SMK KOSGORO KOTA BOGOR

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL PER KI/KD

MATA PELAJARAN
SISTEM KOMPUTER

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

KLS SEM KODE KI/KD DAYA
KOMPLEK
PENDU INTAKE KI/KD MP
SITAS
KUNG
Pengetahuan

Memahami, menerapkan, menganalisis, dan

mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,
operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan
bidang dan lingkup kerja Dasar-dasar Teknik Komputer
dan Informatika pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan
X 1 3 kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari
keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat
nasional, regional, dan internasional.

3.1 Menganalisis kulit wajah 3 3 2 89 86

3.2 Menganalisis kulit kepala dan rambut 3 3 2 89

3.3 Menganalisis tubuh 3 3 2 89

3.4 Menganalisis tangan dan kaki 3 3 2 89

3.5 Menerapkan peralatan kecantikan kulit 2 3 2 78

3.6 Menerapkan peralatan kecantikan rambut 2 3 2 78

3.7 Menerapkan peralatan perawatan badan 2 3 3 89

3.8 Menerapkan peralatan perawatan tangan dan kaki 3 3 3 100

3.9 Menerapkan metode pengurutan wajah secara manual 2 3 2 78

Ketrampilan
 Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan
alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan
serta menyelesaikan masalah sederhana sesuai dengan
bidang dan lingkup kerja Dasar-dasar Teknik Komputer
dan Informatika Menampilkan kinerja mandiri dengan
mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar
kompetensi kerja.Menunjukkan keterampilan menalar,
mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif,
kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif
X 1 4 dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan
langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi,
kesiapan, meniru, membiasakan gerak mahir,
menjadikan gerak alami, sampai dengan tindakan
orisinal dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah
pengawasan langsung.

4.1 Melakukan pemeriksaan kulit wajah 3 3 2 89 86

4.2 Melakukakan pemeriksaan kulit kepala dan rambut 3 3 2 89

4.3 Melakukan pemeriksaan tubuh 3 3 2 89

4.4 Melakukan pemeriksaan tangan dan kaki 3 3 2 89

4.5 Mengoperasikan peralatan kecantikan kulit 2 3 2 78

4.6 Mengoperasikan peralatan kecantikan rambut 2 3 2 77.7778

4.7 Mengoperasikan peralatan kecantikan badan 2 3 3 88.8889

4.8 Mengoperasikan peralatan perawatan tangan dan kaki 3 3 3 100

Melakukan pengurutan wajah secara manual dengan

4.9 2 3 2 77.7778
berbagai metode
Pengetahuan

Memahami, menerapkan, menganalisis, dan

mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,
operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan
bidang dan lingkup kerja Dasar-dasar Teknik Komputer
dan Informatika pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan
X 2 3 kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari
keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat
nasional, regional, dan internasional.
 3.10 Menerapkan perawatan kulit wajah secara manual 3 3 3 100 88

3.11 Menerapkan rias wajah sehari-hari 3 3 2 89

3.12 Menerapkan pencucian dan pengeringan rambut 3 3 2 89

3.13 Menerapkan metode pengurutan kulit kepala 2 3 2 78

3.14 Menerapkan perawatan kulit kepala dan rambut 2 3 2 78

3.15 Menerapkan penataan rambut (styling) 2 3 2 78

3.16 Menerapkan penataan hairpiece 3 3 3 100

3.17 Menerapkan penataan sanggul (Up style) 2 3 2 78

3.18 Menerapkan perawatan hairpiece 3 3 3 100

Ketrampilan

Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan

alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan
serta menyelesaikan masalah sederhana sesuai dengan
bidang dan lingkup kerja Dasar-dasar Teknik Komputer
dan Informatika Menampilkan kinerja mandiri dengan
mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar
kompetensi kerja.Menunjukkan keterampilan menalar,
mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif,
kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif
X 2 4 dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan
langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi,
kesiapan, meniru, membiasakan gerak mahir,
menjadikan gerak alami, sampai dengan tindakan
orisinal dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah
pengawasan langsung.

4.10 Melakukan perawatan kulit wajah secara manual 3 3 3 100 88

4.11 Melakukan rias wajah sehari-hari 3 3 2 89

4.12 Melakukan pencucian dan pengeringan rambut 3 3 2 89

4.13 Melakukan pengurutan kulit kepala dan rambut dengan 2 3 2 78

berbagai metode

4.14 Melakukan perawatan kulit kepala dan rambut 2 3 2 78

4.15 Melakukan penataan rambut (styling) 2 3 2 78

4.16 Melakukan penataan hairpiece 3 3 3 100

4.17 Melakukan penataan sanggul (Up style) 2 3 2 78

4.18 Melakukan perawatan hairpiece 3 3 3 100

Dengan memperhatikan KI/KD untuk Mata Pelajaran Dasar desain Grafis dan Budi Pekerti maka dibulatkan dan ditetapkan
KKM Untuk Pengetahuan semester 1 = 76,00
KKM Untuk Ketrampilan semester 1 = 76,00
KKM Untuk Pengetahuan semester 2 = 78,00
KKM Untuk Ketrampilan semester 2 = 78,00

Waka Kurikulum Guru Mata Pelajaran

Deden Hendradi Sri Astuti Damayanti________

Mengetahui
Kepala Sekolah

Asep Mulyana,M.Pd