PENGEMBANGAN BUKU PETUNJUK PRAKTIKUM KIMIA YANG

DILENGKAPI DENGAN MATERIAL SAFETY DATA SHEET

DAN PENGETAHUAN TAMBAHAN UNTUK PESERTA DIDIK
SMA/MA KELAS XI SEMESTER 2

Oleh:
Aisyatul Faizah
09303241028

Dosen Pembimbing : Sunarto, M. Si.

ABSTRAK

Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengembangkan dan

mengetahui kualitas buku petunjuk praktikum kimia yang dilengkapi Material
Safety Data Sheet dan pengetahuan tambahan untuk peserta didik SMA/MA kelas
XI semester 2.
Model pengembangan pengembangan buku petunjuk praktikum kimia
adalah model prosedural yang diadaptasi dari model penelitian pengembangan
menurut Borg dan Gall. Produk awal buku petunjuk praktikum kimia ditinjau oleh
satu orang dosen sebagai ahli materi dan ahli media dan tiga orang peer reviewer
yang memberikan masukan dan saran untuk merevisi produk ini. Produk buku
petunjuk praktikum kimia hasil revisi dinilai oleh lima orang guru kimia
SMA/MA selaku reviewer. Penilaian kualitas buku petunjuk praktikum kimia ini
menggunakan instrumen penilaian berupa angket yang mencakup dua aspek
penilaian, yaitu 1) aspek materi dan 2) aspek media.
Hasil penelitian pengembangan ini adalah buku petunjuk praktikum
kimia yang dilengkapi Material Safety Data Sheet dan pengetahuan tambahan
kelas XI semester 2 yang terdiri dari lima bab dan sepuluh kegiatan praktikum.
Kualitas buku petunjuk praktikum kimia adalah sangat baik (SB) sehingga buku
petunjuk praktikum kimia ini layak digunakan oleh peserta didik.

Kata kunci : penelitian pengembangan, buku petunjuk praktikum kimia,

Material Safety Data Sheet, pengetahuan tambahan
THE DEVELOPMENT OF THE CHEMISTRY LABORATORY MANUAL
BOOK WHICH COMPLETED WITH MATERIAL SAFETY DATA SHEET
AND IMPROVEMENT KNOWLEDGE
FOR THE SMA/MA STUDENTS OF XIth GRADE OF 2nd SEMESTER

By
Aisyatul Faizah
09303241028

Supervisor : Sunarto, M. Si.

ABSTRACT

The aims of this research are: to develop and to find out the quality of
the chemistry laboratory manual book which completed with Material Safety Data
Sheet and improvement knowledge for the students of XIth grade of 2nd semester.
A model of development of the chemistry laboratory manual book is the
procedural model adapted from model of development research Borg and Gall.
Using this model, first the early product of the chemistry laboratory manual book
is reviewed by a lecturer as a media and content expert and three peer reviewers
who given some input and suggestion to revise in this product. Then, revision
result of the chemistry laboratory manual book is rated by five SMA/MA
chemistry teachers as reviewers. The questionnaire instrument used to assess the
book consists of two aspects i.e. 1) content aspect and 2) media aspect.
The product of this research is a chemistry laboratory manual book which
completed with Material Safety Data Sheet and improvement knowledge for the
students of XIth grade of 2nd semester consist of five chapters and ten laboratory
activities. The chemistry laboratory manual book can be understood as a very
good quality book, and can be used by the students.

Key words : development research, chemistry laboratory manual book, Material

Safety Data Sheet, improvement knowledge
 DAFTAR PUSTAKA

Abdul Hadi, Lubna Baradja, dan Ismunandar. (2009). Upaya Mengatasi

Keterbatasan Pelaksanaan Praktikum Kimia di SMA/MA Melalui
Pengembangan Alat Peraga Praktikum Kimia Skala Kecil. Bandung: ITB.

Badan Standar Nasional Pendidikan. (2006). Standar Isi untuk Satuan Pendidikan
Dasar dan Menengah Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar
SMA/MA. Jakarta: BSNP

Balai Besar POM Semarang. (2013). Sosialisasi Keselamatan dan Kesehatan

Kerja (K3) di Laboratorium.
http://pom.go.id/new/index.php/view/berita/4316/Sosialisasi-Keselamatan-
dan-Kesehatan-Kerja--K3--di -Laboratorium.html diakses pada tanggal 1
September 2013.

Bangkit. (2015). UPT K3L ITB Selenggarakan Pengenalan Keselamatan Kerja

Laboratorium dan Simulasi Pemadaman Kebakaran.
http://www.itb.ac.idnews/4674.xhtml diakses pada tanggal 9 Mei 2015.

Departemen Pendidikan Nasional. (2006). Peraturan Menteri Pendidikan

Nasional Indonesia Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi untuk Satuan
Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta : Departemen Pendidikan
Nasional.

Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional. (2009).

Pedoman Operasional Penilaian Angka Kredit Kenaikan Jabatan
Fungsional Dosen ke Lektor Kepala dan Guru Besar. Jakarta: Direktorat
Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional.

Eko Putro Widoyoko. (2011). Evaluasi Program Pembelajaran Panduan Praktis

Bagi Pendidikan dan Calon Pendidik. Yogyakarta: Pustaka Belajar.

Findi Dana Pratiwi. (2011). Pengembangan Buku Petunjuk Praktikum Kimia

Berbahasa Inggris untuk SMA Kelas XII. Skripsi. Yogyakarta: UNY.

Iqmal Tahir dan Eko Sugiharto. (2002). Pengelolaan dan Implementasi Material
Safety Data Sheet (MSDS) pada Riset Mahasiswa untuk Mendukung
Kesehatan dan Keselamatan Kerja di Laboratorium. Makalah Seminar.
Yogyakarta: UGM.

Jamil Suprihatiningrum. (2006). Pengembangan Buku Petunjuk Praktikum Kimia

SMA/MA Kelas XI Semester 1 Berdasarkan Kurikulum 2004. Skripsi.
Yogyakarta: UNY.
Marfuatun. Mengakses Lembar Data Keselamatan Bahan di Internet.
https://staff.uny.ac.id/sites/default/files/tmp/Mengakses%20Lembar%20Dat
a%20Keselamatan%20Bahan%20di%20Internet.pdf diakses pada tanggal 16
Juli 2013.

Marham Sitorus dan Ani Sutiani. (2013). Pengelolaan dan Manajemen

Laboratorium Kimia. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Marieska Harya Virdhani. (2015). Kecelakaan di Lab Kimia UI, 14 Mahasiswa

Terluka. http://okezone.com/read/2015/03/16/338/1119515/kecelakaan-di-
lab-kimia-ui-14-mahasiswa-terluka diakses pada tanggal 10 Mei 2015.

Menteri Perindustrian Indonesia. (2013). Peraturan Menteri Perindustrian

Indonesia Nomor 23/M-IND/PER/4/2013 tentang Perubahan atas
Peraturan Menteri Perindustrian Nomor 87/M-IND/Per/9/2009 tentang
Sistem Harmonisasi Global Klasifikasi dan Label Bahan Kimia. Jakarta:
Kementerian Perindustrian.

Moran, Lisa dan Tina Masciangioli. (2010). Keselamatan dan Keamanan

Laboratorium Kimia: Panduan Pengelolaan Kimia dengan Bijak.
Washington DC: The National Academies Press.

Mulyati Arifin. (1995). Pengembangan Program Pengajaran Bidang Studi Kimia.

Surabaya: Airlangga University.

Munif Chatib. (2009). Sekolahnya Manusia: Sekolah Berbasisis Multiple

Intelligences di Indonesia. Bandung: Kaifa.

N. Spencer, James, George M. Bodner, dan Lyman H. Rickard. (2010).

CHEMISTRY : Structure and Dynamics. USA: John Wiley and Sons.

Raymond Chang. (2006). Kimia Dasar Konsep-Konsep Inti Jilid 1 Edisi 3.

Jakarta: Erlangga.

Silberbeg, Martin S. (2006). CHEMISTRY The Molecular Nature of Matter and

Change. New York: Mc Graw Hill Higher Education.

Suyanto dan Asep Jihad. (2013). Menjadi Guru Profesional: Strategi

Meningkatkan Kualifikasi dan Kualitas Guru di Era Global. Jakarta:
Erlangga.

Tim Supervisi Ditjen Dikti. (2002). Pelatihan Manajemen Laboratorium.

Jakarta: Dirjen Dikti Proyek Peningkatan Manajemen Tinggi.

Wahyudin. (2008). Pembelajaran dan Model-Model Pembelajaran: Pelengkap

untuk Meningkatkan Kompetensi Paedogogis Para Guru da Calon Guru
Profesional Seri 3. Jakarta: CV. Ipa Abong
_______. (2013). Lembar Data Keselamatan Bahan.
http://www.kimi@net.lipi.go.id diakses pada tanggal 15 Juli 2013.