 3.3-4.3,3.4-4.4, KOG : 2.2,.3.6,4.6,3.7,4.7
BHS :3.10-4.10,3.11-4.11,3.12-4.12 SOSEM : 2.5 ,2.8,2.112.12 SN : 3.15-4.15
LAIN
DIRI SENDIRI Funsi dan - Mengenal Pengulangan Mengenal Menceritakan Bernyanyi Menceritakan Bermain loncat
merawat Ciptaan Tuhan surpen macam-rasa dan Fungsi anggota pengulang fungsi ttg kesahatan tinggi dengan
TUBUHKU anggota tubuh
- Do’a sebelum Do,a Kebaikan bau dan tubuh bawah tubuh mulu ( merawat karet, Berlari
dan sesudah dunia akhirat mencicipinya ( Mencari pasangan Shering cara gigi) dan melompat
kegiatan masuk dan Kopi, gula , kaos kaki yang merawat tangan Praktek kgosok
- Melakukan keluar kamar garam dan asam sama Melipat dan gigi dan melap Demonstrasi
beberapa perintah mandi Kayu putih Meronce kaos menghias mulut dengan Gosok Gigi
- Koordinasi mata Kalimat sabun Parfum) kaki sesuai bentuk saputangan tisu dengan dari puskesmas
dan tangan pengulangan Menggerakan Melingkari huruf dengan 4 lipatan benar sesuai
- Menjaga toyibah dan kepala untuk i pada ahiran yang Membatik tuntunan
kebersihan tubuh mahfudzot melihat alam sama ( kaki – Jari) saputangan tisu Menyanyikan
- Mengenal ciri- Shalawat badar Membuat garis Dengan katenbat lagu : gosok
ciri anggota Penguangan tegak menjadi cat air Gigi
tubuh Bahasa Arab angka satu dan Melingkari huruf Mewarnai
- Gerak dan lagu Asmaul husna Huruf i vokal gambar sakit
- Membuat hasil Menebalkan kacang/jagung SAPUTANGA gigi
karya seni (Cap) huruf Hijaiyah Menyebutkan
- Kelenturan jari ( Ba) dan senam dan menghitung
tangan hijaiyah warna sikat gigi
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN MINGGUAN

SEMESTER /MINGGU KE : 1 / 4 KELOMPOK A/B USIA 4-5 TH DAN 5-6 TH MODEL : SENTRA
KD : NAM : 1.1,1.2,3.1-4.1,3.2-4.2 , FM : 2.1, 3.3-4.3,3.4-4.4, KOG : 2.2,3.6,4.6 3.7-4.7, 3.9-4.9
BHS :2.12,3.10-4.10,3.11- 4.11,3.12-4.12 SOSESEM : 2.5,2.8,2.10,2.11,3.14,4.14 SN : 2.4,3.15-4.15

KLSIKAL
Haf Do’a dan Menyebutkan Haf surpen al al Menyebutkan Mengenal jenis- Menyebutkan
DIRI SENDIRI MAKANAN surat pendek minuman ikhlas Do’a makanan jenis pakaian bahan-bahan Membuat Donat
MINUMAN Mengenal kesukaaan (susu, masuk kamar kesukaaan (roti, (rok gaun olah donat bersama
KESUKAAN PAKAIAN gerakan wudhu sirop Juice) mandi makan donat, kue, raga, kemeja
dan solat Menuangkan air Adab coklat,) seragam Mebaca resep Senam putri
Bacaan Mahfudoz berwana (hijau menggenakan Mengurutkan dan Melipat bentuk membuat Halim
tata cara makan merah kuning ke pakaian doa memberi angka baju kemeja donat
dan minum dalam boto Mahfudoz pada gambar
Sharing tentang sesuai perintah “Latasrobu donat dari 1-5 Menjahit rok Membuat
makanan dan Koiman pesta adonan donat
minuman sehat Mebandingkan Menebalkan kata Membanting
Peng Do’a
Melakukan perbedaan banyak DONAT Menghitung sebanyak 5
motorik kasar dan sedikit air Tepuk shalat kancing baju kali
halus dan wudhu Membuat donat dan Membuat
Tata cara Praktek Praktek gerakan drai plastisin menyebutkan bentu donat
berpakaian Mencampur sirop Wudhu dan jumlahnya Menggoreng
Mengenal angka dengan air putih Sholat masing-masing dan menghias
urutan bilangan, dan cicipinya Mengamati dengan toping
bentuk,ukuran Meniru tulisan donat donat
maket urutan
dan rasa Lomba Berjalan Kemeja
Mengelompokkan membawa sirop di gerakan wudhu Makan donat
Benda sesuai atas nampan dan sholat Gerak dan lagu bersama
ukuran dan Tepuk sirop Toyibah “Mencuci
bentuk Lailahaillah pakaian”
Bernyanyi Meniru Hija
kreativitas iyah ( alif Ba

SEMESTER 1 MINGGU ; 1/5 KELOMPOK A/B USIA 4-5 DAN 5-6 TH MODEL : SENTRA
KD : NAM : 1.1,1.2,2.13,3.1-4.1,3.2-4.2 , FM : 2.1, 3.3-4.3,3.4-4.4, KOG : 2.2,2.3.6,4.6 3.7-4.7
BHS :3.10-4.10,3.11-4.11,3.12-4.12 SOSEM : 2.5,2.6,2.8,2.10,2.11 SN : 2.4,3.15-4.15
TEMA/SUB SUB – SUB MATERI SENTRA
TEMA TEMA ALAM IMTAQ PERSIAPAN SENI BALOK MIKRO/BP KEGIATAN
KLASIKAL
DIRI Hoby Mengenal hari Menyebutkan Urpen An Nas TTj Hobby yang Bercerita Mobil-mobilan Bermain
SENDIRI besar Agama macam-macam Doa di sukai mainan Modern dari tutup kaulinan
Ainan kesukaan : Haf Do’a dan mainan pengulanagan yang di sukai ( botol bekas air Urang lembur
KESUKAAN Modern surat tradisional ( kuda- Menghubungkan bolingBermain mineral Congklak,Lonca
Toyibah dengan
Teradional Merawat barang kudaan congklak jumlah bola dgn Bowling, Lego) Membuat tinggi, B
kesayangan karet pistol- nyaian lambang bilangan boneka dari
Melakukan pistolan ) Suhanallah Mencat botol kaos kaki
gerakan motorik walhamdulillah Menbuat Hurup B plastik dengan Membuat jalan
kasar dan halus Mengenal nama untuk kata BOLA cat air mineral mobil tamia
Menjauhi benda Membuat mainan dari balok
10 Malaikat
yang berbahaya kuda-kudaan dan Mengarsir gambar Mewarmai Menyusun
Mengenal pistol dari pelepah Bercerita pawai bola gambar mainan angka yang di
lambang bilangan, pisang, Tahun Islam anak laki-laki tempel pada
konsep Mengucap Menendang bola dan perempuan tutup botol
penjumlahan mencap gambar angka arab 1
Mengenal simbol mainan dengan dan 3 (wahid – Bermain bolling Bermain Lego
angka dan huruf pelepah pisang isnen – salasa Bernyanyi dan dan Lego
Berbagi mainan tepuk tepuk Bola Menghitung
lagu)
dengan teman Menghitung bolling yang
Berbagi cerita lobang congklak Mengarsir dan jatuh
Memahami mewarnai huruf
informasi Menempel Ta
Menyampaikan gambar
pendapat bijikacang hijau Menyanyi
Gerak dan lagu bulan Islam
Menunjukkan
aktivitas seni

SEMESTER 1 MINGGU ; 1/6 KELOMPOK A/B USIA4-5 DAN 5-6 TH MODEL : SENTRA
KD : NAM : 1.1,1.2,2.13,3.1- 4.1,3.2-4.2 , FM : 2.1, 3.3-4.3,3.4-4.4, KOG : 2.2,2.3.6,4.6 3.7-4.7,3.8-4.8,3.9-4.9
BHS :2.12,3.10-4.10,3.11- 4.11,3.12-4.12 SOSESEM : 2.5,2.6,2.7,2.8,2.10,2.11,,3.11-3.14 SN : 2.4,3.15-4.15
KLASIKAL
Allah maha Berjalan-jalan ke Mengurutkan TTj nama ayah Menyebutkan Kaulinan
KELUARGA KELUARGA pencipta kebun keluarga huruf Hijaiyah ibu dan Menyebutkan ciri-ciri adik :aMBI- ambilan
KU INTI Menghargai orang dan angka pekerjaannya ttg Keluarga Turugtug hayam
lain Membuat kalung Mengkuti Mengenal hurup Menyebutkan samantug
Melakukan dari kakak daun gerakan Wudhu dari kata keluarga Mewarnai bentuk
gerakan motorik singkong bacaan niat inti ( Ayah) bentuk geometri ( 4 ) Jalan-2 kekebun
kasar dan halus bentuk singkong
Mengenal / Menyebutkan wudhu selendang batik Merangkak
Mengetahui jumlah keluarga Meenyanyikan j Mengenal ciri ibu seperti
lambang bilangan, di rumah ( 3. 4 hurup Hijaiyah ayahku dan di Membuat
konsep , atau 5 orang (1-10) dan beri tanda keranjang Tepuk bayi :
mengurutkan menuliskan belanja ibu oe...oe.. ciluk
penjumlahan Menceritakan angka 6 hijaiyah Menyusun kata sebanyak 6 bhaaa
Mengenal simbol kembali pulang Mewarnai ayah sedotan ( anak
angka dan huruf dari kebun kaligrafi membilang) Membuat
memahami dan Pengulangan Menghias topi bentuk kereta
berai memberi Tepuk surpen dan doa - ayah Melipat bentuk bayi dari balok
informasi family/keluargas Mahfudoz tas dari kertas
Berbagi mainan “Akrim umuka Menyamyi Pergi dan memberi Menghitung
dengan teman Akrim wa abaka Belajar tulisan tas ibu banyaknya
Berbagi cerita “ bentuk
Menyampaikan Bhs arab geometri pada
Tepuk kelurga
pendapat keluarga ( Ana gambar roda
Gerak dan lagu Kasih Ibu bayi
umun alakhu al Sayang semua
Menunjukkan barun )
aktivitas seni nya
Tepuk Islam

SEMESTER 1 MINGGU ; 1/7 KELOMPOK A/B USIA 4-5 TH DAN 5-6 THMODEL : SENTRA
KD : NAM : 1.1,1.2,2.13,3.1- 4.1,3.2-4.2 , FM : 2.1, 3.3-4.3,3.4-4.4, KOG : 2.2,2.3.6,4.6 3.7-4.7,3.8-4.8,3.9-4.9
BHS :2.12,3.10-4.10,3.11- 4.11,3.12-4.12 SOSESEM : 2.5,2.6,2.7,2.8,2.10,2.11,,3.11-3.14 SN : 2.4,3.15-4.15

KLASIKAL
Mengenal ibadah Kolase huruf Menyebutkan Meyebutkan Bermain peran Kaulinan TARI
sehari-hari hijaiyah (dza)
KELUARGA SILSILAH nenek ibunya ayahnya ayah menjadi cing cangkeling
Menghargai orang
dengan berbagi
KELUARGA lain ayah dan ibunya dan ibu paman dari Klenang
media
Tidak bergantung
(kakek nenek Meniru gerakan Bermain desa kleneng ,,,,,,
Paman ) pada orang lain, Sholat $ wudhu ibu palstisin Menghitung
bertangging jawab Dan bacaan
Menirukan membuat buah-buahan
menyelesaikan
nya
Mengetahui jalanya nenek..... tongkat kakek yang dibawa
Menyusun
keturunan keluarga Menempel dan paman
Mengenal lambang maket ibadah Menghitung
bilangan, posisi Menggunting menulis angka Menceritakan
Tulisan Nenek
dan huruf Hijaiyah( bentuk kaca keadaan di
simbol angka dan Ta, tsa) nenek/kakek
huruf mata Kakek desa paman
Do’a kepada (tulis angka 5)
Berbagi cerita Menari cing Menggambar
orang tua
Memahami Menyusun(kata
Surat Pendek cangkeling buah dan sayur
informasi dan dapat
An Nas Nenek)
bermain peran dengan tongkat yang dibawa
Menyampaikan Mahfudoz Nyanyi gi ma kakek paman
pendapat Akrim Umuka
copot Menyanyi
Akrim Waabaka
Gerak dan lagu
Paman datang
dan kratifitas

SEMESTER 1 MINGGU ; 1/8 KELOMPOKA/ B USIA4-5 DAN 5-6 THMODEL : SENTRA
KD : NAM : 1.1,1.2,2.13,3.1- 4.1,3.2-4.2 , FM : 2.1, 3.3-4.3,3.4-4.4, KOG : 2.2,2.3.6,4.6 3.7-4.7,3.8-4.8,3.9-4.9
BHS :2.12,3.10-4.10,3.11- 4.11,3.12-4.12 SOSESEM : 2.5,2.6,2.7,2.8,2.10,2.11,,3.11-3.14 SN : 2.4,3.15-4.15

LAIN
Allah maha Bercerita ttg Pengulanga Menghitung Bermain Polisi Bermain polisi
KELUARGA PEKERJAAN pencipta Petani surpen dan doa peralatan yang Bercerita ttg Lalu lintas
KU KELUARAGA Menghormati harian tugas polisi Penyebrang Senam Dimkado
Berkunjung ke dibawa guru
guru Menebalkan jalan (zebra
sawah angka dan huruf Bermain arisan
Koordinasi,kesei Tepuk Polisi cros),
mbangan d Kolase gambar Hijaiyah (4) nama guru dan Pengguna
Terbiasa makn padi dengan arba,a ) Menulis salah Membuat atribut jalan raya
kekuatan Tubuh, gabah. satu nama ibu tangan polisi (sepeda )
kelenturan jari- Praktek gerakan dan menghitung Menghitung
Mengelompokka Sholat wudhu guru
jari tanganan Mengerjakan garisnya (6) banyaknya
n biji-bijian Dan bacaan niat
Mengenal Menyebutkan Maze Guru pergi penyebrang
lambang bilangan, Menghias topi Melukis dg lilin jalan
Nama-nama surat kesekolah
Mengenal simbol caping dan cat air topi Berucap
1-5) Menghitung
angka dan huruf Praktek cara ,Kebaikan dunia polisi terimakasih
Bekerja sama menanam padi akhirat. Perlengkapan ketika di
dengan teman Dihitung berapa Surpen Al Kausar guru dan Meniru Kata sebrangkan
Berbagi cerita Menarik gari menuliskan Polisi
padi yang di prilaku m ulia
Memahami konsep angkanya Mengenalkan
tanam
informasi Pak polisi rambu-rambu
Mahpudzot
Menyampaikan Tepuk polisi lalu lintas
Menanam jagung “Alkasalu daun
pendapat “malas itu Guru tersayang
Gerak dan lagu penyakit Murangkalih
Menunjukkan
paud
aktivitas seni

SEMESTER 1 MINGGU ; 1/9 KELOMPOK A/B USIA 4-5 DAN 5-6 TH MODEL : SENTRA
KD : NAM : 1.1,1.2,2.13,3.1- 4.1,3.2-4.2 , FM : 2.1, 3.3-4.3,3.4-4.4, KOG : 2.2,2.3.6,4.6 3.7-4.7,3.8-4.8,3.9-4.9
BHS :2.12,3.10-4.10,3.11- 4.11,3.12-4.12 SOSESEM : 2.5,2.6,2.7,2.8,2.10,2.11,,3.11-3.14 SN : 2.4,3.15-4.15
TEMA/SUB SUB – SUB SENTRA
TEMA TEMA MATERI ALAM IMTAQ PERSIAPAN SENI BALOK MIKRO/BP KEGIATAN
KLASIKAL
KELUARGAKU PEKERJAAN Mensyukuri Memberikan Nama-nama Menceritakan ttg Menyebutkan Membuat Bermain
LAINNYA Ni’mat informasi tentang Surat ( 1-5) konfeksi yang bekerja di bangunan dokter- Senam irama /
Pertukangan Menawarkan pertukanagan dan Menyusun Kerudung dan rumah sakit Rumah sakit dokteran menari
Suster Konfeksi bantuan alat yang di maket ibadah tempat (dokter suster Menggambar Kaulinan
Melakukan bawanya Meronce huruf penjualannya hasil yang di Dokter barudak bang-
/perawat
gerakan motorik Hijaiyah ( alif, bangun Perawat /suster bang kalima
kasar dan halus Mengaduk pasir ba ta tsa) Dan Melipat satpam staf Menghitung Orang sakit gobang
Mengenal benda dengan semen membuat angka kerudung untuk kantor) banyaknya Apotik
sesuai membuat tembok hijaiyah 5 ) di jula balok yang di Lagu Ada heli
ukuran,bentuk Mini Surpen Alkausar Memisahkan Membuat topi gunakan Membaca kopter
dan warna bentuk kerudung rumah sakit resep Dokter (
suster dari
Mengenal Memasangkan Mahfudzot persegi empat Meniru tulisan Obat Batuk
kertas karton
lambang bilangan, bata yang =Alkasalu Daun dengan persegi yang ada di
konsep putih balok ( rumah Memberikan
diperlukan malas itu penyakit panjang atau
penjumlahan sebanyak 6 buah =
sakit, pasien, obat dan
Mengenal simbol
kerudung Membuat suster) aturanya
Nama –nama langsungan dan kotak P3K dari
angka dan huruf minum obat 3
Memberi warna Nabi 1-5 menghitunya
Berbagi mainan karton x 1 selama 6
pada gambar sebanyak 6 buah
dengan teman hari
tembok dan Mengepak lima
Berbagi cerita Mewarnai
menirukan tulisan kerudung
Memahami gambar rumah
tembok kedalam plastik
informasi Sakit
Menyampaikan sesuai bentuk
pendapat Menyanyikan Memberi label /
Tepuk suster
Gerak dan lagu merk pada
Gerak dan lagu
kerudung
Nyayi
(Menulis label
bangbang
nama kerudung )
kalima lima
gobang
SEMESTER 1 MINGGU ; 1/10 KELOMPOK A/ B USIA 4-5 DAN 5-6 TH MODEL : SENTRA
KD : NAM : 1.1,1.2,2.13,3.1- 4.1,3.2-4.2 , FM : 2.1, 3.3-4.3,3.4-4.4, KOG : 2.2,2.3.6,4.6 3.7-4.7,3.8-4.8,3.9-4.9
BHS :2.12,3.10-4.10,3.11- 4.11,3.12-4.12 SOSESEM : 2.5,2.6,2.7,2.8,2.10,2.11,,3.11-3.14 SN : 2.4,3.15-4.15
KLASIKAL
LINGKUNGAN RUMAH KU Menerima rezeki Shering ttg macam- .Mengusap huruf Mengutarakan ttg Bermain Lego Mengenal Lagu
Ruangan Rumah yang di beri Allah macam rmah hijaiyah ( JA)) bagian bagian Menyusun macam- Upan Useup....
( Tembok Pintu Memecahkan (tembok dan bilik ) dengan berbagi rumah Puzzle rumah macam rururumah
Jendela Kamar masalah media. perabot rumah
Membuat rumah Praktek wudhu
Tidur ruang Melakukan Menelaah gambar Melingkari tangga Nyebatkeun
bilik atau panggung dan shalat bacaan
Tamu , Dapur gerakan motorik geometri Alat dapur
WC halaman kasar dan halus dari piti ( besek/ Sholat rumah dan dengan 3 Membaca dan Sunda : Seeng
dan garasi Menyebutkan bekas moci) dengan Melapalkan mengurutkannya dimensinya menyebutkan langseng,
macam rumah batang eskrim bacaan wudhu sebanyak 5 pada gambar nama-nama asepan panci
Macam-macam dan ibdah agama dan shalat gambar dari yang rumah perabot rumah kompor termos
Menghitung Memperkenalkan
Rumah islam dan agama terbesar ke yang tangga Gerak dan lagu
genteng rumah dan rumah ibadah dl
(Tembok dan lainnya menuliskan nyanyian (mataku terkecil Menggambar Tepuk Boboko
bilik ) Mengenal angkanya 6 melihat rumah Bermain kata bentuk rumah Mengelompok
lambang bilangan, Allah Jendela dan kan alat
Alat-Alat rumah konsep Membuat Maket Mahfudzot menirukannya Menirukan memasak dan
tangga penjumlahan rumah Tembok “Baiti jannati “ gerakan mngukus
Mengenal simbol dengan tamannya Do’a masuk menyapu,
Maze menuju
bentuk geometri dari Kardus bekas rumah mengepel Menghitung
dan tanaman yg ada Surpen Al Falaq
rumah
Menjaga rumah banyaknya
kebersihan di sekolah Membuat angka perabotan
arab 1-6 Bernyanyi
Berbagi cerita Membaca rumah tangga
ruru...rumah ada
Memahami gambar seri
pintunya tang ting
informasi membersihkan Menganyam
tong 2x .....
Menyampaikan rumah 1-5 pada gambar
pendapat bakul
Gerak dan lagu
Menunjukkan
aktivitas seni

SEMESTER 1 MINGGU ; 1/11 KELOMPOK A/B USIA 4-5 DAN 5-6 THMODEL : SENTRA
KD : NAM : 1.1,1.2,2.13,3.1- 4.1,3.2-4.2 , FM : 2.1, 3.3-4.3,3.4-4.4, KOG : 2.2,2.3.6,4.6 3.7-4.7,3.8-4.8,3.9-4.9
BHS :2.12,3.10-4.10,3.11- 4.11,3.12-4.12 SOSESEM : 2.5,2.6,2.7,2.8,2.10,2.11,,3.11-3.14 SN : 2.4,3.15-4.15
LAIN
LINGKUNGAN RUMAH Mensyukuri Bercerita ttg rumah Pengulan Surpen Membandingkan Menceritak asal
ADAT SUNDA ni’mat Tuhan adat dayak Al falak doa rumah gadang dan Pengulangan
rumah modrn dan
GADANG Menjaga lagu
PAPU/DAYAK kebersihan Membuat rangka sebelum dan rumah adat ciri-ciri nya dan kaulinan
lingkungan rumah adat dayak sesudah tidur Menghias gambar
sunda(Panggung)
Santun dalam Anadofathu minal rumah gadang
dari stik ice cream
berbicara
Melakukan iman Meniru kata
gerakan motorik Memasangka atap Shalawat nariah Melipat membuat
RUMAH ADAT
kasar dan halus
Mengenal rumah dayak Nyanyi Eling- Mengelompokkan rumah Gadang
lambang bilangan, dengan daun eling umat
rumah Moderen
konsep Menunjukkan
penjumlahan dan Rumah adat Melukis rumah
Mengenal simbol Menhitung prilaku sopan Kolase gambar
angka dan huruf Mencari kartu
banyakkya rumah santun pada
rumah gadang
dengan teman kata . bertuliskan
dayak ( 7 ) gambar
Berbagi cerita
Memahami Menyanyikan Rumah Adat
Memercik gambar
informasi angka arab 1- 10 Rumah Modern
Menyampaikan Meniru tulisan kata rumah Gadang
Meniru tulisan Rumah Ibadah
pendapat rumah adat pada
Gerak dan lagu angka 7 Dan Memberi
gantungan pagar Tepuk rumah
Menunjukkan
aktivitas seni nomor Rumah Gerak dan lagu
Moderen (7)

SEMESTER 1 MINGGU ; 1/12 KELOMPOK A/B USIA4-5 DAN 5-6 TH MODEL : SENTRA
KD : NAM : 1.1,1.2,2.13,3.1- 4.1,3.2-4.2 , FM : 2.1, 3.3-4.3,3.4-4.4, KOG : 2.2,2.3.6,4.6 3.7-4.7,3.8-4.8,3.9-4.9
BHS :2.12,3.10-4.10,3.11- 4.11,3.12-4.12 SOSESEM : 2.5,2.6,2.7,2.8,2.10,2.11,,3.11-3.14 SN : 2.4,3.15-4.15
LAIN
LINGKUNGAN Sekolah kita di Berbahagia kita Menyebutkan Menyatakan Menyebutkan Menunjukkan Berperan Lagu : Litle
tk sekolah nama TK dengan bahagia Warga sekolah Alat-alat tulis mengajar Indian :
Menghargai orang lengkap dan bersekolah di yang ada di TK sekolah Bu guru One litle two
Warga aturan –aturan TK siwa, guru kepala Menyanyi lagu .litle indian..
Sekolah sekolah lain Murid
nya Bahasa arab alat sekolah dan Taman yang
Perleng Melakukan sekolah paling indah Mengumpulka Memanfaatkan
Kapan sekolah ( gerakan motorik Menyebutkan Meniru tuliasan penjaga Menggambar n alat sekolah maina drumband
seragam dan Alat kasar dan halus warna rseragam hijaiya (Ja Ha bebas sekolahku yang sejenis di TK.
sekolah TK Al Amin Kho ) ( 8) dan memberi
Mengenal Menyebutkan Lagu :
setiap harinya wahidun-*8 judul gambarnya
lambang bilangan, nama kepala Pagiku
( Topi biru Menyebutkan sendiri
konsep dan hari besar islam sekolah, dan guru Kerja kelompok cerahku
merah, biru,
pengetahuan kuning sunda , Shalat TK : Membuat buku
penjumlahan pink olah raga, Asmaul husna Meniru tulisan cerita ( Story
Mengenal simbol muslim ) -Mahfudzat “Al nama guru yang reading ) dari
angka dan huruf ‘ilmu nuurun ada di pas bunga Duplek dan
Menerapkan Menuliskan jam wal jahlu menghiasnya
dhoorun” ibu guru dengan mozai,
disiplin/aturan masuk sekolah di
( elmu eta Menghitung dan usap abur , arsir
dengan teman TK ( angka 8)
cahaya bodo eta menuliskan origami, kertas
Berbagi cerita bahaya ) angkanya : krep dll)
Memahami Membuat suasana
Praktek bacaan teman Lk / PR Mencocok dan
sekolah pada
informasi setelah wudhu menempelkan
gambar yang yang ada di dalam
Menyampaikan wudhu bacaan pada angka yang
besar kelas
pendapat kerja shalat sesuai dengan
Shalawatasmaul Lagu Disakola jumlah alat-alat
kelompok
Toyibah Istigfar gaduh rerenca sekolah
Gerak dan lagu
ngan
Apresiasi
aktivitas seni
SEMESTER 1 MINGGU ; 1/13/KELOMPOK B USIA 5-6 TH
MODEL : SENTRA
KD : NAM : 1.1,1.2,2.13,3.1- 4.1,3.2-4.2 , FM : 2.1, 3.3-4.3,3.4-4.4, KOG : 2.2,2.3.6,4.6 3.7-4.7,3.8-4.8,3.9-4.9
BHS :2.12,3.10-4.10,3.11- 4.11,3.12-4.12 SOSESEM : 2.5,2.6,2.7,2.8,2.10,2.11,,3.11-3.14 SN : 2.4,3.15-4.15
KLASIKAL
LINGKUNGAN Tempat Bersyukur Menunjukkan Alat- Menyanyikan Menyebutkan alat- Menyebutkan Lagu sasalaman
bermain : Menghargai orang alat bermain yang Huruf Hijaiyah alat main yang ada tempat bermain Bermain
Ruangan lain ada di luar dan dengan gerakan di dalam di setiap yang biasa di angklung
sekolah bagaimana aturan senam dan sentra , dan aturan gunakan di
Melakukan Merangkak di
APE Luar gerakan motorik bermainnya ( membilangnya mainnya ruangan ( sentra terowongan ulil
APE Dalam kasar dan halus perosotan , tangga Melakukan Mengelompokkan Alam , persiapan, dan
Mengenal maajemuk spiral Wudhu Sholat bentuk brnda-benda seni Mikro/BP, bergelantung di
lambang bilangan, mangkok putar Meniru bacaan yang ada di kelas ImTaq) tangga majemuk
ayunann Sholat dan menghitungnya
konsep
Menyusun maket (9) Mengecap alat
penjumlahan
Mencari anak yang shalat huruf Mengenal huruf main di seni yang
Memahami l Hijaiyah.
bermain di APE dan kata dari alat terbuat dari
simbol angka dan P’ulang :
Luar sebanyak 9 main di kelas dan bambu (Suling)
huruf orang) Surpen Al-Falaq menirukan
Berbagi mainan Mahfudozt tulisannya Membuat alat
dengan teman Memilih tulisan Anadofathu Merapikan dan musik perkusi
Berbagi cerita yang bergantung di minal iman memindahkan dari botol yakul
Memahami alat main di luar tempatnya alat- alat diisi pasir/kacang
Sholawat
informasi main di kelas ijo sebanyak 9
Ahmad Ya
Menyampaikan buah
Lomba yang paling Habibi Merapihkan
pendapat cepat masuk dan Asmaul Husna kembali alat main
Membuat
Gerak dan lagu keluar di tangga Bhs Arab alat di dalam setlah di
gunakan pada angklung dari stik
Menunjukkan spiral
tulis Istigfar es krim dan
aktivitas seni Peng. bambu
Disakola abd gaduh
Mahpudzot
rerencangan

SEMESTER 1 MINGGU ; 1/14 KELOMPOK A/B USIA 4-5 TH DAN 5-6 TH MODEL : SENTRA
KD : NAM : 1.1,1.2,2.13,3.1- 4.1,3.2-4.2 , FM : 2.1, 3.3-4.3,3.4-4.4, KOG : 2.2,2.3.6,4.6 3.7-4.7,3.8-4.8,3.9-4.9
BHS :2.12,3.10-4.10,3.11- 4.11,3.12-4.12 SOSESEM : 2.5,2.6,2.7,2.8,2.10,2.11,,3.11-3.14 SN : 2.4,3.15-4.15
KLASIKAL
BINATANG Binatang Binatang ciptaan Bercerita sendiri Bahas arab Ayam Menyebutkan Menceritakan Bermain
peliharaan Allah tentang binatang kucing dan kelinci macam- macam tetang kelici dan kucing Lagu cang
(bebek kelinci Menyayangi peliharaan (Bebek) kucing dan ciri-ciri manfaatnya cara Cingogo kacang panjang
kucing) binatang Kucing dan berkembang Sumput) : ....
dan
Menceritakan berkembang biaknya
Kebersihan menuliskannya Blungblong...
tentang binatang biaknya
lingkungan Bebek Mahfudozt Menirukan suara Memberi bulu Jadi kucing
Melakukan Periharalah kucing dengan kapas Ucing-ucingan
gerakan motorik Membuat telorasin makhluk allah pada gambar Ngumpet Ucing sumput
kasar dan halus dengan Abu gosok Tepuk nama- Menjumlahkan kaki Kelinci Mengejar Ucing lumpat
Terbiasa makan binatang dari 3 kucing yang
Menghitung telor Supen dan doa : terlihat (angka 10 ) Lukisan timbul
makanan bergizi Bebek yang ada di Tangkap
Pengulangan menuliskannya makanan kelinci
Mengenal keranjang ( mengu kucing
(Wortel)
lambang bilangan, Lang bilangan 1- Menunjukan
konsep 10) perbedaan pada Membuat boneka
penjumlahan kucing biasa dan
Merebus dan jari keluarga
Mengenal simbol kucing
Mencicipi telor Kelinci
angka dan huruf anggora/persia (
Saling bebek bulu- bentuk, cara
Menyebutkan rasa, Nyanyi :
menghargai di peliharanya ,
kelinciku
warna telor asin makanan kucing)
teman
kulit dan di
Berbagi cerita dalamnya Pemburu Kelinci
Memahami Membuat kandang
informasi kucing dari lidi
Bernyanyi ;
Menyampaikan atau tusuk sate
bebekku
pendapat Lomba berjalan
Gerak dan lagu seperti bebek Bernyanyi
Menunjukkan bersuara bebek Ucing di udag
anjing
aktivitas seni
Bapak Tani Punya
kandang
SEMESTER 1 MINGGU ; 1/15 KELOMPOK A/B USIA 5-6 TH MODEL : SENTRA
KD : NAM : 1.1,1.2,2.13,3.1- 4.1,3.2-4.2 , FM : 2.1, 3.3-4.3,3.4-4.4, KOG : 2.2,2.3.6,4.6 3.7-4.7,3.8-4.8,3.9-4.9
BHS :2.12,3.10-4.10,3.11- 4.11,3.12-4.12 SOSESEM : 2.5,2.6,2.7,2.8,2.10,2.11,,3.11-3.14 SN : 2.4,3.15-4.15

LAIN
BINATANG TERNAK Allah maha Menceritakan Mensyukuri Menceritakan asal Menari anak
Ayam Sapi pencipta Manfaat ternak nikmat allah mula ayam Menceritakan ciri- gembala
Kambing Menyayangi Kambing (kulitnya Menyebut arti ciri dan manfaat
ciptaan Allah susunya ) surat al bakarah al Melihat film asal binatang ternak
Melakukan maidah mula ayam Sapi Merebus telor
gerakan motorik Memberi bulu pada ayam
kasar dan halus gambar kambing Menyanyikan Percobaan timbul Pinger painting
Terbiasa makan dari gulungan kapas angka arab ( 1-10) tenggelam melayan badan sapi Membuat sate
makanan bergizi ( 1-10) bulatan telor ayam kambing
Usap Abur Huruf
Mengenal Membuat bentuk
Mencari rumput hijaiyah
lambang bilangan, Melukis pada sate sapi (1-10)
makanan kambing cangkang telor dari plastisin
konsep Cerita nabi Minum susu
dan memasukkan dengan cat warna
penjumlahan nya ke tempat Ibrahim Bersama
Mengenal simbol Menirukan tulisan Menghitung
makan TELOR banyaknyang sate
angka dan huruf Menunjkan
sayang binatang yang di bakar
Saling Melengkapi kata dengan tanda Menghitung telor
menghargai dan kambing makan...... ceklis ayam dan Meniru kata sate
memuji teman (rumput ) menyusunnya pada
Berbagi cerita Mengecap dengan
tempat telor (
Memahami kerjasama ) dan Minum susu
informasi Lagu anak Gembala mnuliskan angka bersama
Menyampaikan dari 1-10
pendapat
Gerak dan lagu Menyanyi : Ayam
Menunjukkan berkotek
aktivitas seni Induk ayam

SEMESTER 1 MINGGU ; 1/16/KELOMPOK B USIA 5-6 TH
MODEL : SENTRA
KD : NAM : 1.1,1.2,2.13,3.1- 4.1,3.2-4.2 , FM : 2.1, 3.3-4.3,3.4-4.4, KOG : 2.2,2.3.6,4.6 3.7-4.7,3.8-4.8,3.9-4.9
BHS :2.12,3.10-4.10,3.11- 4.11,3.12-4.12 SOSESEM : 2.5,2.6,2.7,2.8,2.10,2.11,,3.11-3.14 SN : 2.4,3.15-4.15

KLASIKAL
BINATANG BINATANG Allah maha Tanya jawab Cerita nabi Yunus Membedakan ikan Menyanyi ikan
AIR : ikan pencipta kehidupan dan Menyebutkan Mas dan ikan ciptaahan Observasi Ikan
Berani tampil manfaat belut Zat binatan air dalam mujair ( bentuk Lauk ...Bring Ka Mas
Belut Melakukan yg tekandung bahasa arab arab warna tekstur sisik hilir
Cara mudah sirip apunggung )
Mas gerakan motorik Memberi tanda
menagkap belut Menabur kaligrapi Melukid dg lilin
Koki kasar dan halus dengan abu gosok dengan bubuk sirip ikan ceklis hasil
Memandingkan
Terbiasa makan kelapa/gergaji observasi
ukuran ikan teri
makanan bergizi dengan ikan japuh Melipat ikan
Mengenal Menagkap dan Asmaul husna Makan ikan
lambang bilangan, menghitung bersama
Menyusun kartu
konsep mengukur tangkapan belut Doa dan supen Meng arsir 10
kata menjadi kata
Mengenal simbol pengulangan garis ekor ikan
Mengukur belut Iakan mas
angka dan huruf
Berbagi mainan dengan penggaris Mencocok huruf Bercerita tentang
membandingkan kata ikan ( arab) Mewrnai gambar ikan koki
dengan teman ikan sesuai perinta
panjang pendek
Berbagi cerita belut Ikan besar biru ikan
Memahami sedang kuning ikan
informasi kecil merah)
Menyampaikan Menceritakan Memancing angka
pendapat pengalaman
Gerak dan lagu menagkap belut Syair : Ikan
Menunjukkan
aktivitas seni

SEMESTER 1 MINGGU ; 1/17 /KELOMPOK A/ B USIA 4-5 TH DAN 5-6 TH MODEL : SENTRA
KD : NAM : 1.1,1.2,2.13,3.1- 4.1,3.2-4.2 , FM : 2.1, 3.3-4.3,3.4-4.4, KOG : 2.2,2.3.6,4.6 3.7-4.7,3.8-4.8,3.9-4.9
BHS :2.12,3.10-4.10,3.11- 4.11,3.12-4.12 SOSESEM : 2.5,2.6,2.7,2.8,2.10,2.11,,3.11-3.14 SN : 2.4,3.15-4.15

LAIN
Allah maha Menontong Subhanallah Bercerita tentang
BINATANG UDARA pencipta morfosisi kupu- kalimah toyibah Ciri- binatang di Merpati Senam Cing
Berdoa sebelum kupu menyebutkan udara Lagu aya hiji cangkeling
CAPUNG dan sesudah bahasa arab kurung
KUPU-KUPU kegiatan Membuat binatang di udara Membuat capung menari Manuk
BURUNG Observasi dan menghitung telur sesuai urutan angka Melukis cermin dadali
Kupu-kupu (maju mundur 1-10 dg cat air
mengenal seni Pengulangan
1-10 menulis hitung , 10-1) bertuliskan
Berani tampil dan semua surpen dan burung Menari Kupupu
bangga akan hasil mundur
hapalan surat Mengobservai dan
sendiri menceritakan Melipat warna
Mengenal Membuat capung ( warna , warni burung
Kepompong dari Pengulangan
matematik dan kegiata ibadah bagian tubuh ,
balon dan benang kepala , kaki, Menghitung
pengetahuan sehari-hari
Menempelkannya sayap) burung yang
pada pohon Tulis hinggap di pohon
Kepompong Mengusap bentuk dan terbang di
capung udara ( hitung
Menyanyi kupu- mundur maju
kupu yang lucu .
Bermain gerakan
dan lagu
metamorfosis kupu-
kupu
(subhanallah...)

SEMESTER 1 MINGGU ; 1/18 KELOMPOK A/B USIA 4-5 TH DAN 5-6 TH MODEL : SENTRA
KD : NAM : 1.1,1.2,2.13,3.1- 4.1,3.2-4.2 , FM : 2.1, 3.3-4.3,3.4-4.4, KOG : 2.2,2.3.6,4.6 3.7-4.7,3.8-4.8,3.9-4.9
BHS :2.12,3.10-4.10,3.11- 4.11,3.12-4.12 SOSESEM : 2.5,2.6,2.7,2.8,2.10,2.11,,3.11-3.14 SN : 2.4,3.15-4.15

LAIN
Buas Harimau Allah maha Tanya jawab Mengulang Menunjukkan ciri- Meceritakan Puncak tema :
BINATANG Ular pencipta binatang yg ada di shalawat dan ciri harimau macam-macam Memasak telor
hutan : GAJAH ular
Menghargai orang asmaul husna ayam dan
Hutan lain Tebak binatang dg Kalimat toyibaha Mencampur warna Membuat ular membuat sate
Gajah Melakukan gerak dan lagu Lahaula ...... Merah Biru, dan dari kain panjang ayam
Monyet gerakan motorik merah Hijau Dibentuk
Praktek langsung
Merobek 10 koran berpasangan
kasar dan halus wudhu shalat dan Pinger Painting
Terbiasa makan Membuat bubur bacaannya Bulu harimau Membuat angka
makanan bergizi koran Menuliskan pada bola ular (
Mengenal sendiri angka dan Pesan berantai keresek belang)
lambang bilangan, menempelkan huruf hijaiyah (1- Harimau binatang
konsep bubur koran pada 10/ Alif sd buas Menyanyi ular
penjumlahan gambar gajah Bungka
sehapalnya anak)
Mengenal simbol
angka dan huruf
Berbagi mainan menuliskan kata
gajah
dengan teman
Berbagi cerita
Memahami
informasi
Menyampaikan
pendapat
Gerak dan lagu
Menunjukkan
aktivitas seni

SEMESTER 1 MINGGU ; 2/1 /KELOMPOK A/B USIA 4-5 DAN 5-6 TH MODEL : SENTRA
KD : NAM : 1.1,1.2,2.13,3.1- 4.1,3.2-4.2 , FM : 2.1, 3.3-4.3,3.4-4.4, KOG : 2.2,2.3.6,4.6 3.7-4.7,3.8-4.8,3.9-4.9
BHS :2.12,3.10-4.10,3.11- 4.11,3.12-4.12 SOSESEM : 2.5,2.6,2.7,2.8,2.10,2.11,,3.11-3.14 SN : 2.4,3.15-4.15

LAIN
TANAMAN HIAS ; Macam-macam Menunjukkan Doa turun hujan Menyebutkan Meneliti bagian Membuat taman
BUNGA TULIP tanaman hias bagian-bagian Surpen ; Al Lahab bagian-bagian bunga ros bunga ukuran
Bersyukur atas (putik,benang
ROS Menyiram bunga bungan Tulip nikmat Allah kuping gajah sari,kelopak,mah beas
KUPING gajah Berkreasi dengan Mahfudzor : Kota)
bahan alam Menyiram bunga Manjada wajadda Bermain kartu kata Menjiplak arsiran Ngaran
Dapat bekerja Tulif ( Siapa yg menyusun kata daun bunga ros kekembangan
bersungguh2 pasti bunga kuping gajah Dan menuliskan
kelompok
berhasil dan membacanya nama bunga dan
Mengembalikan menggunting
Asmaul Husna : warnanya Ros
milik orang lain kertas bekas untuk
Aturan merah
Mengucap terima membuat bunga Membuat pola
menggunakn
kasih tulip bagian bunga
tangan kanan
kuping gajah Mencetak dengan
Koordinasi Huruf Hijaiyah
Menanam bunga jari membuat
motorik halus Tho Dho dan
bersama-sama Menghitung pot bunga ros
Pengenalan angka 13
sebanyak 11 bunga (bhs arab 1—13) untuk menanam
bentuk bentuk kuping gajag ( 11)
Praktek shalat Menhitung bunga
bunga ros yang ada di
Mozaik menghias Subuh dengan
Peetumbuhan vas bunga dengan Vas bungan
bacaannya
tanaman jagung dan Menyanyi lihat
Mengulang memberi nama Vas kebunku
kalimat Pengena bunga
lan huruf vokal
dan konsonan
Kerja kelompok
Perbedaan warna
bunga

SEMESTER 1 MINGGU ; 2/2 /KELOMPOK B USIA 5-6 TH
MODEL : SENTRA
KD : NAM : 1.1,1.2,2.13,3.1- 4.1,3.2-4.2 , FM : 2.1, 3.3-4.3,3.4-4.4, KOG : 2.2,2.3.6,4.6 3.7-4.7,3.8-4.8,3.9-4.9
BHS :2.12,3.10-4.10,3.11- 4.11,3.12-4.12 SOSESEM : 2.5,2.6,2.7,2.8,2.10,2.11,,3.11-3.14 SN : 2.4,3.15-4.15
LAIN
TANAMAN BUAH; Macam-macam Mengupas jeruk Pengulangan Menceritakan Menyebutkan ciri-
APEL JERUK tanaman jenis buah sendiri dan menye Surpen al Lahab kembali bagian dari ciri buah Belanja
SEMANGKA Menyebutkan butkan bagian dari Doa Masuk buah apel semangka buah2an
bagian buah, buah jeruk mesjid dan keluar Mengenal
melakukan 3 M Dan menirukan kata mesjid Membuat buah Membuat sate angka dalam
Mengenal konsep Jeruk Bali Pengulangan Apel dari urutan buah Semangka uang
bilangan dan Praktek shalat bilangan Merobek,
menghitungnya Menempel dan subuh dan sebanyak 14 buah
dengan benda bacaannya Membuat sate
mencocok kulit (konsep 1-20 ) Menggambar
Mengenal warna asmaul husna buah
jeruk pada Gambar semangka dengan
Menambah kata- jeruk 10 malaikat
Membandingkan cat air ( mencam
kata baru Tepuk surat 6-10
warna dan besar pur warna
Kelenturan tangan Adab bermain
Membuat daun kecilnya Apel yang menjadi Merah
untuk menulis Mensyukuri
jeruk pada gambar ada dalam dan coklat/hitam)
Menjaga kebersihan nikmat Allah
jeruk masing- keranjang (ukuran)
dan tata cara makan Menyebutkan
masing anak Menghitung dengan Teka teki buah
bahasa arab nya
konsep ) semangka dan
semangka apel
Menghitung biji dan jeruk serta menebak
jeruk yang ada kandungan banyaknya biji yg
sebanyak 14 biji vitamin pada ada di tangan
buah-buahan temennya
gambar buah Meronce gambar
buah-Semangka
Melompat dengan
rintangan

SEMESTER 1 MINGGU ; 2/3 KELOMPOK B USIA 5-6 TH
MODEL : SENTRA
KD : NAM : 1.1,1.2,2.13,3.1- 4.1,3.2-4.2 , FM : 2.1, 3.3-4.3,3.4-4.4, KOG : 2.2,2.3.6,4.6 3.7-4.7,3.8-4.8,3.9-4.9
BHS :2.12,3.10-4.10,3.11- 4.11,3.12-4.12 SOSESEM : 2.5,2.6,2.7,2.8,2.10,2.11,,3.11-3.14 SN : 2.4,3.15-4.15

LAIN
TANAMAN SAYUR Macam-macam Cara menanam Bahasa arabnya Menebak isi tomat Menganyam Memasak
KANGKUNG tanaman jenis kangkung sayur-sayuran dan dalam keranjang bentuk keranjang sayur Sop
WORTE sayur, (membuat angka (1-15 ) dan menuliskan Wortel bersama
TOMAT Melestari hidroponik ) angka 15 Membersih
Kalimat toyibah
kan tanaman Innanilahi Menggambar dan kan
Memetik kangkung Memberi tanda mewarnai bentuk
Mencoba hal baru sebangayak 15 wainnailaihi Memotong
suka makan sayur daun Daun
Berkreasi dengan petikan rojiun sayuran
dan tidak makan kangkung, tomat
bahan alam (menghitung dg Praktek sayur dan wortel)
Membaca
Berkebun benda) doasetelah wudhu cara membuat
Tenggang rasa shalat dzuhur Mengelompokkan Menyanyikan
sop
Mengembalikan Mencai kata Mengisi
dengan bacaan tomat hijau dan Lagu : TOMAT
milik orang lain kangkung pada mangkok
niatnya tomat merah sesuai Dan menyebutkan
Mengucap terima halaman sekolah sayur sop
Membuat huruf ukuran besar tomat vitamin C yang
kasih dan menirukan
wortel yang kecil terkandungnya
tulisan hijaiyah (a’ dan
.Koordinasi tomat kecil 1 hari Makan
KANGKUNG Go)
motorik halus (Perbandingan ) Memasukkan sayur bersama
Pengenalan Supen dan doa
Menunjukkan tomat sebanyak
bentuk -bentuk pengulangan Menceritakan 15 kedalam
bagian dari
sayuran kangkung dan Mncontohkan manfaat wortel anyaman
Pertumbuhan vitamin A akhlak mulia untuk kesehatan keranjang
tanaman dengan kata-kata dan menuliska kata
sopan ( maaf, Vitamin A
kalimat Pengena
lan huruf vokal tolong dan
dan konsonan terimakasih)
.Kerja kelompok
Perbedaan warna
sayuran
MODEL : SENTRA
KD : NAM : 1.1,1.2,2.13,3.1- 4.1,3.2-4.2 , FM : 2.1, 3.3-4.3,3.4-4.4, KOG : 2.2,2.3.6,4.6 3.7-4.7,3.8-4.8,3.9-4.9
BHS :2.12,3.10-4.10,3.11- 4.11,3.12-4.12 SOSESEM : 2.5,2.6,2.7,2.8,2.10,2.11,,3.11-3.14 SN : 2.4,3.15-4.15
LAIN
TANAMAN OBAT Macam-macam Membuat / Hapalan Surat : Menghitung Benda Mengecap Prakterk Kaulinan
KENCUR , tanaman jenis menggerus obat Al fil sebanyak 16 lembar gambar tempat membuat perempet
KUNYIT apotik hidup sakit perut ( kunyit Doa menengok konsep1-20) obat dengan air Minuman jengkol
DAUN SIRIH . daun jambu batu , kunyit kesehatan
orang sakit
Mencoba hal baru Obat luka kencur Mengurutkan
Bahasa arab obat- Minum beras
Berkreasi dengan dan beras) sebanyak bentuk daun sirih Meronce gambar
bahan alam 16 potong kunyit obatan kencur
dari yang terkecil kencur kunyit dan
Berkebun dan kencur Huruf dan angka bersama
sampai yang daun sirih (pola)
Tenggang rasa hijaiyah ( 1- 16 ) terbesar
Mengembalikan Membaca cara Niat shalat asar Membuat origami
milik orang lain membuat obat sakit Shalawat Daun sirih daun sirih
.Mengucap terima perut
Menyanyikan Menyusun kata Kirigama
kasih Dan meniru kata
Koordinasi motorik Kencur kunyit lagu ilahilas ‘DAUN SIRIH’ Dan
halus Pengulangan Memasangkan menempelkannya
Keprok coet asmaul husna dan benda dengan huruf
Mengenal warna kalimat toyibah awal Membaca sesuai
yang ada pada gambar yang di
bahan alam Menciprat bentuk sediakan
Mengulang kalimat daun sirih
Pengenalan huruf
vokal dan konsonan
Kerja kelompok
Mengenal warna
kunyit
Tepuk dan
bernyanyi

MODEL : SENTRA
KD : NAM : 1.1,1.2,2.13,3.1- 4.1,3.2-4.2 , FM : 2.1, 3.3-4.3,3.4-4.4, KOG : 2.2,2.3.6,4.6 3.7-4.7,3.8-4.8,3.9-4.9
BHS :2.12,3.10-4.10,3.11- 4.11,3.12-4.12 SOSESEM : 2.5,2.6,2.7,2.8,2.10,2.11,,3.11-3.14 SN : 2.4,3.15-4.15
LAIN
TANAMAN POHON Mengenal dan Membongkar Menebalkan dan Menceritakan Membuat mainan Menumpuk Kaulinan :
PISANG mengetahui Hapal pohon pisan mewarnai huruf bagian-bagian dari dari daun pohon bentuk persegi jaleuleu .... ja
JAMBU dan lapal bacaan (observasi) dan angka pohon jambu nagka panjang seperti
NANGKA Cara Menanam hijaiyah batu/air pohon
do bentuk ibadah
Pisang Kolase huruf Mengurutkan Menyanyikan :
harian
Menghitung buah hijaiyah dengan jambu kecil ke yang Akulah pohon Membawa
Menyebutkan
Pisang sebanyak 1 dun kering ada di dalam tempat berteduh batang pohon
ciptaan tuhan ( bagaimana bila kedalan bak
sisir 17 keresek dan jambu Tongtolang nagka
Membungkus pohon tidak besar yang ada di mobil truk
Mengetahui bagian makanan dengan dipelihara ) keranjang sebanya k 17
Menempel daun
dari manfaat pohon daun pisang Meniru Bacaan Menghubungkan nagka menjadi
Namgka jambu dan shalat Magrib lambang bialngan Mencari
mahkota Raja dan
pisang Membaca niat dan dengan banyaknya potongan
Membuat mainan putri
doa setelah ranting daun pohon geometri yang
dari pohon pisan
Melakukan Melipat wudhu dan buah jambun menyerupai
kecil Menebalkan buah
Pengulangan surat (konsep angka 17) batang pohon
menempel nagka dan
Al fiil dansurat Menyusun kata
mencocock . dll Mencari dan mewarnainya
lainnya Pohon jambu Batu/ Mencari tulisan
menirukan kata Menggunting batang pohon
jambu air
Membilang pohon pisang di tempat ibadah pada geometri
halamn sekolah Menyanyi ; pohon
mengelompokan Pengulangan jambu ...
dan menarik garis nama nabi tepuk
Menebak observasi surat dll
Melakukan Cerita nabi Adam
gerakan Koor (buah/pohon
dinasi anggota Huldi)
tubuh
MODEL : SENTRA
KD : NAM : 1.1,1.2,2.13,3.1- 4.1,3.2-4.2 , FM : 2.1, 3.3-4.3,3.4-4.4, KOG : 2.2,2.3.6,4.6 3.7-4.7,3.8-4.8,3.9-4.9
BHS :2.12,3.10-4.10,3.11- 4.11,3.12-4.12 SOSESEM : 2.5,2.6,2.7,2.8,2.10,2.11,,3.11-3.14 SN : 2.4,3.15-4.15
LAIN
KENDARAAN DARAT Mengenal Menceritakan Surpen : Al Menghitung Mewarnai Membangun
SEPEDAMOTOR /.mengetahui dan bagian bagian Qrais dan doa mundur angka gambar motor jalan tol dari
DELMAN mengetahu ciptaan dari mobil harian .Naik 20-0 bentu-bentuk
MOBIL Tuhan menirukan suara Kendaraan Memberikan Melukis geometri
Berdoa sebelum klakson mobil keterangan Membuat alat
dan sesudah menyebutkan Cerita nabi manfaat dan Menghitung
perkusi
kegiatan pengendaranya muhamad naik bagian-bagian bentuk geo
bekerjasama dari delman sederhana
Membuat bentuk kendaraan metri dari
Macam-macam Buraq menyebutkan tempat pem
kendaraan manfaat
roda mobil pengendaranya Menempel
dengan tabur Membilang berhentian
dan bagian-bagian bentuk kotak
pasir, biji-bijian bahasa arab dan kendaraan
kendaraan Mengelompokkan pada gambar
membuat angka roda delman di
sesuai warna
Kreatifitas kereta api
berekspresi, membuat mobil arab sendiri antara roda
1-19 Meronce menyusun
eksplorasi dari tanah liat kendaraan bentuk kereta
Bercerita kata tempat
Menuliskan api menyimpan
pengalaman Menyusun Menyusun kata
huruf hijaiyah Membuat jalan mobil
mengenal konsep puzzle gambar DELMAN dari
raya dari pipet GARASI
angka dan suku mobil kantong kata-
kata mengenal Asmaul husna kata /sedotan
posisi uuran Shalawat dengan
Memberi nomor Mennyanyi berbagai warna
Sharing : mobil 20 Praktek niat tukang delman
Tema kendaraan Menyanyi shalat magrib Menghitung
dodolidodolipret dengan konsep

MODEL : SENTRA
KD : NAM : 1.1,1.2,2.13,3.1- 4.1,3.2-4.2 , FM : 2.1, 3.3-4.3,3.4-4.4, KOG : 2.2,2.3.6,4.6 3.7-4.7,3.8-4.8,3.9-4.9
BHS :2.12,3.10-4.10,3.11- 4.11,3.12-4.12 SOSESEM : 2.5,2.6,2.7,2.8,2.10,2.11,,3.11-3.14 SN : 2.4,3.15-4.15
LAIN
KENDARAAN KERETA API Berdoa sebelum dan Menyebutkan Menyusun Mencari jejak Menghias
BIS sesudah kegiatan bagian dan Hurup dan tempat kereta api Antri di
DUMTRUK Mengetahui bentuk- angka hijaiyah pemberhentian stasiun
manfaat dengan manik-
bentuk ibadah ( dumtruk pada kendaraan BIS manik
besedekah) darat Membeli tiket
Mengetahui Mengelompokkan mengeluarkan
Memasukan Membuat
Mentaati tertib lalu Pengulangan bagaian Bis uang 5000 dan
pasir ke rangkaian kata
lintas surat dan Doa (memasukan beli 2 tiket
dumtruk laki2 kereta api dari
Saling menghormati jumlahnya pada 10.000
6 skup dan kancing hurup
antar pengendara Praktek bacaan tiap lingkaran
Mau meminjamkan perempuan 3 shalat Isya Memberangkat
miliknya sekup ( Menghubungkan Membuat kan kereta api
Mengucap terima menjumlahkan Pengulangan gambar dengan karcis kereta
kasih angka 6+3 = 9) semua bentuk kata api dan
Menyebutkan tempat ibadah memberi no
berhenti nya Membuat Menulis tempat duduk
.Manfaat kendaraan miniatur jalan berhenti bis :
besar tol dan semua TERMINAL Gerak dan lagu
Konsep bilangan kendaraan darat Transportasi
Miniatur jalan tol di atas kardus
dan kendaraan darat bekas
(kelompok)

MODEL : SENTRA
KD : NAM : 1.1,1.2,2.13,3.1- 4.1,3.2-4.2 , FM : 2.1, 3.3-4.3,3.4-4.4, KOG : 2.2,2.3.6,4.6 3.7-4.7,3.8-4.8,3.9-4.9
BHS :2.12,3.10-4.10,3.11- 4.11,3.12-4.12 SOSESEM : 2.5,2.6,2.7,2.8,2.10,2.11,,3.11-3.14 SN : 2.4,3.15-4.15
SENTRA
TEMA/SUB SUB – SUB
MATERI KEGIATAN
TEMA TEMA ALAM IMTAQ PERSIAPAN SENI BALOK MIKRO/BP
LAIN
KENDARAAN AIR DAN Mensykuri ikmat Membuat perahu Surpen dan doa Memberi tanda <, Membuat alat Belajar
UDARA : Allah dari kardus bekas AL Kafirun > dan = pada perkusi menjadi awak
KAPAL LAUT dan memberi Doa naik bilangan sederhana dari pesawat
PERAHU nomor kendaraan udara 11....6, 8....14, botol untuk (petugas tiket ,
Mengetahui manfaat
PESAWAT 1-20 (bebas Syukur nikmat 12....12 yang ada pramu gari dan
dan bagian bagian mengiringi
TERBANG memilih) pada pesawat pilot )
HELIKOPTER kendaraan di darat , Memberikan terbang lagu “Ada heli
air dan udara tanda angka Menyusun bagian kopter
Lomba Membuat
Mnyebutkan dan Perahu sampai di yang di luar dan –bagian dari Penjualan tiket
menambah kata-kata angka yang di pewat terbangbaling-baling (
dermaga dengan helikopter
baru dan permainan bantuan kipas samping benda sesuai tulisan ( mengenal/men
(14 dan angka 9) Puzzle) (melengkapi getahui
bahasa ,
Manfaat pesawat gambar sesuai nominal uang)
Mengenal angka Meniru tulisan Shalawat nabi terbang warna
nominaluang alat bantuan di Assalamualai Memberi no Menunjukkan
perahu kata kum Versi baru Mencari tulisan pesawat nomor tempat
PELAMPUNG Tempat duduk
Kreativitas dan seni menurut anak
secara unjuk kerja Mengenal shalat pemberangkatan penumpang
Menyebutkan Sunat : tahajud pemberhentian
dan estetika Syair helikopter
macam-macam dan duha (bandara,pilot Pilot
Melakukan perahu Pengulangan dan pramugari membawa
koordinasi anggota ibadah lainnya pesawat terbang) terbang dan
tubuh Menyanyi penumbang
Seorang pelaut Menyanyi Pak bahagia
Pilot berterimakasih
penumpang

MODEL : SENTRA
KD : NAM : 1.1,1.2,2.13,3.1- 4.1,3.2-4.2 , FM : 2.1, 3.3-4.3,3.4-4.4, KOG : 2.2,2.3.6,4.6 3.7-4.7,3.8-4.8,3.9-4.9
BHS :2.12,3.10-4.10,3.11- 4.11,3.12-4.12 SOSESEM : 2.5,2.6,2.7,2.8,2.10,2.11,,3.11-3.14 SN : 2.4,3.15-4.15
LAIN
KENDARAAN ZAMAN DULU: Membuat mozaik Mencocok kata Membandingkan Tepuk tangan
BECAK Melakukan berbagai gerobak dengan bahasa arab dan kendaraan dengan pola Menempel
GEROBAK bentuk Ibadah dan biji-bijian menempelkan modern dan bentuk-bentuk
BEMO menghargai ciptaan Sesuai gambar zaman dulu Melukis Bemo geometri pada
tuhan Mengumpulkan gambar Bemo
dan menghitung Mengulang Mengelompokkan Syair kendaraan
Mengamati bagian – ranting untuk di Surpen dan Doa gambar kendaraan Mewarnai Menuliskan
bagian kendaraan angkut gerobak Dan ibadah darat ( roda 2, gambar Bemo angka pada
Manfaat kendaraan masing-masing lainnya roda 3, roda 4 roda
Membandingkan dua ranting Menyanyi lagu Jumlah ban
kendraan jaman dulu Penambahan “Sepeda Baru , kendaraan
dan modern Mewarnai asmaul husna Menghitung sisa Bis kota , naik yang rusak
gerobak dengan Kalimat toyibah 15 kendaraan kerata api dll. “
Konsep bilangan kunyit dengan 3 Lomba
pengurangan dengan Praktek shalat kendaraan yang Mencari warna memasangkan
benda dan estimasi Laki-laki dan rusak yang sama tulisan bagian
Konsep ukuran dll Lomba perempuan kendraan lain kendaraan
memindahkan terpisah Mengenal konsep dengan warna
Menirukan dan gerobak bilangan bemo
menuliskan kata Niat bacaan Mengurutkan
yang di lihatnya shalat duha dan benda dari yang
shalat Tahajud terkecil sampai
yang terbesar

SEMESTER MINGGU ;2/10 /KELOMPOK B USIA 5-6 TH
MODEL : SENTRA
KD : NAM : 1.1,1.2,2.13,3.1- 4.1,3.2-4.2 , FM : 2.1, 3.3-4.3,3.4-4.4, KOG : 2.2,2.3.6,4.6 3.7-4.7,3.8-4.8,3.9-4.9
BHS :2.12,3.10-4.10,3.11- 4.11,3.12-4.12 SOSESEM : 2.5,2.6,2.7,2.8,2.10,2.11,,3.11-3.14 SN : 2.4,3.15-4.15
SENTRA
MATERI KEGIATAN
LAIN
ALAM BENDA Bersyukur atas Menyebutkan Mensyukuri Mnyebutkan asal Menceritakan Membuat balon
SEMESTA ALAM nikmat Tuhan bahaya dui udara nikmat allah mula,manfaat asal mula api udara dengan
AIR Mengenal aturan memanfaatkan sifat-sifat air, manfaatnya dan kain sambil
API dan adab Menunjukkan air api udara de sebabnya akibat bahayanya berlari
UDARA Menjaga angin udara yang gan baik banjir dan
kebersihan air dan bergerak,manfaat Sifat-sifat Allah bahaynya air Membatik Memindahkan
udara udara untuk Mengenal batal (limbah) dengan api lilin estapet air
Mengetahui makhluk Allah wudhu dan batal dengan paralon
manfaat air api shalat Eksperimen bila Mewarnai api diberi lubang
udara, sebab akibat Menyebutkan Menjaga air berwarna di
unggun
bahayanya air api sifat-sifat, bahaya kebersihan air beri betadin apa Meniup
udara polusi udara wudhu yang terjadi ??? membuat bola
Membuat kipas
Perilaku baikr udara Menulis kan Air menguap bila udar dari samun
/buruk Praktek membuat meniru tulisan di tutup dengan dari stik eskrim sabun
Menyesuaikan diri balon udara aran AIR API gelas untuk bakar
dengan orang lain dengan kaos kaki UDARA sate (sesuai Menyanyikan
mengerjakan tanpa dan air Dan memberi Membedakan rasa urutan angka ) titk-tik hujan
bantuan Menjumlahkan angka pada air laut dan air
Berwudhu teman yang ada di tulisan sumur Membuat api
Konsep sentra alam hari Mengurutkan dalam lampu
penjumlahan ini dengan yang gambar air yang penerangan
Sifat air.Api Udara tidah hadir Bernyanyi : AIR ada di setiaap
Menirukan 3-4 hitungan mundur API UDARA tempatnya yang LAMPU
urutan kata Dan tertera dengan TEMPEL
menuliskannya abgka
Nyanyi angin Menyanyikan

yang berhembus titk-tik hujan
MODEL : SENTRA
KD : NAM : 1.1,1.2,2.13,3.1- 4.1,3.2-4.2 , FM : 2.1, 3.3-4.3,3.4-4.4, KOG : 2.2,2.3.6,4.6 3.7-4.7,3.8-4.8,3.9-4.9
BHS :2.12,3.10-4.10,3.11- 4.11,3.12-4.12 SOSESEM : 2.5,2.6,2.7,2.8,2.10,2.11,,3.11-3.14 SN : 2.4,3.15-4.15
LAIN
ALAM BENDA Mengenal dan Bermain pasir Surpen Al Asr Menyebutkan Menyebutkan
SEMESTA ALAM mengetahui benda- Menakar pasirr Ayat pilihan macam-macam macam- tanah
PASIR benda yang ada di ke dalam botol akhir yasin batu dan ( liat , lumpur,
BATU perut bumi ciptaan sebanyak tulisan manfaatnya pasir, merah)
TANAH Tuhan angka dan Pengulangan Estimasi Membuat
menjumlahkannya ibadah sehari- /menebak jumlah
Mengenal estimasi dengan botol hari bentuk-bentuk
batu besar dan
dan teman kerajinan dari
kecil dalam
menghubungkan dember dan tanah liat
huruf dan angka Membuat istana menuliskan
Kreatif melakukan pasir jumlag angkanya Membuat
gerakan seni dan Mengurutkan / mozaik angka
kreatif mebuat Mencari teka teki membedakan dari tanah pasir
angka peti kata tulisan Batu dari yang
PASIR terkecil sampai
Meronce kata
yang terbesar
Mengaduk pasir Menghubungkan macam tanah
untuk bangunan Kata ke gambar
batu gunung ,
batu kerikil, batu
kali dan batu
kapur
Memikul batu
bergantian

MODEL : SENTRA
KD : NAM : 1.1,1.2,2.13,3.1- 4.1,3.2-4.2 , FM : 2.1, 3.3-4.3,3.4-4.4, KOG : 2.2,2.3.6,4.6 3.7-4.7,3.8-4.8,3.9-4.9
BHS :2.12,3.10-4.10,3.11- 4.11,3.12-4.12 SOSESEM : 2.5,2.6,2.7,2.8,2.10,2.11,,3.11-3.14 SN : 2.4,3.15-4.15
SENTRA
MATERI KEGIATAN
LAIN
ALAM Air ciptaan Tuhan Menyebutkan Menunjukkan Menghitung Menggunting
SEMESTRA BENDA_BEND Bersyukur atas benda-benda keagungan Bintang dan Mengusap
A LAGIT : nikmat Tuhan langit dan fungsi Tuhan tentang Mengenal konsep gambar bintang
BULAN Menjaga Percobaan alam semesta bilangan
BINTANG kebersihan air melihat bentuk Mengurutkan Fingger
MATAHARI Mengetahui sebab matahari di dalam Pengulangan benda dari yang painting
akibat Perilaku air Surpen dan ayat terkecil sampai bentuk bintang
baikr /buruk Menciprat bentuk pilihan yang terbesar dan menuliskan
Menyesuaikan diri matahari Kalimah toyibah gambar bintang
kata bintang
dengan orang lain Menyusun Bahasa Menghubungkan
Menyelesaikan terjadinya Arabnya Bulan lambang blngan
pekerjaan tanpa matahari bintang dan Menghias kata
dengan benda
bantuan terbenam ( matari matahari Bintang dengan
pada gambar
Berwudhu kuning, merah , Menghitung bintang robekan kertas
Simpati terhadap jingga/orenga dan dengan bahasa Menyusun kata warna
orang yang sedang /hitam sesuai arab Bintang
kebanjiran angka Menghitung Menyanyikan
Cuci tangan ,mandi Pesan berantai dengan konsep bintang kecil ,
,gosok gigi Konsep kata matahari Mengelompokkan bintang kejora
penjumlahan terbenam jumlah banyak Twingkel
Sifat air.Api Udara dan sedikit
Menirukan 3-4 Menyanyikan
urutan kata matahari
Cerita tentang terbenam
hujan

MODEL : SENTRA
KD : NAM : 1.1,1.2,2.13,3.1- 4.1,3.2-4.2 , FM : 2.1, 3.3-4.3,3.4-4.4, KOG : 2.2,2.3.6,4.6 3.7-4.7,3.8-4.8,3.9-4.9
BHS :2.12,3.10-4.10,3.11- 4.11,3.12-4.12 SOSESEM : 2.5,2.6,2.7,2.8,2.10,2.11,,3.11-3.14 SN : 2.4,3.15-4.15
LAIN
ALAM SIANG Mengenal benda- Menceritakan Surpen : Ayat Menceritaakan Menceritankan Menari Hujan
SEMESTA MALAM
benda ciptaan tuhan tentang terjadinya Kursi terjadinya Banjir terjadinya siang
HUJAN
( AWAN hujan akibatnya Doa Turun Dari gambar seri dan malam
PELANGI
Bersyukur atas banjir Hujan Percobaan
ANGIN
BANJIR segala ciptaan Bermain hujan- Percobaan kenapa siang dan
Allah hujan mengguna Bahasa Arab : terjadi banir pada malam dengan
kan payung dan awan hujan paralon yg sempit senter
Melakukan jas hujan pelangi ,angin berisi sampah Menggambar
percobaan Menjumlahkan Dan
dengan grafito
Memahami payung yang mewarnainya
Memilah sampah ( tusuk gigi)
terjadinya siang tertutup dan
dan menghitung Ttg siang dan
dan malam . ebab payung yang
jumlah sampah
akibat dan bilangan terbuka Pengulangan
malam
plastik yang
serta simbol angka 9 +6 = 15 dll ibadah sehari-
terbawa banjir
Percobaan hari : Melengkapi
Kreatifitas membuat uap gambar dengan
Melengkapi kata
menggambar dan hujan dari air tulisan benda
Kalimat ...........
mewarnai mendidih dan dimalam hari
BANDANG
Bergerak sesuai menuliskan suku
kata HUJAN
rama dll
LEBAT
Menari : Hujan-
Hujan
MODEL : SENTRA
KD : NAM : 1.1,1.2,2.13,3.1- 4.1,3.2-4.2 , FM : 2.1, 3.3-4.3,3.4-4.4, KOG : 2.2,2.3.6,4.6 3.7-4.7,3.8-4.8,3.9-4.9
BHS :2.12,3.10-4.10,3.11- 4.11,3.12-4.12 SOSESEM : 2.5,2.6,2.7,2.8,2.10,2.11,,3.11-3.14 SN : 2.4,3.15-4.15
SENTRA
MATERI KEGIATAN
LAIN
ALAM Gejala alam Mengetahui ciptaan Bermain Sains Lanjutan ayat Menceritak
SEMESTA
tuhan dan Proses terjadinya kursi terjadinya Simulasi
Gunung meletus
gempa longsor bagaimana gunung meletus Pengulangan longsor dari hasil Gempa
memliharanyan doa harian percobaan
Membuat bentuk Sirine tanda
Melakukan gunung dari bubur Menjaga alam Menggunting gempa
percobaan dan tahu koran dan mem agar lestari : menempel
sebab akibar simbol beri tulisan (menanami tulisan benda Kepanikan
bilangan dan angka GUNUNG pohon yang terbawa Berlindung di
MDETUS gundul , tdk longsong sesuai kolong atau di
menebang kayu gambar lapangan
Mewarnai lahar sembarangan , Melingkari
sesuai warna yang Menolong
banyaknya batu
di sukai Pengulangan orang yang
yang terbawa
kegiatan ibadah ceder akibat
longsor dan
gempa
menuliskan
Lagu sepoon
angkanya
kayu

MODEL : SENTRA
KD : NAM : 1.1,1.2,2.13,3.1- 4.1,3.2-4.2 , FM : 2.1, 3.3-4.3,3.4-4.4, KOG : 2.2,2.3.6,4.6 3.7-4.7,3.8-4.8,3.9-4.9
BHS :2.12,3.10-4.10,3.11- 4.11,3.12-4.12 SOSESEM : 2.5,2.6,2.7,2.8,2.10,2.11,,3.11-3.14 SN : 2.4,3.15-4.15
SENTRA
MATERI KEGIATAN
LAIN
NEGARAKU Nama Pulau dan Mensyukuri Menceritakan Menceritakan Menyebutka Permainan fisik
Budayanya ciptaan Tuhan Jawa barat Jawa tengah n pulau bali ibu pindah bendera
Menghargai hasil ibukota bandung kotanya kota Denpasar
Jawa Barat , karya orang lain terkenal kota Jogyakarta
Jawa Tengan Menceritakan Mewarnai
Kembang yang
JAKARTA pengalaman PahlawanNgura
Mentaati tata tertib terkenal di Memberi nama hray
yang ada bandung gambar pahlawan
Gotong royong Gubernurnya .... “ Kartini” “ Menonton
Toleransi bupatinya .... Diponogoro Tari Kecak dan
Menyesuaikan diri Membuka peti menceritakan
dengan lingkungan kata dan di Menghubungkan nya kembali
.Mendengarkan warnai dengan Tulisan dengan
orang tua bicara kunyit dan tinta gambar sesuai Memuat pure
Hari-hari besar angka dari guntingan
nasional R. Dewi Kebudayaan Jawa gambar
Mencari jejak Sartika tengan dengan ( Pure / Hindu
Meniru pola M Toha Candi ,
Konsep bilangan Malioboro, Bapia Menganyan kain
.Budaya sekitar Kaulinan urang patok, Gundul- bali Hitam Putih
lingkungan anak sunda ; lagu-lagu gundul Pacul
Menceritakan isi sunda karini dan
buku diponogoro,
Lagu lagu-lagu Menyanyikan Ibu
nasional Kita kartini
Tertarik pada karya
seni
MODEL : SENTRA
KD : NAM : 1.1,1.2,2.13,3.1- 4.1,3.2-4.2 , FM : 2.1, 3.3-4.3,3.4-4.4, KOG : 2.2,2.3.6,4.6 3.7-4.7,3.8-4.8,3.9-4.9
BHS :2.12,3.10-4.10,3.11- 4.11,3.12-4.12 SOSESEM : 2.5,2.6,2.7,2.8,2.10,2.11,,3.11-3.14 SN : 2.4,3.15-4.15
SENTRA
MATERI KEGIATAN
LAIN
NEGARAKU Identitas negara Pengenalan dan Pengulangan Menyebutkan Menceritakan Lomba estapet
nama negara dan Lambang memasukan
pengulangan doa Menghitung ayat kursi
Nama negara ibu kotanya , Negara bendera
harian dan surat Bendera masing Menyebutkan kedalam botol
lambang negara , PANCASILA
lambang
pendek (ayat kursi) yang di dapat pengulangan presiden wakil Membuat
Nama
Mengetahui bentuk bentuk ibadah presiden, dan gambar sesuai
presiden bendera urutan angka
ibadah lainnya Baris berbaris sehari-hari
Dan wakilnya Mewarnai Monas dan mewarnai
selain harian untuk Mengulang yang terkenal di gambar Burung
Bendera ibu kota negara
Hapal dan lapal mengibarkan hapalan bacaan garuda
indonesia
Menuliskan nama Menggunting
Pancasila sebagai bendera merah shalat
presiden JOKO menjiplak dan
warga negara yang putih Menggambar WIDODO memasangkan
baik pada tulisan bebas kali Mengurutkan memasangkan
Melenturkan Merah Putih gerapi yang di kartu posisi foto Urutan lambang
presiden, wakil Pancasila 1-5
motorik halus dan sukai anak presiden dan Menyanyikan
bergerak , dengan Menyanyikan Menebak angka lambang
lagu Garuda
koordinasi tangan Berkibarlah Hijaiyah yang negara,nama
Pancasila
presiden nama
dan kaki serta Benderaku di tunjukkan Gerak dan lagu
wakil dan tulisa
indera lainnya guru Garuda tarian
Kreatif seni dan Nusantara
unjuk kerja

MODEL : SENTRA
KD : NAM : 1.1,1.2,2.13,3.1- 4.1,3.2-4.2 , FM : 2.1, 3.3-4.3,3.4-4.4, KOG : 2.2,2.3.6,4.6 3.7-4.7,3.8-4.8,3.9-4.9
BHS :2.12,3.10-4.10,3.11- 4.11,3.12-4.12 SOSESEM : 2.5,2.6,2.7,2.8,2.10,2.11,,3.11-3.14 SN : 2.4,3.15-4.15
SENTRA
MATERI KEGIATAN
LAIN
NEGARAKU Lagu nasional Menyebutkan lagu Menyanyikan Pengulangan Jawa Tengah ; Sumbar
(Tanah Pusaka,
nasional dan lagu dari jawa bentuk ibadah Jumblek-jumlek kampuang nan
Garuda Panca
sila, daerah barat dan jakarta harian doa Suweng jauh di mato Puncak Tema:
Halo-halo
Kaulinan surpen ayat Permainan Dilakukan oleh
Bandung,
Bendera Merah Mengetahui pilihan Membuat piring kerjasama orang
Putih)
makanan yang Lotek : Mendoan mangkok dari tua bersama
Lagu daerah lain : terkenal di Praktek Membaca gambar dus anak
(Cing cangkeling
nusantara Membaca lapangan shalat bahan mendoaan
Jabar,Sijali-jali
jakarta , Ampar- gambar Membuat ke mesjid Membuat Menghias koran Membuat
ampar pisang
Mengetahui cara bumbu lotek dan terdekat potongan menjadi macam makanan khas
Jumlek-jumlek
suweng membuat makanan bahan lotek Mendoan dan mpek-mpek daerah
Asmaul dan menghitungnya sebanyak anak
Makanan :
Memahami Meng hitung toyibah di ulang yang sudah diris
Lotek
bilangan dan kacang per anak anak Mencampur
Mpek palembang
Mendoan huruf/kata dengan 25 biji Membuat tulisan Warna menjadi
cara baca gambar pada kertas yang bumbu mpek-
Terbimbing untuk Membuat lotek panjang oleh mpek
kerjasama bersama (proyek) semua anak
Rencana pelaksanaan pembelajaran mingguan
Semester 2
tk SEGERAN KABUPATEN INDRAMAYU

Berkas Akreditasi TK Segeran 2019

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Berkas Akreditasi TK Segeran 2019

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN MINGGUAN (rppm)

TEMA/SUB SUB TEMA MATERI SENTRA

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN MINGGUAN TAHUN PELAJARAN 2019-2020

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN MINGGUAN TAHUN PELAJARAN 2019-2020

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN MINGGUAN TAHUN PELAJARAN 2019-2020

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN MINGGUAN

TEMA/SUB SUB TEMA MATERI SENTRA

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN MINGGUAN TAHUN PELAJARAN 2019-2020

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN MINGGUAN TAHUN PELAJARAN 2019-2020

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN MINGGUAN TAHUN PELAJARAN 2019-2020

TEMA/SUB SUB – SUB MATERI SENTRA

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN MINGGUAN TAHUN PELAJARAN 2019-2020

TEMA/SUB SUB – SUB MATERI SENTRA

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN MINGGUAN TAHUN PELAJARAN 2019-2020

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN MINGGUAN TAHUN PELAJARAN 2019-2020

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN MINGGUAN TAHUN PELAJARAN 2019-2020

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN MINGGUAN TAHUN PELAJARAN 2019-2020

TEMA/SUB SUB – SUB MATERI SENTRA

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN MINGGUAN TAHUN PELAJARAN 2019-2020

TEMA/SUB SUB – SUB MATERI SENTRA

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN MINGGUAN TAHUN PELAJARAN 2019-2020

TEMA/SUB SUB – SUB MATERI SENTRA

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN MINGGUAN TAHUN PELAJARAN 2019-2020

TEMA/SUB SUB – SUB MATERI SENTRA

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN MINGGUAN TAHUN PELAJARAN 2019-2020

TEMA/SUB SUB – SUB MATERI SENTRA

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN MINGGUAN TAHUN PELAJARAN 2019-2020

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN MINGGUAN TAHUN PELAJARAN 2019-2020

TEMA/SUB SUB – SUB MATERI SENTRA

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN MINGGUAN TAHUN PELAJARAN 2019-2020

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN MINGGUAN TAHUN PELAJARAN 2019-2020

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN MINGGUAN TAHUN PELAJARAN 2019-2020

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN MINGGUAN TAHUN PELAJARAN 2019-2020

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN MINGGUAN TAHUN PELAJARAN 2019-2020

Nyanyi angin Menyanyikan

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN MINGGUAN TAHUN PELAJARAN 2019-2020

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN MINGGUAN TAHUN PELAJARAN 2019-2020

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN MINGGUAN TAHUN PELAJARAN 2019-2020

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN MINGGUAN TAHUN PELAJARAN 2019-2020

Anda mungkin juga menyukai