KARTU BIMBINGAN AKTUALISASI

Nama : Husni Mariya, S.Pd.

NIP : 19880928 201903 2 009
Unit Kerja : SMP N 1 Montasik
Jabatan : Guru Bahasa Indonesia Ahli Pertama
Isu : Kurangnya penggunaan media non elektronik pembelajaran Bahasa Indonesia kelas VII pada SMP N
Disdikbud Kabupaten Aceh Besar
Gagasan : “Peningkatan media non elektronik pembelajaran Bahasa Indonesia kelas VII pada SMP N 1 Montasik
Disdikbud Kabupaten Aceh Besar”

Kegiatan 1 : Melakukan konsultasi dengan mentor

Penyelesaian Kegiatan Catatan Mentor Paraf Mentor Informasi ke Coach

 Tahapan Kegiatan
1. Melakukan pertemuan
dengan mentor
2. Menjelaskan tentang
kegiatan pembelajaran
Bahasa Indonesia dengan
media nonelektronik
3. Meminta izin /musyawarah
untuk melakukan kegiatan
 aktualisasi kepada mentor
 Output kegiatan terhadap
pemecahan isu
1. catatan hasil
pertemuan
dengan mentor,foto
2. foto
3. surat izin ,foto
 Keterkaitan Substansi
Mata pelatihan
1. Saya akan menemui kepala
sekolah di ruangannya
dengan sopan, santun (etika
publik)
2. Saya akan menjelaskan
rencana aktualisasi secara
sopan (etika publik)
3. Saya akan meminta izin
dengan hormat (etika
public)/ musyawarah (
Nasionalisme : sila ke 4
  Kontribusi Terhadap Visi
Misi Organisasi

Kegiatan ini sesuai dengan

misi sekolah yakni,
menumbuhkan
semangat keunggulan pada
seluruh warga sekolah.
 Penguatan Nilai Organisasi
Dengan kegiatan ini dapat
menguatkan nilai kerja sama,
trasnparan dan
profesionalisme

Kegiatan 2 : Melakukan sosialisasi kegiatan

Penyelesaian Kegiatan Catatan Mentor Paraf Mentor Informasi ke coach

 Tahapan Kegiatan
1. Memberitahukan kegiatan
kepada guru-guru selaku
rekan kerja
2. Memberitahukan dan
menjelaskan kepada
siswa tentang kegiatan
pembelajaran bahasa
Indonesia menggunakan
media non elektronik
 Output kegiatan
terhadap pemecahan isu
1. Saran dan
masukan
2. Foto
3. Video
 Keterkaitan substansi
Mata pelatihan
1. Saya akan
memberitahukan
 dengan jelas dan sopan
kepada dewan guru
tentang kegiatan yang
akan di lalukan
(Akuntabilitas dan Etika
Publik)
2. Saya akan
memberitahukan dengan
jelas kepada siswa jenis
jenis media nonelektronik
dan kegiatan yang akan
dilakukan dalam
pembelajaran Bahasa
Indonesia (Akuntabilitas)
 Kontribusi terhadap Visi
dan Misi Organisasi
Kegiatan ini sesuai
demgan misi sekolah
yakni mendapatkan
manajemen partisipatif
dengan melibatkan
seluruh warga sekolah dan
 pihak terkait
 Penguatan Nilai
Organisasi
Dengan kegiatan ini dapat
menguatkan
profesionalisme antar
pendidik guna
mewujudkan layanan
yang baik kepada peserta
didik

Kegiatan 3 : Melakukan pembelajaran dengan piramida cerita “kisah para nabi”

Penyelesaian Kegiatan Catatan Mentor Paraf mentor Informasi ke Coach

 Tahapan kegiatan

1. Mempersiapkan media
belajar seperti:
-teks cerita kisah para
nabi
-karton bewarna
biru,merah muda
 dan kuning
- pinsil warna
sebanyak 12 warna
-lem
-gunting
-pinsil dan pulpen
2. membagi kelompok
dan media belajar
3. Setiap perwakilan
kelompok membaca
cerita masing masing
4. Tiap kelompok
menggambar dan
mewarnai ilustrasi
berdasarkan isi cerita
5. setiap kelompok
membuat piramida
cerita
6. setiap kelompok
mempresentasikan
hasilnya dengan cara
menceritakan kembali
 isi cerita menggunakan
piramida cerita
 Output kegiatan
terhadap pemecahan
isu
1. Tersedianya media
belajar,foto
2. Terbentuknya lima
kelompok belajar,foto
3. Perwakilan kelompok
membaca cerita dengan
nyaring,foto
4. Siswa lebih aktif dan
kreatif, dengan
menghasilkan gambar-
gambar ilustrasi
cerita,foto
5. Terlaksananya kegiatan
membuat piramida
cerita, piramida cerita,
foto
6. Siswa mampu
menceritakan kembali
isi bacaan dengan baik
dan benar,foto
 Keterkaiatan
Substansi Mata
pelatihan
1. Saya akan melakukan
pengecekan terhadap
media pembelajaran
sebelum digunakan
didalam proses belajar
mengajar dengan
cermat dan teliti
(Etika Publik)
2. Saya akan membagi
siswa menjadi lima
kelompok dengan adil
(anti korupsi)
3. Saya akan bertanggung
jawab memerintahkan
dan mengawasi
 perwakilan kelompok
membaca cerita
(akuntabilitas)
4. Saya akan membimbing
mereka dengan penuh
ke jelas an dalam
menggambar dan
mewarnai ilustrasi
cerita(akuntabilitas)
5. Saya akan memastikan
setiap kelompok
mampu membuat
piramida cerita sesuai
arahan dari saya
(kepemimpina,
akuntabilitas)
6. Saya akan mengamati
setiap kelompok yang
menceritakan ceritanya
dengan tanggung jawab
yang penuh
(akuntabilitas )
 Kontribusi terhadap
Visi dan Misi
Organisasi
Kegiatan ini sesuai
denga misi sekolah,
yakni; melaksanakan
pembelajaran dan
bimbingan secara aktif,
bagi siswa sesuai
potensi masing-masing
 Penguatan Nilai
organisasi
kegiatan ini dapat
menguatkan nilai
inovatif
Kegiatan 4 : Melakukan pembuatan dan pewarnaan slogan berdasarkan gambar

Penyelesaian kegiatan Catatan mentor Paraf Mentor Informasi ke Coach

 Tahapan Kegiatan
1. Menyiapkan media
belajar

- gambar

- Kertas karton warna

putih dan biru

- Kertas jeruk

peinsil atau pulpen

- Pensil warna 12 warna

- Penghapus

- Penggaris

- Lem

- Spidol

2. membagi siswa menjadi

beberapa kelompok
3. membagi media
pembelajaran membuat
slogan
4. tiap kelompok membuat
slogan berdasarkan
gambar
5. menggambar dan
mewarnai slogan
6. menempel slogan di
kelas
7. setiap kelompok
menjelaskan makna dari
slogan
 Output kegiatan
terhadap pemecahan
isu
1. Tersedianya media
belajar,foto
2. Siswa terbagi dalam
lima kelompok,foto
3. Media pembelajaran
berhasil terbagi,foto
4. Terlaksananya
membuat slogan yang
kreatif dan menarik
yang ,foto
5. Siswa mewarnai slogan
dengan indah dan
kreatif, Foto
6. Adanya slogan
tertempel di dalam
ruang kelas,foto
7. Setiap kelompok
mampu menjelaskan
makna
slogan,foto,video
 Keterkaitan Substansi
Mata pelatihan
1. Saya akan melakukan
pengecekan terhadap
media pembelajaran
sebelum digunakan
didalam proses belajar
mengajar dengan
 cermat dan teliti
(Etika Publik)
2. Saya akan membagi
siswa menjadi lima
kelompok dengan adil
(anti korupsi)
3. Saya akan membagi
media pembeljaran
dengan adil dan tidak
membeda -bedakan
(anti korupsi dan
Nasionalisme)
4. Saya akan peduli
kepada siswa dengan
cara datang ke tiap-tiap
kelompok untuk
membimbing dan
memberi arahan kepada
siswa.(anti korupsi)
5. Saya akan
menunjukkan metode
yang kreatif dan
 inovatif dengan
memanfaatkan
kegemaran siswa dalam
menggambar dan
mewarnai slogan
(komitmen mutu)
6. Saya akan mengarahkan
siswa menempelkan
slogan di dinding ruang
kelas,sehimgga
keinginan adanya
slogan di ruang kelas
tercapai (efektif
Komitmen Mutu)
7. Saya akan
membimbing tiap tiap
kelompok untuk berani
tampil ke depan untuk
menceritakan makna
slogan (anti korupsi)

 Kontribusi terhadap
 Visi dan Misi
Kegiatan ini sesuai
dengan misi sekolah
yakni, melaksanakan
pembelajaran dan
bimbingan secara aktif,
bagi siswa sesuai
potensi masing-masing
 Penguatan Nilai
Organisasi
Dengan kegiatan ini
dapat menguatkan nilai
inovatif
Kegiatan 5: Melakukan pembuatan teks prodedur menggunakan media kerajinan tangan tempat pensil dari kaleng bekas

Penyelesaian kegiatan Catatan Mentor Paraf Mentor Informasi ke Coach

 Tahapan kegiatan
1. menyediakan media
pembelajaran
- kaleng bekas susu
- kertas jeruk
- biji-bijian kacang
merah,kacang
hijau,beras dan kacang
kuning
- gunting
- pensil
- penggaris
- lem
2. membagi siswa menjadi
beberapa kelompok
3. membagikan alat dan
bahan media belajar
4. setiap kelompok
membuat tempat pensil
dari kaleng bekas susu
5. setiap kelompok
menghias kaleng bekas
susu
6. setiap kelompok
menulis teks prosedur
berdasarkan kerajian
tangan dari tempat
pensil di kertas pleno
7. setiap ke lompok
menempelkan hasil nya
8. Perwakilan kelompok
mempresentasikan teks
prosedur
 Output kegiatan
terhadap Pemecahan
isu

1. Adanya media
pemebelajaran teks
prosedur, foto
2. Siswa terbagi menjadi
lima kelompok,foto
3. Media belajar
terbagi,foto
4. Adanya tempat pinsil
dari kaleng bekas
susu,foto
5. Adanya tempat pensil
dari kal eng bekas susu
yang telah di hias
dengan alat dan bahan
yang di sediakan,foto
6. Adanya teks prosedur
berdasarkan hasil
kerajinan tangan tempat
pinsil ,foto
7. Terlaksananya membua
teks prosedur di kertas
plano,foto,
8. Siswa mampu
mempresentasikan, foto
 Keterkaitan Substansi
Mata pelatihan
1. Saya akan melakukan
pengecekan terhadap
media pembelajaran
sebelum digunakan
didalam proses belajar
mengajar dengan
cermat dan teliti
(Etika Publik)
2. Saya akan membagi
siswa menjadi lima
kelompok dengan adil
dan trasnparan (anti
korupsi dan
akuntabilitas)
3. Saya akan membagi
media pembeljaran
dengan adil dan tidak
membeda -bedakan
(anti korupsi dan
Nasionalisme)
4. Saya akan membimbing
tiap-tiap kelompok
untuk berinovasi
membuat tempat pensil
dari kaleng bekas susu
dengan hasil yang
menarik.( komitmen
mutu)
5. Saya akan
mengarahkan siswa
secara kreatif dan
inovatif dalam
menghias tempat pensil
dari susu dengan biji
bijian (komitmen
mutu)
6. Saya akan membimbing
tiap-tiap kelompok
menulis teks prosedur
dengan inovasi yang
baru berdasarkan
kerajinan tangan tempat
 pensil dari kaleng bekas
.( komitmen mutu)
7. Saya akan
memerintahkan dan
memimpinn siswa
menempelkan teks
prosedur di papan tulis
(akuntabilitas)
8. Saya akan
membimbing tiap tiap
kelompok untuk berani
tampil ke depan untuk
mempresentasikan teks
prosedur (anti korupsi)
 Kontribusi terhadap
visi dan Misi
Organisasi
Kegiatan ini sesuai
dengan misi sekolah
yakni, melaksanakan
pembelajaran dan
bimbingan secara aktif,
 bagi siswa sesuai
potensi masing-masing
 Penguatan Nilai
Organisasi
Dengan kegiatan ini
dapat menguatkan nilai
inovatif

Kegiatan 6 : Melakukan Evaluasi pembelajaran

Penyelesaian kegiatan Catatn Mentor Paraf Mentor Informasi ke coach

 Tahapan Kegiatan

1. Menyiapkan soal bagi

siswa terhadap
pembelajaran
2. Menyiapkan indikator
penilaian
3. Melaksanakan ujian
evaluasi
4. Menilai kemampuan
siswa berdasarkan hasil
evaluasi
 Output kegiatan
terhadap pemecahan
isu
1. tersedianya soal
evaluasi,foto
2. tersedianya indikator
penilaian,foto
3. terlaksananya ujian
evaluasi
4. adanya hasil evaluasi
berupa daftar nilai,foto
 Keterkaitan Substansi
mata Pelatihan
1. Saya akan membuat
soal evaluasi dengan
jelas dan sesuai dengan
materi. (akuntabilitas)
2. Saya akan membuat
indikator prnilaian
dengan cermat dan telti
(etika Publik))
3. Saya akan mengawasi
dengan cermat ujian
yang berlangsung (etika
Publik)
4. Saya akan bersikap adil
tanpa membeda-
bedakan (Anti
Korupsi)
 Kontribusi terhadap
Visi dan Misi
Organisasi
Kegiatan ini sesuai
dengan misi sekolah
yakni menumbuhkan
semangat keunggulan
pada seluruh warga
sekolah
  Penguatan Nilai
Organisasi
Dengan kegiatan ini
dapat menguatkan nilai
kompetitif

Coach Mentor

Drs. Abdullah Azis, M.Si Nazariana , S.Pd

Nip.19570505 197903 1 020 Nip. 19720805 200003 2 007