PENILAIAN TENGAH SEMESTER GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

MATA DIKLAT : Gambar Teknik NAMA : …………………………………

GURU PENGAJAR : Pardiyana, S.Pd.T KELAS : X M3
HARI/TANGGAL : ………………. /…… sept. 2019 NO. UJIAN : …………………………………
Berilah tanda “X” pada salah satu jawaban yang paling tepat!
1.Alat untuk menggambar teknik antara lain, kecuali:
a.meja, pensil, penghapus c.jangka tusuk
b.segitiga siku-siku d.jangka sorong

2. Angka yang paling kecil di bawah ini adalah

a.0,03 c.0,9
b.0,06 d.0,09

3. Hasil pembagian yang mempunyai angka terkecil adalah

a.5:3 c.16:4
b.8:3 d.38:18

4.Satuan dasar dari panjang adalah

a.mm c.m
b.cm d.km

5. Ukuran lebar x panjang kertas A3 adalah

a.105x148 c.210x297
b.148x210 d.297x210

6.Ketelitian mistar baja yaitu

a.1 mm c.0,5 mm
b.0,75 mm d.0,25 mm

7. Hasil pembagian yang mempunyai angka terbesar adalah

a.27:3 c.18:4
b.21:3 d.25:18

8.Ukuran lebarx panjang kertas A5 adalah

a.105x148 c.210x297
b.148x210 d.297x210

8. Hasil pembagian yang mempunyai angka terkecil adalah

a.1:10 c.50:49
b.20:19 d.25:2

9.Tebal garis sumbu sesuai standar adalah

a. 0,7 - 0,5 (mm) c. 0,1 - 0,15(mm)
b. 0,45 - 0,65 (mm) d. 0,25 - 0,35(mm)

10. skala yang diperbesar =………..

a.1:2 c. 2:1
b. 1:1 d. 10:20

1. Ukuran kertas A4 adalah 210x297, maka ukuran kertas A1 adalah …

a. 598x841 c. 596x841
b. 597x841 d. 594x841
2. Peralatan gambar manual: 1. Jangka; 2. sepasang segi tiga; 3. mal lingkaran; 4. mal lengkung; 5.
Penghapus; 6. Pensil. Alat gambar untuk membuat sudut 1350 adalah …
a. 1 dan 3 c. 5 dan 6
b. 2 dan 4 d. 2 dan 6

3. Besarnya kisar untuk ulir normal M8 adalah

a. 1,0 c. 1,50
b. 1,25 d. 1,75

4.Tebal garis yang digunakan untuk garis benda adalah

a.0,1 – 0,3 mm c.0,5 – 0,7 mm
b.0,3 – 0,5 mm d.0,8 – 0,9 mm

5. Jenis proyeksi gambar yang sering dipakai di Indonesia adalah

a.Eropa c.Jepang
b.Amerika d.Cina

Essay

1. Gambarkan simbol proyeksi sudut pertama (eropa) dan proyeksi sudut ketiga (amerika)?
2. Apa yang dimaksud skala 1:10, 1:1 dan 7:1?
3. Gambarkan macam-macam garis, nama dan fungsinya?
4. Gambarkan cara menggambar anak panah pada garis ukur yang sesuai dengan ISO?
5. Sebutkan minimal 5 peralatan yang digunakan untuk menggambar teknik
6. Apa yang dimaksud skala 1:5, 1:1 dan 2:1?
7. Gambarkan macam-macam symbol toleransi geometri

Apa perbedaan gambar 2 dimensi dan gambar 3 dimensi?

Gambark kursi guru yang ada di ruang kelas secara 3 dimensi?

Gambarkan kursi guru yang ada di ruang kelas secara 2 dimensi dilihat dari pandangan depan, samping kanan,
samping kiri, atas dan bawah?

Gambarkan meja guru yang ada di ruang kelas secara 3 dimensi?

Gambarkan spidol yang sering digunakan guru untuk menulis di papan tulis secara 3 dimensi?

Gambarkan penghapus yang sering digunakan guru untuk menghapus di papan tulis secara 3 dimensi?

Gambarkan spidol yang sering digunakan guru untuk menulis di papan tulis secara 2 dimensi dilihat dari
pandangan depan dan samping kanan, lengkap dengan garis benda, garis ukur dan garis sumbu?

Gambarkan penghapus yang sering digunakan guru untuk menghapus di papan tulis secara 2 dimensi dilihat
dari pandangan depan dan samping kanan, lengkap dengan garis benda dan garis ukur? Apakah ada perbedaan
cara menggambar bentuk silinder (spidol) dan bentuk kotak persegi panjang (penghapus)?
JAWABAN :

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……