Satuan Pendidikan : SMK “SORE” Tulungagung Alokasi Waktu : 90 Menit
Mata Pelajaran : Gambar Teknik Otomotif I Jumlah Soal : 10 Butir Soal Kelas/Semester : X TKR/Ganjil Kurikulum acuan : Modul K13
No. Standar Kompetensi/ Bentuk No.
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Urut Kompetensi Inti Soal Soal 3. Memahami, menerapkan dan 3.1 Memilih peralatan dan Pengenalan dan Siswa dapat mengenalan Essay 1,2 & 3 menganalisis pengetahuan kelengkapan gambar teknik penggunanaan peralatan dan penggunanaan faktual, konseptual, dan berdasarkan fungsi dan serta kelengkapan peralatan serta prosedural berdasarkan rasa cara penggunaan gambar teknik: kelengkapan gambar ingin tahunya tentang ilmu 4.1 Menggunakan Penggaris teknik: pengetahuan, teknologi, seni, peralatan dan kelengkapan Jangka Penggaris budaya, dan humaniora dalam gambar teknik sesuai Pensil Jangka wawasan kemanusiaan, fungsi dan prosedur Mal Pensil kebangsaan, kenegaraan, dan penggunaan Penghapus Mal peradaban terkait penyebab Kertas Penghapus fenomena dan kejadian dalam Kertas bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
Mengolah, menalar, dan
menyaji dalam ranah konkret 4. dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
F.05. 07 Rev. 00, Tgl. 28. 10. 11
No. Standar Kompetensi/ Bentuk No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Urut Kompetensi Inti Soal Soal 3.2 Membedakan garis- Pengenalan bentuk dan Siswa dapat mengenalan Essay 4&5 garis gambar teknik fungsi garis gambar : bentuk dan fungsi garis berdasarkan bentuk dan Garis gambar (garis gambar : fungsi garis kontinyu tebal) Garis gambar (garis 4.2 Menyajikan garis-garis Garis sumbu (garis kontinyu tebal) gambar teknik sesuai bertitik tipis) Garis sumbu (garis bentuk dan fungsi garis Garis ukuran (garis bertitik tipis) kontinyu tipis) Garis ukuran (garis Garis potongan (garis kontinyu tipis) bertitik tipis, ujung Garis potongan (garis tebal atau garis tipis bertitik tipis, ujung tebal bebas) atau garis tipis bebas) Garis bantu (garis Garis bantu (garis kontinyu tipis) kontinyu tipis) Garis arsiran (garis Garis arsiran (garis kontinyu tipis) kontinyu tipis) Garis benda yang Garis benda yang tertutup (garis putus- tertutup (garis putus- putus sedang) putus sedang) 3.3 Mengklarifikasi huruf, Pengenalan aturan Siswa mengenalan aturan essay 6 angka dan etiket gambar kelengkapan informasi kelengkapan informasi teknik sesuai prosedur dan gambar teknik: gambar teknik: aturan penerapan Huruf gambar Huruf gambar 4.3 Merancang huruf, Angka gambar Angka gambar angka dan etiket gambar Etiket gambar Etiket gambar teknik sesuai prosedur dan aturan penerapan
3.4 Mengelompokkan Gambar konstruksi Siswa dapat menggambar essay 7, 8, 9 &
gambar konstruksi geometris: konstruksi geometris: 10 geometris berdasarkan Konstruksi garis Konstruksi garis bentuk konstruksi sesuai Konstruksi sudut Konstruksi sudut prosedur Konstruksi lingkaran Konstruksi lingkaran 4.4 Menyajikan gambar Konstruksi garis Konstruksi garis konstruksi geometris singgung singgung berdasarkan bentuk Konstruksi gambar Konstruksi gambar konstruksi sesuai prosedur bidang bidang
Tulungagung, …………………….…… 2017
F.05. 07 Rev. 00, Tgl. 28. 10. 11 Mengetahui : Kepala SMK “SORE” Tulungagung, Penyusun,