LAPORAN TUGAS BESAR

PENGANTAR METODE STATISTIK

“DATA JUMLAH WAKTU BELAJAR MAHASISWA

ITK ANGKATAN 2018 DI KAMPUS”

Disusun Oleh :
Kelompok 4
1. Muhammad Maulana Zarkasyi (01181017)
2. Nida Wahyu Nurulita (02181027)
3. Rizky Akbar (06181072)
4. Hade Satrianas Neowa (08181035)
5. Septian Tommy Paungkas (09181062)
6. Muhammad Rizal Ramadhan (10181053)
7. Jimmy Wijaya Wahyudi (12181031)

INSTITUT TEKNOLOGI KALIMANTAN

2019

10
 KATA PENGATAR

Puji dan syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah
memberikan rahmat dan karunia-Nya, sehingga kami dapat menyelesikan laporan
Pengantar Metode Statistik ini dengan baik. Tak lupa pula kami mengucapkan
terima kasih kepada dosen pembimbing mata kuliah yang turut membantu
mengarahkan dan membimbing kelompok kami dalam menyelesaikan laporan ini.
Laporan ini disusun guna melengkapi salah satu persyaratan dalam
menyelesaikan mata kuliah Pengantar Metode Statistik bagi mahasiswa TPB
(Tahap Persiapan Bersama) untuk semua Program Studi di Institut Teknologi
Kalimantan. Laporan Pengantar Metode Statistik ini kami susun semaksimal
mungkin, yang membahas tentang “ANALISIS DATA JUMLAH WAKTU
BELAJAR MAHASISWA ITK ANGKATAN 2018 DI KAMPUS”.
Kami menyadari bahwa penyusunan laporan ini masih jauh dari kata
sempurna, karena keterbatasan kemampuan dan pengetahuan yang dimiliki kami.
Oleh karena itu kami menerima segala saran dan kritik dari berbagai pihak yang
sifatnya membangun.

Balikpapan, 26 Mei 2019

Penyusun

i
 DAFTAR ISI

Kata Pengantar .............................................................................................................. i

Daftar Isi ...................................................................................................................... ii
Daftar Gambar ............................................................................................................ iv
Daftar Tabel ................................................................................................................ v
BAB 1 Pendahuluan .................................................................................................. 1
1.1. Latar Belakang .............................................................................................. 1
1.2. Perumusan Masalah ...................................................................................... 2
1.3. Tujuan Penulisan ........................................................................................... 2
BAB 2 Tinjauan Pustaka .......................................................................................... 3
2.1. Stratified Random Sampling ......................................................................... 3
2.2. Statistika Deskriptif....................................................................................... 3
2.3. Statistika Inferensia ....................................................................................... 5
BAB 3 Metode Penelitian ........................................................................................ 7
3.1. Waktu dan Tempat Pelaksanaan .................................................................. 7
3.2. Populasi dan Sampel .................................................................................... 7
3.3. Teknik Sampling .......................................................................................... 7
3.4. Data dan Analisis Data .................................................................................. 8
3.5. Tahapan Kerja ............................................................................................... 9
BAB 4 Hasil dan Pembahasan ............................................................................... 11
4.1. Teknik Sampling ......................................................................................... 11
4.2. Statistika Deskriptif..................................................................................... 11
4.3. Statistika Inferensia ..................................................................................... 14
BAB 5 Penutup ..................................................................................................... 23
5.1. Kesimpulan ................................................................................................. 23
5.2. Saran ............................................................................................................ 24
Daftar Pustaka ........................................................................................................... 25
Lampiran 1. Data Penelitian ....................................................................................... 26
Lampiran 2. Google Formulir yang digunakan .......................................................... 37

ii
 DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Teknik Sampling Stratified Random Sampling ...................................7

Gambar 3.1 Bagan Alur Tahapan Penelitian............................................................7

iii
 DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Tabel Jumlah Sampel .............................................................................9

Tabel 4.1 Tabel Frekuensi Waktu Belajar Mahasiswa Angkatan 2018 ...............10

Tabel 4.2 Tabel Perhitungan Mean ......................................................................10

iv
 BAB 1
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Statistik merupakan kumpulan angka, alat, metoda untuk menjelaskan
suatu fenomena kejadian dengan berdasarkan data. Kenyataan sebenarnya
banyak manfaat yang dapat diambil dengan mempelajari statistik. Salah satu
contoh kegunaan statistik seperti memperkirakan faktor-faktor penyebab
masalah, fakta yang akan dan telah terjadi, memperkirakan sumber daya dan
potensi pemanfaatan serta pengembangannya dalam upaya mengantisipasi
permasalahan yang terjadi danmemahami, menganalisis data dan informasi guna
membantu mengambil keputusan.
Populasi Masiswa ITK angkatan 2018 sebanyak 900 Mahasiswa dengan
waktu belajar dikampus yang bermacam-macam. Sebagian Mahasiswanya
mendapatkan jadwal kelas yang berbeda beda. Oleh karena itu, dilakukan
samping menggunakan metode Stratified Random Sampling unruk mengetahui
rata-rata waktu belajar mahasiswa ITK angkatan 2018 dikampus. Beberapa
Mahasiswa Prodi Matematika angkatan 2018 mengatakan bahwa rata –rata
waktu belajar dalam Prodi tersebut tidak selama rata-rata waktu belajar
Mahasiswa prodi Fisika angkatan 2018, beberapa Mahasiswa Prodi Teknik
Elektro angkatan 2018 mengatakan bahwa rata rata waktu belajar dalam Prodi
tersebut hampir sama dengan rata- rata waktu belajar Mahasiswa prodi Sistem
Informasi angkatan 2018. Hal ini menjadi alasan untuk mengetahui rata-rata
waktu belajar Mahasiswa ITK angkatan 2018 dikampus.
Pada analisis data yang akan dilakukan perlu menggunakan hipotesis
yang akan di uji. Dalam pengujian hipotesis ini, akan menghasilkan suatu
keputusan yang sifatnya sementara. Pengujian hipotesis ada beberapa macam,
seperti hipotesis rata- rata, hipotesis proporsi, hipotesis dan hipotesis varians.

1
1.2 Perumusan Masalah
Perumusan masalah yang didapatkan dari latar belakang di atas yaitu :
a. Bagaimana mengumpulkan data waktu belajar Mahasiswa ITK Angkatan
2018 di kampus dengan menggunakan metode Stratified Random
Sampling ?
b. Bagaimana statistika deskriptif (ukuran pemusatan dan penyebaran) pada
data waktu belajar Mahasiswa ITK Angkatan 2018 di kampus ?
c. Bagaimana statistika inferensia (estimasi dan uji hipotesis) pada data
waktu belajar Mahasiswa ITK Angkatan 2018 di kampus ?

1.3 Tujuan Penulisan

Tujuan dari penulisan ini adalah :
a. Untuk mengumpulkan data waktu belajar Mahasiswa ITK Angkatan 2018
di kampus.
b. Untuk mencari statistika deskriptif (ukuran pemusatan dan penyebaran)
pada data waktu belajar Mahasiswa ITK Angkatan 2018 di kampus.
c. Untuk mencari statistika inferensia (estimasi dan uji hipotesis) pada data
waktu belajar Mahasiswa ITK Angkatan 2018 di kampus.

2
 BAB 2
TINJAUAN PUSTAKA

2.1 Stratified Random Sampling

Metode Stratified Random Sampling adalah metode pemilihan sampel
dengan cara membagi populasi ke dalam kelompok – kelompok yang homogen
yang disebut strata. Kemudian sampel diambil secara acak dari setiap strata
tersebut dan dibuat perkiraan unruk mewakili strata yang bersangkutan
(Nurhayati, 2008).

Gambar 2.1 Teknik Sampling Stratified Random Sampling

2.2 Statistika Deskriptif

Statistik deskriptif adalah bidang statistik yang meliputi : pengumpulan
data, pengolahan data, penyajian data dan analisis data secara sederhana. Dengan
tujuan untuk menggambarkan keadaan atau karakteristik populasi yang dikaji.
Alat yang digunakan biasanya dalam bentuk tabel, grafik, diagram, peta, gambar,
dan lain-lain (Saputra, 2013).
Statistika deskriptif merupakan bidang ilmu pengetahuan statistik yang
mempelajari tata cara penyusunan dan penyajian suatu data yang dikumpulkan
dalam satu penelitian. Proses mengklasifikasian statistika deskriptif dan statistika
inferensia dilakukan berdasarkan aktivitas yang dilakukan (Martono, 2010).
Statistika deskriptif adalah metode statistika yang digunakan untuk

3
menggambarkan atau mendeskripsikan data yang telah dikumpulkan menjadi
sebuah informasi (Purwanto, 2012).
Statistika deskriptif memberikan informasi mengenai data yang dipunyai
dan sama sekali tidak menarik kesimpulan apapun tentang gugus induknya yang
lebih besar. Statistika deskriptif meliputi:
a. Tabel Distribusi Frekuensi
b. Grafik (Grafik Garis, Grafik Batang, Grafik Lingkaran,
Piktogram,Kartogram)
c. Diagram (Diagram batang, Diagram batang daun, Diagram Lingkaran,
Box Plot)
d. Ukuran pemusatan ( Mean, Rata-Rata, Modus, Median)
e. Ukuran penyebaran (Range, Varians dan Simpangan Baku)
Mean adalah Ukuran yang sering disebut dengan istilah “rata-rata” ini,
dicari dengan perhitungan (jumlah nilai data) dibagi oleh (banyaknya observasi).
Mengingat gugus data yang diamati bisa diperoleh dari populasi atau dari sampel,
maka dibedakan antara rata-rata populasi dengan rata-rata sampel. Rata-rata
populasi dilambangkan dengan µ (miyu), sedangkan ratarata sampel
dilambangkan dengan x (x bar). Median adalah nilai tengah dari nilai-nilai
pengamatan setelah disusun secara teratur menurut besarnya data. Nilai ini
dipengaruhi oleh letak data dalam urutannya, sehingga nilai ini sering disebut
dengan “rata-rata posisi”. Karena nilai median berada di tengah-tengah dari suatu
gugus data (yang disusun berurutan), maka akan terdapat 50% dari jumlah data
yang letaknya di bawah median, dan 50% dari jumlah yang lain ada di atas
median (Saputra, 2013).
Modus adalah nilai yang mempunyai frekuensi terbanyak dalam kumpulan
data. Ukuran ini biasanya digunakan untuk mengetahui tingkat seringnya terjadi
suatu peristiwa. (ukuran ini (sebenarnya) cocok digunakan untuk data berskala
nominal. Pada data yang tidak dikelompokkan, modus diperoleh dengan
menghitung frekuensi dari masing-masing niai pengamatan, dan kemudian dicari
nilai pengamatan yang mempunyai frekuensi observasi paling banyak (nilai data
yang paling sering muncul) (Saputra, 2013).

4
 Variasi adalah fenomena yang umum dalam belajar statistik, karena
seandainya tidak ada variasi dalam data, kita mungkin tidak akan perlu statistik.
Variasi digambarkan sebagai varian dalam statistik yang merupakan ukuran jarak
nilai-nilai dari rata-rata atau mean mereka. Varian yang sedikit atau kecil jika nilai
kelompok dekat dengan mean. Standar deviasi adalah ukuran lain untuk
menggambarkan perbedaan antara hasil yang diharapkan dan nilai-nilai mereka
yang sebenarnya. Meskipun keduanya berkaitan erat, ada perbedaan antara varian
dan standar deviasi yang akan dibahas dalam artikel ini.Standar deviasi akan
mampu memberitahu kita seberapa jauh kita dari nilai rata-rata. Varian mirip
dalam konsep standar deviasi kecuali bahwa itu adalah nilai kuadrat dari Standar
deviasi (SD). Masuk akal untuk memahami konsep-konsep dari varian dan standar
deviasi dengan bantuan contoh (Saputra, 2013).

2.3 Statistika Inferensia

Statistik inferensia adalah bidang statistik yang mencakup semua kegiatan
statistik secara utuh mulai dari kegiatan pengumpulan data, pengolahan data,
penyajian data, analisis data dan penarikan simpulan berdasarkan data yang ada.
Statistik analitik memiliki tujuan akhir untuk membuat inference atau
menggeneralisasi hasil pengukuran sampel dari unit populasi. Alat yang digunakan
pada statistik analitik adalah teori estimasi, pengujian hipotesis, dan lain lain
(Saputra, 2013).
Berdasarkan ruang lingkup bahasannya, statistika inferensial mencakup :
a. Teori Probabilitas (Teori Peluang).
b. Distribusi Teoritis (Distribusi Binomial, Distribusi Normal, Distribusi
Poisson).
c. Teori Pendugaan ( Estimasi Rata-Rata, Estimasi Proporsi).
d. Uji Hipotesis ( Uji Hipotesis Rata-Rata, Uji Hipotesis Proporsi, Uji
Hipotesis Varians).
e. Regresi (Linear, Berganda).

Uji hipotesis adalah metode pengambilan keputusan yang didasarkan dari

analisis data, baik dari percobaan yang terkontrol, maupun dari observasi (tidak
terkontrol). Dalam statistik sebuah hasil bisa dikatakan signifikan secara statistik

5
jika kejadian tersebut hampir tidak mungkin disebabkan oleh faktor yang
kebetulan, sesuai dengan batas probabilitas yang sudah ditentukan sebelumnya.
Uji hipotesis kadang disebut juga "konfirmasi analisis data". Keputusan dari uji
hipotesis hampir selalu dibuat berdasarkan pengujian hipotesis nol. Ini adalah
pengujian untuk menjawab pertanyaan yang mengasumsikan hipotesis nol adalah
benar (Saputra, 2013).
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), Estimasi adalah
perkiraan, penilaian, atau pendapat. Estimasi adalah suatu metode dimana kita
dapat memperkirakan nilai dari suatu populasi dengan menggunakan nilai dari
sampel. Estimastor adalah nilai pendugaan/suatu data statistic, sebagai sampel
yang digunakan untuk mengisi suatu parameter (Saputra, 2013).

6
 BAB 3
METODE PENELITIAN

3.1 Waktu dan Tempat Pelaksanaan

Waktu pengambilan sampel data dilakukan pada tanggal 11 – 16 mei 2019.
Tempat pelaksanaan pengambilan sampel data di sekitar wilayah Kampus Institut
Teknologi Kalimantan (ITK) seperti kantin, perpustakaan dan aula gedung dengan
mengisi kuisioner maupun google form yang kami sediakan.

3.2 Populasi dan Sampel Penelitian

Populasi adalah suatu kesatuan individu atau subyek pada wilayah dan
waktu dengan kualitas tertentu yang akan diamati atau diteliti. Populasi
penelitian dapat dibedakan menjadi populasi "finit" dan populasi
"infinit".Populasi finit adalah suatu populasi yang jumlah anggota populasi
secara pasti diketahui, sedang populasi infinit adalah suatu populasi yang jumlah
anggota populasi tidak dapat diketahui secara pasti.
Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah Populasi Mahasiswa
ITK angkatan 2018 sebanyak 900 Mahasiswa. Populasi tersebut terdiri dari 14
prodi dan di urutkan berdasarkan NIM Mahasiswa.
Sampel penelitian adalah bagian dari populasi yang dijadikan subyek
penelitian sebagai "wakil" dari para anggota populasi. Seperti contoh judul
penelitian yang pertama, tidak semua mahasiswa diteliti, akan tetapi dapat
diambil sebagian untuk mewakilinya. Penelitian semacam ini disebut dengan
penelitian sampling.
Sampel penelitian yang digunakan adalah anggota populasi Mahasiswa
ITK angkatan 2018. Sampel tersebut diperoleh menggunakan rumus Slovin ( n =
N/1 + Ne²) sebanyak 300 Mahasiswa.

3.3 Teknik Sampling

Teknik Sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah Stratified
Random Sampling. Adapun langkah-langkah yang digunakan untuk memperoleh
data sampel menggunakan teknik sampling ini, yaitu pertama bagilah populasi
dalam beberapa stratum beranggotakan subjek yang hampir sama

7
karakteristiknya. Lalu, buat kerangka sampel untuk setiap strata. Kemudian itu,
tentukan ukuran sampel untuk strata menggunakan rumus (ni = Ni / N x n) dimana
: ni adalah jumlah sampel pada stratum ke-i, Ni adalah jumlah populasi stratum
ke-i, N adalah jumlah populasi total. Dengan menggunakan rumus diatas
diperoleh tabel jumlah sampel pada stratum sebagai berikut :

Tabel 3.1 Tabel Jumlah Sampel

Jumlah
Jumlah sampel pada
Mahasiswa
Mahasiswa stratum (ni)
(Ni)

Fisika 27 9
Matematika 36 12
Teknik Mesin 69 23
Teknik Elektro 82 27
Teknik Kimia 74 24
Teknik Material dan Metalurgi 78 26
Teknik Sipil 76 25
Perencanaan Wilayah dan Kota 71 24
Teknik Perkapalan 59 20
Sistem Informasi 77 26
Informatika 81 27
Teknik Industri 68 23
Teknik Lingkungan 75 25
Teknik Kelautan 27 9
Jumlah (N) 900 300

Jadi, jumlah sampel yang akan disampling sebanyak 300 Mahasiswa.

3.4 Data dan Analisis Data

Data adalah suatu keterangan atau informasi yang dapat memberikan
gambaran suatu keadaan atau masalah, baik berupa angka maupun bukan dalam
bentuk angka. Data yang diperoleh berupa waktu balajar Mahasiswa ITK

8
angkatan 2018 dikampus yang dianalisis berdasarkan statistika deskriptif dan
statistika inferensia.
a. Statistik deskriptif mencakup rata-rata, modus, median, varians dan
standar deviasi. Adapun rumus-rumus dalam statistika deskriptif adalah
sebagai berikut :

x
Rata-rata ( x ) = , Median (Md) = , Varians (σ2) = , dan

x
Standar Deviasi (σ) = √ .

b. Statistik inferensia mencakup estimasi rata-rata, estimasi proporsi,

estimasi varians dan uji hipotesis. Adapun rumus-rumus dalam statistika
inferensia adalah sebagai berikut :

Estimasi Rata-Rata: x Z , Estimasi Proporsi : √

√

√ , Estimasi Selisih Proporsi :

( ) ( )
√ , Estimasi Varians :

x
, Uji Hipotesis Rata-Rata : , Uji Hipotesis Proporsi :
√

Zhit = , Uji Hipotesis Selisih Proporsi : , Uji

√ √

Hipotesis Varians : .

3.5 Tahapan Penelitian

Dalam penelitian ini memiliki beberapa tahapan – tahapan penelitian
sebagai berikut:

Menentukan Populasi

A
9
 A

Menghitung Jumlah Sampel

= 300

Menentukan Data

Menentukan Teknik
Sampling dan Sampel

Pengambilan Data

Pengolahan Data Secara

Desktriptif dan Inferensia

Menarik Kesimpulan

Gambar 3.1 Bagan Alur Tahapan Penelitian

10
 BAB 4
PEMBAHASAN

4.1 Teknik Sampling

Setelah melakukan penelitian, data yang diperoleh menggunakan teknik
sampling ini adalah sebagai berikut :

Tabel 4.1 Tabel Frekuensi Waktu Belajar Mahasiswa Angkatan 2018 di Kampus

Jumlah Sesi Belajar (xi) Frekuensi (f)

1 23
2 89
3 139
4 44
5 5

4.2 Statistika Deskriptif

Setelah diperoleh hasil data, maka dilakukan perhitungan pada statistika
deskriptif seperti perhitungan mean, median, modus, range, variansi dan standar
deviasi.

Tabel 4.2 Tabel Perhitungan Mean

Jumlah Sesi (xi) Frekuensi (f) f.xi

1 23 23
2 89 178
3 139 417
4 44 176
5 5 25
Ʃf = 300 Ʃf.xi = 819

11
4.2.1 Perhitungan Mean
Mean (rata-rata) adalah rata-rata dari data jumlah sesi belajar mahasiswa

angkatan 2018 dan dinotasikan dengan x . Mean diperoleh dengan rumus di

bawah ini :

Diketahui : Ʃ f .xi = 819

N = 300 mahasiswa

Ditanya : x = …?

Jawab :

x = = = 2,73

Jadi, Mean (rata-rata) Jumlah Sesi Belajar Mahasiswa ITK Angkatan 2018
di kampus adalah 2,73.

4.2.2 Perhitungan Median

Median (nilai tengah) adalah nilai data atau data yang berada di tengah-
tengah populasi dan dinotasikan (Md). Median diperoleh menggunakan rumus
dibawah ini :

Diketahui : n = 300 mahasiswa

Ditanya : Md =…?

Jawab :

Md = = 150

Jadi, Median pada populasi ini berada pada data ke-150 yaitu Astuti
Wijareni dengan NIM 08181014 dengan waktu belajar selama 3 sesi.

4.2.3 Perhitungan Modus

Modus adalah nilai yang sering muncul atau banyaknya data yang sering
muncul. Jadi, modus pada populasi ini adalah lama waktu belajar 3 sesi yang
muncul sebanyak 139 kali.

12
4.2.4 Perhitungan Range
Range adalah beda antara angka data terbesar dan angka data terkecil.
Range diperoleh menggunakan rumus di bawah ini :

Diketahui : Data terbesar = 5 Q1 = 0,5

Data terkecil = 1 Q3 = 1,5

Ditanya : Range =…?

Jawab :

Range = Data Terbesar – Data Terkecil

=5–1

=4

Jadi, Range pada populasi ini yaitu 4.

IQR = Q3-Q1

= 1,5 – 0,5

=1

Jadi, IQR pada populasi ini yaitu 1.

4.2.5 Perhitungan Varians

Varians (ragam peubah acak) adalah ukuran seberapa jauh sebuah
kumpulan bilangan tersebar dan dinotasikan . Varians diperoleh menggunakan
rumus di bawah ini :

Diketahui : x =3

N = 300

Ditanya : = ……?

Jawab :

x
= = 2,5

13
Jadi, varians pada populasi ini adalah 2,5

4.2.6 Perhitungan Standar Deviasi

Standar deviasi (simpangan baku) adalah nilai statistic yang digunakan
untuk menentukan bagaimana sebaran data dalam sampel dan seberapa dekat titik-
titik data individu ke rata-rata. Standar deviasi ddinotasikan dan diperoleh
menggunakan rumus dibawah ini :

2
Diketahui : Ʃ( xi - x ) =

N = 300

Ditanya : = ….?

Jawab :

√ ( x)
= =√

=√

= 1,58

Jadi, standar deviasi pada populasi ini adalah 1,58.

4.3 Statistika Inferensia

Adapun perhitungan pada statistic inferensia seperti estimasi dan uji
hipotesis. Pada estimasi terbagi menjadi 3 yaitu estimasi rata-rata, estimasi
proporsi, dan estimasi varians. Perhitungan kali ini akan menghitung estimasi
rata-rata dan uji hipotesis rata-rata.

4.3.1 Estimasi Rata-Rata

Rata-rata jumlah sesi belajar di kampus dari sebuah sampel yang terdiri
dari 300 mahasiswa ITK angkatan 2018 adalah 2,73 dengan standar deviasi 1,58.
Estimasi rata-rata jumlah sesi belajar di kampus mahasiswa ITK angkatan 2018
dengan interval konfidensi 90%, 95%, dan 99% adalah sebagai berikut.

14
Diketahui : x = 2,73

n = 300

= 1,58

Ditanya : Interval konfidensi 90%, 95% dan 99% ?

Jawab :

Tingkat kepercayaan = 90% Tingkat kepercayaan = 95%

(1 - α) 100% = 90% (1 - α) 100% = 95%

1 – α = 0,9 1 – α = 0,95

α = 0,1 α = 0,05

= 0,05 = 0,025

Tingkat kepercayaan = 99%

(1 - α) 100% = 99%

1 – α = 0,99

α = 0,01

= 0,005

Pada tingkat kepercayaan 90% :

x Z
√

2,73 1,65
√

2,73 1,65 (0,091)

2,73 0,150

2,73 – 0,150 ≤ µ ≤ 2,73 + 0,150

(2,58 ≤ µ ≤ 2,88)

15
Jadi, estimasi rata-rata untuk interval konfidensi 90% yaitu (2,58; 2,88).
Pada tingkat kepercayaan 95% :

x Z
√

2,73 1,96
√

2,73 1,96 (0,091)

2,73 0,17836

2,73 – 0,17836 ≤ µ ≤ 2,73 + 0,17836

(2,55164 ≤ µ ≤ 2,90836)

Jadi, estimasi rata-rata untuk interval konfidensi 95% yaitu (2,55164; 2,90836).
Pada tingkat kepercayaan 99% :

x Z
√

2,73 2,58
√

2,73 2,58 (0,091)

2,73 0,23478

2,73 – 0,23478 ≤ µ ≤ 2,73 + 0,23478

(2,49522 ≤ µ ≤ 2,96478)

Jadi, estimasi rata-rata untuk interval konfidensi 99% yaitu (2,49522; 2,96478).
Oleh karena itu, tingkat kepercayaan yang dipilih adalah 90% dikarenakan
memiliki lebar interval yang tidak terlalu besar.

4.3.2 Estimasi Proporsi

Suatu sampel random yang terdiri dari 300 mahasiswa ITK angkatan 2018
diketahui 1,6% diantaranya mempunyai waktu belajar 5 sesi. Tentukan interval
konfidensi 90% untuk menaksir proporsi jumlah sesi belajar mahasiswa ITK
angkatan 2018.

16
Diketahui : P = proporsi jumlah sesi mahasiswa angkatan ITK 2018; a/n = 1,6%

n = banyaknya sampel mahasiswa =300

Tingkat keyakinan = 90%

α = 0,1

Ditanya : Interval Konfidensi proporsi jumlah sesi ?

Jawab :

= = = 1,65 (lihat tabel)

√ √

√ √

√ √

√ √

Jadi, estimasi proporsi untuk interval konfidensi 90% yaitu (0,0040474;

0,0279526).

4.3.3 Estimasi Selisih Proporsi

Suatu sampel random yang terdiri dari 300 mahasiswa ITK angkatan 2018
diketahui memiliki jumlah sesi waktu belajar di kampus yang berbeda-beda. 23
orang diantaranya memiliki jumlah sesi belajar selama 1 sesi dan 5 orang
memiliki jumlah sesi belajar selama 5 sesi. Tentukan selang kepercayaan 90%
bagi beda proporsi jumlah sesi belajar di kampus antara 1 sesi dengan 5 sesi.

17
Diketahui : a1 = 23 a2 = 5

n1 = 300 n2 = 300

Tingkat kepercayaan = 90%

α = 0,1

Ditanya : Interval konfidensi selisih proporsi jumlah sesi ?

Jawab :

= = = 1,65 (lihat tabel)

( ) ( )
√

( ) ( )
√

√ )

Jadi, estimasi beda proporsi jumlah sesi belajar di kampus antara 1 sesi dengan 5
sesi untuk interval konfidensi 90% yaitu (0,031785; 0,088215).

4.3.4 Estimasi Varians

Sampel acak 300 mahasiswa ITK prodi Teknik Material dan Metalurgi
angkatan 2018 belajar di kampus dengan rata-rata sesi 2,46 dengan variansi 0,58.

18
Dengan mengasumsikan nilai terdistribusi normal, buatlah interval konfidensi 90%
untuk variansi tersebut.

Diketahui : n = 26 mahasiswa

s2 = 0,58

Ditanya : σ2 90% ?

Jawab :

Tingkat kepercayaan 90% dari tabel χ2 diperoleh : (v = 26 – 1 = 25)

Estimasi interval varians :

Jadi, diperoleh estimasi varians dengan tingkat kepercayaan 90% yaitu (0,385;
0,992).

4.3.5 Uji Hipotesis Rata-Rata

Dari sampel acak 300 mahasiswa diketahui jumlah sesi belajar rata-rata
2,73 dengan σ = 1,58. Dengan tingkat kepercayaan 90%, beralasankah bahwa
rata-rata jumlah sesi belajar mahasiswa ITK angkatan 2018 adalah 3 sesi?

Diketahui : x = 2,73

n = 300

σ = 1,58

α = 10%

19
Ditanya : Terima / tolak Ho ?

Jawab :

1. Ho : µ = 3
H1 : µ ≠ 3
2. α = 10% = 0,1

= 0,05

= 1,96

x
3.
√ √

Karena Zhit maka keputusan Ho ditolak dan dapat disimpulkan bahwa

rata-rata jumlah sesi belajar mahasiswa ITK angkatan 2018 bukan 3 sesi.

4.3.6 Uji Hipotesis Proporsi

Komting angkatan 2018 tertarik pada proporsi jumlah sesi belajar
mahasiswa ITK Prodi Fisika angkatan 2018 dan mahasiswa ITK Prodi
Matematika angkatan 2018 dalam suatu populasi mahasiswa ITK angkatan 2018.
Dalam Prodi Matematika angkatan 2018 terdapat jumlah sampel 12 mahasiswa, 6
diantaranya memiliki jumlah sesi 3, sedangkan dalam Prodi Fisika angkatan 2018
terdapat jumlah sampel 9 mahasiswa, 5 diantaranya memiliki jumlah sesi 3.
Dapatkah kita menyimpulkan pada taraf 10% bahwa proporsi jumlah sesi belajar
mahasiswa ITK Prodi Matematika Angkatan 2018 dalam populasi itu lebih besar
daripada proporsi jumlah sesi belajar mahasiswa ITK Prodi Fisika angkatan 2018?

Diketahui : Prodi Matematika Prodi Fisika

P1 = 0,50 P2 = 0,55

n1 = 12 n2 = 9

q = 0,476

Ditanya : Terima / tolak Ho ?

20
Jawab :

1. Ho : P1 – P2 = 0
H1 : P1 – P2 ˃ 0
2. α = 10% = 0,1
= 1,28

3. Zhit = = 0,2273
√ √

Karena maka keputusan Ho diterima dan dapat disimpulkan

bahwa proporsi jumlah sesi belajar antara mahasiswa Fisika angkatan 2018 sama
dengan mahasiswa Matematika angkatan 2018.

4.3.7 Uji Hipotesis Selisih Proporsi

Komting angkatan 2018 memercayai 60% mahasiswa ITK angkatan 2018
memiliki rata-rata jumlah sesi belajar di kampus yang sama. Jika 300 dari 900
mahasiswa ITK angkatan 2018 yang ditanyai tidak memercayai hal tersebut,
apakah kesimpulan yang dapat ditarik dari pernyataan komting tersebut? Dengan
menggunakan taraf nyata 10%.

Diketahui : Po = 60% = 0,6 P= = 0,33

qo = 40% = 0,4 n = 900

Ditanya : Terima / tolak Ho ?

Jawab :

1. Ho : P = 0,6
H1 : P ≠ 0,6
2. α = 10% = 0,1

= 0,05

= 1,96

21
 3. Zhit = = -16,875
√ √

Karena maka keputusan Ho ditolak dan dapat disimpulkan

bahwa tidak ada alasan yang kuat untuk tidak menolak pernyataan
komting tersebut.

4.3.8 Uji Hipotesis Varians

Dalam kampus ITK, seorang dosen melakukan penelitian tentang seberapa
lama mahasiswanya belajar di kampus. Oleh karena itu, ia mengambil sampel 12
mahasiswa Prodi Matematika angkatan 2018, lalu diperoleh rata-rata jumlah sesi
2,67 dengan variansi 1,515. Mahasiswa dikatakan belajar dengan waktu normal
jika variansi jumlah sesi lebih kecil dari 1,6. Selidikilah dengan melakukan uji
hipotesis pada tingkat signifikansi 10%, apakah mahasiswa Matematika angkatan
2018 belajar dengan waktu normal?

Diketahui : s2 = 1,515

n = 12

Ditanya : Terima / tolak Ho ?

Jawab :

1. Ho : σo2 = 1,6
H1 : σo2 ˂ 1,6
2. Area penolakan : (v = 12 – 1 = 11)

3.

Jadi, karena 5,578 (tidak berada pada area penolakan) maka Ho diterima
atau dapat dikatakan mahasiswa Matematika angkatan 2018 belajar dengan waktu
tidak normal karena variansinya sama dengan 1,6.

22
 BAB 5
PENUTUP

5.1 Kesimpulan
Pada laporan pengolahan data ini yang berjudul “ Data Jumlah Sesi
Belajar Mahasiswa ITK Angkatan 2018” telah didapatkan beberapa hasil sesuai
dengan metode perhitungan statistik. Dalam pengolahan data ini memiliki tujuan
untuk mengumpulkan data waktu belajar Mahasiswa ITK Angkatan 2018 di
kampus, mencari statistika deskriptif (ukuran pemusatan dan penyebaran) pada
data waktu belajar Mahasiswa ITK Angkatan 2018 di kampus, dan mencari
statistika inferensia (estimasi dan uji hipotesis) pada data waktu belajar
Mahasiswa ITK Angkatan 2018 di kampus. Dari data yang telah diolah, maka
didapatkan hasil kesimpulan sebagai berikut :

a. Data yang telah dikumpulkan sebanyak 300 sampel dengan metode

Stratified Random Sampling dengan jumlah sampel per strata yaitu Fisika
= 9 orang, Matematika = 12 orang, Teknik Mesin = 23 orang, Teknik
Elektro = 27 orang, Teknik Kimia = 24 orang, Teknik Material dan
Metalurgi = 26 orang , Teknik Sipil = 25 orang, Perencanaan Wilayah dan
Kota = 24 orang, Teknik Perkapalan = 20 orang, Sistem Informasi = 26
orang, Informatika = 27 orang, Teknik Industri = 23 orang, Teknik
Lingkungan = 25 orang, dan Teknik Kelautan = 9 orang.
b. Diperoleh nilai ukuran pemusatan data seperti : rata-rata jumlah sesi
belajar mahasiswa ITK angkatan 2018 adalah 2,73 sesi, median pada
populasi ini berada pada data ke-150 yaitu Astuti Wijareni NIM 08181014
Program Studi Perencanaan Wilayah dan Kota dengan jumlah sesi 3,
modus pada populasi ini adalah 3 sesi dengan frekuensi 139 dan ukuran
penyebaran data seperti : range pada populasi ini adalah 4 dengan IQR 1,
variansi pada populasi ini adalah 2,5 dan standar deviasi pada populasi ini
adalah 1,58.
c. Diperoleh estimasi seperti : estimasi rata-rata dengan tingkat kepercayaan
90% adalah (2,58; 2,88), 95% adalah (2,55164; 2,90836), dan 99% adalah

23
 (2,49522; 2,96478). Tingkat kepercayaan yang dipilih adalah 90%
dikarenakan memiliki lebar interval yang lebih kecil daripada tingkat
kepercayaan 95% dan 99%, estimasi proporsi dengan tingkat kepercayaan
90% adalah (0,0040474; 0,0279526), estimasi selisih proporsi dengan
tingkat kepercayaan 90% adalah (0,031785; 0,088215), dan estimasi
varians dengan tingkat kepercayaan 90 % adalah (0,385; 0,992). Diperoleh
uji hipotesis rata-rata bahwa rata-rata jumlah sesi belajar mahasiswa ITK
angkatan 2018 bukan 3 sesi, uji hipotesis proporsi bahwa proporsi jumlah
sesi belajar antara mahasiswa Fisika angkatan 2018 sama dengan
mahasiswa Matematika angkatan 2018, uji hipotesis selisih proporsi
bahwa tidak ada alasan yang kuat untuk tidak menolak pernyataan
komting tentang 60% mahasiswa ITK angkatan 2018 memiliki rata-rata
jumlah belajar di kampus yang sama, dan uji hipotesis varians bahwa
dapat dikatakan mahasiswa Matematika angkatan 2018 belajar dengan
waktu tidak normal.

5.2 Saran
Adapun saran setelah laporan ini selesai dibuat adalah sebagai berikut :
1. Terkait metode sampling (pengambilan data) lebih efektif menggunakan
kuisioner yang dibagikan ke mahasiswa daripada menggunakan google
formulir, dikarenakan dalam google formulir dapat terjadi nama ganda dan
juga waktunya lebih lama.
2. Sebelum menentukan judul penelitian, alangkah baiknya studi literatur
terlebih dahulu agar penelitian selanjutnya tidak kebingungan dalam
mengestimasi dan uji hipotesis.
3. Diperlukan studi literatur dahulu, terutama dalam penentuan tingkat
kepercayaan atau taraf signifikansi antara 90%,95% dan 99%. Pada
penelitian kali ini digunakan 90% dikarenakan lebar interval yang
diperoleh lebih kecil daripada 95% dan 99%.

24
 DAFTAR PUSTAKA

Martono, N.2010.Statistik Sosial Teori dan Aplikasi Program SPSS.Yogyakarta:

Gava Media
Nurhayati.2008.Jurnal Basis Data, ICT Research Center UNAS.Jakarta:
Universitas Nasional
Purwanto.2012.Statistika untuk Ekonomi dan Keuangan Modern.Jakarta: Salemba
Empat
Saputra, Roni.2013.Statistik Terapan.Padang: STIKES Perintis Sumbar

25
 LAMPIRAN 1
DATA PENELITIAN
WAKTU BELAJAR MAHASISWA ITK ANGKATAN 2018 DI KAMPUS

NO NAMA MAHASISWA NIM JUMLAH SESI

1 Dewi Astuti 01181005 3 sesi
2 Dyfitta Hasna Febriany 01181008 1 sesi
3 Inas Nuraini 01181012 2 sesi
4 Liliana Rosa 01181015 3 sesi
5 Nida Azizah 01181019 2 sesi
6 Nurhayati 01181020 3 sesi
7 Rizki Wahyudi 01181024 4 sesi
8 Widyana Namira Nur Habibah 01181026 3 sesi
9 Yulianti Safitri 01181028 3 sesi
10 Maryani 02181018 3 sesi
11 Miftahul Janah 02181020 3 sesi
12 Munadiyan septiani 02181024 4 sesi
13 Musfiroh milli alhayu 02181025 3 sesi
14 Nadya Salsabila 02181026 3 sesi
15 Nida Wahyu Nurulita 02181027 3 sesi
16 Niken Kusuma Ningrum 02181028 1 sesi
17 Ninda Elivia Defika Putri 02181029 5 sesi
18 Prilia Puspita Ningrum 02181032 1 sesi
19 Putri Nur Atmawati 02181033 3 sesi
20 Silfiyana Ramadani 02181037 1 sesi
21 Toha Arifin 02181039 2 sesi
22 Andy Prasetyo Utomo 03181009 3 sesi
23 Anggara Abdi Sentosa 03181010 3 sesi
24 Arif Setiawan 03181011 3 sesi
25 Bagas Hendi Prasetya 03181013 3 sesi

26
26 Derby Agung Prastyo 03181014 3 sesi
27 Ferdy Zidan Sirajudinullah 03181017 3 sesi
28 Frans Ivan Christofel Hutabarat 03181018 2 sesi
29 Gesa Frasa Perdana 03181019 2 sesi
30 Jeremia Sanjaya Sidauruk 03181025 2 sesi
31 Kevin Hasiholan Lumban Tobing 03181031 3 sesi
32 Mada Tanjung Sari 03181035 3 sesi
33 Muhammad Choirul Anam 03181045 2 sesi
34 Muhammad Fadillah Ilham 03181046 3 sesi
35 Muhammad Ilham Nabila 03181050 2 sesi
36 Mulyadi 03181057 3 sesi
37 Nazila Nur Awaliyah 03181058 2 sesi
38 Nur Robby 03181059 2 sesi
39 Putri Lestari 03181061 3 sesi
40 Reihanda Fikri Wirayudha 03181064 2 sesi
41 Reza Naufal Hanifudin 03181066 3 sesi
42 Rifqy Abdul Basith 03181070 2 sesi
43 Rio Permana Putra 03181071 1 sesi
44 Syahrul Gunawan 03181078 3 sesi
45 Abdul Rahman 04181001 2 sesi
46 Achmad Faizal Abdillah 04181002 4 sesi
47 Adji Fadhlurrohman Habib 04181003 1 sesi
48 Ahmad Rizal Syahbirin 04181004 2 sesi
49 Ahmad Rizaldy Hr 04181005 5 sesi
50 Akbar Mubarok 04181006 4 sesi
51 Akhmad Maliki 04181007 2 sesi
52 Albar Zuda Al-Zubier 04181008 2 sesi
53 Alvin Dwi Saputra 04181009 4 sesi

27
54 Amalia Rahmi 04181010 4 sesi
55 Andhika Rufty Pratiwi 04181011 4 sesi
56 Andi Ilham 04181012 2 sesi
57 Angga Aulia Rahman 04181013 1 sesi
58 Anzan Aulia Yahya 04181014 3 sesi
59 Arief Fadhilah Rahman 04181015 3 sesi
60 Arjun Priambodo 04181016 4 sesi
61 Arkanadi Kahfi 04181017 2 sesi
62 Arya Fatur Rahman 04181018 3 sesi
63 Arya Golong Sutejo 04181019 2 sesi
64 Arya Kurnia Pambudi 04181020 2 sesi
65 Azman 04181021 4 sesi
66 Choiriansyah Ashari 04181022 1 sesi
67 Dandy Saputra 04181023 3 sesi
68 Daniel Manik 04181024 2 sesi
69 Fadhilah Robi Pangestu 04181037 2 sesi
70 Muhammad Ikhsan Taufan W 04181054 2 sesi
71 Zafira Azyati 04181083 3 sesi
72 Afryanti Restia M 05181004 2 sesi
73 Agustina Lauwoto Lauw 05181005 4 sesi
74 Ahmad Bagus Kurniawan 05181006 3 sesi
75 Akmal Ahmad 05181007 1 sesi
76 Aldi Prayoga 05181008 2 sesi
77 Ali Rafi Khairullah 05181009 3 sesi
78 Annisa Putri Wulandari 05181014 3 sesi
79 Astika Murni Wilanda 05181016 3 sesi
80 Ayu Nur Azizah 05181019 2 sesi
81 Ayu Salsabila Al Ubaidah 05181020 2 sesi

28
82 Bayu Ajie Ibnu Raharjo 05181021 3 sesi
83 Chandra Widyanto Hermawan 05181022 2 sesi
84 Diah Ayu Miranti 05181029 2 sesi
85 Dinah Zhafirah 05181032 3 sesi
86 Indra Fahturahman 05181041 3 sesi
87 Isna Rizkia 05181042 2 sesi
88 Julia Ayu Aprodhita 05181044 2 sesi
89 Karimah Nur Iswara 05181047 3 sesi
90 Khalisa Addina 05181048 4 sesi
91 Muhammad Hadyan Rizqi 05181056 4 sesi
92 Novita Sari 05181059 3 sesi
93 Qibthi shalma A M 05181065 3 sesi
94 Rifki Ardika Putra 05181071 3 sesi
95 robiatul awaliyah 05181072 3 sesi
96 Ade Safril Nugraha 06181002 1 sesi
97 Ananda Cahya saputra 06181008 2 sesi
98 Andhika rufty 06181009 2 sesi
99 Andi Nurhidayah 06181010 3 sesi
100 Arjunita Sijabat 06181012 3 sesi
101 Asti Lolita dewi 06181013 2 sesi
102 Azmi karnadi 06181014 3 sesi
103 Clara Dwi 06181018 3 sesi
104 Clarissa 06181019 3 sesi
105 Dearma 06181021 2 sesi
106 Diah Ayu Lestari Putri 06181022 3 sesi
107 Dwi Rizki Agung Rizaldy 06181023 3 sesi
108 Ega Berliana 06181024 3 sesi
109 ega tasya aprilia 06181025 3 sesi

29
110 Fajar Kurniawan 06181026 1 sesi
111 Flora stasiyanur 06181027 2 sesi
112 Friska Claudia 06181028 3 sesi
113 May Vani Sihaloho 06181050 3 sesi
114 Sharon Emmanoela Carissa S 06181075 2 sesi
115 Tamamia heriana 06181078 1 sesi
116 Trisna dayanti 06181080 3 sesi
117 Vita Nur Afifah 06181081 3 sesi
118 Wahyu Sapaedwin 06181082 3 sesi
119 Wahyudi Yahya 06181083 3 sesi
120 Yisrel 06181084 1 sesi
121 Yoga mirza anugrah utomo 06181085 3 sesi
122 Agusri Tama Putra Paddengeng 07181006 3 sesi
123 Ahmad Fauzi 07181008 3 sesi
124 Amirul Mu`Minin Al Goviqqih 07181009 3 sesi
125 Andika Satria Pamungkas 07181010 3 sesi
126 Andreas Basar Simon Sihombing 07181011 2 sesi
127 Angellia Natal Adelina Hutahaean 07181012 2 sesi
128 Anggelina Hermayanti 07181013 3 sesi
129 Anisa Sakina Syamlan 07181014 3 sesi
130 Annisa Paramita Lestari 07181015 2 sesi
131 Arief Prasetyanto Nugroho 07181016 3 sesi
132 Arif Budiman .AB 07181017 3 sesi
133 Awani Tyas Kiara 07181018 2 sesi
134 Ayu Chantika Fadilla 07181019 3 sesi
135 Ayu Dinda Puspitasari 07181020 3 sesi
136 Azhary Hidayah 07181021 3 sesi
137 Azizah Choirul Fathonah 07181022 3 sesi

30
138 Besse Salwaa Khofifah 07181023 3 sesi
139 Dedi Alfalik 07181025 3 sesi
140 Denida Oktavia H 07181026 3 sesi
141 Dhea Safitri 07181027 2 sesi
142 Dian Ayusandra 07181028 2 sesi
143 Dimas Adhitya Putra 07181029 2 sesi
144 Doni Rahman Maulana 07181030 3 sesi
145 Dwitiya Pawitraning Tyas 07181031 3 sesi
146 Edward Yulio 07181032 2 sesi
147 Ardhea Regita Pramesti Putri E 08181011 2 sesi
148 Arneta Fitri Riani 08181012 1 sesi
149 Astrie Novia Dinata 08181013 3 sesi
150 Astuti Wijareni 08181014 3 sesi
151 Avida Firya 08181015 3 sesi
152 Bayu Ahmad Nugraha 08181016 2 sesi
153 Bayu Ismayana 08181017 2 sesi
154 Bayu Wijaksana Atmawijoyo 08181018 3 sesi
155 Bimario Eka Bhaskara 08181019 2 sesi
156 Denissa Ayu Rachmawati O 08181022 3 sesi
157 Diah Putri Rachmawati Safitri 08181023 4 sesi
158 Dian Puspitasari 08181024 3 sesi
159 Diyah Hasari Nabilla 08181025 2 sesi
160 Duwi Ikhsan Darmawan 08181026 4 sesi
161 Dwi Nur Rohman 08181027 3 sesi
162 Endah Purwaningtyas 08181028 2 sesi
163 Enggal Muluk Kumandang 08181029 3 sesi
164 Febi Safitri 08181031 4 sesi
165 Firdhani Bilqish Islamiyah 08181032 3 sesi

31
166 Gama Lady Ishlahussyah 08181033 2 sesi
167 Ghina Rianda 08181034 4 sesi
168 Hade Satrianas Neowa 08181035 4 sesi
169 Herica Juliana 08181036 4 sesi
170 Karina Maya Gayatry 08181039 2 sesi
171 Fitria Indah Sari 09181022 2 sesi
172 Galih kurniadi 09181023 4 sesi
173 Golom Saloloan Manurung 09181024 2 sesi
174 I Putu Ary Kusuma adi Putra 09181027 1 sesi
175 Ilham humo umara shabah 09181028 4 sesi
176 Johanes Maryo Paef 09181030 2 sesi
177 Muhammad Ramadan 09181037 2 sesi
178 Muhammad Alif Fajar R 09181040 4 sesi
179 Muhammad Irsyaddudin 09181042 3 sesi
180 Nurul Huda 09181051 2 sesi
181 Rafialdi Al Fiqri 09181053 1 sesi
182 Restu Muharom 09181055 4 sesi
183 Reza Rizky 09181056 4 sesi
184 Sayid Zein Assegaff 09181061 3 sesi
185 Muhammad Rafi Renaldy 09181062 2 sesi
186 Sharius Aldy 09181063 3 sesi
187 Sri Leli Melinia 09181064 2 sesi
188 Syahrul Ismail 09181067 2 sesi
189 Vidya rezki ariani 09181070 2 sesi
190 Wahyu Dhono Saputra 09181071 4 sesi
191 Achmad Indra Adiyono 10181001 4 sesi
192 Afif Fuad Alghifari 10181003 2 sesi
193 Ahmad Syawal N 10181004 4 sesi

32
194 Ajianto panji 10181005 4 sesi
195 Amalia Oktafina 10181008 3 sesi
196 Aurelia Miranda Nur 10181012 2 sesi
197 Dinda Aprelia Isabella 10181017 2 sesi
198 Dinda Saputri 10181018 3 sesi
199 Dyah Mutiara Annisa Fitri 10181019 3 sesi
200 Evano Valdi Ananda Karyoto 10181020 3 sesi
201 Fahrizal Zulmi 10181021 2 sesi
202 Hendrik Suprayetno 10181026 3 sesi
203 Ilham Saputra 10181029 4 sesi
204 Latifah 10181034 3 sesi
205 Marcelino Ryanardi Pratama 10181039 4 sesi
206 Medika Sulistiya 10181041 3 sesi
207 Mochamad Fattah Ibnu Azmi 10181042 3 sesi
208 Mohamad Rifqi N 10181043 3 sesi
209 Mohammad Najikh Dian R. 10181044 3 sesi
210 Muhamad Rizki Zulfikar 10181045 3 sesi
211 Muhammad Alfiannur Al 10181046 4 sesi
212 Nurul Azizah 10181059 4 sesi
213 Putri Ayu 10181063 2 sesi
214 Ryan nanda 10181067 1 sesi
215 Ridha Auliya 10181068 3 sesi
216 Zainul Mu'afi 10181083 2 sesi
217 Brigita Marshelinne Lengkono 11181020 3 sesi
218 Ernestine Zefanya 11181023 3 sesi
219 Erza Fahmi Fasya 11181024 2 sesi
220 Fahmi Mahmuji Cholis 11181026 3 sesi
221 Fajriansyah 11181027 3 sesi

33
222 Fathima Azzahra 11181028 2 sesi
223 Fikri Putra Pratama 11181029 3 sesi
224 Fitria Novitasari 11181030 2 sesi
225 Gilang Aldiksa M 11181032 2 sesi
226 Hangga Tri Irawan 11181033 2 sesi
227 Hosensjah Michael Lofrian 11181034 2 sesi
228 Ichwan Khatulistiwa Vidiatmaja 11181035 3 sesi
229 Imelda Nur Amalya 11181036 3 sesi
230 Inriyani Beatrix Thomas 11181037 4 sesi
231 Jihan Silvi Rahmayani 11181038 3 sesi
232 Jimmy Kartika Chandra 11181039 2 sesi
233 Jumina Cahyani 11181040 3 sesi
234 Junaidi 11181041 3 sesi
235 Kevin Refinaldi Berlin 11181042 3 sesi
236 Khusnul Qaria 11181043 5 sesi
237 M. Rizqi Nugraha 11181044 3 sesi
238 Mayang Ramadani 11181046 3 sesi
239 Merlyn Muchtar 11181047 2 sesi
240 Mohammad Fahmi 11181048 3 sesi
241 Muh. Zul Ikram Riksal 11181049 1 sesi
242 Muhamad Nur Hasyim 11181050 3 sesi
243 Muhamad Reinaldy Hermawan 11181051 5 sesi
244 Abi Fauzan Jordi 12181001 3 sesi
245 Adji Muhammad Taqwa 12181003 3 sesi
246 Ahmad Ridha Akbar 12181004 4 sesi
247 Aimee Meylania H 12181005 1 sesi
248 Aldrin Marippi 12181007 3 sesi
249 Amaliah Maqfirah 12181009 3 sesi

34
250 Amelia Anjani 12181010 3 sesi
251 Aziza Nurul Izza 12181012 4 sesi
252 Daniel Bedha Mache 12181015 1 sesi
253 Danti Kamila 12181016 3 sesi
254 Denis Firda Khoiriyah 12181019 2 sesi
255 Febriana Lepong 12181027 3 sesi
256 Jimmy Wijaya wahyudi 12181031 3 sesi
257 Khusnul Khotimah 12181032 3 sesi
258 Muhammad Ihsan Abbas Yahya 12181034 3 sesi
259 Mochammad Rifqi Lazawardi 12181037 3 sesi
260 Muhammad Jumaddin Prashytiyo 12181040 4 sesi
261 Nadiya Syafila 12181047 3 sesi
262 Noor Hafizah 12181049 3 sesi
263 Nur Haflah 12181050 1 sesi
264 Putri Kintani Adhisty 12181058 1 sesi
265 Salsabila Putri Maharani 12181064 3 sesi
266 Tri Wahyuni 12181072 3 sesi
267 Ainissa Windi Ramadhanti 13181002 4 sesi
268 Akhmad Khotim Masduki 13181003 3 sesi
269 Akmal Syafiq Buchori 13181004 2 sesi
270 Andrei Gatran Pradana 13181008 4 sesi
271 Annisa Riska Pradini 13181010 2 sesi
272 Arya Nugraha 13181011 4 sesi
273 Ayu oktari rahman 13181012 3 sesi
274 Devi Ayudhia Septiani 13181017 3 sesi
275 dyah chaerunnissa syafitri r 13181020 3 sesi
276 Firyal Athifah 13181023 2 sesi
277 Fitdri Handra Yani 13181024 4 sesi

35
278 Henny Widy Raharti 13181028 4 sesi
279 Ikrarwaty 13181029 3 sesi
280 Lalu Shandy Rachman 13181036 1 sesi
281 Muhammad Rizqiawan Antul 13181044 3 sesi
282 naila almira zhafirah 13181047 4 sesi
283 Nurul Khotimah 13181050 2 sesi
284 Ragil Ayuningtyas 13181051 2 sesi
285 Raynanda Asyadina Putri 13181056 3 sesi
286 Rossalia Ervina Arbianto 13181067 3 sesi
287 Salma Rachel Salsabila 13181068 3 sesi
288 Satria Arya Nugraha 13181069 2 sesi
289 sherin thalia adiva 13181071 4 sesi
290 Vina Mauliana 13181076 2 sesi
291 Ziada auliyah fajriyani 13181080 4 sesi
292 Erisa Hidayatil Huda 14181009 2 sesi
293 Ezra Sulu Mathius 14181010 2 sesi
294 Fakthur Rohman 14181011 2 sesi
295 Fhanesya Trianggraeni Lestari 14181012 2 sesi
296 Fitri Permata Sari 14181013 3 sesi
297 Franstiko Ahmad Syafulloh 14181014 5 sesi
298 Gomos Sahriado Manurung 14181015 4 sesi
299 Joelianto Pangestu 14181016 2 sesi
300 Meisita Eka Fresha 14181018 3 sesi

36
 LAMPIRAN 2
TAMPILAN GOOGLE FORMULIR YANG DIGUNAKAN

37