Unit Kegiatan belajar Mandiri (UKBM)

UNIT KEGIATAN BELAJAR M A N D I R I ( U K B M )

UNIT KEGIATAN BELAJAR MANDIRI (UKBM)
SASING 1_1
SASING 1_1

1. Identitas

a. Nama Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

b. Kelas / Semester : XI / 2
c. Kompetensi Dasar :
3.7 Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa
teks khusus dalam bentuk brosur, leaflet, banner, dan pamflet, dengan
memberi dan meminta informasi terkait promosi barang/jasa/kegiatan
sesuai dengan konteks penggunaannya.
4.7 Brosur, leaflet, banner, dan pamflet.
4.7.1 Menangkap makna secara kontektual terkait fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan brosur , leaflet, banner, dan pamflet, dengan
memberi dan meminta informasi terkait promosi barang/jasa/kegiatan.
4.7.2 Menyusun teks khusus brosur , leaflet, banner, dan pamflet, dengan
memberi dan meminta informasi terkait promosi barang/jasa/kegiata,
dengan mmeperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
secara benar dan sesuai konteks.

d. Materi Pokok : brosur, laeflet, banner, dan pamlet

e. Alokasi Waktu : 6 X 45 menit
f. Tujuan Pembelajaran :

Melalui pendekatan saintifik dengan menggunakan model Genre

Based Approach, peserta didik dapat membedakan dan menangkap
makna, serta menyusunteks khusus dalam bentuk brosur, leaflet,
banner, dan pamflet terkait promosi barang / jasa / kegiatan sesuai
dengan konteks penggunaannya dengan memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks,
dengan kreatif, mandiri, serta dapat bekerjasama.

g. Materi Pembelajaran :
Lihat dan baca pada Buku Teks Pelajaran (BTP):

2. Peta Konsep
Unit Kegiatan belajar Mandiri (UKBM)

Promoting activity, program,

product in order other people Brochure
interested to join or to do

Leaflet

Banner

Pamphlet

Poster

Kegiatan Pembelajaran

a. Pendahuluan
Sebelum belajar pada materi ini silakan kalian membaca dan memahami gambar di bawah
ini.

Untuk dapat menyelesaikan persoalan tersebut, silakan kalian lanjutkan ke kegiatan

belajar berikut dan ikuti petunjuk yang ada dalam UKBM ini.

b. Inti
1) Petunjuk Umum UKBM
Baca dan pahami materi pada Buku Teks Pelajaran Be Smart in English 2 For Grade
XI of Senior High schools.
Unit Kegiatan belajar Mandiri (UKBM)
a) Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berfikir tinggi
melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja sendiri
maupun bersama teman sebangku atau teman lainnya.
b) Kerjakan UKBM ini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang
telah disediakan.
c) Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan ayo berlatih,
apabila kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan
dalam kegiatan belajar yang ada, kalian boleh sendiri atau mengajak teman
lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatifagar kalian dapat belajar
ke UKBM berikutnya.

2) Kegiatan Belajar

Kalian sudah siappp ??? Are you Ready???

Ayo…… ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh ketekunan dan penuh semangat
ya!!!

Kegiatan Belajar 1

Sebelum melakukan kegiatan

Ti-Ratna belajar
Penchala 1, coba Centre
Community perhatikan
Says:dan amati gambar dibawah
ini dulu...
FOR THE LOVE OF FOOD JOIN US

There will be a cooking demo at the centre, so for those of you who live to eat,
join us for amouth-watering, yummy time!

Detail as follows:
Date : 30 October (Saturday)
Time : 10.00 a.m. - 02.00 p.m.
Venue: Ti-Ratna Penchala Community Centre
Fee : RM 10 persons
Please click here for regestration

Come, put on your apron, reach for your ladles and learn these lip-smacking recipes!

Stir-fried Vegetarian Eel with Sesame Seed by chef Smith

Black Bean
Setelah Rice Salad
mengamati by Msgambar
ilustrasi May diatas kalian bentuk kelompok masing-masing
beranggotakan
Soup of theDay 4byorang.
Ms IreneDiskusikan
Hui bersama anggota kalian dan dibandingkan
dengan teks dibawah ini :
Remarks:

Please bring along writing materials

No cooking experience needed, all are welcome

Recipes wil be provided during the demo

Please be informed that this is a cooking session demonstrated by thecooks. It is

not a cooking class.

For more information please call Ms Honey Khoo or Ms Irene at 03-77849002

Unit Kegiatan belajar Mandiri (UKBM)

BEAyoo
GREENER
Berlatih !
Setelah kalian memahami
THE EARTH materi
IS FACING pada WARMING.
GLOBAL kegiatan belajar 1 melalui literasi,
pengamatan dan diskusi dengan teman-teman, cobalah berlatih soal-soal berikut ini
ya... LET’S SAVE THE EARTH.

PLANT TREES, RIDE YOUR BIKES,

REDUCE THE SMOKE OF MOTORCYCLE, CARS AND FACTORIES

Unit Kegiatan belajar Mandiri (UKBM)

Answer the questions below

1. What is the leaflet about?
2. What should people do to save the earth?
3. “Let’s save the earth” What does the word let’s refer to?
4. Why does the writer persuade the readers to ride bike?

Kegiatan Belajar 2
Kegiatan Belajar 2
Sebelum melakukan kegiatan belajar 2, perhatikan dan amati gambar dibawah ini
dulu...
Unit Kegiatan belajar Mandiri (UKBM)

Setelah mengamati ilustrasi gambar diatas kalian bentuk kelompok dan diskusikan
dan perhatikan teks dibawah ini :
Unit Kegiatan belajar Mandiri (UKBM)

1. What is the message?

2. What is the purpose of the text?
3. What is the type of functional text above?

Ayoo Berlatih !
Setelah kalian memahami materi pada kegiatan belajar 2, cobalah berlatih soal-soal
berikut ini ya...
Read the poster below. Answer the following questions

1. What is the poster about?

2. Why do you think the designer divided the picture into two?
3. What is shown by the picture at the left side?
4. What is shown by the picture at the right side?
Unit Kegiatan belajar Mandiri (UKBM)

Kegiatan Belajar 3
Coba kalian amati poster di bawah ini

1. What is the poster about?

2. How is the picture?
3. How is the sentence?

Setelah mengamati poster dan menjawab pertanyaan silakan berdiskusi apa saja yang harus
dilakukan untuk membuat membuat poster.

c. Penutup

Bagaimana kalian
Setelah sekarang?
kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar
1, 2 dan 3, berikut diberikan Tabel untuk mengukur diri kalian
Unit Kegiatan belajar Mandiri (UKBM)
terhadap materi yang sudah kalian pelajari. Jawablah sejujurnya terkait dengan
penguasaan materi pada UKBM ini di Tabel berikut.

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

No Pertanyaan Ya Tidak
1. Apakah kalian telah mengetahui pengertian brosur,
banner, leaflet, poster dan pamphlet?
2. Apakah kalian bisa membedakan jenis teks fungsional
pendek tersebut?
3. Apakah kalian mengetahui tujuan dari teks fungsional
pendek tersebut?
4. Dapatkah kalian menyebutkan faktor-faktor yang harus
dipenuhi untuk membuat teks fungsional pendek tersebut?
5. Dapatkah kalian mengetahui informasi umum dan rinci
dari teks fungsional pendek?
6. Apakah kalian dapat membuat contoh jenis teks fungsional
pendek?
7. Apakah kalian dapat menangkap pesan yang disampaikan
dalam teks fungsional pendek tersebut. ?
8. Dapatkah kalian membuat teks fungsional pendek
tersebut?

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali
materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan belajar 1, 2
dan 3 yang sekiranya perlu kalian ulang dengan bimbingan Guru atau teman sejawat.
Don’t give up, Jangan mudah putus asa untuk mengulang lagi!. Dan apabila kalian
menjawab “YA” pada semua pertanyaan, maka lanjutkan dengan kegiatan berikutnya.

Dimana posisimu?
Ukurlah diri kalian dalam menguasai materi materi brochure, leaflet, banner, poster and
pamphle., dalam rentang 0 – 100, tuliskan ke dalam kotak yang tersedia.
Unit Kegiatan belajar Mandiri (UKBM)
Setelah kalian menuliskan penguasaanmu terhadap materi ..................lanjutkan kegiatan
berikut secara mandiri untuk mengevaluasi penguasaan kalian!
Kerjakan di buku kerja masing-masing....

1. Find a brochure, a leaflet, a banner, poster or pamphlet. Write the message or content
on it
2. Try to create an environment poster (Group)
3. Read the text below and answer the questions

1. What is the poster about?

2. What is the purpose of the poster?
3. Why do we save water?
4. What will happen when we do not save water?

Setelah menyelesaikan soal di atas dan mengikuti kegiatan belajar, silakan kalian
berdiskusi dengan teman lalu tuliskan penyelesaian permasalahan diatas ke buku
kerja masing-masing!
Ini adalah bagian akhir dari UKBM materi brochure, leaflet, banner, poster and
pamphlet., mintalah tes formatif kepada Guru kalian sebelum belajar ke UKBM
berikutnya.

GOOD LUCK