KUESIONER KINERJA KEPALA SEKOLAH ONLINE

PETUNJUK PENGISIAN
A. Mohon diisi sesuai dengan kondisi objektif
B. Mohon kuesioner ini diisi oleh :
1. Guru
2. Staf Tata Usaha
3. Komite sekolah
C. Untuk menjaga kerahasiaan no urut Responden, silahkan diatur oleh pihak sekolah (Guru/TU/Komite)
D. Apabila pengisian sudah yakin selesai dan sesuai dengan kondisi objektif, silahkan klik tombol "KIRIM"
(di halaman terakhir)
E. Apabila ada informasi kesalahan, tolong cek ulang mungkin ada indikator yang terlewat, sehingga
tidak bisa dikirim

* Wajib
NOMOR URUT RESPONDENT *
NAMA KEPALA SEKOLAH *
NIP *
NAMA SEKOLAH *
1. KOMPETENSI KEPRIBADIAN DAN SOSIAL
1.1. Berakhlak mulia, mengembangkan budaya dan tradisi akhlak mulia, dan menjadi teladan akhlak
mulia bagi komunitas di sekolah/madrasah *
a. rajin melaksanakan ibadah sesuai dengan agama yang dianutnya b. sikap perilaku teladan
(contoh: kejujuran, disiplin waktu, tata tertib sekolah, kebersihan) c. buku catatan kegiatan sosial
(contoh: mengunjungi/memberi bantuan pada warga sekolah yang sakit) d. mengembangkan
budaya senyum, salam, sapa, sopan, santun e. pengakuan dari warga sekolah terhadap
keteladanannya
a. terpenuhi
b. terpenuhi
c. terpenuhi
d. terpenuhi
e. terpenuhi
tidak ada yang terpenuhi
1.2. Melaksanakan tupoksi sebagai kepala sekolah dengan penuh kejujuran, ketulusan, komitmen, dan
integritas. *
a. Mampu menerapkan kejujuran dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya b. Mampu
menerapkan ketulusan dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya c. Mampu menerapkan
komitmen yang tinggi dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya d. Mampu menerapkan
integritas yang tinggi dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya
a. terpenuhi
b. terpenuhi
c. terpenuhi
d. terpenuhi
tidak ada yang terpenuhi
1.3. Bersikap terbuka dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsi sebagai kepala sekolah/madrasah. *
a. Terbuka menerima pendapat, kritik dan saran dari pihak lain b. Melibatkan seluruh pemangku
kepentingan dalam penyusunan program sekolah c. Terbuka dalam pengelolaan keuangan sekolah
d. Terbuka dalam membangun sistem informasi manajemen sekolah
a. terpenuhi
b. terpenuhi
c. terpenuhi
d. terpenuhi
tidak ada yang terpenuhi
1.4. Mengendalikan diri dalam menghadapi masalah dan tantangan sebagai kepala sekolah/madrasah. *
a. Mampu mengendalikan emosi: sabar, tenang, bijaksana, berjiwa besar b. Mampu
menghadapi masalah c. Mampu memecahkan masalah. d. Mampu mengelola tantangan baru
a. terpenuhi
b. terpenuhi
c. terpenuhi
d. terpenuhi
tidak ada yang terpenuhi
1.5. Berpartisipasi dalam kegiatan sosial kemasyarakatan. *
a. Berperan aktif dalam pelaksanaan program pemerintah dibidang sosial kemasyarakatan
(contoh: donor darah, bencana alam dan lainnya) b. Berperan aktif dalam kegiatan sosial
kemasyarakatan di lingkungan sekolah (contoh: gotong royong, kerja bakti kebersihan lingkungan) c.
Berperan aktif dalam kegiatan sosial kemasyarakatan di lingkungan tempat tinggal (contoh:
pengurus RT, RW dan lainnya) d. Berperan aktif dalam kegiatan sosial kemasyarakatan berkaitan
pelestarian lingkungan hidup
a. terpenuhi
b. terpenuhi
c. terpenuhi
d. terpenuhi
tidak ada yang terpenuhi
1.6. Tanggap dan peduli terhadap kepentingan orang atau kelompok lain. *
a. Mampu bersifat simpatik/tenggang rasa terhadap orang lain b. Mampu bersifat
empati/sambung rasa terhadap orang lain c. Peduli terhadap kepentingan orang atau kelompok lain
d. Mampu bersifat objektif dalam mengatasi konflik internal sekolah
a. terpenuhi
b. terpenuhi
c. terpenuhi
d. terpenuhi
tidak ada yang terpenuhi
1.7. Mengembangkan dan mengelola hubungan sekolah/madrasah dengan pihak lain di luar sekolah
dalam rangka mendapatkan dukungan ide, sumber belajar, dan pembiayaan sekolah/madrasah. *
a. Mampu merencanakan kerjasama dengan lembaga pemerintah, swasta dan masyarakat b.
Mampu melakukan pendekatan dalam rangka memperoleh dukungan dari lembaga
pemerintah,swasta,Dunia Usaha Dunia Industri (DUDI), dan masyarakat c. Mampu memelihara
hubungan kerjasama dengan lembaga swasta, pemerintah dan masyarakat d. 4 Mampu
memanfaatkan dukungan masyarakat untuk meningkatkan SDM kependidikan yang profesional,
manajemen yang efektif dan profesional, dan lingkungan pendidikan yang kondusif.
a. terpenuhi
b. terpenuhi
c. terpenuhi
d. terpenuhi
tidak ada yang terpenuhi