Ippd Xi - Pebi Risdayanti

PEDOMAN PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN JARAK JAUH (PJJ) DARING

SMK KESEHATAN BHAKTI KENCANA SUBANG
Nama Pendidik : Pebi Risdayanti, S.Kep

Mata Pelajaran : IPPD
Mengajar di Kelas : XI
Program Keahlian : Keperawatan

Jl. Kh.Dewanatara No. 15a Subang- Jawa Barat
2020
Lembar Pengesahan
Rencana Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) Mode Daring yang diselenggarakan pada Satuan Pendidikan
SMK Kesehatan Bhakti Kencana Subang Tahun Pelajaran 2020/2021 Nama Mata Pelajaran : IPPD,
Nama Guru : Pebi Risdayanti, S.Kep
Subang, 9 Juli 2020

Mengetahui, Guru Bidang Studi
Waka Kurikulum
Laila Nur Azizah, M.Farm., Apt Pebi Risdayanti, S.Kep
Kepala Sekolah
Yogi Sugiyana, M.Pd

Lampiran
1. Analisis ketercapaian KD per semester dan perencanaan
ANALISIS DAN PERENCANAAN KI KD MATA PELAJARAN IPPD

Semester 1 Semester 2
KD yang direncanakan (5) KD yang direncanakan (5)
3. Menerapkan pemeriksaan penyakit sistem tubuh 3.9 Menerapkan pemeriksaan penyakit sistem endokrin berdasarkan manifestasi
1 secara umum berdasarkan manifestasi klinis klinis
3. Menerapkan pemeriksaan penyakit sistem otot dan 3.1 Menerapkan pemeriksaan penyakit sistim persarafan berdasarkan manifestasi
2 rangka (muskuloskletal) berdasarkan manifestasi 0 klinis
klinisnya
3. Menerapkan pemeriksaan penyakit system jantung 3.1 Menerapkan pemeriksaan penyakit sistem kulit (integumen) berdasarkan
3 dan pembuluh darah (kardiovaskular) berdasarkan 1 manifestasi klinis
manifestasi klinis
3. Menerapkan pemeriksaan penyakit sistem limfatik 3.1 Menerapkan pemeriksaan penyakit sistem indera berdasarkan manifestasi
4 berdasarkan manifestasi klinis 2 klinis
3. Menerapkan pemeriksaan penyakit sistem 4.9 Melakukan pemeriksaan penyakit sistem endokrin berdasarkan manifestasi
5 pernafasan (respiratori) berdasarkan manifestasi klinis
klinis
3. Menerapkan pemeriksaan penyakit sistem 4.1 Melakukan pemeriksaan penyakit sistem persarafan berdasarkan manifestasi
6 pencernaan (gastrointestinal) berdasarkan 0 klinis
manifestasi klinis
3. Menerapkan pemeriksaan penyakit perkemihan 4.1 Melakukan pemeriksaan penyakit sistem kulit (integumen) berdasarkan
7 (urinari) berdasarkan manifestasi klinis 1 manifestasi klinis
3. Menerapkan pemeriksaan penyakit sistem 4.1 Melakukan pemeriksaan penyakit sistem indera berdasarkan manifestasi klinis
8 reproduksi 2
4. Melakukan pemeriksaan penyakit sistem tubuh

1 secara umum berdasarkan manifestasi klinis
4. Melakukan pemeriksaan penyakit sistem otot dan
2 rangka (muskuloskletal) berdasarkan manifestasi
klinisnya
4. Melakukan pemeriksaan penyakit sistem jantung
3 dan pembuluh darah (kardiovaskular) berdasarkan
manifestasi klinis
4. Melakukan pemeriksaan penyakit sistem limfatik
4 berdasarkan
4. Melakukan pemeriksaan penyakit sistem pernafasan
5 (respiratori) berdasarkan manifestasi klinis
4. Melakukan pemeriksaan penyakit sistem
6 pencernaan (gastrointestinal) berdasarkan
manifestasi klinis
7 perkemihan (urinari) berdasarkan manifestasi klinis
4. Melakukan pemeriksaan penyakit sistem reproduksi
8
KD yang Tuntas TA 2019/2020 (5) : KD yang Tuntas TA 2019/2020 (5) :
klinisnya
manifestasi klinis
3. Menerapkan pemeriksaan penyakit sistem limfatik 3.1 Menerapkan pemeriksaan penyakit sistem indera berdasarkan manifestasi
4 berdasarkan manifestasi klinis 2 klinis
3. Menerapkan pemeriksaan penyakit sistem 4.9 Melakukan pemeriksaan penyakit sistem endokrin berdasarkan manifestasi
5 pernafasan (respiratori) berdasarkan manifestasi klinis
klinis
3. Menerapkan pemeriksaan penyakit sistem 4.1 Melakukan pemeriksaan penyakit sistem persarafan berdasarkan manifestasi
6 pencernaan (gastrointestinal) berdasarkan 0 klinis
manifestasi klinis
3. Menerapkan pemeriksaan penyakit perkemihan 4.1 Melakukan pemeriksaan penyakit sistem kulit (integumen) berdasarkan
7 (urinari) berdasarkan manifestasi klinis 1 manifestasi klinis
3. Menerapkan pemeriksaan penyakit sistem 4.1 Melakukan pemeriksaan penyakit sistem indera berdasarkan manifestasi klinis
8 reproduksi 2
4. Melakukan pemeriksaan penyakit sistem tubuh
1 secara umum berdasarkan manifestasi klinis
4. Melakukan pemeriksaan penyakit sistem otot dan
2 rangka (muskuloskletal) berdasarkan manifestasi
klinisnya
4. Melakukan pemeriksaan penyakit sistem jantung
3 dan pembuluh darah (kardiovaskular) berdasarkan
manifestasi klinis
4. Melakukan pemeriksaan penyakit sistem limfatik
4 berdasarkan
4. Melakukan pemeriksaan penyakit sistem pernafasan
5 (respiratori) berdasarkan manifestasi klinis
6 pencernaan (gastrointestinal) berdasarkan
manifestasi klinis
7 perkemihan (urinari) berdasarkan manifestasi klinis
4. Melakukan pemeriksaan penyakit sistem reproduksi
8
KD yang Belum Tuntas TA 2019/2020: KD yang Belum Tuntas TA 2019/2020 (2) :
TIDAK ADA TIDAK ADA
KD yang direncanakan TA 2020/2021 (3) KD yang direncanakan TA 2020/2021 (3)

klinisnya
manifestasi klinis
3. Melakukan pemeriksaan penyakit sistem pernafasan 3.1 Menerapkan pemeriksaan penyakit sistem indera berdasarkan manifestasi
4 (respiratori) berdasarkan manifestasi klinis 2 klinis
4.9
4.1
0
METODE PEMBELAJARAN DARING : Google Classroom, Google Form, SIAKAD
Subang, 09 Juni 2020

Guru MAPEL ILMU PENYAKIT DAN PENUNJANG DIAGNOSTIK
Pebi Risdayanti, S.Kep

2. Program Tahunan dan Semeseter
ANALISIS KD DAN IDIKATOR PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN JARAK JAUH (PJJ) COVID -19
TAHUN PELAJARAN 2020/2020
Nama Mapel : IPPD

Kelompok : C3
Kompetensi Keahlian : KEPERAWATAN
Aloksi Waktu : 4 JD
Rencana
Alokasi Semester
No. KD Kompetensi Dasar Indikator Pembelajaran
Waktu
Daring Luring 1 2 3 4 5 6
Menerapkan Menemukan Konsep
pemeriksaan penyakit pemeriksaan penyakit sistem
sistem tubuh secara tubuh secara umum √ 25 √
umum berdasarkan berdasarkan manifestasi
3.1 manifestasi klinis klinik
Menegaskan Konsep
pemeriksaan penyakit sistem
tubuh secara umum √ 25 √
berdasarkan manifestasi
klinik
Menganalisis Konsep
tubuh secara umum √ 25 √
klinik
Menerapkan Menentukan pemeriksaan
pemeriksaan penyakit penyakit sistem √ 25 √
sistem otot dan rangka muskuloskeletal berdasarkan
3.2
(muskuloskletal) manifestasi klinis sesuai
berdasarkan manifestasi dengan fungsi dan
klinisnya kegunaannya
Mengklasifikasikan
muskuloskeletal sesuai √ 25 √
dengan fungsi dan
kegunaannya
Menyimpulkan pemeriksaan
penyakit sistem otot sesuai
√ 25 √
dengan fungsi dan
kegunaannya
Menerapkan Menerapkan pemeriksaan
pemeriksaan penyakit penyakit sistem
system jantung dan kardiovaskuler
pembuluh darah √ 25 √
(kardiovaskular)
3.3 klinis
Mengklasifikasikan
pemeriksaan penyakit sistem √ 25 √
kardiovaskuler
penyakit sistem √ 25 √
kardiovaskuler
Menerapkan Menerapkan pemeriksaan
pemeriksaan penyakit sistem pernafasan
sistem pernafasan √ 25 √
(respiratori) berdasarkan
manifestasi klinis
3.4
Mengklasifikasikan
pemeriksaan sistem √ 25 √
pernafasan
√ 25 √
sistem pernafasan
3. RPP
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMKS Kesehatan Bhakti Kencana Subang

Komp. Keahlian : Keperawatan
Kelas/Semester : XI / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2020/2021
KD 3.1 : Menerapkan pemeriksaan penyakit sistem tubuh secara umum
berdasarkan manifestasi klinis
Alokasi Waktu : 4 JP (@ 25 Menit)
A. Tujuan Pembelajaran
1. Setelah melaksanakan kegiatan melalui pendidikan jarak jauh (PJJ) Daring, siswa
mampu menjelaskan (C1) tentang konsep sehat sakit, serta mengidentifikasi (C2)
macam-macam penyakit, melakukan (C3) pemeriksaan umum TTV.
B. Kegiatan Pembelajaran
1. Menunjukkan dan menjelaskan konsep sehat sakit :
https://bit.ly/materiIPPDXI
2. Siswa mengidentifikasi macam-macam penyakit :
C. Media, Alat/Bahan, dan Sumber Belajar
1. Media : Teknologi Komunikasi dan Informasi/ Internet
2. Alat : Smartpone,atau Laptop
3. Sumber Belajar : PPT IPPD XI
D. Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan

Instrumen Penilaian : https://bit.ly/materiIPPDXI
Mengetahui Subang, 09 Juli 2020

Kepala SMK Kes Bhakti Kencana Guru Mata Pelajaran,
Subang

Yogi Sugiana, M.Pd

KD 3.1 : Menerapkan pemeriksaan penyakit sistem tubuh secara umum
mampu menjelaskan (C1) tentang konsep sehat sakit, serta mengidentifikasi (C2)
macam-macam penyakit, melakukan (C3) pemeriksaan umum TTV.
1. Siswa mengidentifikasi macam-macam pemeriksaan diagnostik:
2. Siswa mengidentifikasi langkah-langkah pemeriksaan TTV :
3. Siswa dapat melalukan pemeriksaan TTV

1. Instrumen Penilaian : https://bit.ly/materiIPPDXI

Subang

Yogi Sugiana, M.Pd

KD 3.2 : Menerapkan pemeriksaan penyakit sistem otot dan rangka
(muskuloskletal) berdasarkan manifestasi klinisnya
mampu menjelaskan (C1) anatomi fisiologi sistem otot dan rangka (muskuloskeletal),
serta mengidentifikasi (C2) macam-macam penyakit pada sistem otot dan rangka
(muskuloskeletal).
1. Menunjukkan dan menjelaskan anatomi fisiologi sistem otot dan rangka
(muskuloskeletal) :
https://bit.ly/materiIPPDXIsistemmuskuloskeletal

1. Instrumen Penilaian : https://bit.ly/materiIPPDXIsistemmuskuloskeletal

Subang

Yogi Sugiana, M.Pd

KD 3.2 : Menerapkan pemeriksaan penyakit sistem otot dan rangka
(muskuloskletal) berdasarkan manifestasi klinisnya
mampu menjelaskan (C1) anatomi fisiologi sistem otot dan rangka (muskuloskeletal),
serta mengidentifikasi (C2) macam-macam penyakit pada sistem otot dan rangka
(muskuloskeletal).
1. Siswa mengidentifikasi pengertian, etiologi, penatalaksanaan penyakit sistem
muskuloskeletal:
2. Siswa mengidentifikasi pemeriksaan penunjang diagnostik :

1. Instrumen Penilaian : https://bit.ly/materiIPPDXIsistemmuskuloskeletal

Subang

Yogi Sugiana, M.Pd

KD 3.3 : Menerapkan pemeriksaan penyakit sistem jantung dan pembuluh
darah (kardiovaskular) berdasarkan manifestasi klinis
mampu menjelaskan (C1) anatomi fisiologi sistem jantung dan pembuluh darah
(kardiovaskular), serta mengidentifikasi (C2) macam-macam penyakit pada sistem
jantung dan pembuluh darah (kardiovaskular)
1. Menunjukkan dan menjelaskan anatomi fisiologi sistem jantung dan pembuluh darah
(kardiovaskular) :
https://bit.ly/materiIPPDXIsistemkardiovaskular

1. Instrumen Penilaian : https://bit.ly/materiIPPDXIsistemkardiovaskular

Subang

Yogi Sugiana, M.Pd

KD 3.3 : Menerapkan pemeriksaan penyakit sistem jantung dan pembuluh
darah (kardiovaskular) berdasarkan manifestasi klinis
mampu menjelaskan (C1) anatomi fisiologi sistem jantung dan pembuluh darah
(kardiovaskular), serta mengidentifikasi (C2) macam-macam penyakit pada sistem
jantung dan pembuluh darah (kardiovaskular)
1. Siswa mengidentifikasi pengertian, etiologi, penatalaksanaan penyakit sistem jantung
dan pembuluh darah (kardiovaskular):
2. Siswa mengidentifikasi pemeriksaan penunjang diagnostik:

1. Instrumen Penilaian : https://bit.ly/materiIPPDXIsistemkardiovaskular

Subang

Yogi Sugiana, M.Pd

KD 3.4 : Menerapkan pemeriksaan penyakit sistem pernafasan (respiratori)
mampu menjelaskan (C1) anatomi fisiologi sistem pernafasan (respiratori), serta
mengidentifikasi (C2) macam-macam penyakit pada sistem sistem pernafasan
(respiratori)
1. Menunjukkan dan menjelaskan anatomi fisiologi sistem pernafasan (respiratori):
https://bit.ly/materiIPPDXIsistemrespiratori

1. Instrumen Penilaian : https://bit.ly/materiIPPDXIsistemrespiratori

Subang

Yogi Sugiana, M.Pd

KD 3.4 : Menerapkan pemeriksaan penyakit sistem pernafasan (respiratori)
mampu menjelaskan (C1) anatomi fisiologi sistem pernafasan (respiratori), serta
mengidentifikasi (C2) macam-macam penyakit pada sistem sistem pernafasan
(respiratori)
1. Siswa mengidentifikasi pengertian, etiologi, penatalaksanaan penyakit sistem
pernafasan (respiratori):
2. Siswa mengidentifikasi pemeriksaan penunjang diagnostik penyakit :

1. Instrumen Penilaian : https://bit.ly/materiIPPDXIsistemrespiratori

Subang

Yogi Sugiana, M.Pd
4. Materi Ajar
5. Akun PENGAJAR
Pebirisda.smkbksbg@gmail.com

Ippd Xi - Pebi Risdayanti

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Ippd Xi - Pebi Risdayanti

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PEDOMAN PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN JARAK JAUH (PJJ) DARING

Nama Pendidik : Pebi Risdayanti, S.Kep

SMK KESEHATAN BHAKTI KENCANA SUBANG

Nama Guru : Pebi Risdayanti, S.Kep

Subang, 9 Juli 2020

Laila Nur Azizah, M.Farm., Apt Pebi Risdayanti, S.Kep

Yogi Sugiyana, M.Pd

ANALISIS DAN PERENCANAAN KI KD MATA PELAJARAN IPPD

4. Melakukan pemeriksaan penyakit sistem tubuh

TIDAK ADA TIDAK ADA

KD yang direncanakan TA 2020/2021 (3) KD yang direncanakan TA 2020/2021 (3)

Subang, 09 Juni 2020

Pebi Risdayanti, S.Kep

ANALISIS KD DAN IDIKATOR PEMBELAJARAN

Nama Mapel : IPPD

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMKS Kesehatan Bhakti Kencana Subang

D. Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan

Mengetahui Subang, 09 Juli 2020

Pebi Risdayanti, S.Kep

Nama Sekolah : SMKS Kesehatan Bhakti Kencana Subang

D. Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan

Mengetahui Subang, 09 Juli 2020

Pebi Risdayanti, S.Kep

Nama Sekolah : SMKS Kesehatan Bhakti Kencana Subang

D. Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan

Mengetahui Subang, 09 Juli 2020

Pebi Risdayanti, S.Kep

Nama Sekolah : SMKS Kesehatan Bhakti Kencana Subang

D. Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan

Mengetahui Subang, 09 Juli 2020

Pebi Risdayanti, S.Kep

Nama Sekolah : SMKS Kesehatan Bhakti Kencana Subang

D. Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan

Mengetahui Subang, 09 Juli 2020

Pebi Risdayanti, S.Kep

Nama Sekolah : SMKS Kesehatan Bhakti Kencana Subang

D. Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan

Mengetahui Subang, 09 Juli 2020

Pebi Risdayanti, S.Kep

Nama Sekolah : SMKS Kesehatan Bhakti Kencana Subang

D. Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan

Mengetahui Subang, 09 Juli 2020

Pebi Risdayanti, S.Kep

Nama Sekolah : SMKS Kesehatan Bhakti Kencana Subang

D. Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan

Mengetahui Subang, 09 Juli 2020

Pebi Risdayanti, S.Kep

Anda mungkin juga menyukai