PEMERINTAH KABUPATEN PASER

DINAS KESEHATAN
UPTD PUSKESMAS LOLO
Jln. Cempaka Blog G RT.05 Ds.Keluang Paser Jaya Kec. Kuaro Kab. Paser, 76281

KERANGKA ACUAN KEGIATAN

PELAKSANAAN
PENJARINGAN ANAK SEKOLAH DAN
PEMERIKSAAN BERKALA

I. PENDAHULUAN

Penjaringan kesehatan merupakan salah satu bentuk dari pelayanan kesehatan

kepada peserta didik yang merupakan salah satu indikator standar pelayanan minimal
bidang kesehatan yang merupakan urusan wajib pemerintah daerah.

II. LATAR BELAKANG

Usia sekolah merupakan sasaran strategis pelaksanaan program kesehatan,

jumlahnya yang besar mencapai tiga puluh persen dari semua jumlah penduduk.

Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa hampir setiap anak SD/MI masih
terdapat problem masalah gizi yang cukup serius, dan prevalensi penyakit kecacingan
sudah cukup tinggi, kesehatan gigi dan kesehatan indera penglihatan serta masalah
pendengaran atau telinga pada anak sekolah pun masih ditemukan.

III. TUJUAN

A. Tujuan Umum :
Meningkatkan derajat kesehatan peserta didik secara optimal dalam
mendukung proses belajar.
B. Tujuan Khusus :
1. Terdeteksinya secara dini masalah kesehatan peserta didik, sehingga bila
terdapat masalah dapat segera ditindak lanjuti.
2. Tersedianya data atau informasi untuk menilai perkembangan kesehatan
peserta didik, maupun untuk dijadikan pertimbangan dalam menyusun program
pembinaan kesehatan sekolah
3. Termanfaatkannya data untuk perencanaan, pelaksanaan pemantauan dan
evaluasi program pembinaan peserta didik.
IV. KEGIATAN POKOK DAN RINCIAN KEGIATAN
1. Penilaian keadaan umum yaitu peserta didik dalam hal ini diperiksa keadaan
fisiknya secara umum
2. Pengukuran tekanan darah dan denyut nadi dilakukan untuk mengetahui
tekanan darah, denyut nadi dan mengetahui secara dini kelainan jantung
3. Penilaian status gizi dilakukan untuk mengetahui adanya kelainan Energi
Protein, Vitamin A, Anemia Gizi besi dan Yodium (GAKY)
4. Pemeriksaan gigi dan mulut dilakukan juga untuk mengetahui keadaan
kesehatan gigi dan mulut peserta didik dan menentukan prioritas masalah.
5. Pemeriksaan indera penglihatan dan pendengaran serta kelainan organik pada
anak dalam upaya pencegahan
6. Pelaksanaan pemeriksaan laboratorium juga dilakukan pemeriksaan faeces dan
Hb pada anak dan untuk mengetahui ada tidaknya infeksi cacing dan adanya
kekurangan hb pada anak tersebut
7. Pengukuran kesegaran jasmani
8. Deteksi dini penyimpangan mental emosional agar dapat dilakukan intervensi

V. SASARAN
Sasaran penjaringan adalah murid baru kelas 1 SD/MI, kelas 7 dan kelas 10
sedangkan untuk pemeriksaan berkala adalah seluruh murid SD/MI, SMP/MTs dan
SMA/MAI

VI. JADWAL PELAKSANAAN

Pelaksanaan penjaringan anak sekolah adalah tahun ajaran baru atau awal masuk
sekolah sedangkan pemeriksaan berkala dapat dilakukan satu tahun dua kali
pemeriksaan berkala

VII. EVALUASI PELAKSANAAN KEGIATAN DAN PELAPORAN

Sebagai tindak lanjut dari rekomendasi yang dihasilkan dari kegiatan penjaringan dan
pemeriksaan berkala akan diberikan umpan balik atau hasil dari pemeriksaan
kesehatan akan ditembuskan kepada pihak sekolah dan orang tua murid, sehingga
untuk anak-anak yang mengalami gangguan kesehatan mendapat penanganan
secara dini atau dapat dilakukan intervensi dini.
 LAPORAN PERJALANAN
DINAS
A.Dasar :
B. Yang melaksanakan perjalanan :
C. Tanggal berangkat dan tanggal pulang :
D. Maksud perjalanan dinas :
E. Hasil Perjalanan dinas :
Hasil dari melaksanakan perjalanan dinas untuk melakukan penjaringan / pemeriksaan
berkala akan ditembuskan ke sekolah dan wali murid

Jumlah Peserta Didik Penilaian Status Gizi

Nama Risiko HIPERT Kari

No Jml sasaran siswa di Sklh Yang di jaring
Sekolah Anemia ENSI es
TB/U
SK K G O
(Stunting)
L P L P Jml L P

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Demikian laporan perjalanan ini dibuat sebagai pertanggung jawaban dari kegiatan dan
dapat digunakan sebagaimana mestinya.