INPUT DATA Sekolah/GURU

Nama Sekolah : SMK IT Al Junaediyah

Mata Pelajaran : Kebutuhan Dasar Manusia
Kurikulum : Kurikulum 2013
Kelas / Semester : XI / I
Bentuk Tes : Uraian
Jumlah Soal : 10
Tahun Ajaran : 2019 / 2020
Penyusun : Rudhiana Muhammad Yusup, S.Kep., Ners.
Buku Sumber : Buku Kebutuhan Dasar Manusia Jilid 1
Disusun di dan pada : Sukabumi, 12 September 2019
Kepala Sekolah : Wawa Rijaludawa, S.Pd.I, M.Ag.
NIP/NUPTK Kepala : -
NIP/NUPTK Penyusun : -
 INPUT DATA UNTU
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29

Bentuk No.
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Tes Soal

Memahami kebutuhan dasar Menjelaskan definisi Definisi kebutuhan dasar siswa dapat menjelaskan definisi
1 Uraian 1
manusia kebutuhan dasar manusia manusia kebutuhan dasar manusia

Mampu menjelaskan siswa dapat menjelaskan klasifikasi

Memahami teori maslow tentang Klasifikasi kebutuhan dasar
2 klasifikasi kebutuhan dasar kebutuhan dasar manusia menurut Uraian 2
kebutuhan dasar manusia manusia
manusia menurut maslow maslow

Menganalisis kebutuhan cairan Mampu menyebutkan intake siswa dapat menyebutkan intake dan
3 Intake dan output cairan Uraian 3
dan elektrolit tubuh dan output cairan output cairan
 Menganalisis kebutuhan cairan Mampu menyebutkan intake siswa dapat menyebutkan intake dan
3 Intake dan output cairan Uraian 3
dan elektrolit tubuh dan output cairan output cairan

Menganalisis kebutuhan cairan Mampu menjelaskan cara siswa dapat menjelaskan cara
4 Menghitung tetesan infus Uraian 4
dan elektrolit tubuh perhitungan tetesan infus perhitungan tetesan infus

Menganalisis kebutuhan cairan Mampu menjelaskan Klasifikasi tingkatan siswa dapat menjelaskan klasifikasi
5 Uraian 5
dan elektrolit tubuh klasifikasi tingkatan dehidrasi dehidrasi tingkatan dehidrasi

Menerapkan penyusunan diit Mampu menyebutkan jenis siswa dapat menyebutkan jenis makanan
6 Diit pasien infeksi Uraian 6
pasien dengan penyakit infeksi makanan pada pasien infeksi. pada pasien infeksi.

Mampu menjelaskan jenis-

Menganalisis tingkat kesadaran Tingkatan kesadaran siswa dapat menjelaskan jenis-jenis
7 jenis tingkat kesadaran Uraian 7
pasien pasien tingkat kesadaran pasien
pasien
 Mampu menjelaskan cara
Menganalisis tingkat kesadaran siswa dapat menjelaskan cara menilai
8 menilai kesadaran dengan Penilaian AVPU uraian 8
pasien kesadaran dengan AVPU
AVPU

Menganalisis kebutuhan Mampu menjelaskan proses Fisiologis sistem siswa dapat menjelaskan proses fisiologis
9 uraian 9
oksigenasi fisiologis oksigenasi pernapasan oksigenasi

Mampu menjelaskan jenis

Menganalisis kebutuhan Gangguan frekuensi siswa dapat menjelaskan jenis gangguan
10 gangguan frekuensi uraian 10
oksigenasi pernapasan frekuensi pernapasan
pernapasan
 INPUT DATA UNTUK KISI-KISI DAN KARTU SOAL URAIAN
31 32 33 34

Rumusan Butir Soal Uraian Jawaban Butir Soal

Jelaskan pengertian Kebutuhan Dasar Manusia! KDM merupakan unsur-unsur yang dibutuhkan oleh manusia dalam mempertahankan keseimbangan fisiologis maupun psikologis.

Sebutkan 5 tingkatan KDM menurut Abraham Maslow!

Kebutuhan fisiologis, kebutuhan rasa aman dan nyaman, kebutuhan rasa cinta, kebutuhan harga diri, aktualisasi diri.

Sebutkan 3 jenis intake dan output cairan ! Intake : Cairan infus, Obat injeksi, Minum, Tranfusi. Output : Urine, IWL, Drain, Muntah, BAB Cair.
Sebutkan 3 jenis intake dan output cairan ! Intake : Cairan infus, Obat injeksi, Minum, Tranfusi. Output : Urine, IWL, Drain, Muntah, BAB Cair.

Tuliskan rumus cara menghitung tetesan infus Tetesan Infus per-Menit = (Jumlah cairan x Faktor Tetes) : (Jumlah jam x 60 )

Jelaskan klasifikasi tingkatan dehidrasi Dehidrasi ringan, dehidrasi sedang, dehidrasi berat.

Sebutkan jenis diit (makanan) yang tidak diperbolehkan

Makanan pedas, berlemak, panas, keras, berbumbu lebih.
pada pasien infeksi

Sebutkan jenis tingkatan kesadaran mulai dari kesadaran

Compos mentis, apatis, delirium, somnolen, stupor, koma
penuh sampai tidak sadar
Jelaskan cara mengukur tingkat kesadaran dengan AVPU A : Alert - Kesadaran penuh. V : Verbal - Sadar dengan panggilan. P : Pain - Sadar dengan rangsang nyeri. U : Unrespon - Tidak sadar

Jelaskan fisiologis system pernapasan dalam kebutuhan

Ventilasi : Keluar masuk udara. Difusi : Pertukaran udara. Transport : Penyaluran iskemik.
oksigenasi

Jelaskan jenis-jenis gangguan frekuensi pernapasan Bradipneu : Nafas lambat. Takipneu : Nafas cepat. Apneu : Henti napas. Dypsneu : Susah napas. Ortophneu : Sesak saat tidur, normal saat duduk/berdiri.
35 36

Keterangan Gambar/Grafik
 ar

mal saat duduk/berdiri.

 KISI-KISI SOAL BENTUK URAIAN

Nama Sekolah :SMK IT Al Junaediyah Bentuk Tes :Uraian

Mata Pelajaran :Kebutuhan Dasar Manusia Jumlah Soal :10
Kurikulum :Kurikulum 2013 Tahun Ajaran :2019 / 2020
Kelas / Semester :XI / I Penyusun :Rudhiana Muhammad Yusup, S.Kep., Ners.

NO STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR SOAL NOMOR SOAL BENTUK SOAL
1 Memahami kebutuhan dasar manusia Menjelaskan definisi kebutuhan dasar manusia Definisi kebutuhan dasar siswa dapat menjelaskan definisi 1 Uraian
manusia kebutuhan dasar manusia

2 Memahami teori maslow tentang kebutuhan dasar Mampu menjelaskan klasifikasi kebutuhan dasar Klasifikasi kebutuhan dasar siswa dapat menjelaskan klasifikasi 2 Uraian
manusia manusia menurut maslow manusia kebutuhan dasar manusia menurut
maslow

3 Menganalisis kebutuhan cairan dan elektrolit Mampu menyebutkan intake dan output cairan Intake dan output cairan siswa dapat menyebutkan intake dan 3 Uraian
tubuh output cairan

4 Menganalisis kebutuhan cairan dan elektrolit Mampu menjelaskan cara perhitungan tetesan Menghitung tetesan infus siswa dapat menjelaskan cara 4 Uraian
tubuh infus perhitungan tetesan infus

5 Menganalisis kebutuhan cairan dan elektrolit Mampu menjelaskan klasifikasi tingkatan dehidrasi Klasifikasi tingkatan dehidrasi siswa dapat menjelaskan klasifikasi 5 Uraian
tubuh tingkatan dehidrasi

6 Menerapkan penyusunan diit pasien dengan Mampu menyebutkan jenis makanan pada pasien Diit pasien infeksi siswa dapat menyebutkan jenis makanan 6 Uraian
penyakit infeksi infeksi. pada pasien infeksi.

7 Menganalisis tingkat kesadaran pasien Mampu menjelaskan jenis-jenis tingkat kesadaran Tingkatan kesadaran pasien siswa dapat menjelaskan jenis-jenis 7 Uraian
pasien tingkat kesadaran pasien
7 Menganalisis tingkat kesadaran pasien Mampu menjelaskan jenis-jenis tingkat kesadaran Tingkatan kesadaran pasien siswa dapat menjelaskan jenis-jenis 7 Uraian
pasien tingkat kesadaran pasien

8 Menganalisis tingkat kesadaran pasien Mampu menjelaskan cara menilai kesadaran Penilaian AVPU siswa dapat menjelaskan cara menilai 8 uraian
dengan AVPU kesadaran dengan AVPU

9 Menganalisis kebutuhan oksigenasi Mampu menjelaskan proses fisiologis oksigenasi Fisiologis sistem pernapasan siswa dapat menjelaskan proses fisiologis 9 uraian
oksigenasi

10 Menganalisis kebutuhan oksigenasi Mampu menjelaskan jenis gangguan frekuensi Gangguan frekuensi siswa dapat menjelaskan jenis gangguan 10 uraian
pernapasan pernapasan frekuensi pernapasan

Mengetahui, Sukabumi, 12 September 2019

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,

Wawa Rijaludawa, S.Pd.I, M.Ag. Rudhiana Muhammad Yusup, S.Kep., Ners.

NIP:- NIP:-
up, S.Kep., Ners.

INPUT DATA SEKOLAH

Nama Sekolah : SMK IT Al Junaediyah
Mata Pelajaran : Kebutuhan Dasar Manusia
Kurikulum : Kurikulum 2013
Kelas / Semester : XI / I
Bentuk Tes : Uraian
Jumlah Soal : 10
Tahun Ajaran : 2019 / 2020
Penyusun : Rudhiana Muhammad Yusup, S.Kep., Ners.
Buku Sumber : Buku Kebutuhan Dasar Manusia Jilid 1
Disusun di dan pada: Sukabumi, 12 September 2019
Kepala Madrasah : Wawa Rijaludawa, S.Pd.I, M.Ag.
NIP/NUPTK Kepala : -
NIP/NUPTK Penyusun : -
sup, S.Kep., Ners.
 Pedoman Penskoran
Nama Sekolah :SMK IT Al Junaediyah Bentuk Tes :Uraian
Mata Pelajaran :Kebutuhan Dasar Manusia Jumlah Soal :10
Kurikulum :Kurikulum 2013 Tahun Ajaran :2019 / 2020
Kelas / Semester :XI / I Penyusun :Rudhiana Muhammad Yus

B. Soal Uraian
NO.
URAIAN JAWABAN SKOR
SOAL
1 KDM merupakan unsur-unsur yang dibutuhkan oleh manusia dalam Nama Sekolah
mempertahankan keseimbangan fisiologis maupun psikologis.
Mata Pelajaran
Kurikulum
10 Kelas / Semester
Bentuk Tes
Jumlah Soal
2 Kebutuhan fisiologis, kebutuhan rasa aman dan nyaman, kebutuhan rasa Tahun Ajaran
cinta, kebutuhan harga diri, aktualisasi diri.
Penyusun
Buku Sumber
10
Disusun di dan pada
Kepala Sekolah
NIP/NUPTK Kepala
3 Intake : Cairan infus, Obat injeksi, Minum, Tranfusi. Output : Urine, IWL, NIP/NUPTK Penyusun
Drain, Muntah, BAB Cair.

10

4 Tetesan Infus per-Menit = (Jumlah cairan x Faktor Tetes) : (Jumlah jam x

60 )

10

5 Dehidrasi ringan, dehidrasi sedang, dehidrasi berat.

10

6 Makanan pedas, berlemak, panas, keras, berbumbu lebih.

10

7 Compos mentis, apatis, delirium, somnolen, stupor, koma

10

8 A : Alert - Kesadaran penuh. V : Verbal - Sadar dengan panggilan. P : Pain -

Sadar dengan rangsang nyeri. U : Unrespon - Tidak sadar

10

9 Ventilasi : Keluar masuk udara. Difusi : Pertukaran udara. Transport :

Penyaluran iskemik.

10
 10 Bradipneu : Nafas lambat. Takipneu : Nafas cepat. Apneu : Henti napas.
Dypsneu : Susah napas. Ortophneu : Sesak saat tidur, normal saat
duduk/berdiri.
10

100

Mengetahui, Sukabumi, 12 September 2019

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,

Wawa Rijaludawa, S.Pd.I, M.Ag. Rudhiana Muhammad Yusup, S.Kep., Ners.

NIP:- NIP:-
na Muhammad Yusup, S.Kep., Ners.

INPUT DATA SEKOLAH

ekolah : SMK IT Al Junaediyah
elajaran : Kebutuhan Dasar Manusia
um : Kurikulum 2013
Semester : XI / I
Tes : Uraian
: 10
Ajaran : 2019 / 2020
un : Rudhiana Muhammad Yusup, S.Kep., Ners.
: Buku Kebutuhan Dasar Manusia Jilid 1
n di dan pada : Sukabumi, 12 September 2019
Sekolah : Wawa Rijaludawa, S.Pd.I, M.Ag.
PTK Kepala : -
PTK Penyusun : -
S.Kep., Ners.