RANCANG BANGUN SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN

PEMILIHAN SISWA BERPRESTASI BERBASIS WEB

MENGGUNAKAN SIMPLE ADDITIVE WEIGHTING
( STUDI KASUS SMK YPT 2 PURBALINGGA )

Rizky Janu Prakoso1), Drs. Eddy Maryanto, M.Cs2), Nur Chasanah,

S.Kom., M.Kom2)
1. Mahasiswa Teknik Informatika Universitas Jenderal Soedirman
Email: rizky_janu@outlook.com
2. Dosen Teknik Informatika Universitas Jenderal Soedirman

Abstrak

Teknologi pada zaman globalisasi saat ini sangatlah penting bagi keseharian
masyarakat. Komputerisasi sangat dibutuhkan untuk membantu memudahkan
kegiatan sehari-hari. Pada sektor pendidikan khususnya sekolah menengah atas atau
sederajat, komputerisasi sangatlah diminati karena sangat mempermudahkan dalam
berbagai kegiatan. Pada SMK YPT 2 Purbalingga dalam menentukan calon siswa
berprestasi selama ini masih mendapatkan kendala karena proses penilaiannya
secara manual dan cenderung bersifat manupulatif sehingga hasil keputusan kurang
berkualitas dan kurang baik. Sistem pendukung keputusan ini akan dibuat
berdasarkan kriteria-kriteria yang sudah ditentukan oleh pihak sekolah untuk
mendapatkan predikat siswa berprestasi. Kriteria yang menjadi penilaian pemilihan
siswa berprestasi di SMK YPT 2 Purbalingga adalah nilai akademik, nilai non
akademik, orang tua, dan nilai sikap. Salah satu metode yang dapat digunakan dalam
sistem pendukung keputusan ini adalah Simple Additive Weighting (SAW). Metode
ini merupakan metode untuk mencari penjumlahan terbobot dari ranting kinerja
pada setiap alternatif pada semua atribut. Sistem ini dibangun menggunakan dengan
bahasa pemrograman PHP, javascript, HTML, dan CSS. Hasil dari penelitian ini
adalah berupa sebuah sistem yang berbasis web yang dapat memberikan kemudahan
bagi kepala sekolah dalam pemilihan siswa berprestasi.

Kata Kunci: Sistem Pendukung Keputusan, SAW, PHP, SMK YPT 2 Purbalingga.

BAB I PENDAHULUAN sekolah menengah atas atau sederajat,

1.1 Latar Belakang
Teknologi pada zaman globalisasi
saat ini sangatlah penting bagi keseharian
masyarakat. Komputerisasi sangat
dibutuhkan untuk membantu
memudahkan kegiatan sehari-hari.
Perkembangan ilmu dan teknologi yang
begitu cepat ini sangat berdampak pada
semua sektor kehidupan mulai dari
politik, pemerintahan, perdagangan,
pendidikan, dan sebagainya. Dengan
begitu masyarakat sangat mudah untuk
memperoleh informasi dari berbagai
media. Pada sektor pendidikan khususnya
komputerisasi sangatlah diminati karena
sangat mempermudahkan dalam berbagai
kegiatan.
Pada SMK YPT 2 Purbalingga
dalam menentukan calon siswa
berprestasi selama ini masih mendapatkan
kendala karena proses penilaiannya secara
manual dan cenderung bersifat
manupulatif sehingga hasil keputusan
kurang berkualitas dan kurang baik.
Sistem pendukung keputusan ini akan
dibuat berdasarkan kriteria-kriteria yang
sudah ditentukan oleh pihak sekolah
untuk mendapatkan predikat siswa
berprestasi. Dengan adanya kriteria-
kriteria tersebut, maka penulis akan
menggunakan metode SAW (simple
additive weighting). Metode ini
merupakan metode untuk mencari
penjumlahan terbobot dari ranting kinerja
pada setiap alternatif pada semua atribut.
Jadi dari hal tersebut dapat disimpulkan
bahwa kendala yang dihadapi oleh SMK
YPT 2 Purbalingga yaitu pemilihan dalam
sistem pengambilan keputusan untuk
siswa yang akan mendapat predikat
sebagai siswa berprestasi.
Dengan melihat permasalahan yang
telah dijelaskan di atas, maka SMK YPT
2 Purbalingga membutuhkan sebuah
sistem pendukung keputusan untuk
mempermudah dalam pemilihan siswa
berprestasi pada SMK YPT 2
Purbalingga. Berdasarkan hasil analisis
yang sudah dilakukan oleh penulis, maka
penulis akan merancang sistem dengan
judul “Rancang Bangun Sistem
Pendukung Keputusan Pemilihan Siswa
Berprestasi Berbasis Web Menggunakan
Metode Simple Additive Weighting (Studi
Kasus SMK YPT 2 Purbalingga)”.
1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang di atas
dapat dirumuskan permasalahan yang
akan diselesaikan yaitu :
1. Bagaimana metode SAW dapat
memberikan solusi untuk menentukan
siswa yang mendapatkan predikat
siswa berprestasi di SMK YPT 2
Purbalingga ?
2. Bagaimana merancang dan
membangun sebuah sistem pendukung
keputusan berdasarkan metode SAW
untuk menentukan siswa yang
mendapatkan predikat siswa
berprestasi di SMK YPT 2 Purbalingga
? c. Membantu mempermudah dalam
1.3 Batasan Masalah
Sistem yang akan dibangun
dibatasi oleh beberapa hal sebagai
berikut:
1. Sistem pendukung keputusan yang
dibangun adalah sistem pendukung
pengambilan keputusan yang hanya
membantu memberikan alternatif
dalam pemilihan siswa berprestasi.
2. Sistem pendukung keputusan ini akan
dibuat berdasarkan kriteria-kriteria
yang sudah ditentukan oleh sekolah
untuk pemilihan siswa berprestasi.
3. Bahasa pemrograman yang digunakan
dalam tugas akhir ini yaitu PHP.
Sedangkan HTML, CSS bahasa yang
digunakan untuk tampilan web dan
menggunakan database MySQL.
4. Pengguna sistem ini adalah admin,
guru, kurikulum dan kepala sekolah.
5. Sistem ini dibangun dengan metode
waterfall serta menggunakan Data
Flow Diagram dan Entity Relational
Diagram dalam perancangannya.
1.4 Tujuan dan Manfaat
Tujuan yang ingin dicapai dari
penelitian ini :
1. Merancang dan membangun sistem
pendukung pengambilan keputusan
dalam pemilihan siswa berprestasi
menggunakan metode simple additive
weighting.
2. Memudahkan bagian kesiswaan
dalam pengambilan keputusan untuk
pemilihan siswa berprestasi.
Adapun manfaat dari penelitian ini :
1. Bagi mahasiswa
a. Meningkatkan kemampuan mahasiswa
terhadap kondisi nyata dalam
membangun teknologi informasi berupa
sistem pendukung pengambilan
keputusan menggunakan metode simple
additive weighting.
b. Menambah kemampuan serta
keyakinan akan teori yang telah
diperoleh dari perkuliahan.
2. Bagi Instansi
a. Dapat mempercepat proses
penyeleksian beasiswa
b. Dapat mengurangi kesalahan dalam
pemilihan siswa berprestasi.
pemilihan siswa berprestasi sesuai
kriteria yang ada, sehingga lebih cepat
dan tepat sasaran sesuai yang
diharapkan.
d. Membantu menyediakan alternatif
keputusan.
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
2.1 Sistem Pendukung Keputusan
Sistem Pendukung Keputusan
(SPK) sebagai sebuah sistem berbasis
komputer yang membantu dalam proses
pengambilan keputusan. Sistem
Pendukung Keputusan (SPK) sebagai
sistem informasi berbasis komputer yang
adaptif, interaktif, fleksibel, yang secara
khusus dikembangkan untuk
mendukung solusi dari permasalahan
manajemen yang tidak terstruktur untuk
meningkatkan kualitas pengambilan
keputusan. Dengan demikian dapat
ditarik satu definisi tentang SPK yaitu
sebuah sistem berbasis komputer yang
adaptif, fleksibel, dan interaktif yang
digunakan untuk memecahkan masalah-
masalah tidak terstruktur sehingga
meningkatkan nilai keputusan yang
diambil (Khoirudin,2008).
2.2 Prestasi
Prestasi adalah sebagai rumus
yang diberikan guru mata pelajaran
mengenai kemajuan atau prestasi belajar
selama periode tertentu (Suryabrata,
1998). Sedangkan menurut Kamus Besar
Bahasa Indonesia, Prestasi adalah hasil
yang telah dicapai (dari yang telah
dilakukan, dikerjakan, dan sebagainya).
2.3 Metode SAW (Simple Additive
Weighting)
Menurut (Fishburn, 1967) (dikutip
oleh Kusumadewi, 2006), konsep dasar
metode SAW adalah mencari
penjumlahan terbobot dari rating kinerja
pada setiap alternatif pada semua atribut.
Metode SAW merupakan metode yang
paling dikenal dan banyak digunakan
orang dalam menghadapi situasi MADM
(Multiple Attribute Decission Making).
Metode ini mengharuskan pembuat
keputusan menentukan bobot bagi setiap
atribut. Skor total untuk sebuah alternatif
diperoleh dengan menjumlahkan seluruh
hasil perkalian antara rating yang dapat
dibandingkan lintas atribut bobot dan
tiap atribut. Rating tiap atribut telah
melewati proses normalisasi
sebelumnya.
Metode SAW membutuhkan
proses normalisasi matriks keputusan
(X) ke suatu skala yang dapat
diperbandingkan dengan semua rating
alternatif yang ada. Formula untuk
melakukan normalisasi tersebut adalah
sebagai berikut (Kusumadewi, 2006) :
Gambar 1. Persamaan 1 Metode
SAW ( Kusumadewi,2006 )
Dimana:
rij = rating kinerja ternormalisasi
dari alternatif Ai pada atribut Cj
i = 1,2,...,m
j = 1,2,...,n
Max i = nilai maksimum dari
setiap baris dan kolom
Min i = nilai minimum dari setiap
baris dan kolom
Xij = baris dan kolom dari matriks
Beda antara atribut keuntungan
dan atribut biaya yaitu:
Benefit = jika nilai terbesar yang
terbaik. Dikatakan atribut benefit
(keuntungan) jika atribut yang diberikan
itu dimaksudkan untuk meningkatkan
keuntungan dari pengambilan keputusan
yang diambil. Jika nilai kecocokan setiap
kriteria itu semakin tinggi nilainya
semakin baik atau semakin
diprioritaskan maka kriteria tersebut
dikatakan kriteria atau atribut benefit.
Cost = jika nilai terkecil adalah
yang terbaik. Kemudian dikatakan
atribut cost (biaya) jika atribut yang
diberikan itu dimaksudkan untuk
meningkatkan pengurangan biaya
operasional pengambilan keputusan
yang diambil. Jika nilai kecocokan setiap
kriteria itu semakin kecil nilainya
semakin baik, maka kriteria tersebut
dikatakan kriteria cost.
Nilai preferensi untuk setiap
alternatif dinyatakan dengan persamaan:
5. Hasil akhir diperoleh dari proses
perangkingan yaitu penjumlahan dari
perkalian matriks ternormalisasi R
dengan vektor bobot sehingga diperoleh
nilai terbesar yang dipilih sebagai
alternatif terbaik sebagai solusi.

Gambar 2. Persamaan 2 Metode

SAW ( Kusumadewi,2006 )
Dimana:
Vi = ranking untuk setiap alternatif
Wj = nilai bobot untuk setiap
kriteria
rij = nilai rating kinerja
ternormalisasi
Nilai Vi yang lebih besar
mengindikasikan bahwa alternatif Ai
lebih terpilih.
Langkah-langkah penyelesaian
metode SAW (Kusumadewi, 2006)
adalah:
1. Menentukan kriteria-kriteria
yang akan dijadikan acuan dalam
pengambilan keputusan, yaitu (Ci).
2. Memberikan nilai setiap
alternatif Ai pada setiap kriteria Cj yang
sudah ditentukan, dimana nilai i =
1,2,...,m dan nilai j = 1,2,...,n.
3. Membuat matriks keputusan
berdasarkan kriteria, kemudian
melakukan normalisasi matriks
berdasarkan persamaan yang disebutkan
dengan jenis atribut sehingga diperoleh
matriks ternormalisasi R.
4. Pemberian bobot (W) pada
masing masing kriteria.
2.4 Perangkat Lunak
Pengembang Web
2.4.1 HTML
Menurut Sibero (2013), Hyper
Text Markup Language atau (HTML)
adalah bahasa yang digunakan pada
dokumen web sebagai bahasa untuk
pertukaran dokumen web. Struktur
dokumen HTML terdiri dari tag
pembuka dan tag penutup. Struktur
dokumen HTML sebagai berikut :
Struktur di atas adalah satu
kesatuan yang harus ada dalam setiap
dokumen HTML. Dokumen HTML
terdiri dari komponen yaitu tag, elemen
dan atribut.
2.4.2 Hypertext Preprocessor
PHP adalah pemrograman
interpreter yaitu proses penerjemahan
baris kode sumber menjadi kode mesin
yang dimengerti komputer secara
langsung pada saat baris kode
dijalankan. PHP disebut sebagai
pemrograman Server Side
Programming, hal ini dikarenakan
seluruh prosesnya dijalankan pada
server. PHP adalah suatu bahasa dengan
hak cipta terbuka atau yang juga dikenal
dengan istilah Open Source, yaitu
pengguna dapat mengembangkan kode-
kode fungsi PHP sesuai dengan
kebutuhannya (Sibero, 2013).
2.4.3 CSS
Cascanding Style Sheet
dikembangkan untuk menata gaya
pengaturan halaman web. Cascanding
Style Sheet memiliki arti Gaya Menata
Halaman Bertingkat, yang berarti setiap
satu elemen yang diformat dan memiliki
anak dan telah diformat, maka anak dari
elemen tersebut secara otomatis
mengikuti format elemen induknya.
Cascanding Style Sheet terdiri dari
Selector, Properti dan Nilai (Sibero,
2013).
2.4.4 Javascript
Javascript adalah bahasa
pemrograman yang digunakan untuk
membuat web lebih dinamis dan
interaktif. Javascript terintegrasi
langsung dengan html (Prasetio,2011).
2.5 Konsep Dasar Basis Data
2.5.1 Pengertian Basis Data
Basis data merupakan koleksi dari
data-data yang tergorganisasi sedemikian
rupa sehingga data tersebut mudah
disimpan dan dimanipulasi (diperbarui,
dicari, diolah dengan perhitungan
tertentu, serta dihapus) (Nugroho, 2011).
2.5.2 Database Management System
(DBMS)
Database Management System
(DBMS) adalah suatu perangkat lunak
yang ditujukan untuk menangani
penciptaan, pemeliharaan, dan
pengendalian akses data (Kadir, 2009).
2.5.3 MySQL
MySQL atau dibaca “My Sekuel”
dengan adalah suatu RDBMS
(Relational Database Management
System) yaitu aplikasi sistem yang
menjalankan fungsi pengolahan data.
MySQL pertama dikembangkan oleh
MySQL AB yang kemudian diakuisisi
Sun Microsystem dan terakhir dikelola
oleh Oracle Coorporation (Sibero,
2013).
2.6 Pemodelan Sistem
2.6.1 Data Flow Diagram
Data Flow Diagram (DFD)
merupakan suatu diagram yang
menggambarkan alir data dalam suatu
entitas ke system atau sistem ke entitas
(Saputra, 2015).
DFD sering digunakan untuk
menggambarkan suatu sistem yang telah
ada atau sistem baru yang akan
dikembangkan secara logika tanpa
mempertimbangkan lingkungan fisik di
mana data mengalir (misalnya lewat
telepon, surat dan sebagainya) atau
lingkungan fisik dimana data tersebut
akan disimpan (misalnya file kartu, hard
disk, tape, diskette dan lain sebagainya).
DFD merupakan alat yang digunakan
pada metodologi pengembangan sistem
yang terstruktur.
Simbol-simbol yang digunakan di dalam
DFD adalah:
Tabel 1. Simbol – simbol DFD (Saputra,
2015)
Berikut penjelasan simbol-simbol DFD
di atas:
1. External entity (kesatuan luar)
Setiap sistem pasti mempunyai batas
sistem (boundary) yang memisahkan
suatu sistem dengan lingkungan luarnya.
Sistem akan menerima input dan
menghasilkan output kepada lingkungan
2.6.2 Entity Relationship Diagram
Ladjamudin (2005) menjelaskan
bahwa “ERD adalah suatu model
jaringan yang menggunakan susunan
data yang disimpan dalam sistem secara
abstrak”. ERD ini berada dengan DFD
yang merupakan suatu model jaringan
fungsi yang akan dilaksanakan oleh
sistem, sedangkan ERD merupakan
model jaringan data yang menekankan
luarnya. External entity merupakan
kesatuan di lingkungan di luar sistem
yang dapat berupa orang, organisasi atau
sistem yang lainnya yang berada di
lingkungan luarnya yang akan
memberikan input atau menerima output
dari sistem.
2. Data Flow
Arus data (data flow) di DFD diberi
simbol suatu panah. Arus data mengalir
di antara proses (process), simpanan data
(data store) dan kesatuan luar (external
entity). Arus data dapat berupa masukan
untuk sistem atau hasil dari proses
sistem. Arus data sebaiknya diberi nama
yang jelas dan mempunyai arti. Nama
dari arus data dituliskan di samping garis
panahnya.
3. Process (Proses)
Suatu proses adalah kegiatan atau kerja
yang dilakukan oleh orang,mesin atau
komputer dari hasil suatu arus data yang
masuk ke dalam proses untuk dihasilkan
arus data yang akan keluar dari proses.
4. Data Store
Simpanan data (data store) merupakan
simpanan dari data yang dapat berupa:
a. Suatu file atau database di sistem
komputer.
b. Suatu arsip atau catatan manual.
c. Suatu kotak tempat data di meja
seseorang.
d. Suatu tabal acuan manual.
e. Suatu agenda atau buku.
pada struktur-struktur dan relationship
data. Berikut adalah komponen-
komponen yang ada pada ERD (Entity
Relationship Diagram), yaitu:
1. Entity
Pada E-R diagram, entity digambarkan
dengan sebuah bentuk persegi panjang.
Entity adalah sesuatu apa saja yang ada
didalam sistem, nyata maupun abstrak
dimana data tersimpan atau dimana
terdapat data. Entitas diberi nama
dengan kata benda dan dapat
dikelompokkan dalam empat jenis nama,
yaitu orang, benda, lokasi, kejadian
(terdapat unsur waktu didalamnya).
2. Relationship
Pada E-R diagram, relationship dapat
digambarkan dengan sebuah bentuk
belah ketupat. Relationship adalah
hubungan alamiah yang terjadi antara
entitas. Pada umumnya penghubung
(Relationship) diberi nama dengan kata
kerja dasar, sehingga memudahkan
untuk melakukan pembacaan relasinya
(bisa dengan kalimat aktif atau kalimat
pasif). Penggambaran hubungan yang
terjadi adalah sebuah bentuk belah
ketupat dihubungkan dengan dua bentuk
empat persegi panjang.
3. Relationship Degree
Relationship degree atau Derajat
Penghubung adalah jumlah entitas yang
berpatisipasi dalam satu relationship.
Derajat Relationship yang sering dipakai
dalam ERD, yaitu:
a. Unary Relationship
Unary Relationship adalah model
relationship yang terjadi diantara entity
yang berasal dari entity set yang sama.
Sering juga disebut sebagai Recrusive
Relationship atau Reflective
Relationship.
b. Binary Relationship
Binary Relationship adalah model
relationship antara instance-instance dari
suatu tipe entitas (dua entity yang berasa
dari entity yang sama). Relationship ini
paling umum digunakan dalam
pembuatan model data.
c. Ternary Relationship
Ternary Relationship merupakan
relationship antara instance-instance dari
tiga tipe entitas secara sepihak.
4. Atribut
Secara umum atribut adalah sifat atau
karakteristik dari setiap entitas maupun
dari setiap relationship. Atribut adalah
sesuatu yang menjelaskan apa
sebenarnya yang dimaksudkan entitas
maupun relationship, sehingga sering
dikatakan atribut adalah elemen dari
setiap entitas dan relationship. Atribut
memiliki struktur internal berupa tipe
data.
Jenis-jenis atribut sebagai berikut:
a. Atribut Key
Atribut Key merupakan Atribut yang
digunakan untuk menentukan suatu
entittas secara unik. Contoh: Nomor
pokok mahasiswa (NPM), NIM dan
nomor pokok lainnya.
b. Atribut Simple
Atribut simple merupakan atribut
sederhana yang tidak dapat dibagi dalam
beberapa bagian. Contoh: Alamat,
penerbit, tahun terbit, judul buku.
c. Atribut Multivalue
Atribut Multivalue adalah yang dapat
diisi dengan lebih satu nilai tetapi
jenisnya sama. Contoh: dari sebuah
buku, yaitu terdapat beberapa
pengarang.
d. Atribut Composite
Atribut composite adalah suatu atribut
yang terdiri dari beberapa atribut yang
lebih kecil yang mempunyai arti tertentu
yang masih bisah dipecah lagi atau
mempunyai sub attribute. Contoh: dari
entitas nama yaitu nama depan, nama
tengah, dan nama belakang.
e. Atribut Derivatif
Atribut derivatif adalah suatu atribut
yang dihasilkan dari atribut yang lain.
Contoh: tanggal lahir menghasilkan
umur seseorang.
5. Kardinalitas (Cardinality)
“Kardinalitas Relasi adalah menjelaskan
berhubungan batasan pada jumlah entity
yang berhubungan melalui suatu
relationship”. Tabel 4. Notasi ERD ( James Martin,
Kardinalitas Relasi menunjukkan jumlah 1976 )
maksimum tupel yang terdapat berelasi
dengan entitas pada entitas yang lain.
Terdapat 4 macam kardanalisasi, yaitu:
a. One To One (1:1)
One To One adalah sebuah entitas pada
A berhubungan dengan paling banyak
satu entitas pada B dan sebuah entitas
pada B berhubungan dengan banyak satu
entitas pada A.
b. One To Many (1:M) 2.6.3 Model Waterfall
One To Many adalah sebuah entitas pada Menurut Ian Sommerville
A berhubungan dengan nol atau lebih (2011), tahapan utama dari waterfall
entitas pada B dapat dihubungkan model langsung mencerminkan aktifitas
dengan paling banyak satu entitas pada pengembangan dasar. Terdapat 5
A. tahapan pada waterfall model, yaitu
requirement analysis and definition,
c. Many To One (M:1)
system and software design,
Many To One adalah sebuah entitas pada
implementation and unit testing,
A berhubungan dengan paling banyak
integration and system testing, dan
satu entitas pada B. Sebuah entitas pada
operation and maintenance.
B dapat dihubungkan dengan nol atau
entitas pada A.
Ada dua versi penggambaran ERD, yaitu
versi Peter P. Chen (berikut variasi dan
pengembangan-pengembangannya) dan
versi James Martin. Notasi ERD yang
digunakan oleh Peter P. Chen maupun
James Martin ditunjukkan oleh Tabel 2,
Tabel 3 dan Tabel 4.
Tabel 2. Notasi ERD ( Peter P. Chen, Gambar. Model Waterfall (Sommerville,
1976 ) 2011).
Berikut adalah penjelasan dari tahapan-
tahapan tersebut :
1. Requirement Analysis and
Definition
Merupakan tahapan penetapan fitur,
kendala dan tujuan sistem melalui
Tabel 3. Pengembangan Notasi ERD ( konsultasi dengan pengguna sistem.
Peter P. Chen, 1976) Semua hal tersebut akan ditetapkan
secara rinci dan berfungsi sebagai
spesifikasi sistem.
2. System and Software Design
Dalam tahapan ini akan dibentuk suatu
arsitektur sistem berdasarkan
persyaratan yang telah ditetapkan. Dan
juga mengidentifikasi dan
menggambarkan abstraksi dasar sistem
perangkat lunak dan hubungan-
hubungannya.
3. Implementation and Unit Testing
Dalam tahapan ini, hasil dari desain
perangkat lunak akan direalisasikan
sebagai satu set program atau unit
program. Setiap unit akan diuji apakah
sudah memenuhi spesifikasinya.
4. Integration and System Testing
Dalam tahapan ini, setiap unit program
akan diintegrasikan satu sama lain dan
diuji sebagai satu sistem yang utuh untuk
memastikan sistem sudah memenuhi
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Waktu dan Tempat Penelitian
Penelitian akan dilaksanakan di
Sekolah SMK YPT 2 Purbalingga.
Waktu penelitian dimulai pada bulan
Mei 2017 hingga Agustus 2017.
3.2 Data dan Alat Penelitian
3.2.1 Data Penelitian
Data-data yang digunakan dalam
penelitian ini adalah data siswa meliputi
kelas X sampai XII yang secara umum ada
di SMK YPT 2 Purbalingga. Sedangkan
untuk data penunjang lain didapatkan dari
buku, jurnal, dan media online.
3.2.2 Alat Penelitian
Alat-alat yang digunakan dalam
penelitian ini antara lain perangkat keras
dan perangkat lunak. Perangkat keras
terdiri dari sebuah sistem komputer
dengan spesifikasi Processor Intel Core i3
dan RAM 2 GB. Perangkat lunak yang
digunakan antara lain sistem operasi
Windows 8.1 32 bit, Microsoft Office
2013, Microsoft Visio 2013, database
MySQL, XAMPP, dan Balsamiq
Mockup.
3.3 Prosedur Kerja
persyaratan yang ada. Setelah itu sistem
akan dikirim ke pengguna sistem.
5. Operation and Maintenance
Dalam tahapan ini, sistem diinstal dan
mulai digunakan. Selain itu juga
memperbaiki error yang tidak ditemukan
pada tahap pembuatan.
Keuntungan dari Model Waterfall
a. Merupakan model
pengembangan paling handal dan paling
lama digunakan.
b. Cocok untuk system software
berskala besar.
c. Cocok untuk system software
yang bersifat generic.
d. Pengerjaan project system akan
terjadwal dengan baik dan mudah
dikontrol.
Prosedur kerja penelitian dilakukan
dengan menggunakan metode
pengembangan sistem waterfall yang
merupakan metode sistematis dengan
tahapan seperti berikut ini:
3.3.1 Analisis Kebutuhan
Analisis kebutuhan sistem berfungsi
untuk mengetahui kebutuhan dari
keseluruhan sistem yang akan
diaplikasikan ke dalam bentuk software.
Tahap analisi merupakan langkah awal
yang menjadi dasar proses dalam
perancangan Sistem Pendukung
Keputusan Pemilihan Siswa Berprestasi
selanjutnya. Proses analisis fokus pada
software atau sistemnya. Kelancaran
proses perancangan sistem secara
keseluruhan sangat tergantung pada hasil
analisis kebutuhan ini. Dalam tahap ini
peneliti akan melakukan kegiatan-
kegiatan seperti:
a. Studi kasus
Studi kasus merupakan pengujian secara
rinci terhadap latar, subjek, tempat
penyimpanan dokumen atau peristiwa
tertentu. Dalam studi kasus ada beberapa
sasaran yang telah ditelaah secara
mendalam sebagai suatu totalitas sesuai 3.3.3 Penulisan Kode Program
dengan latar atau konteksnya masing- Tahapan ini merupakan tahap
masing dengan maksud untuk memahami penerjemahan desain sistem yang telah
berbagai kaitan yang ada di antara dibuat ke dalam bentuk perintah-perintah
variabel-variabelnya. yang dimengerti oleh komputer dengan
b. Studi Literatur menggunakan bahasa pemrograman
Studi literatur merupakan tahapan awal melalui proses coding. Bahasa
dalam pembangunan sistem. Dalam pemrograman yang digunakan adalah
tahapan ini peneliti akan mengumpulkan PHP, sedangkan tampilan akan
dan mempelajari berbagai informasi dan menggunakan HTML, CSS dan MySQL
pengetahuan yang berhubungan dengan untuk basis datanya.
penelitian yang nantinya akan dilakukan, 3.3.4 Pengujian Program
misalnya mengumpulkan dan Semua fitur pada Sistem Pendukung
mempelajari materi yang berhubungan Keputusan Pemilihan Siswa Berprestasi
dengan sistem pendukung keputusan, diuji coba, agar software bebas dari error.
metodologi pembangunan sistem, bahasa Pengujian sistem akan dilakukan dengan
pemrograman, dan hal-hal lain yang metode black box testing. Pengujian
berhubungan dengan pembangunan sistem dilakukan bersama dengan pihak
sistem. Sekolah SMK YPT 2 Purbalingga.
c. Metode Wawancara 3.3.5 Penerapan dan Pemeliharaan
Wawancara merupakan kegiatan yang Program
dilakukan untuk mendapatkan semua Setelah sistem selesai diuji dan berfungsi
informasi yang dibutuhkan untuk dengan baik maka selanjutnya melakukan
membuat sebuah Sistem Pendukung tahap instalasi pada komputer dan
Keputusan Pemilihan Siswa Berprestasi. pelatihan kepada pengguna. Pada tahap
Narasumber yang akan diwawancarai ini juga akan dilakukan pemeliharaan
adalah Kepala TU, Kurikulum, Kepala sistem yang dilakukan secara berkala.
Sekolah dan Guru. (Draft Wawancara
Terlampir)
3.3.2 Desain Sistem
Tahap desain sistem merupakan tahap
dimana data-data yang diperoleh mulai
diolah untuk mendapatkan solusi dari
permasalahan penerapan Sistem
Pendukung Keputusan Pemilihan Siswa
Berprestasi tersebut dengan
menggunakan perangkat pemodelan
sistem. Perancangan sistem menggunakan
Data Flow Diagram sebagai diagram alur
datanya dan Entity Relationship Diagram
untuk menggambarkan perancangan basis
data. Pada tahap ini juga dilakukan
perancangan user interface dari sistem
yang akan dijadikan acuan dalam
penulisan kode program pada tahap
selanjutnya.
BAB IV PEMBAHASAN
4.1 Analisis Dan Hasil
Hasil analisis merupakan hasil
analisa mendalam terhadap data yang
diperoleh melalui studi literatur,
wawancara dengan Kepala Tata Usaha,
Guru, Kurikulum dan Kepala Sekolah di
SMK YPT 2 Purbalingga. Analisis
kebutuhan sistem dan user merupakan
sebuah gambaran rasional untuk
merancang dan membangun SPK-PSB
yang dikehendaki.
4.2 Perancangan Sistem
Tahap perancangan SPK-PSB
meliputi perancangan aliran data
menggunakan DFD, perancangan basis
data menggunakan ERD, dan
perancangan user interface dari sistem.
Berikut adalah hasil dari tahap
perancangan sistem.
4.2.1 Data Flow Diagram
4.2.1.1 DFD Level 0 SPK-PSB
Gambar 1. DFD Level 0 SPK-PSB
Gambar 5 merupakan DFD level 0 dari
SPK-PSB, didalamnya terdapat empat
eksternal entity yaitu admin, guru,
kurikulum dan kepala sekolah. Berikut
adalah penjelasan dari masing-masing
eksternal entity yang ada:
a. Eksternal entity admin merupakan
eksternal entity yang berinteraksi secara
langsung dengan sistem. Pada sistem ini
admin dapat melakukan input data login,
data user, data siswa, data kriteria, data
nilai dan data rangking. Output yang
diberikan oleh SPK-PSB kepada admin
adalah info login, info user, info siswa,
info nilai, info kriteria, info rangking,
dan laporan siswa berprestasi.
b. Eksternal entity guru merupakan
eksternal entity yang berinteraksi secara
langsung terhadap sistem. Pada sistem
ini guru dapat melakukan input data
login, data siswa, data nilai, dan data
rangking. Output yang dapat dilakukan
oleh guru adalah info login, info siswa
dan info nilai.
c. Eksternal entity kurikulum adalah
eksternal entity yang berinteraksi secara
langsung terhadap sistem. Pada sistem
ini kurikulum dapat melakukan input
data login, data kriteria. Output yang
dapat dilakukan oleh kurikulum adalah
info login, info siswa, info kriteria, info
nilai dan info rangking.
d. Eksternal entity kepala sekolah adalah
eksternal entity yang berinteraksi secara
langsung terhadap sistem. Pada sistem
ini kepala sekolah hanya dapat
melakukan input data login dan data
persetujuan. Output yang dapat
dilakukan oleh kepala sekolah adalah
info login, info siswa, info kriteria, info
nilai dan info rangking dan laporan
siswa berprestasi.
4.2.1.2 DFD Level 1 SPK-PSB
Gambar 6. DFD Level 1 SPK-PSB
DFD level 1 merupakan perincian dari
DFD Level 0 pada gambar 5.
Didalamnya terdapat rincian kinerja
sistem berupa aliran data dari setiap
proses yang ada. Gambar 6 merupakan
DFD level 1 dari SPK-PSB. Penjelasan
dari proses-proses yang ada pada gambar
6 adalah sebagai berikut:
a. Proses Login
Proses login dapat di lakukan oleh semua
entitas (admin, guru, kurikulum dan
kepala sekolah). Proses ini merupakan
proses awal sebelum user memasuki
sistem sesuai dengan hak akses tiap
entitas.
b. Proses Olah Data User
Proses pengolahan data user hanya dapat
di lakukan oleh admin. Admin dapat
mengolah data user yang nantinya tiap
olahan data akan disimpan dalam
storage data user. Pengolahan data user
mencakup tambah data user, edit data
user dan hapus data user.
c. Proses Olah Data Siswa
Proses pengolahan data siswa dapat di
lakukan oleh admin dan guru. Admin
dan guru dapat mengolah data siswa
yang nantinya tiap olahan data akan
disimpan dalam storage data siswa.
Pengolahan data siswa mencakup
tambah data siswa, edit data siswa dan
hapus data siswa.
d. Proses Olah Data Kriteria
Proses pengolahan data kriteria dapat di
lakukan oleh admin dan kurikulum.
Admin dan kurikulum dapat mengolah
data kriteria yang nantinya tiap olahan
data akan disimpan dalam storage data
kriteria. Pengolahan data kriteria
mencakup tambah data kriteria, edit data
kriteria dan hapus data kriteria.
e. Proses Olah Data Nilai
Proses pengolahan data nilai dapat di
lakukan oleh admin dan guru. Admin
dan guru dapat mengolah data nilai yang
nantinya tiap olahan data akan disimpan
dalam storage data nilai. Pengolahan
data nilai mencakup tambah data nilai,
edit data nilai dan hapus data nilai.
f. Proses Olah Data Rangking
Proses pengolahan data ranking dapat di
lakukan oleh admin dan guru. Admin
dan guru dapat mengolah data rangking
yang nantinya tiap olahan data akan
disimpan dalam storage data rangking.
Pengolahan data rangking mencakup
tambah data rangking, edit data rangking
dan hapus data rangking.
g. Proses Olah Data Persetujuan
Proses pengolahan data persetujuan
hanya dapat di lakukan oleh Kepala
Sekolah. Kepala Sekolah dapat
mengolah data persetujuan yang
nantinya tiap olahan data akan disimpan
dalam storage data persetujuan.
Pengolahan data persetujuan ini
merupakan pemberian persetujuan siapa
saja siswa yang berhak mendapatkan
predikat siswa berprestasi.
h. Proses Cetak Laporan Siswa
Berprestasi Proses pencetakan laporan
data yang digunakan adalah data
persetujuan dan data rangking. Dalam
proses ini hanya kepala sekolah dan
admin yg dapat melihat laporan siswa
berprestasi.
4.2.2 Entity Relational Diagram (ERD)
Gambar 2. ERD SPK-PSB
4.3 Tahap Koding
Tahap coding atau penulisan kode
merupakan tahap penerjemahan desain
sistem yang telah dibuat ke dalam
bentuk perintah-perintah yang
dimengerti komputer dengan
mempergunakan bahasa pemrograman
dan basis data tertentu. Untuk dapat
dimengerti oleh mesin atau komputer
maka desain harus diubah bentuknya
menjadi bentuk yang dapat dimengerti
oleh mesin, yaitu ke dalam bahasa
pemrograman melalui proses coding.
Bahasa pemrograman yang digunakan
dalam pembuatan sistem ini adalah
bahasa pemrograman PHP yang
dipadukan dengan HTML, CSS, Jquery,
dan Java Script untuk membuat
tampilannya. Basis data untuk
menyimpan data yaitu MySQL.
4.3.1 Tampilan User Interface level
Admin
Gambar 7. Tampilan beranda admin
4.4 Pengujian
Pengujian yang dilakukan pada sistem
pendukung keputusan pemilihan siswa
berprestasi adalah Black Box Testing.
Black Box Testing merupakan pengujian
yang tanpa perlu mengetahui
pemrograman, pengujian ini mencakup
fungsionalitas dari suatu software.
Pengujian ini memungkinkan analis
sistem memperoleh kumpulan kondisi
input yang akan mengerjakan seluruh
keperluan fungsional program.
Tujuan black box testing:
 Fungsi yang salah atau
hilang
 Kesalahan pada interface
 Kesalahan pada struktur
data atau akses database
 Kesalahan performansi
 Kesalahan inisialisasi dan
tujuan akhir
Pengujian black box yang akan
digunakan pada sistem pendukung
keputusan pemilihan siswa berprestasi
yaitu pengujian Alpha.
4.5 Pemeliharaan
Pengoperasian dan pemeliharaan sistem
yang bertugas dan bertanggung jawab
dalam melakukan semua proses yang
terjadi pada sistem pendukung
keputusan pemilihan siswa berprestasi
dilakukan oleh admin yang ditunjuk oleh
pihak sekolah. Admin dapat melakukan
perbaikan atau memperbaharui sistem.
Perbaikan dilakukan bila dirasa masih
ada yang kurang baik atau tidak
diperlukan dari aplikasi tersebut.
BAB V PENUTUP
5.1 Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian,
Sistem Pendukung Keputusan Pemilihan
Siswa Berprestasi telah berhasil
dirancang dan diimplementasikan.
Perancangan dan pengimplementasian
dalam sistem pendukung keputusan ini
dapat memberikan kemudahan bagi
semua stakeholder yang akan melakukan
pemilihan siswa berprestasi.
5.2 Saran
Adapun saran yang dapat diberikan
untuk pengembangan lebih lanjut
penerapan Sistem Pendukung Keputusan
Siswa Berprestasi Berbasis Web ini,
yaitu:
• Penambahan fitur pemberitahuan
apabila user telah mengganti password
melalui email.
• Penambahan fitur kenaikan kelas
menggunakan even schedule tiap tahun.
• Penambahan fitur untuk
melaporkan data siswa berprestasi tiap
tahunnya mengunakan grafik.

DAFTAR PUSTAKA
Abidin, Zainul . 2013. Tugas Akhir:
Sistem Pendukung Keputusan Penilaian
Siswa Berprestasi Kurikulum 2013 Pada
SMK N 1 Gedangan Menggunakan
Metode SAW. Universitas Kanjuruhan:
Malang.
Andry, Koniyo dan Kusrini. 2007.
Tuntunan Praktis Membangun Sistem
Informasi Akuntansi dengan Visual Basic
dan Microsoft SQL Server. Yogyakarta:
Andi.
Chen, Peter. 1976 The Entity–
Relationship Model – Toward A Unified
View of Data. ACM Transactions on
Database Systems. New York:
Association for Computing Machinery.
Jeffry, L. Whitten,et al. 2004. Metode
Desain dan Analisis Sistem. Edisi I.
Diterjemahkan oleh tim penerjemah
ANDI. Yogyakarta: Penerbit Andi
Madcoms.
Kadir, Abdul. 2009. Dasar Perancangan
dan Implementasi Database Relasional.
Yogyakarta: Penerbit Andi.
Kawuryan, Prima Canggih. 2014. Tugas
Akhir: Sistem Pendukung Keputusan
Untuk Seleksi Siswa Berprestasi
Menggunakan Metode Analytical
Hierarchy Process (AHP) (Studi Kasus
SMA N 1 Purwodadi Grobogan).
Universitas Dian Nuswantoro:
Semarang.
Khoirudin, Akhmad Arwan. 2008.
SNATI Sistem Pendukung Keputusan
Penentuan Kelayakan Calon Rintisan
Sekolah Bertaraf Internasional dengan
Metode Fuzzy Associative Memory.
Jurusan Teknik Informatika, Fakultas
Teknologi Industri, Universitas Islam
Indonesia.
Kusumadewi, Sri. 2006. Fuzzy Multi
Attribute Decision Making. Yogyakarta:
Graha Ilmu.
Levin, R.I., D.S. Rubin. J. P. Stinson, dan
E.S. Gardner. 1995. Pengambilan
Keputusan Secara Kualitatif.
RajawalinPress, Jakarta.
Martin, J, 1976. Computer Database
Organizations, part II, New Jersey
Prentice-Hall International, Inc.
Nugroho, Adi. 2011. Perancangan dan
implementasi sistem basis data.
Yogyakarta: Andi
Prasetio, Adi. 2011. Buku Pintar
Webmaster. Jakarta: Mediakita
Pressman, Roger.S 2002. Rekayasa
Perangkat Lunak Pendekatan Praktisi
(Buku Satu), Yogyakarta: Andi.
Remick. 2011. Definisi Aplikasi Web.
http://strukturkode.blogspot.co.id/2013/0
4/pengertian-aplikasi-web.html dilihat
pada Senin 10 Juli 2017 pukul 21.21 WIB
Saputra, Agus. 2015. Proyek 30 Juta
Website Toko Online Dengan PHP.
Cirebon: CV. ASTA Solution
Sibero, Alexander F. K. 2013. Web
Programming Power Pack. Yogyakarta:
Penerbit Mediakom.
Sommerville, Ian. 2011. Software
Engineering (Rekayasa Perangkat
Lunak). Jakarta: Erlangga.

Subakti, Irfan. 2002. Sistem Pendukung

Keputusan (Decision Support System).
Jurusan Teknik Informatika, Fakultas
Teknologi Informasi, Institut Teknologi
Sepuluh November Surabaya.

Suryabrata, Sumadi. 1998. Psikologi

Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo
Persada.

Suryadi, Kadarsah dan Ramdhani, Ali.

2000. Sistem Pendukung Keputusan
Suatu Wacana Struktural Idealisasi dan
Implementasi Konsep Pengambilan
Keputusan. Bandung: PT Remaja
Rosadakarya.

Sutabri, Tata. 2012. Konsep Sistem

Informasi. Yogyakarta: ANDI