Ekonomi (SMA) 2015

Ini adalah ringkasan 4 soal pertama, lihat di bawah untuk mengerjakan soal.

 Adat yang sudah mengakar dan mentradisi merupakan salah satu contoh hambatan yang
timbul dalam inovasi pendidikan pada bidang . . . .
 Suatu proses untuk mendapatkan informasi dalam bentuk apapun tentang siswa baik yang
menyangkut kurikulumnya, program pembelajarannya, iklim sekolah maupun kebijakan-
kebijakan
sekolah. Pernyataan tersebut di atas sesuai dengan pengertian dari :

 Inovasi merupakan suatu perubahan baru yang secara kualitatif berbeda dengan yang ada
sebelumnya, disengaja, untuk meningkatkan kemampuan dalam mencapai tujuan.
Pernyataan tersebut dikemukakan oleh . . . .

 Berikut ini adalah kegiatan-kegiatan yang biasa dilakukan dalam

bekerja ilmiah.
(1) melaksanakan percobaan
(2) menarik kesimpulan
(3) merencanakan percobaan
(4) mengajukan hipotesis
(5) merumuskan masalah
(6) mengolah data
Urutan kegiatan dalam bekerja ilmiah adalah ....

Uji Kompetensi Guru

Jenjang/Tingkat: Ekonomi (SMA) 2015

Tryout UKG Online 2015

Jika anda ingin dapatkan hasil melalui email, silahkan isi nama dan email anda.

Nama : (opsional)
Email : (opsional)
Sekolah : (opsional)

Perintah: Silahkan pilih jawaban yang anda anggap benar, untuk melihat hasil, klik tombol Simpan

1. Adat yang sudah mengakar dan mentradisi merupakan salah satu contoh hambatan yang
timbul dalam inovasi pendidikan pada bidang . . . .

A.Cultural Block
B.Mental Block Barries
C.Social Block
 D.System Block
E.Cultural Social

2. Suatu proses untuk mendapatkan informasi dalam bentuk apapun tentang siswa baik yang
menyangkut kurikulumnya, program pembelajarannya, iklim sekolah maupun kebijakan-
kebijakan
sekolah. Pernyataan tersebut di atas sesuai dengan pengertian dari :

A.Asesmen
B.Evaluasi
C.Pengukuran
D.Tes
E.Semua jawaban salah

3. Inovasi merupakan suatu perubahan baru yang secara kualitatif berbeda dengan yang ada
sebelumnya, disengaja, untuk meningkatkan kemampuan dalam mencapai tujuan.
Pernyataan tersebut dikemukakan oleh . . . .

A.Santosa S. Hamidjaja
B.Mattew B. Milers
C.Sumantri Mulyani
D.Rabbin
E.Semua jawaban salah

4. Berikut ini adalah kegiatan-kegiatan yang biasa dilakukan dalam

bekerja ilmiah.
(1) melaksanakan percobaan
(2) menarik kesimpulan
(3) merencanakan percobaan
(4) mengajukan hipotesis
(5) merumuskan masalah
(6) mengolah data
Urutan kegiatan dalam bekerja ilmiah adalah ....

A.(1), (2), (3), (4), (5), (6)

B.(4), (5), (3), (1), (6), (2)
C.(5), (3), (1), (6), (4), (2)
D.(5), (4), (3), (1), (6), (2)
E.Semua jawaban salah

5. Fokus asesmen yang dilakukan di Sekolah Dasar adalah:

 A.Kemampuan berkomunikasi
B.Kemampuan memecahkan masalah
C.Pengembangan sikap
D.Penekanan pada generalisasi.
E.Semua jawaban salah

6. Rambu-rambu penilaian kelas yang perlu ditaati guru ketika melaksanakan penilaian
adalah ...

A.fokuskan pada satu strategi penilaian

B.gunakan satu teknik penilaian tertentu
C.padukan penilaian dengan kegiatan belajar mengajar
D.gunakan format tertentu untuk mencatat hasil belajar siswa
E.Semua jawaban benar

7. Berikut ini merupakan manfaat dari penilaian kelas, kecuali ...

A.memberikan umpan balik bagi siswa

B.mendiagnosis kesulitan belajar siswa
C.memberikan umpan balik bagi guru
D.mengontrol perkembangan siswa
E.Semua jawaban salah

8. Aspek-aspek yang menentukan karakteristik karya tulis, kecuali

A.sikap penulis
B.panjang tulisan
C.struktur sajian
D.penggunaan bahasa
E.Tidak ada jawaban benar

9. Berikut ini merupakan cakupan penilaian ranah afektif, kecuali :

A.Mencatat (Recording )
B.Menerima (Receiving)
C.Menjawab (Responding)
 D.Menilai (Valuing)
E.Semua jawaban salah

10. Fungsi permintaan suatu barang Qd = - 0,5P + 7,5 dan fungsi penawarannya Qs = P – 3. Jika
pemerintah menetapkan pajak Rp3,-/ unit, harga keseimbangan setelah pajak yang tercipta
di pasar adalah….

A.( 3, 9 )
B.( -3, -9 )
C.( 4,7 )
D.( 7,4)