Anda di halaman 1dari 6

Olimpiade Matematika Anak Bangsa Tingkat SD/MI Kelas 5 Tahun 2010

NASKAH SOAL
OLIMPIADE MATEMATIKA ANAK BANGSA PETUNJUK MENGERJAKAN SOAL
HOTEL MERDEKA, 7 FEBRUARI 2010 OLIMPIADE MATEMATIKA ANAK BANGSA

1. Soal Olimpiade Anak Bangsa terdiri dari 30 soal. Waktu yang disediakan adalah

KELAS 5 2.
90 menit.
Anda hanya diminta menuliskan jawaban akhir Anda pada Lembar Jawab yang
telah disediakan, tanpa langkah atau alasan yang Anda gunakan untuk
memperoleh jawaban tersebut.
3. Untuk soal yang jawabannya lebih dari satu, Anda harus menuliskan semua
jawabannya. Jawaban lengkap secara keseluruhan diberi skor 1 (satu). Jawaban
yang tidak lengkap diberi skor 0 (nol).
4. Selama olimpiade, Anda tidak diperkenankan menggunakan buku, catatan, dan
alat bantu hitung. Anda juga tidak diperkenankan bekerja sama.
5. Memasuki Ruang Lomba, Anda cukup membawa alat tulis (Bolpoin, pensil,
penggaris, penghapus, dan tip-ex), dan tidak boleh membawa Handphone atau
alat komunikasi lainnya.
6. Tiap jawaban yang benar diberi skor 1. Jawaban yang salah atau kosong tidak
mendapat skor.
7. Tidak ada pengurangan skor untuk jawaban yang salah.
8. Peserta tidak boleh meningggalkan ruang lomba, kecuali setelah lomba berjalan
30 menit.
9. Lembar jawaban harus dikembalikan ke Panitia Olimpiade Matematika Anak
Bangsa sebelum peserta meninggalkan ruangan, baik sebelum atau setelah
waktu habis.
Pusat Belajar “Anak Bangsa” 10. Jika ada pertanyaan tentang soal olimpiade, peserta hanya boleh bertanya
Kantor Pusat : Perumahan Taman Asri III/74 Madiun kepada petugas dari Panitia Olimpiade Matematika Anak Bangsa saja.
Telepon : 0351 – 452242 11. Jawablah dulu soal-soal yang menurut Anda mudah.

E-mail : bangbangsasa@yahoo.com
2  Pusat Belajar “Anak Bangsa” Madiun
Olimpiade Matematika Anak Bangsa Tingkat SD/MI Kelas 5 Tahun 2010 Olimpiade Matematika Anak Bangsa Tingkat SD/MI Kelas 5 Tahun 2010

1. Tentukan bilangan di kotak dalam barisan bilangan berikut ini. 5. Tentukan banyaknya bilangan yang terdapat pada barisan bilangan di bawah ini.
1,11 , 1,12 , 1,13 , .......... , 9,97 , 9,98 , 9,99
1 , 4 , 10 , 22 , 46 , , 190 , ......

6. Setiap Kepala Sekolah di SD Anak Bangsa menjabat tepat selama 3 tahun.


Berapa jumlah maksimum Kepala Sekolah yang menjabat di SD Anak Bangsa
2. Bangbang mempunyai 30 uang logam yang terdiri dari uang logam Rp100,00 dan dalam kurun waktu 8 tahun?
Rp500,00. Total nilai uang logam Bangbang adalah Rp8.200,00. Hitunglah
banyaknya masing-masing uang logam yang dimiliki oleh Bangbang.

7. Gambar di samping menunjukkan tiga buah


3. Tentukan bilangan di dalam kotak, sehingga kalimat di bawah ini menjadi trapesium yang bentuk dan ukurannya sama
pernyataan yang benar. dan sebuah segitiga samasisi kecil disusun
menjadi sebuah segitiga samasisi yang lebih
5× ÷ 3 × 4 – 290 = 2010 besar.
Jika luas segitiga samasisi yang besar adalah
25 cm 2 dan luas segitiga samasisi yang kecil
adalah 4 cm 2 , maka tentukan luas salah satu
trapesium tersbut.

4. D 10 cm C
o
135
6 cm Perhatikan gambar di samping.
Hitunglah luas trapesium ABCD.
8. Setiap pagi hari Susan makan 20% permen di stoplesnya. Di sore hari pada hari
kedua permen di stoplesnya tinggal 32 buah. Tentukan banyaknya permen mula-
A B
mula yang ada di dalam stoples itu.

Pusar Belajar “Anak Bangsa” Madiun  3 4  Pusat Belajar “Anak Bangsa” Madiun
Olimpiade Matematika Anak Bangsa Tingkat SD/MI Kelas 5 Tahun 2010 Olimpiade Matematika Anak Bangsa Tingkat SD/MI Kelas 5 Tahun 2010

9. A B 12. Tentukan banyaknya bilangan yang terdiri dari 3 angka (digit) yang lebih besar
dari 900 yang memenuhi syarat-syarat sebagai berikut:
Dalam persegi ABCD, P adalah titik  Jumlah dari digit-digitnya adalah 14
tengah DC dan Q adalah titik tengah  Semua digitnya berbeda
AD. Jika luas segi empat QBCP  Digit puluhannya adalah bilangan ganjil.
Q
adalah 15 cm 2 , Hitunglah luas
persegi ABCD.

D P C 13. Edi
Ana
Alan
Yeni
10. Mikie

Jika gambar “Ana Yeni” berarti “Ana lebih tinggi dari Yeni”, berdasarkan
Ada berapa kubus kecil yang gambar di atas, siapa yang paling tinggi kedua ?
terdapat pada susunan gambar di
samping ?

14.

Sasa duduk di sebuah kursi di sebuah ruangan.


Di belakangnya terdapat jam dinding dan di
depannya terdapat sebuah cermin. Dari cermin
itu, Sasa melihat bayangan jam dinding seperti
pada gambar di samping. Tentukan waktu yang
sebenarnya.
11. Sebuah bab dalam sebuah buku terdiri dari enam halaman. Jumlah dari semua
halaman pada bab tersebut adalah 507. Tentukan halaman pertama pada bab
tersebut.

Pusar Belajar “Anak Bangsa” Madiun  5 6  Pusat Belajar “Anak Bangsa” Madiun
Olimpiade Matematika Anak Bangsa Tingkat SD/MI Kelas 5 Tahun 2010 Olimpiade Matematika Anak Bangsa Tingkat SD/MI Kelas 5 Tahun 2010

15. Tentukan nilai Z pada barisan bilangan berikut ini. 19.


2 , 9 , −18 , −11 , Z , 29 , −58 , −51 , ... A Dua belas balon disusun dalam sebuah
L B lingkaran seperti ditunjukkan gambar di
samping.
K C Dengan menghitung mulai dari balon A
searah jarum jam, setiap balon ketiga
16. Jika diketahui : (2010 × n − 2010) ÷ (2009 × 2010 − 2007 × 2008) = 0 , maka J D ditusuk dengan jarum sehingga meletus.
Hal ini dilakukan terus hingga tersisa dua
hitunglah nilai n. balon yang tidak meletus.
I E
Sebutkan dua balon terakhir yang tidak
H F meletus.
G

17. Diketahui hasil kali dari dua buah bilangan asli m dan n adalah bilangan prima.
Jika m < n, maka tentukan nilai dari m.

20.

Perhatikan gambar di samping.


C Sisi-sisi yang berdekatan
18.
membentuk sudut siku-siku.
B Bola hitam pada gambar di Empat sisi yang lebih panjang
samping bergerak satu langkah mempunyai panjang yang sama
D searah putaran jarum jam. dan ke-24 sisi yang pendek
Sedangkan bola putih bergerak panjangnya juga sama.
A dua langkah berlawanan arah Jika luas bangun di samping
jarum jam. Dalam berapa adalah 528 cm 2 , hitunglah
E langkah kedua bola itu akan keliling bangun di samping.
G bertemu lagi.

Pusar Belajar “Anak Bangsa” Madiun  7 8  Pusat Belajar “Anak Bangsa” Madiun
Olimpiade Matematika Anak Bangsa Tingkat SD/MI Kelas 5 Tahun 2010 Olimpiade Matematika Anak Bangsa Tingkat SD/MI Kelas 5 Tahun 2010

21. Tentukan bilangan di dalam kotak dari barisan bilangan berikut ini. 24.
1 1 1 1 1
, , , , ,
2 12 30 56 132
5 cm Gambar di samping terdiri dari
dua buah persegi dengan
panjang sisi 5 cm dan 4 cm.
22. Hitunglah luas daerah yang
Posisi titik yang mana diarsir.
0 1 2
pada garis bilangan di 4 cm
P Q R S TU V samping yang
menyatakan nilai
terbaik dari U ÷ T.

23. Dalam suatu kotak terdapat manik-manik berwarna Biru (B), Hijau (H), Kuning (K) 25.
dan Merah (M) yang beratnya berbeda. Dengan menggunakan timbangan, kita E
bisa mengetahui perbandingan berat antara manik-manik. Berdasarkan gambar di
bawah ini, berapa manik-manik berwarna Merah yang dibutuhkan untuk
menyeimbangkan 1 buah manik berwarna Biru ? y
Perhatikan gambar di samping.
ABCD adalah sebuah persegi dan
B H H H M K K DCE merupakan segitiga sama
D C sisi.
Hitunglah besar sudut y.

H K K K K

A B

Pusar Belajar “Anak Bangsa” Madiun  9 10  Pusat Belajar “Anak Bangsa” Madiun
Olimpiade Matematika Anak Bangsa Tingkat SD/MI Kelas 5 Tahun 2010 Olimpiade Matematika Anak Bangsa Tingkat SD/MI Kelas 5 Tahun 2010

26. 29. B
Dalam perkalian di samping, A, B, C
A B C dan D menyatakan angka-angka yang A Gambar di samping adalah segitiga
berbeda. ABC dengan AC = 30 cm dan
D ABC merupakan sebuah bilangan yang BC = 25 cm.
× terdiri dari tiga angka.
Tentukan nilai A + B + C + D. E
Titik D terletak pada BC sedemikian
sehingga AD tegak lurus BC.
1 6 7 3 D Titik E terletak pada AC sedemikian
sehingga BE tegak lurus AC.
Jika BE = 20 cm dan AD = y cm,
maka hitunglah nilai y.
27. C
15 cm Empat buah persegi
panjang yang lebarnya
1 cm, 2 cm, 3 cm, dan
4 cm 3 cm
4 cm disusun menjadi
sebuah persegi panjang
10 cm

yang berukuran 30.


15 cm × 10 cm, seperti
gambar di samping. Perhatikan gambar di samping.
Hitunglah luas daerah Sebuah persegi panjang yang
1 cm yang diarsir.
2 cm salah satu sisinya = 81 cm, di
27 cm dalamnya terdapat 12 persegi
panjang yang luasnya sama.
Hitunglah luas 12 persegi
panjang tersebut.
28. D C Persegi panjang besar ABCD dibuat dari 81 cm
tiga buah persegi panjang kecil yang
bentuk dan ukurannya sama seperti pada
gambar di samping. Jika luas persegi
panjang ABCD adalah 150 cm 2 ,
hitunglah keliling persegi panjang ABCD.
A B

Pusar Belajar “Anak Bangsa” Madiun  11 12  Pusat Belajar “Anak Bangsa” Madiun

Anda mungkin juga menyukai