BANGUN DATAR AJAIB (ALAT

semua sisi yang ada serta yang

PERAGA DALAM PEMBELAJARAN

terbentuk dari setiap bangun datar

MATEMATIKA)

yang ada.
Mengingat, banyak anggapan

Ghina Nur Amalia U

Ghinanur17@gmail.com

angun

datar?

terkait matematika yang merupakan

Pasti

sudah tidak asing lagi

mendengar
tersebut.

kata
Siapa

sih

yang tidak mengetahui bangun datar?

pelajaran yang tidak disukai dan

ditakuti

kebanyakan

siswa.

Bagi

mereka, matematika menjadi seperti

momok

yang

kalau

bisa

ingin

dihindari.

Tentu saja pelajaran tentang bangun

Oleh sebab itu, diperlukan

datar telah kita pelajari sejak di

adanya

bangku Sekolah Dasar. Lalu, apakah

pembelajaran yang berfokus pada

kalian tahu ada berapa jumlah bangun

penerapan

datar? Bagaimana saja bentuk dari

matematika menggunakan alat peraga

bangun datar? Tanpa kita sadari,

sehingga mampu merangsang siswa

banyak sekali benda-benda di sekitar

dalam memahami pelajaran dan dapat

kita yang berbentuk dari berbagai

memecahkan

macam bangun datar maupun bangun

permasalahan yang berkaitan dengan

ruang.

merupakan

pelajaran matematika. Sehingga, alat

bangun dua dimensi yang hanya

peraga ini dibuat sebagai metode

memiliki panjang dan lebar yang di

bermain dalam berhitung. Dengan

batasi oleh garis lurus dan lengkung.

maksud

Bangun

datar

penerapan
pemecahan

model
masalah

permasalahan-

untuk

menghilangkan

Adapun yang dimaksud disini

kejenuhan siswa dengan papan tulis,

dengan bangun datar ajaib adalah

sehingga siswa lebih tertarik untuk

bangun datar yang dapat dijadikan

belajar Matematika.

sebagai

alat

peraga

dalam

Lebih rincinya lagi, alat peraga

matematika.

Bangun Datar Ajaib ini bertujuan

Keajaibannya adalah bahwa dalam

untuk membantu pemahaman konsep

susunan setiap bangun datar tersebut

belajar

jumlah bilangan dalam setiap sisinya

Sistem Persamaan

apabila

melatih

pembelajaran

dijumlahkan

sama

untuk

siswa

mengenai
Linear

keterampilan

materi
serta
dalam

penggunaan hukum-hukum aljabar,

segitiga

barisan bilangan, dan atau problem

bukan hal yang sulit untuk

solving.

menyelesaikannya.

Adapun

jenis-jenis

dari

ajaib

tersebut

pasti

Tapi

bagi

bangun datar ajaib tersebut adalah

Anda yang masih kesulitan untuk

sebagai berikut:

menentukan susunan bilanganbilangan pada segitiga tersebut,

A. Alat

Peraga

untuk

disini akan dijelaskan bagaimana

melatih problem solving

solusi dari segitiga ajaib tersebut

(pemecahan masalah

dalam beberapa tahap. Adapun

Kegunaan:

meningkatkan

pemahaman siswa dalam operasi

hitung penjumlahan

berikut:
1. Misalnya kita menghendaki

1. Segitiga Ajaib
Segitiga ajaib merupakan
susunan

tahap-tahapnya adalah sebagai

bilangan-bilangan

panjang masing-masing sisi

segitiga tersebut 20. (mengapa
20, jawabannya

bisa

Anda

tertentu dalam sebuah lingkaran

temukan setelah memahami

yang membentuk segitiga seperti

seluruh tulisan ini).

2. Kita hitung terlebih dahulu

gambar berikut.

jumlah

sisi-sisi

segitiga

Segitiga Ajaib
(Magic
Triangle)

tersebut, yaitu

320=60

3. Diketahui

jumlah

bilangan

penyusun

sisi-sisi

segitiga

Tantangan kita di sini adalah

tersebut 1 + 2 + 3 + ... + 9 =

mengisikan bilangan 1, 2, 3, 4, 5,

45.
4. Kita cari selisih jumlah sisi-

6, 7, 8, dan 9 pada lingkaranlingkaran

tersebut

sedemikian

sehingga jumlah bilangan pada

masing-masing

sisi

segitiga

sisi

segitiga

dan

jumlah

bilangan penyusun, yaitu 60

45 = 15.
5. Selanjutnya

kita

cari

tersebut sama. Menarik untuk

bilangan yang berjumlah 15

dicoba bukan?

untuk diletakkan di lingkaran

Bagi yang sudah terbiasa

bermain

dengan

teka-teki

pada

sudut-sudut

segitiga,

yaitu 4, 5, dan 6. (4 + 5 + 6 =

lingkaran

yang

15)

berada di ruas kiri,

yaitu 4 + 5 = 9 dan
angka 11 diperoleh
dari 20 9 = 11.
Begitupun

ruas

kanan

ruas

dan

tengah.
6. Langkah

dari

7. Nah, nilai 11 yang telah

penyelesaian segitiga ajaib ini

diperoleh kita pecah menjadi

adalah

bilangan-

dua bilangan untuk mengisi

bilangan yang tepat untuk

lingkaran yang masih kosong

diletakkan

lingkaran-

pada ruas kiri. dari bilangan-

lingkaran sisanya. Tentu saja

bilangan penyusun, yaitu 2

jumlah bilangan pada masing-

dan 9. Hal yang sama kita

masing sisi harus 20. Untuk

lakukan pada lingkaran ruas

contoh seperti di bawah pada

kanan maupun ruas tengah

sisi yang paling kiri, jumlah

pada

bilangan pada 2 lingkaran di

diperoleh hasil akhir sebagai

sudut segitiga adalah 4 + 5 =

berikut:

9,

akhir
memilih
di

sehingga

mendapatkan

20,

segitiga.

Sehingga

untuk
masih

diperlukan 11.

Dari gambar di atas tampak

bahwa

jumlah

bilangan-

bilangan tiap sisinya adalah

Sebagaimana penjelasannya:

sama, yaitu: (4+2+9+5) =

Ruas kiri : 9 + 11. Angka 9

(5+1+8+6) = (4+3+7+6) = 20;

diperoleh dari hasil

penjumlahan
bilangan

Adapun alat peraga segitiga

dalam

ajaib ini dapat diterapkan

dalam

belajar

kelompok

setiap sisi dari segitiga

seperti :

akan

memuat

hasil

penjumlahan yang sama.

ALAT PERMAINAN

Secara

umum

kegiatan

Segitiga ajaib dasar 6 titik ini

permainan yang berbentuk

terdiri dari 2 macam alat yaitu

lomba

bidang permainan dan koin

menyenangkan hati anak,

bilangan 1, 2, 3, 4, 5, dan 6.

sehingga

ini

akan

anak

akan

termotivasi untuk selalu

berusaha

mencoba-coba

mengatur bilangan pada

segitiga tersebut sehingga
menghasikan

jawaban. Dengan demikian

PETUNJUK KEGIATAN

anak

berulangkali

melakukan

dasar 6 titik ini dapat

bilangan-bilangan

dilaksanakan dalam bentuk

telah

lomba

mendapatkan hasil yang

antar

kelompok

beranggotakan sekitar 4

akan

Permainan segitiga ajaib

(masing-masing kelompok

suatu

penjumlahan
yang

disusun

untuk

benar.

Karena

jawaban

dari

orang) atau antar individu.

permasalahan

Setiap kelompok pemain

tunggal yaitu 4 macam

diberi

jawaban, tentu akan terjadi

perangkat

ini

tidak

permainan yang terdiri dari

perbedaan

bidang permainan dan koin

masing-masing kelompok

permainan.

pada

Tugas

masing-masing

pemain adalah mengatur

hasil

setiap

untuk
periode

permainan.

Waktu

yang

digunakan

koin-koin atau bilangan-

dalam kegiatan permainan

bilangan pada tempat yang

diatur dan dibatasi oleh

disediakan

guru (misalkan setiap kali

lingkaran

yaitu
pada

bidang

permainan, sehingga pada

periode

permainan

10

sampai 15 menit) harus

mendapatkan

hasil

menghasilkan

jumlah

penjumlahan yang benar

bilangan yang sama dari

dalam permainan.

setiap sisinya.

Apabila dalam permainan

masih ada kelompok siswa
yang mengalami kesulitan
atau

permainan

maka

lambat,

guru

dapat

membantu siswa dengan

cara menyebutkan jumlah
bilangan

yang

harus

didapatkan untuk setiap

sisi

misalnya:

mengatakan

guru
Jumlah

telah

dijelaskan terkait persegi

ajaib

pada

esai

Tiya

setiap sisi segitiga bisa

Fathonah (2015) tentang

9,10, 11 atau 12, coba

Magic

carilah.

saya

Bila

masih

diperlukan,

Square.

akan

Disini

memperjalas

kembali

mengenai

akhir

Persegi Ajaib. Persegi

pembelajaran guru dapat

ajaib merupakan susunan

memberikan

bilangan-bilangan

maka

pada

penjelasan

cara mudah untuk mencari

jawaban

dan

Untuk
mencari

mempermudah
jawaban,

bilangan-bilangan

atur
yang

menempati titik-titik sudut

segitiga

suatu

dalam

persegi

yang

kunci

jawaban dari permainan.

2. Persegi Ajaib
Sebagaimana

tersebut

membentuk deret hitung,

yaitu: 1, 2, 3 atau 1, 3, 5
atau 2, 4, 6 atau 4, 5, 6,
sehingga

masing-masing

pasangan

akan

nn

berukuran
dan

bilangan-bilangan

penyusunnya
hubungan
tertentu.
adalah

petak

memiliki
atau

sifat

Keajaibannya
bahwa

dalam

susunan tersebut jumlah

bilangan

dalam

persegi

atau bujur sangkar sebaris

sama untuk semua baris

yang ada, dan sama juga

mengisi kotak adalah 1,

dengan jumlah bilangan

2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,

sekolom

maka

untuk

semua

kesembilan

kolom yang ada, serta

bilangan tersebut harus

sama juga dengan jumlah

dijumlahkan. 1 + 2 + 3

bilangan sediagonal untuk

+4+5+6+7+8+9

kedua arah diagonalnya.

= 45. Selain dengan

Berikut merupakan solusi

menggunakan

untuk

penjumlahan

menyelesaikan

permainan persegi ajaib.

Misalkan

diberikan

cara
tersebut,

jumlah dari bilanganbilangan tersebut dapat

bilangan-bilangan

dilakukan

bulat: 1, 2, 3, 4, 5, 6,

berikut:
1+2+3+4+5+6+

7, 8, 9. Letakkan
semua bilangan bulat

sebagai

7 + 8 + 9 = ((1 + 9)

tersebut pada kotak-

9)/2 = 45
Cara kedua ini dapat

kotak di bawah ini,

diperoleh

sedemikian sehingga

menjumlahkan bilangan

penjumlahan dari 3

terkecil

dengan

bilangan mendatar, 3

bilangan

terbesar,

bilangan vertikal, dan

3 bilangan diagonal
menghasilkan

nilai

yang sama.
disebut

Magic

Untuk

kemudian
mengalikannya dengan
banyak

Square!

menyelesaikan

masalah tersebut, lakukan

beberapa langkah berikut.

seluruh

bilangan, dan terakhir

dibagi

Permainan inilah yang

dengan

dengan

Sehingga
jumlah
bilangan

2.

diperoleh
dari

semua

yang

akan

mengisi kotak adalah

a. Tentukan jumlah dari

45.
b. Tentukan

semua bilangan yang

bilangan

mengisi kotak. Karena

masing baris, kolom, dan

bilangan

diagonal pada segi empat

yang

akan

jumlah
dari

masing-

ajaib. Perhatikan gambar

Berikut

ini

berikut.

kemungkinannya.

semua

1+5+9
1+6+8
2+4+9
2+5+8
2+6+7
3+4+8
Karena penjumlahan dari

3+5+7

masing-masing

4+5+6

baris

pada segi empat di atas

Terdapat 8 kemungkinan

bernilai sama, maka a +

dari

b+c=d+e+f=g+h

bilangan bulat 1 sampai 9

+ i. Karena jumlah dari

yang menghasilkan 15.

semua

yang

Kemungkinan-

kotak

kemungkinan

akan

bilangan
mengisi

penjumlahan

ini

adalah 45 dan pada segi

nantinya diletakkan pada

empat

segi empat ajaib.

tersebut

terdiri

dari 3 baris, maka jumlah

dari
pada

bilangan-bilangan

d. Letakkan

semua

kemungkinan

pada

masing-masing

langkah 3 pada baris,

baris adalah 45/3 = 15.

kolom, dan diagonal segi

Demikian juga dengan

empat. Pada langkah 3,

jumlah

perhatikan bahwa:

bilangan

yang

akan mengisi kolom dan

1 muncul 2 kali,

diagonal adalah 15.

c. Tentukan
semua

2 muncul 3 kali,

kemungkinan
penjumlahan 3 bilangan,
yang terdiri dari 1, 2, 3,
4, 5, 6, 7, 8, atau 9,
sedemikian

sehingga

penjumlahannya
menghasilkan

15.

3 muncul 2 kali,
4 muncul 3 kali,
5 muncul 4 kali,
6 muncul 3 kali,
7 muncul 2 kali,
8 muncul 3 kali,
9 muncul 2 kali.

Bilangan-bilangan yang
muncul 2 kali nantinya
akan

diletakkan

pada

kotak tengah dari sisi

Sehingga,

agar

vertikal atau horizontal

menghasilkan penjumlahan

segi empat ajaib, karena

baris, kolom, dan diagonal

pada kotak ini dilalui

yang

oleh 1 baris dan 1 kolom.

bilangan 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,

sama,

bilangan-

dan 9 dapat disusun pada

segi empat ajaib sebagai
berikut.
Bilangan-bilangan yang
muncul 3 kali nantinya
akan

diletakkan

pada

kotak bagian pojok dari

segi empat ajaib tersebut,
karena kotak ini dilalui
oleh 1 baris, 1 kolom,
dan 1 diagonal.

Begitulah sekilas gambaran

solusi yang digunakan untuk
memecahkan

persegi ajaib. Tentu saja

masih
macam
untuk

Sedangkan bilangan yang

muncul 4 kali nantinya
akan

diletakkan

pada

kotak yang terletak tepat

di

tengah-tengah

permainan

segi

empat ajaib, karena pada

kotak ini dilalui oleh 1

banyak
metode

berbagai
lainnya

memecahkan

permainan ini. Untuk lebih

jelasnya

anda

dapat

membaca esai yang berjudul

Magic Square oleh Tiya
Fathonah (2015).
3. Bintang

Ajaib

(Magic

baris, 1 kolom, dan 2

Stars)
Bintang ajaib adalah

diagonal.

sebuah alat peraga dalam

media pembelajaran yang

digunakan

pada

materi

Magic Stars. Hal ini disebut

Sistem Persamaan Linear.

"Magicke hviezdy" (Magic

Bintang ajaib ini dibuat

bintang) dan muncul dalam

dengan

Obzory matematiky, fyziky a

menggunakan

bentuk

bintang

dengan

setiap

segi-n
barisnya

informatiky,
pages

51(1998),

1-7.

(Obzory

terdiri dari beberapa titik,

horizons (or line of sight) of

yang nantinya akan diisi

mathematics, physics and

oleh angka-angka tertentu

informatics).
Magic Star dengan empat

yang apabila dijumlahkan

maka hasilnya sama. Atau
dapat juga dikatakan Magic
star adalah sebuah bintang
ajaib

yang

merupakan

himpunan bilangan bulat 1,

2,

3,

......,

2n

yang

ditempatkan pada titik-titik

eksterior dari perpotongan
garis

yang

membentuk

sebuah polygram. Sebuah

bintang

ajaib

mengandung
disetiap

selalu

baris

angka
sehingga

konstanta ajaib dari sebuah

bintang ajaib segi-n adalah
M = 4n + 2. Dimana n
adalah banyaknya sisi atau

angka

baris

yang

ditunjuk sebagai tipe S atau

tipe

T.

Jenis S ditandai dengan Sn

yang memiliki semua nomor
eksternal dengan pola (atau
disebut puncak dan lembah).
Begitu

juga

jenis

ditunjukkan dengan Tn (n
dalam setiap kasus, adalah
urutan bintang). Jenis T
memiliki

nomor

pada

puncak juga, tapi bukan

angka di lembah-lembah,
melainkan

berada

di

persimpangan di pedalaman
dari pola. Bintang tipe T
ajaib

baris.

per

digunakan

untuk

semua urutan yang lebih

Penemu Magic Stars
Trenkler Stars
Marian Trenkler

besar

dari

enam.

dari

Berikut

adalah

contoh

Safarik University, Kosice,

bintang

magic

ordeR-6

Slovakia

sebagai tipe S dan bintang

sebuah

menerbitkan
makalah

tentang

magic orde-8 sebagai Type

T order-8. Lambang 'M'

menunjukkan

bintang

tersebut adalah ajaib.

digunakan

tidak

berurutan.
Bintang kedua hampir-ajaib
karena,

meskipun

menggunakan

nomor

berturut-turut, hanya tiga

baris jumlah benar untuk
22. Satu jumlah untuk 21
dan satu jumlah ke 23

Weakly

and

Almost

(Lemah dan Hampir)

Maksudnya

adalah

wujud bintang yang tersusun

dari urutan atau order yang

Weakly-magic

Stars

(Bintang Lemah Ajaib)

Bintang

lemah

ajaib

lebih besar dari empat yang

memiliki semua baris yang

hampir sempurna atau terdiri

menjumlahkan dengan nilai

dari

tidak

yang sama, tetapi terdiri dari

Mereka

nomor yang tidak berturut-

demikian.

turut. Semua bintang order-5

Lambang 'W' menunjukkan

magic adalah dari jenis ini.

bintang yang lemah ajaib,

Bilangan

lambang 'A' menunjukkan

ajaib juga dari jenis ini.

bintang yang hampir ajaib.

Contohnya seperti:

nomor

yang

berurutan.
didefinisikan

Berikut adalah dua bintang

order-5.
Yang

pertama

lemah-ajaib

adalah
karena

semua lima baris jumlah

dengan nilai yang sama,
tetapi

nomor

yang

prima

bintang

Almost-magic

Magic

stars

Stars

order-6

(Bintang Hampir Ajaiab)

Almost-magic stars atau
dapat

disebut

sebagai

bintang

hampir

Bintang

ini

Tentukan jumlah dari

semua

ajaib.

bilangan

tetap

penyusun dari 1 sampai

menggunakan nomor secara

12 (Karena dimulai dari

urut namun memiliki n - 2

1 sampai 2n dimana n

baris yang berjumlah 4n + 2,

adalah 6)
1+2+3+4+5+6+

dan dua sum lain untuk 4n +

7 + 8 + 9 + 10 + 11 +

1 dan 4n + 3. Bintang order-

12 = 78
Oleh karena itu
A + B + C + D + ... + L

7 ini memiliki 5 baris yang

berjumalah

30,

baris

berjumlah untuk 29 dan 1

78

garis jumlah ke 31.

Dimana

penjumlahan

setiap barisnya sebagai

berikut:
A+C+F+H=S
A+D+G+K=S
B+C+D+E=S
B+F+I +L=S
E+G+J+L=S
Menghitung

H + I + J + K = S

Konstanta

___________________
2 (A + B + C + D + ... +

Ajaib
Dalam pola magic star,

L)

setiap nomor yang muncul

lainnya.

dengan
Sehingga

baris

rumus

untuk menghitung konstanta

ajaib adalah sebagaimana
dicontohkan pada:

6S

Oleh karena itu didapat:

di setiap baris harus sama

jumlahnya

( A+B+C+ D+...+ L )
6

=2

Sehingga
untuk

78
6

star maka 78 2 = 60.

= 26

diperoleh

menghitung

Dimana 2 adalah jumlah

rumus

konstanta

ajaib (S):
S

angka 7 dan 11. Jadi jumah

bilangan penyusunnya ada
60.

Jumlahbilangan penyusun
Jumlah poin

Sehingga

60/52=24

Untuk keajaiban -6 titik

yang

bilangan

penyusunnya terdiri atas

dari

2
Namun khusus untuk Magic

sampai

12.

Sehingga

jumlah

bilangan

penyusunnya

berjumlah 78. Maka nilai

Star order-5 dengan 10 angka

konstanta

dari 1 sampai 12 adalah bintang

ajaib

nya

lemah ajaib dan magic star yang

menggunakan nomor 1 sampai

78
2=26
6

adalah

10 adalah bintang yang hampir

ajaib.

Sebagaimana

contoh

Untuk keajaiban 7-titik

perhitungan nilai konstanta ajaib

yang

untuk magic star order-5.

penyusunnya terdiri atas

Untuk keajaiban 5-titik yang

dari

bilangan

Sehingga

penyusunnya

bilangan
1

sampai

14.

jumlah

terdiri atas dari 1 sampai 12,

bilangan penyusunnya =

namun 7 dan 11 tidak

105.

Maka

konstanta

termasuk bilangan penyusun

ajaib

nya

adalah

(Weakly-magic stars).
Jumlah
bilangan
penyusunnya: 1 + 2 + 3 +
4. ...... + 12 = 78. Karena
angka

termasuk

dan
dalam

11

105
2=30
7

tidak

Secara umum, ketika

bilangan

n adalah urutan, Maka

penyusun weakly magic

konstanta

ajaibnya

adalah S = 4n + 2,

urutan

namun

pada figur, yaitu berjalan

tidak

berlaku

untuk order-5.

Syarat-syarat

Sebuah pola garis-garis

membentuk

bintang.

Dengan-n sebagai titik

bintang

atau

disebut

sebagai order.
Dari setiap titik ujung
atau puncak pada bintang
ditarik garis dari ujung
titik

ke

titik,

Titik

puncak

memiliki nilai terendah

Sebuah Magic Stars

di sepanjang setiap baris.

Untuk posisi standar:
Sebuah.

Membentuk

diilustrasikan

yang

dari semua poin.

Dapat dirotasikan dan atau
direfleksikan

sehingga

terbentuk berbagai macam

variasi bintang.
Macam-macam Magic Stars
1. Magic Stars order-5
5-titik bintang, sering
disebut

juga

sebagai

dinamakan baris.
Setiap baris berisi empat

pentagram. 5 titik bintang

sel untuk mengisi nomor.

Sel-sel ini terletak di

bintang ajaib. Namun, itu

persimpangan dua garis

bukan bintang murni ajaib,

yang

titik

karena tidak dapat dibentuk

(peak) atau lembah.

Angka-angka dalam sel

dengan sepuluh angka dari

adalah

mungkin

membentuk

bilangan

berturut-turut

bulat

yang

dapat

dijadikan bintang ajaib dan

sampai 2n, (n adalah

tergolong ke dalam Weakly

urutan atau order magic

Magic ini terdiri dari angka

star).
Empat nomor di setiap

dari 1 sampai 12 dengan 7

harus

dari

1 sampai 10. Nilai terendah

baris

berjumlah

konstan (S) untuk setiap

urutan atau order magic

ini juga termasuk dalam

star.
Sel-sel yang diberi nama
dan

terdaftar

dalam

dan 11 dihilangkan. Nilai

konstanta ajaib-nya adalah
24,

sebagaimana

dihitung.

dapat

S=

memuat 4 kotak tersebut

jumlah bilangan penyusun

jumlah poin

berjumlah

sama.

Adapun

tahap-tahapnya

adalah

sebagai berikut:

1. Hitung jumlah bilangan

penyusunnya:
1+2+3+4+5+6+

60
S= 2
5

8 + 9 + 10 + 12 = 60
2. Hitung
konstanta

S=24

ajaibnya, dengan:
Contoh Magic Stars Order5

60
S= 2
5

S=24
3. Mulailah

dengan

angka-angka
untuk

mengisi

puncak
sudut

terkecil
titik

dari

setiap

bintang,

yaitu

gunakan angka 1,2,3,4

dan 5.

Tantangan kita di sini

Dengan:
A=1
I =2

adalah mengisikan bilangan

D=3

1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, dan

J =4

12

G=5

pada

kotak-kotak

tersebut tersebut sedemikian

4. Langkah

selanjutnya,

sehingga jumlah bilangan

adalah

pada

bilangan-bilangan yang

setiap

baris

yang

menjumlahkan

sudah terisi sehingga

kotak

setiap

berjumlah

baris

yang

tersebut

mengandung 4 kotak

Sehingga

berjumlah 24

seperti ini:

24

sama.
menjadi

(A + D) = 24 ( 1 + 3)
= 24 4
= 20

... (1)

24 (A + J) = 24 ( 1 + 4 )
= 24 - 5
= 19

...(2)

24 (J + I) = 24 (4 + 2)

Dengan demikian nilai

= 24 6
...(3)

setiap baris yang terdiri

24 (G + I) = 24 (5 + 2)

dari 4 kotak tersebut

= 18
= 24 7
= 17

berjumlah sama, yaitu

...(4)

24.

24 (G + D) = 24 (5 + 3)

1 + 8 + 12 + 3 = 1 + 9 +

= 24 8
= 16

10 = 5 + 9 + 8 +2 = 4 +

...(5)

5. Tulis angka yang belum

muncul untuk mengisi
kotak, yaitu: 6, 8, 9, 10,
12.
6. Selanjutnya

cocokan

hasil pengurangan pada

langkah no.4, seperti:
20 = 8 + 12
19 = 9 + 10
18 = 12 + 6
17 = 9 + 8
16 = 10 + 6
7. Isikan
bilangan
penyusun

dari

penjumlahan

no.6

diatas pada setiap kotak

bintang yang kosong
sehingga setiap baris
terdiri

+ 3 = 24.
8. Bintang

yang

terbentuk

angka tersebut dengan

yang

6 +12 + 2 = 5 + 10 + 6

dari

sudah
dapat

dirotasikan

atau

direfleksikan sehingga
dapat terbentuk variasi
bintang

baru

yang

lainnya.
2. Magic Stars order-6
Sebuah bintang magic
bersisi enam sisi dibangun
menggunakan 12 angka
mulai dari 1 sampai 12, di
mana

semua

tepi/baris

yang terdiri dari 4 pasang

angka

berjumlah

sama

untuk setiap baris atau

penjumlahan

tepinya.

kedua

angka

tersebut (1 + 2)

dari jumlah 26:

26 - (1 + 2) = 23.
Kemudian, karena

Tepi A + C + F + H = tepi A

jumlah

+ D + G + K = tepi B + C +

yang

D + E = ... = S (konstan).

adalah angka 12

Membuat bintang ajaib

dan

order-6
1. Hitung nilai konstanta

digunakan angka 1
dan

ajaib.

terbesar
digunakan
baru
2.

jumlah

saja
Maka

tepi/baris

yang tersisa harus

11:

Jumlahbilangan penyusun
Jumlah poin

2312=11

Maka
dibentuk

2
S=

78
6

memungkinkan
adalah:
Dimulai

Membangun
bintang

adalah
sebuah
ajaib

Ada banyak kombinasi

{1,2,11,12},
Isi set pertama
{1,2,11,12}

pada

salah

satu

tepi/baris pada set

angka yang dapat kita

sebelah kiri yang

buat. Mari kita buat

daftarnya:
Mulailah

dari

tepi set pertama

menggunakan S = 26

ditarik dari titik

dengan

angka 1 dan 2, lalu

kurangi

set-set

setiap baris yang

S = 26
2.

dapat

puncak.
Isi set

sebelah

kanan

dengan

ketentuan

nilai

angka yang diisi

yang nilainya lebih

adalah

lawannya

besar yakni: 10,8

dari sebelah kiri.

dan 7.
Sehingga menjadi

Misal di sebelah
kiri

angka

terisi

seperti ini:

yang
adalah

(angka 1 sebagai
titik puncak):
Lembah
kiri
(Dalam
)
1
2

Lembah
kanan

angka

yang

belum

muncul

untuk

1
Angka

mengisi

ruang

yang

masih

besar
Angka
yang
lebih
kecil
Angka
12

prediksi

(Dalam)

yg lebih

11

Selanjutnya

yg lebih
kecil

kosong,

yaitu

3,4,5,6

dan

9.

Seperti:
26 - (10 + 2) = 14
26 - (12 + 7) = 7

Dimana 14 dan 7
dapat

diperoleh

dari
menjumlahkan
angka yang belum

Sehingga
mengisi,

untuk
lembah

kanan dari puncak

dibutuhkan
jumlah:
25 1 = 25 dimana
25

merupakan

digunakan
3,4,5,6

dan

angka

yang

telah
terpakai

dari (7,8 dan 10).

Ketiga
bilangan

menjadi:

disusun

dari urutan angka

9.

Sebagaimana:
14 = 9 + 5
7=4+3
Sehingga semua

bilangan penyusun

tersebut

yaitu

ada
habis
dan

Cara

Lain

untuk

Membangun Bintang ajaib

order-6
Ada banyak kombinasi
Dan cara penulisan

angka

angka

memungkinkan

tersebut

adalah:
Angka 9 disimpan
dekat

dengan

yang

mengisi

ruang

yang

kosong:
Mulailah dengan angka

angka 10. Karena

1 dan 2, dan kurangi

angka

jumlah

10

lebih

dari

kedua

besar dari 2 maka

angka tersebut (1 + 2)

angka

dari

disampingnya

sehingga

harus lebih besar

26 - (1 + 2) = 23.
Sekarang,
karena

dari angka yang

jumlah

26,

menjadi:

berada disamping

jumlah terbesar yang

2.

digunakan

Dan

adalah

sama

angka 12 dan baru saja

seperti itu harus

telah digunakan angka

memperhatikan

1 dan 2, maka umlah

nilai suatu angka-

tepi yang tersisa harus

nya

11:

selanjutnya

karena

23 - 12 = 11

berpengaruh dalam

untuk

penjumlahan

Jadi tepi set pertama

setiap barisnya.
Bintang
yang

adalah

sudah

terbentuk

dengan

dapat

dirotasikan

{1,2,11,12},

set berikutnya adalah

mengaplikasikan

atau direfleksikan

operasi

sehingga

dapat

dan pengurangan pada

terbentuk

variasi

set

penjumlahan

yang

pertama

bintang baru yang

sehingga

lainnya.

kemungkinan-

terbenetuk

kemungkinan set baru

yang

berjumlah

26.

untuk ADGK adalah

Misalnya {1,3,10,12},

{1,6,9,10}

dan
selanjutnya

adalah

{1,4,9,12}.

Sehingga

dan

{1,7,8,10}.
Daftar
kombinasi
tersebut

adalah

{1,2,11,12}

sebagai berikut:
a. {1,2,11,12} ---

{1,3,10,12}

{1,6,9,10} atau

{1,4,9,12}

{1,7,8,10}
b. {1,3,10,12} ---

diperoleh:

{1,4,10,11}

{1,5,9,11} atau

{1,5,8,12}

{1,6,8,11}
c. {1,4,9,12}

{1,5,9,11}
{1,6,7,12}

{1,6,8,11} atau

{1,6,8,11}

{1,7,8,10}
d. {1,4,10,11} ---

{1,6,9,10}

dan sebagainya.
{1,5,8,12} --e. {1,5,9,11} ---

{1,7,8,10}
.
.
{2,3,9,12}
.
{5,6,7,8}

{1,6,7,12} atau

{1,7,8,10}
Dan lain sebagainya
Memahami
pola:
sidang

---

pertama.

Jika kita menggunakan

Pertama mari kita

set pertama {1,2,11,12}

coba menggunakan

sebagai garis ACFH,

{1,2,11,12}

maka kita tidak bisa

A, C, F, H, dan

menggunakan kedua set

{1,6,9,10} untuk A,

{1,3,10,12}

D,

yang

lain

seperti
di

baris

G,

kombinasi

12

mungkin

akan

digunakan

kali.
Dengan
set

yang

dua

melihat

ADGK karena angka

untuk

untuk
apakah
ini
bekerja.

Kombinasi

yang

mungkin untuk B,
demikian
bekerja

C,

D,

B,

2,6,

akan
E

B,

2,9,

B,

2,10,

berikutnya

B,

11,6,

mencoba

B,

11,9,

B,2,9,E

B,

11,10,

2 + 9 = 11; 26-11 =

B,

12,6,

15; Oleh karena itu

B,

12,9,

B + E = 15, yang

B,

12,10,

mungkin:
{B, E} =

Tetapi sisa

angka

{3,4,5,7,8}
digunakan untuk {B,

12, I, J, 6

7, 3 + 8, ..., 7 + 8.

12, I, J, 10

maka

15.

atau 12, I, J, 6 dan

2 + 6 = 8; 26-8 = 18;
Oleh

karena

untuk C, D.

mendapatkan

set

+ 10 = 12, 26-12 =
14; Oleh karena itu,

18,

B + E = 14. Kasus

sehingga tidak dapat

menggunakan

kita

B,2,10,E; dimana 2

18. Tapi B + E tidak

sama

{I, J} + {3,5}
Jadi
untuk:

itu

seharusnya B + E =
bisa

digunakan

dan {I, J} = {4,5}

kemungkinan set.
Mari
kita
coba
mungkin: B, 2,6, E

nilai

kombinasi 11, I, J, 6

periksa

kombinasi pertama

Dengan

konstanta ajaib = 26

11 atau 12 atau 13
kita

{I, J, L} = {3,4,5}.
Kombinasi yang

11, I, J, 10

E = 3 + 4, 3 + 5, 3 +

Mari

{7,8}

11, I, J, 6

kombinasi dari B +

atau

adalah

J, K adalah:

kemungkinan

8 atau 9 atau 10 atau

untuk

mungkin untuk H, I,

E, I, J, L}, sehingga

Jadi B + E = 7 atau

Kombinasi

ini

2,6

tidak

dapat

digunakan.
Coba kemungkinan
yang lain, yaitu:

11,I,J,6 dimana 11 +

AL

Contoh :

6 = 17, 26-17 = 9,
karena itu, I + J = 9.
Kasus ini mungkin:
{I, J} = {4,5]. Maka

L-nya adalah 3

2.

Dan

seterusnya,

prosedur
dapat

secara berulang kali.

Namun

DG
Putar bintang 60 ke

untuk

menyelesaikan nya

kanan,

membutuhkan

aturan 1, dan memutar

waktu yang panjang.

60 kembali ke kiri.

Transforming Bintang
Pertama mari kita lihat
bagaimana
pertukaran)

3.

menggunakan

EH A D

menerapkan

transformasi

(atau
aturan

menghasilkan

untuk
bintang

IL

B FG K

dengan jumlah 1 tidak di

Putar bintang 60 ke

atas,

kiri,

tetapi

pada

sudut

dalam.
Ada tiga aturan pertukaran:

A LBC

1.
D

J K

A C L J

diatas
dilakukan

B K H F

EH I

menggunakan

aturan 1 dan memutar

60 kembali ke kanan.
a. Mari
kita
menerapkan Efek
Aturan 1:

b. Sekarang mari kita

putar

bintang

adalah di titik B;

dengan transformasi

sebesar 180 :

nomor 1 bergerak ke
sudut bagian dalam.

95

Magic
Bintang

identik

tidak
dengan

Order-6

Star
Bintang

Ajaib

aslinya tetapi nomor

biasanya tersusun dari 4

1 masih berada di

angka disetiap barisnya.

atas.
c. Mari

kita

menerapkan

efek

aturan 3 pada bintang

ajaib dan memutar
Bintang

sebesar

60 ke kanan:

Magic star order-6 ini

terdiri

dari

angka

penyusun dari 1 sampai 12

diatur dalam 6 baris yang
terdiri

dari

sehingga

angka

setiap

baris

membentuk tipe S. Nilai

jumlah bilangan penyusun
dari 1 sampai 12 adalah
78, ada 6 baris dengan
masing-masing sel muncul
dalam 2 baris, sehingga

Dalam

kasus

Bintang 3, angka 1
adalah pada sudut

konstan magic (S) adalah

(2 x 78) / 6 = 26.
Pada tahun

1989,

dalam. Berikut Efek

Harold Reiter dan David

Aturan 3 yaitu (1)

Richie dianggap sebagai

perputaram 60 ke

penjabaran dari angka ini

kiri, (2) menerapkan

Efek Peraturan 1,

Misalkan

dan (3) berputar 60

tambahan

kembali ke kanan:

ditambahkan ke dalam

setelah rotasi, nomor

heksagram (dari titik ke

Letak

titik yang berlawanan).

angka

baris
yang

Jika nomor (di seri 1-19)

ditempatkan pada setiap
titik persimpangan, akan
ada

nomor

pada

masing-masing 9 baris.
Angka-angka ini dapat
diatur sedemikian rupa
sehingga dalam total 9
baris bernilai sama untuk
setiap barisnya?
Mereka menemukan

3. Magic Stars order-n

Selanjutnya
bintang
ajaib order-n dapat dicari
konstanta ajaib nya dengan
rumus

yang

sudah

dijelaskan di atas sehingga

nilai

setiap

barisnya

berjumlah sama. Berikut

adalah contoh lain untuk

bahwa

jawabannya

setiap magic star order-n:

1. Magic Star Order-7
Setiap solusi berisi

adalah

afirmatif.

seri berturut-turut dari

Algoritma dan program

bilangan bulat dari 1

pencarian komputer yang

sampai 14. Jumlah dari

dihasilkan

menemukan

seri ini adalah 105, ada

kemungkinan

7 baris dengan setiap

solusi. Sebenarnya ada 9

sel muncul dalam 2

konstanta ajaib terpisah,

baris,

mulai

konstanta ajaibnya (S)

semua

46-54.

sehingga

nilai

adalah (2 x 105) / 7 =
30 .
Tipe S

Masalah pencarian ini

dibuat dikelola dengan
menggunakan

beberapa

potongan

Tipe T

pendek.

Mencari solusi dengan

konstanta

ajaib

46-50

saja. Solusi untuk S = 5154

diperoleh

dengan

melengkapi angka (yaitu

kurangi
dari 20).

setiap

nomor

2. Magic Star order-8

Setiap solusi berisi
seri berturut-turut dari
bilangan bulat dari 1
sampai 16. Jumlah dari
seri ini adalah 136, ada

8 baris dengan setiap

dari 1 sampai 18.

sel muncul dalam 2

Jumlah dari seri ini

baris, sehingga konstan

adalah 171, ada 9

ajaibnya (S) adalah 2 x

baris dengan setiap

136/8 = 34.

sel muncul dalam 2

Tipe S

baris,

sehingga

konstanta

ajaibnya

(S) adalah (2 x 171) /

9 = 38 . Berikut
Tipe T

3. Magic Star order-9

merupakan solusi dari

magic-star order 9:

Tipe S

Tipe S

Tipe T

Agar- Magic Star

4. Magic Star order-10

order-9 memiliki tiga

pola

yang

berbeda

dan urutan terkecil di

mana jumlah solusi
tidak

sama

untuk
Pola A terdiri dari

masing-masing pola.
Pola A adalah Tipe

dua pentagons yang

S dan pola C adalah

bertindihan

Tipe

T,

sedangkan

pola B terdiri dari tiga

segitiga tindih. (3 x 3

(52=10)

= 9).
Setiap solusi berisi

sedangkan

nomor berturut-turut

pola C adalah Tipe-T

dari bilangan bulat

adalah

pola

Tipe-S

B
dan

Setiap solusi berisi

nomor
dari

berturut-turut

bilangan

permainan

tipe-1

dan

tipe-2 dengan bilangan

bulat

yang digunakan sudah

dari 1 sampai 20.

ditentukan dan berbeda

Jumlah dari seri ini

antara tipe-1 dan tipe-2.

adalah 210, ada 6

Untuk tipe-1 terdiri dari

baris dengan setiap

bilangan: 1, 3, 4, 5, 7, 9,

sel muncul dalam 2

10, 11, 12, dan 13.

baris,

sehingga

Sedangkan untuk tipe-2

konstanta ajaibnya (S)

terdiri dari: 2, 3, 4, 5, 6,

adalah (2 x 210) / 10

13, 15, 16, 17, dan 19

= 42 .
Masih banyak lagi
macam-macam

dari

Bidang permainan

Bidang permainan

tipe 1

tipe 2

bintang ajaib order-n.

Dimana

menunjukkan
banyaknya baris/tepi
yang

dilalui

oleh

nomor-nomor
berurutan
apabila

PETUNJUK
KEGIATAN

yang

dijumlahkan

Setiap

kelompok

pemain

diberi

nilainya sama untuk

perangkat permainan

setiap barisnya.

tipe-1

atau

yang

terdiri

Alat

peraga

dalam

Peraga

koin permainan.

dalam

Pembelajaran Matematika

Tugas masing-masing
pemain

1. Bintang ajaib segi-5

dari

bidang permainan dan

pelajaran Matematika
Alat

tipe-2

adalah

mengatur

koin-koin

atau

bilangan-

Permainan bintang

bilangan pada tempat

ajaib segilima ini terdiri

yang disediakan yaitu

dari

lingkaran-lingkaran

tipe

yaitu

pada

bidang

permainan tipe-1 atau

tipe-2, sehingga pada
setiap

sisi

dari

segilima akan memuat

hasil

penjumlahan

yang sama.

Bila bermain tipe-1,

aturlah

koin-koin

Permainan

bintang

bilangan 1, 3, 4, 5, 7,

ajaib segienam ini terdiri

9, 10, 11, 12, dan 13

dari bidang permainan

pada

yang

dan 12 koin yang harus

pada

diletakkan pada tempat

tempat

disediakan
bidang

permainan

yang

tersedia

atau

sehingga setiap garis

lingkaran-lingkaran pada

yang

bidang

permainan.

Aturlah

koin-koin

memuat

bilangan

2. Bintang Ajaib Segi-6

memiliki

jumlah yang sama,

bilangan 2, 5, 7, 9, 11,

yaitu 30.

13, 16 pada tempat yang

Bila bermain tipe-2,

disediakan

aturlah

koin-koin

setiap empat koin yang

bilangan 2, 3, 4, 5, 6,

segaris memuat jumlah

13, 15, 16, 17, dan 19

bilangan

pada

yaitu 40.

tempat

disediakan
bidang

yang

sehingga

yang

sama,

pada
Kunci jawaban:

permainan

sehingga setiap garis

yang
bilangan

memuat

memiliki

jumlah yang sama,

yaitu 40

SPLTV

Bintang

dalam

pembelajaran matematika
Soal.

Isilah lingkaran kosong pada

bintang
sebuah

ajaib

A + 31

...(1)

B + 29

...(2)

C + E + 22

...(3)

B + D + 27

...(4)

C + F + 19

...(5)

dengan

bilangan-bilangan

pada satu garis memiliki

jumlah yang sama

A + D + E + F...(6)

Penyelesaian.
3. Lalu
1. Kita

eliminasi

misalkan

dengan

persamaan-persamaan

untuk

mengisi

yang

huruf

lingkaran-lingkaran yang

memungkinkan

agar memperoleh hasil.

kosong hingga menjadi

Persamaan-persamaan

seperti ini:

tersebut adalah:
a. (2) dan (4)
b. (3) dan (5)
c. (1) dan (6)
Sehingga:
a. (2) dan (4)
(2) = (4)
2. Lalu jumlahkan angka
dan variabel dalam setiap
barisnya
membentuk
seperti ini:

hingga
persamaan

B + 29 = B + D + 27
B B + 29 = D + 27
29 = D + 27

D = 29 27

4. Dari persamaan baru yang

terbentuk yaitu persamaan

D=2

(7) dan (9), eliminasi lagi

kedua persamaan tersebut,

b. (3) dan (5)

sehingga:
(3) = (5)

EF=-3

C + E + 22 = C + F + 19

E + F = 29

E + 22 = F + 19 + C C

E F = 19 22

2E = 26

E F = -3 ...(7)
c. (1) dan (6)

E = 13
Dengan memperoleh nilai E
= 13. Lalu kita substitusikan

(1) = (6)

pada persamaan (9) agar

A + 31 = A + D + E + F

memperoleh nilai F, yaitu:

A + D + E + F = A + 31

E + F = 29 ...(9)

A A + D + E + F = 31

13 + F = 29

D + E + F = 31

F = 29 13

...(8)

Subs. Nilai D = 2 ke

F = 16

pers.(8). Sehingga:
5. Karena
D + E + F = 31

...(8)

2 + E + F = 31
E + F = 31 2
E + F = 29 ...(9)

kita

sudah

memperoleh nilai F = 16.

Langkah

selanjutnya

eliminasi

lagi

kita

persamaan

yang memuat variabel F,

yaitu pers. (2) dan (3)
(2) = (3)

B + 29 = C + E + 22

6. Karena hasil dari variabel A,

B

BC=6

...(10)

Lalu, kita buat persamaan

baru yang memuat variabel
A, B dan C yang belum
diketahui

nilainya,

yaitu

dan

berbentuk

persamaan. Sehingga, untuk

mendapatkan nilai A,B dan
C kita gunakan pemisalan,
seperti:
Jika A = 0, maka:

pers (1) dan (2), serta pers

(1) dan (4)

Pers. (11) : A B = -2
(1) = (2)

0 B = -2

A + 31 = B + 29

B=2

A B = 29 31

Pers. (12) : A C = 4

A B = -2 ...(11)

0C=4
C = -4

(1) = (4)
A + 31 = C + F + 19
Karena sudah diketahui

Pemisalan

tersebut

berlaku untuk A

dapat
Bil.

Bulat (Z)

bahwa F=16. Maka

substitusi nilai F pada
persamaan tersebut,
sehingga:
A + 31 = C + 16 + 19
A C = 35 31
A C = 4 ...(12)

Misal: A = -1. Maka:

B=1
C = -5
7. Sehingga kita memperoleh
nilai untuk:
A = -1

B=1

lingkaran ajaib masing-masing

beranggotakan

C = -5

lingkaran

dan

memiliki

angka

konstan (dan ajaib) masing-

D=2

masing 14 dan 39.

E = 13
F = 16
8. Sehingga
setiap

jumlah
barisnya

untuk
bernilai

sama (konstan M) = 30.

Deskripsi:
Pada himpunan lingkaran ajaib
sebelah

kiri

(yang

beranggotakan tiga lingkaran).

Setiap

lingkaran

sama-sama

4. Lingkaran Ajaib
Lingkaran Ajaib berkaitan

memiliki 4 titik perpotongan

dengan meletakkan bilangan

lingkaran sebelah atas, tampak

di

penyusunan angka 5, 3, 2, dan

setiap

dengan

titik

perpotongan

lingkaran

dengan lingkaran lainnya. Pada

lainnya.

4. Dan apabila dijumlahkan

Hasilnya bilangan-bilangan di

keempat bilangan itu hasilnya

semua titik perpotongan pada

pasti

satu lingkaran yang sama, bila

penjumlahan empat bilangan

dijumlahkan akan memperoleh

lain

hasil yang sama untuk semua

lingkaran

lingkaran.

Untuk

lingkaran,

nilai

ajaibnya adalah n

setiap
+ n

di

sama

dengan

masing-masing

konstanta
3

akan

(5+3+2+4=4+6+3+1=5+6+2+1=14)

+ n,

untuk n = 1, 2, ... sesuai dengan

3, 14, 39, 84, 155, 258, ... dst.

Dimana n disini menunjukkan
di setiap dua lingkaran ada dua
titik, seperti yang ditunjukkan
pada ilustrasi di bawah ini yang
digambarkan pada 2 himpunan

Tipe

lain

dari

lingkaran

ajaib

ialah

Lingkaran

ajaib

yang

diciptakan

oleh

dinasti

Song

zaman

(960-1279)

matematikawan China Yang

Hui

(c.

1238-1298).

Ini

adalah.penyusunan bilangan
1,2, ,n dalam sejumlah
cincin (lingkaran). Setiap
cincin berisi elemen dalam
jumlah sama, dan setiap
elemen

di

setiap

cincin

terhubung tepat dengan satu

elemen di cincin yang lebih
luar (sehingga dapat ditarik
garis radial yang membelah
titik pusat lingkaran). Satu
dari

bilangan

kemudian

diabaikan)

diletakkan
lingkaran.

(yang

di

pusat

Dalam

sebuah

penyusunan lingkaran ajaib,

setiap

cincin

penjumlahan

memiliki

yang

sama,

dan penjumlahan ini sama

pula dengan penjumlahan
elemen sepanjang diameter

Contohnya lingkaran ajaib

paling bawah. Tampak pada
cincin

terluar

tersusun

bilangan 6, 4, 21, 14, 30, 2,

29, dan 32. Jumlahkan, dan
hasilnya pasti sama dengan
penjumlahan

misalnya

bilangan-bilangan pada garis

radial yang dimulai dari
angka 6 (6, 8, 28, 27, 10, 22,
7,

30).

Periksa

juga

penjumlahan

bilangan

cincin

garis

dan

di

radial

lainnya Hasilnya pasti juga

sama yaitu 315.

(garis radial tadi), kecuali

Adapun tahp-tahap dalam

bilangan yang di tengah, itu

permainan ini adalah:

tidak

termasuk

dalam

1. Tentukan

bilangan-

penghitungan.

Tiga

bilangan penyusun yang

lingkaran

ajaib

akan menyusun lingkaran

menggunakan

bilangan

ajaib dibawah ini. Karena

sampai 33 diilustrasikan di

lingkaran ajaib dibawah

bawah ini.

ini

beranggotakan

lingkaran.

Dimana

3
di

setiap perpotongan dua

lingkaran terdapat 2 titik.

Jadi

bilangan

sama seperti contoh

penyusunnya terdiri dari

angka

1-6.

23=6

berikut:

Karena

4.

Pasangkan

tiap

pasangan

pada

perpotongan
lingkaran,
2. Hitung

konstanta

dua
sehingga

jumlah bilangan pada

ajaibnya dimana n = 2,

tiap

karena

yaitu 14, seperti:

di

setiap

perpotongang

lingkaran

lingkaran

sama,

terdapat 2 titik potong

lingkaran.
S = n3 + n 2 + n
S = 23 + 22 + 2
S=8+4+2
S = 14
3. Setiap

perpotongan

dua lingkaran ada dua

titik.

Kemudian

pasangkan

bilangan

nya dua-dua, dimana

bilangan

yang

5. Segi enam ajaib

Sebuah segi enam ajaib
agar n adalah susunan
angka

dalam

heksagonal

pola
berpusat

dengan sel n pada setiap

sisinya, sedemikian rupa
bahwa angka-angka di

terbesar dipasangkan

setiap baris, di semua

dengan bilangan yang

tiga

terkecil,

konstan (S). Sebuah segi

sampai

arah,

bernilai

bilangan yang tengah

enam

berpasangan dengan

bilangan bulat berturut-

yang

dan

turut dari 1 sampai 3n2 -

jumlah bilangan tiap

3n + 1. Namun segi enam

tengah,

pasangan

adalah

ajaib

berisi

ajaib yang normal hanya

ada untuk n = 1 dan n =
3. Selain itu, solusi dari

order 3 pada dasarnya

unik.

Perhatikan segi enam

ajaib berikut ini:

Gambar 1

Gambar 2

Order 1
M=1

Order 3
M = 38

Ternyata

dapat

dikonversi

ke

dalam

bentuk lingkaran ajaib

Ket :

yang

susunan

bilanganya

memuat

jumlah

dari

angka-

angka

pada

setiap

lingkaran dan jumlah

dari

angka

pada

Gambar segi enam ajaib

diameter adalah isama

adalah memiliki order 3.

dan diatur pada empat

Maksudnya

lingkaran

pasang

konsentris,

segi enam kecil yang

dengan satu bilangan

terletak

dasar

terletak

enam

sebagaimana

sebagai

penyusun

segi

berikutnya. Terletak di
barisan paling ujung atau

di

pusat,
yang

dimaksud Gambar 2.
Dan apabila dikonversi

juga paling bawah. Dan

ke dalam magic square,

berjumlah sama untuk

maka bentuknya akan

setiap barisnya.

seperti ini :

Bukti bahwa tidak ada

segi enam ajaib yang
normal kecuali order 1
dan order 3

Magic Square

33

44

Magic Square

n 2
(n +1)
2

1 + 2 + 3 + .... +

3n ( n1 ) +1

55

Magic Square

=s

=s

3n ( n1 ) +1
( 3n ( n1 )+2 )
2

=s

Dengan

terbentuklah suatu pola

bilangan

persegi,

sebagaimana
diilustrasikan pada:

Contoh

pola

9n 18n +18n 9n+2

=s
2

begitu

Mengingat bentuk dan susunan

segi enam ajaib adalah:

bilangan

persegi: 1, 4, 9, 16, 25,

Dan

diketahui

bahwa

36, 49, . Dst.

Pola bilangan tersebut
dapat

disusun

r=( 2n1 )

dari

barisan bilangan berikut:

Maka:
M

Sehingga

membentuk barisan

seperti:

1+2+3+.....+ ( n21 )+ n2
=s

s
r

9n 18n +18n 9 n+2

2(2n1)

Atau dapat ditulis sebagai:

M

Penyelesaian:
=

1. Tentukan

bilangan

penyusun

untuk

membangun

9n 27n 45 n 27
5

+ +
4
8 16 32 32 ( 2n1 )

32M

segi

enam ajaib dengan

n=3.

Bilangan dimulai dari 1

3

72n 108 n +90n27+

Dengan begitu yang menunjukkan

5
32 ( 2n1 )

sampai

3n 3n+1

Yaitu: 1,2,3....19
2. Hitung

konstanta

ajaibnya:

5
32 ( 2 n1 )

harus

integer,

maka 2n 1 harus menjadi faktor

memenuhi n 1 adalah n = 1 dan n

9n 18n +18n 9n+2

2(2n1)

5, yaitu 2n 1 = 1 atau 2n 1 = 5.
Dan satu-satunya nilai n yang

= 3.
4

Mengatur letak

angka pada

segi enam ajaib

Soal.
Isilah segi-enam yang masih
kosong

dengan

angka-angka

9(3) 18 ( 3 ) +18 ( 3 ) 9(3)+2

2(2(3)1)
M=

38
10

M = 38

yang memenuhi sehingga jumlah

Sehingga untuk setiap baris

untuk setiap barisnya adalah

berjumlah 38

sama (M).

3. Buatlah pemisalan di
setiap

baris

yang

sudah memuat angka

yang telah diketahui,
seperti:

Lakukanlah
penjumlahan

setiap

barisnya dengan nilai

Baris 1 : A = 38 (3 + 18)
A = 17
Baris 3 : B + C = 38 (16 + 9 + 5)
B+C=8
Baris 5 : D = 38 (15 + 10)
D = 13

konstanta

ajaibnya

adalah 38.

Sehingga menjadi:

Maka kita dapat melakukan

penjumlahan

dengan

4. Identifikasi

angka-

mengikuti arah tanda panah

angka

belum

berwarna merah. Seperti:

yang

muncul.

Yaitu:

1,2,4,6,7,8,11,12,14,
dan 19. Karena tadi
sudah didapat pers. B
+

8.

Maka

identifikasi
penjumlahan

yang

mungkin dari angkaangka

yang

belum

terpakai.
Penjumlahan yang mungkin
adalah :
1+7
2+6
Angka yang mungkin adalah

Baris 1 : E = 38 (16 +3)

E = 19
Baris 2 : B + I + F = 38 17
B + I + F = 21
Baris 3 : G + J = 38
(18+5+10)
G + J = 5
Baris 4 : H + C + K = 38 13
H+C+K=5
Baris 5 : L = 38 (9 + 15)
L = 14

6. Kemudian isilah ke
dalam kolom yang
sudah diketahui pasti
nilainya,

sehingga

menjadi:

(1,7) atau (2,6)

5. Buatlah tanda panah
dan
pemisalan
memuat

buatlah
yang

7. Buatlah tanda panah

variabel

lain yang berlawanan

untuk mengisi kolom

yang masih kosong.

arah, seperti:

memungkinkan untuk
setiap variabel dan
angka pada nomor 9.
Misal kita akan mencari
Hitung penjumlahan dengan
mengikuti arah tanda panah
berwarna biru:
a. H = 38 (18
+ 9)
H = 11
b. G + C = 38
(14 + 17)
G+C=7
c. F + K = 38
(3 +5+15)
F + K = 15
d. E + J = 38
(13 + 19)
E+J=6
e. I = 38 (16 +

pasangan

angka yang mungkin adalah

(1,7);(2,6)
Agar dipersamaan G + C =
7,

maka

nilai

yang

mungkin adalah 6. Karena

untuk pasangan (1,7) tidak
mungkin dan 2 juga tidak
mungkin. Apabila kita pilih
untuk C = 2. Maka, G = 5.
Sedangkan angka 5 sudah
terpakai. Dengan demikian
didapat nilai : B = 2 dan C =

10)
I = 12
8. Isi lah

nilai C :
B+C=8

ke

dalam

6.
Selanjutnya

tersisa-lah

kolom variael yang

variabel F,G dan J,K yang

sudah diketahui pasti

belum memiliki nilai.

11. Datalah
persamaan

nilainya,

sehingga

yang memuat variabel

menjadi:

F,G,J,K
dapat

sehingga
di

selidiki

nilainya.
Persamaan tersebut adalah:
Misal kita ingin mencari
9. Data-lah variabel dan
angka

yang

belum

masuk dalam segienam ajaib.

Variabel : F, G, B, C, J, K
Angka : 1, 2, 4, 6, 7 ,8
10. Susunlah persamaanpersamaan

yang

nilai F:
B + I + F = 21
...(1)
F + K = 15
...(2)
Karena sudah diketahui nilai
B = 2, dan I = 12 maka
dapat di substitusi ke pers
(1), sehingga:
F = 21 B - I
F = 21 2 12

F=7
Karena F telah diketahui
nilainya yakni F = 7. Maka
nilai K dapat dicari dengan
mensubstitusi F = 7 ke pers
(2).
F + K = 15
...(2)
7 + K = 15
K = 15 7
K=8
12. Sekarang, tersisa 2
variabel dan 2 angka
yang belum diketahui
nilainya. Yaitu:
G, J dan 1,4
Maka
substitusi
peramaan

yang

ke
sudah

diketahui nilainya.
G + C = 7 dengan C = 6,
maka:
G+C=7
6 +C=7
C=76
C=1
Karena sudah

diketahui

untuk nilai C = 1 maka

sudah jelas nilai J dapat kita
ketahui yaitu 4.
Sehingga menjadi:

DAFTAR PUSTAKA
http://en.wikipedia.org/wiki/Magic_sq
uareid.m.wikihow.com/Memec
ahkan-Bujur-Sangkar-Ajaib
http://mathforum.org/alejandre/magic.
star/
http://mathworld.wolfram.com/Magic
Circles.html
http://mathworld.wolfram.com/Magic
Hexagon.html
http://www.magicsquares.net/magic_stars_index.
htm
https://en.wikipedia.org/wiki/Magic_s
tar