PENILAIAN HARIAN BAB PUISI RAKYAT A. 1) dan 2) B. 1) dan 3) C. 2) dan 3) D.

3) dan 4)
KELAS 7 Perhatikan teks pantun berikut untuk soal nomor 8-9!
Pilihlah jawaban yang paling tepat! Buah cempedak di luar pagar, 1)
1. Berikut merupakan syarat pantun, kecuali . . . ambil galah tolong jolokkan. 2)
A. Tiap bait terdiri atas empat sampai enam kata. Saya budak baru belajar, 3)
B. Tiap larik terdiri atas delapan sampai dua belas suku kata. kalau salah tolong tunjukkan. 4)
C. Larik pertama dan kedua merupakan sampiran. 8. Isi teks pantun tersebut membahas . . .
D. Rima atau persajakan akhir larik bersajak a-b-a-b. A. Pohon buah cempedak tumbuh di luar pagar. C. Minta tolong untuk menjolokkan galah
2. Maksud dan tujuan dalam struktur teks pantun disebut . . . B. Mengambil buah cempedak dengan galah.D. Menunjukkan kesalahan karena baru belajar
A. sampiran B. isi C. bait D. larik 9. Kata berima utuh ditunjukkan oleh larik baris ke . . .
3. Syair merupakan jenis puisi lama berasal dari kesastraan . . . A. 1) dan 3) B. 1) dan 2) C. 2) dan 3) D. 2) dan 4)
A. Indonesia B. Malaysia C. Melayu D. Arab Perhatikan teks pantun berikut untuk soal nomor 10-11!!
4. Berikut ini bukan termasuk ciri syair adalah . . . Redup bintang hari pun subuh,
A. Terdiri atas empat larik (baris) setiap bait. subuh tiba bintang tak tampak.
B. Semua baris merupakan isi. Hidup pantang mencari musuh.
C. Sajak akhir baris a-b-a-b. musuh tiba pantang ditolak.
D. Jumlah suku kata 8-12 suku kata. 10. Pesan yang terkandung dalam pantun tersebut adalah . . .
5. Perhatikan teks pantun berikut! A. Belajarlah untuk memaafkan musuh.
Kalau pedada tidak berdaun 1) B. Hidup harus saling rukun, tidak bermusuhan.
tandanya ulat memakan akar 2) C. Permusuhan mengakibatkan hidup tidak tenteram.
Kalau tak ada tukang pantun 3) D. Cahaya bintang tampak indah pada malam hari.
duduk musyawarah terasa hambar 4) 11. Di dalam kutipan teks pantun tersebut menggunakan kata berima . . .
Struktur isi teks pantun tersebut terdapat pada nomor . . . A. utuh B. sebagian C. lengkap D. sederhana
A. 1) dan 2) B. 1) dan 3) C. 2) dan 3) D. 3) dan 4) 12. Pantun berikut termasuk pantun bertema kepahlawanan adalah . . .
6. Perhatikan kedua teks pantun berikut! A. Adakah perisai bertali rambut,
Teks Pantun 1 rambut dipintal akan cemara.
Limau purut lebat di pangkal, Adakah misai tahu takut,
sayang selasih condong uratnya. kami pun muda lagi perkasa.
Angin rebut dapat ditangkal, B. Ayam sabung jangan diparut,
hati yang kasih apa obatnya. jika ditambat kalah laganya.
Asam di gunung ikan di laut,
Teks Pantun 2 dalam belangan bertemu juga.
Lebat daun bunga tanjung, C. Bunga cina di atas batu,
berbau harum bunga cempaka. daunnya lepas ke dalam ruang.
Adat dijaga pusaka dijunjung, Adat dunia memang begitu,
baru terpelihara adat pusaka. sebabnya emas budi terbuang.
Perbedaan kedua jenis teks pantun tersebut adalah . . . D. Pohon mangga di dalam semak,
A. Teks pantun 1 berupa pantun perpisahan. Teks pantun 2 berupa pantun nasihat. pohon manggis sebesar lengan,
B. Teks pantun 1 berupa pantun nasihat. Teks pantun 2 berupa pantun adat. Kawan tertawa memang banyak,
C. Teks pantun 1 berupa pantun agama. Teks pantun 2 berupa pantun nasihat. kawan menangis diharap jangan.
D. Teks pantun 1 berupa pantun percintaan. Teks pantun 2 berupa pantun adat. 13. Perhatikan pantun-pantun berikut!
7. Perhatikan teks pantun berikut! Elok rupanya kumbang jati, 1)
Ke hulu memotong pagar, 1) dibawa itik pulang petang. 2)
jangan terpotong batang durian 2) Tidak terkata besar hati, 3)
Cari guru tempat belajar, 3) melihat ibu sudah datang. 4)
jangan jadi sesal kemudian 4)
Larik struktur sampiran dalam teks pantun tersebut adalah nomor . . . Daging dipotong berkerat-kerat, 5)
dicuri seekor kucing manja 6)
 Tekun belajar memang berat, 7) Bertenggang Rasa
tapi kelak terasa manfaatnya. 8) Wahai ananda dengarlah petuah,
Struktur sampiran teks pantun tersebut terdapat pada nomor . . . Dalam bergaul jangan menyalah,
A. 1), 2), 4), dan 8) C. 3), 4), 5), dan 8) Dalam bercakap elokkan lidah,
B. 1), 2), 5), dan 6) D. 3), 4), 7), dan 8) Dalam berjalan luruskan langkah.
Kutipan syair berikut untuk soal nomor 14-18!
Syair Perpustakaan Soeman Hs. Wahai ananda dengarlah amanat,
Tersusun indah pustaka ini, Tenggang menenggang jadikan sifat,
Tertata buku-buku penuh maknawi, Tolong menolong jadikan ibadat,
Isi hari dengan berkunjung ke sini, Supaya selamat dunia akhirat.
Pustaka terbaik di negeri ini. 22. Tema kutipan syair tersebut adalah . . .
A. Kewajiban mendengarkan nasihat orang tua.
Sejuk nyaman membaca buku, B. Nasihat orang tua dapat dijadikan bekal hidup.
Perpustakaan Soeman Hs. gudang ilmu, C. Sikap tenggang rasa dan tolong-menolong dalam pergaulan.
Sebaiknya sering ke sana agar dirimu mampu, D. Nasihat orang tua harus ditaati agar selamat dunia akhirat.
Membuka semua cakrawala dalam hidupmu. 23. Pesan kutipan syair tersebut adalah . . .
14. Tema penggalan syair tersebut adalah . . . A. Miliki sikap tenggang rasa dan saling menolong dengan sesame.
A. koleksi buku di perpustakaan C. nyaman membaca di perpustakaan B. Taatilah nasihat orang tua agar selamat dunia akhirat.
B. susunan buku di perpustakaan. D. perpustakaan adalah gudang ilmu. C. Janganlah memilih-milih teman dalam pergaulan.
15. Pesan yang sesuai dengan penggalan syair tersebut adalah . . . D. Carilah keselamatan di dunia dan akhirat.
A. Datanglah ke perpustakaan karena tempatnya nyaman. 24. Perhatikan pantun berikut !
B. Rajinlah membaca buku di perpustakaan agar wawasanmu bertambah. Jalan-jalan beli jamu
C. Seringlah mengunjungi perpustakaan karena banyak koleksi buku. Jamu sehat jahe merah
D. Isilah hari-harimu untuk mengunjungi perpustakaan. …………………………………….
16. Jumlah suku kata yang terdapat dalam baris kedua bait pertama penggalan syair tersebut adalah . . . agar masa depan menjadi cerah
A. delapan B. sepuluh C. sebelas D. dua belas Isian yang tepat untuk melengkapi baris yang rumpang dalam pantun di atas adalah …
17. Pada bait kedua baris ketiga dalam kutipan syair tersebut menggunakan jenis kalimat . . . A. Kaum muda harus berilmu C. Beli jamu untuk ibu
A. ajakan B. seru C. saran D. perintah B. Jamu gendong beli lima ribu D. Anak muda boleh minum jamu
18. Pada bait kedua syair tersebut menggunakan kalimat majemuk bertingkat dengan pola hubungan . . 25. Perhatikan ilustrasi berikut!
A. sebab B. tujuan C. syarat D. cara Safira tergolong anak yang tidak mampu. Dia bersama ibunya hidup dalam keadaan yang serba pas-pasan.
19. Di bawah ini merupakan kalimat tunggal kecuali . . . Walaupun kondisi kehidupan Safira demikian, dia tidak pernah mengeluh, selalu belajar, dan bekerja keras,
A. Saya sedang menanam bunga di taman. serta selalu berdoa kepada Allah. Dia tahu bahwa dengan bekerja keras dan belajar disertai doa, ia dapat
B. Semut-semut pekerja membawa dan mencari makanan. mencapai apa yang dicita-citakannya.
C. Ia menari dengan sangat anggun sehingga penonton terpesona. Pantun yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah . . .
D. Karena airnya sangat bening, penduduk dapat menggunakannya untuk minum. A. Kalau harimau sedang mengaum, C. Bubur sumsum terbuat dari beras
20. Perhatikan kalimat berikut! bunyinya sangat berirama. Beras juga dapat dibuat tapai
Apabila terasa capai, dia akan segera beristirahat. Kalau ada ulangan umum, Dengan doa, belajar, dan bekerja keras
Jika ditinjau dari kalimat majemuk, kalimat tersebut termasuk kalimat majemuk menggunakan hubungan . . . marilah kita belajar bersama. semua cita akan tercapai
A. konsesif B. tujuan C. syarat D. penyebaban B. Buah bacang bukan papaya, D. Di Afrika terjadi peperangan
21. Perhatikan kutipan gurindam berikut! nanas bersisik bukan berduri. membuat sanak berpisah
Dunia ini taman pergaulan, Kalau abang boleh bertanya, hidup serba kekuranga
Harus dipilih sahabat kenalan. apakah adik masih sendiri? membuat hati selalu gelisah
Gurindam tersebut berisi . . .
A. miliki teman sebanyak mungkin selagi masih muda.
B. janganlah suka memilih-milih teman karena semua teman baik.
C. banyak bergaul akan memiliki banyak teman
D. Kita harus berhati-hati dalam memilih teman.
Kutipan syair berikut untuk soal nomor 22-23!