28/1/2020 KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH BAHASA INGGRIS SMK 2011 | Belajar jadi Guru

Belajar jadi Guru

Entries (RSS) Comments (RSS)

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH BAHASA INGGRIS

SMK 2011
Posted by: aguswuryanto on: March 2, 2011

In: Kurikulum SMK Leave a Comment

i
2 Votes

Download file:

PREDIKSI KISI2 UN 2011

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH

SMK NEGERI 6 Semarang

Mata Ujian : Bahasa Inggris Alokasi Waktu : 120

menit
Kompetensi Keahlian : Semua KK Jumlah Soal : 50

Tahun Pelajaran : 2010 – 2011 Bentuk Soal :

Pilihan Ganda

Kompetensi/ Kelas No. Aspek Kognitif (C) Tingkat Kunci

No. Indikator Kesukaran
Sub Kompetensi Sem Soal Jawaban
1 2 3 4 5 6 Md Sd Sk

1 1.5. Menjelaskan Disajikan sebuah gambar X/2 1 V V

secara sederhana dan diperdengarkan empat
kegiatan yang buah pernyataan, siswa
sedang terjadi. dapat menentukan
pernyataan yang tepat untuk
menyatakan kegiatan yang
sedang berlangsung sesuai
dengan gambar.
2 1.3. Disajikan sebuah gambar X/1 2 V V
Mendeskripsikan dan diperdengarkan empat
benda-benda, buah pernyataan, siswa
orang, ciri-ciri, dapat menentukan
waktu, hari, pernyataan yang tepat untuk
bulan dan tahun. menyatakan lokasi sebuah
benda sesuai dengan
gambar.
https://aguswuryanto.wordpress.com/2011/03/02/kisi-kisi-penulisan-soal-ujian-sekolah-bahasa-inggris-smk-2011/

1/8
 28/1/2020 KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH BAHASA INGGRIS SMK 2011 | Belajar jadi Guru

Kompetensi/ Kelas No. Aspek Kognitif (C) Tingkat Kunci

No. Indikator Kesukaran
Sub Kompetensi Sem Soal Jawaban
1 2 3 4 5 6 Md Sd Sk

3 1.3. Disajikan sebuah gambar X/1 3 V V

Mendeskripsikan dan diperdengarkan empat
benda-benda, buah pernyataan, siswa
orang, ciri-ciri, dapat menentukan
waktu, hari, pernyataan yang tepat untuk
bulan dan tahun. menyatakan penampilan
fisik seseorang sesuai
dengan gambar.
4 1.3. Disajikan sebuah gambar X/1 4 V V
Mendeskripsikan dan diperdengarkan empat
benda, orang, buah pernyataan, siswa
ciri-ciri, waktu, dapat menentukan
hari, bulan dan pernyataan yang tepat untuk
tahun. menyatakan situasi di suatu
tempat sesuai dengan
gambar.
5 3.2. Memahami Diperdengarkan suatu XII/1 5 V V
percakapan ungkapan tentang
terbatas dengan permohonan/pemberian
penutur asl saran diikuti dengan 3
kalimat tanggapan, siswa
dapat menentukan respon
yang tepat dari ungkapan
tersebut
6 1.3. Diperdengarkan suatu X/1 6 V V
Mendeskripsikan ungkapan tentang
benda, orang, perbandingan benda diikuti
ciri-ciri, waktu, dengan 3 kalimat tanggapan,
hari, bulan dan siswa dapat menentukan
tahun. respon yang tepat dari
ungkapan tersebut
7 2. 4. Diperdengarkan suatu XI/1 7 V V
Menceritakan ungkapan tentang kejadian
pekerjaan di di masa lalu diikuti dengan
masa lalu. 3 kalimat tanggapan, siswa
dapat menentukan respon
yang tepat dari ungkapan
tersebut
8 3.2. Memahami Diperdengarkan suatu XII/1 8 V V
percakapan ungkapan tentang
terbatas dengan permohonan/pemberian
penutur asli. arah/lokasi diikuti dengan 3
kalimat tanggapan, siswa
dapat menentukan respon
yang tepat dari ungkapan
tersebut
9 3.2. Memahami Diperdengarkan suatu XII/1 9 V V
percakapan percakapan singkat yang
terbatas dengan mengungkapkan
penutur asli. kemungkinan, siswa dapat
menentukan informasi
tersirat yang ada dalam
percakapan tersebut.
10 3.2. Memahami Diperdengarkan suatu XII/1 10 V V
percakapan percakapan singkat yang
terbatas dengan mengungkapkan kegiatan
penutur asli. sehari-hari, siswa dapat
menentukan gambaran
umum dari percakapan
tersebut.

https://aguswuryanto.wordpress.com/2011/03/02/kisi-kisi-penulisan-soal-ujian-sekolah-bahasa-inggris-smk-2011/
2/8
 28/1/2020 KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH BAHASA INGGRIS SMK 2011 | Belajar jadi Guru

Kompetensi/ Kelas No. Aspek Kognitif (C) Tingkat Kunci

No. Indikator Kesukaran
Sub Kompetensi Sem Soal Jawaban
1 2 3 4 5 6 Md Sd Sk

11 3.2. Memahami Diperdengarkan suatu XII/1 11 V V

percakapan percakapan singkat yang
terbatas dengan mengungkapkan
penutur asli. pemesanan sesuatu, siswa
dapat menentukan
informasi rinci tersurat yang
ada dalam percakapan
tersebut.
12 3.2. Memahami Diperdengarkan suatu XII/1 12 V V
percakapan percakapan singkat yang
terbatas dengan mengungkapkan pilihan,
penutur asli. siswa dapat menentukan
informasi tertentu yang ada
dalam percakapan tersebut.
13 2.6. Memahami Diperdengarkan suatu XI/2 13 V V
instruksi- monolog singkat tentang
instruksi proses pengerjaan sesuatu,
sederhana. siswa dapat menentukan
gambaran umum dari
monolog tersebut dengan
tepat.
14 2. 4. Diperdengarkan suatu XI/1 14 V V
Menceritakan monolog singkat tentang
pekerjaan di pengalaman kerja
masa lalu. seseorang, siswa dapat
menentukan informasi rinci
tersurat dari monolog
tersebut dengan tepat.
15 1.3. Diperdengarkan suatu X/1 15 V V
Mendeskripsikan monolog singkat tentang
benda, orang, sebuah iklan, siswa dapat
ciri-ciri, waktu, menentukan informasi
hari, bulan dan tersirat dari monolog
tahun. tersebut dengan tepat.
16 3.2. Memahami Disajikan sebuah XII/1 16 V V
percakapan percakapan rumpang yang
terbatas dengan mengungkapkan
penutur asli. permohonan/pemberian
saran, disertai 4 pilihan
jawaban, siswa dapat
melengkapinya dengan
memilih kalimat/frase yang
tepat sesuai dengan konteks.
17 3.2. Memahami Disajikan sebuah XII/1 17 V V
percakapan percakapan rumpang yang
terbatas dengan mengungkapkan
penutur asli. penanganan telephone,
disertai 4 pilihan jawaban,
siswa dapat melengkapinya
dengan memilih
kalimat/frase yang tepat
sesuai dengan konteks.
18 2. 4. Disajikan sebuah 18 V V
Menceritakan percakapan rumpang yang
pekerjaan di mengungkapkan pekerjaan
masa lalu. di masa lalu, disertai 4
pilihan jawaban, siswa
dapat melengkapinya
dengan memilih
kalimat/frase yang tepat
sesuai dengan konteks.

https://aguswuryanto.wordpress.com/2011/03/02/kisi-kisi-penulisan-soal-ujian-sekolah-bahasa-inggris-smk-2011/ 3/8
 28/1/2020 KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH BAHASA INGGRIS SMK 2011 | Belajar jadi Guru

Kompetensi/ Kelas No. Aspek Kognitif (C) Tingkat Kunci

No. Indikator Kesukaran
Sub Kompetensi Sem Soal Jawaban
1 2 3 4 5 6 Md Sd Sk

19 3.2. Memahami Disajikan sebuah XII/1 19 V V

percakapan percakapan rumpang yang
terbatas dengan mengungkapkan undangan,
penutur asli. disertai 4 pilihan jawaban,
siswa dapat melengkapinya
dengan memilih
kalimat/frase yang tepat
sesuai dengan konteks.
20 3.2. Memahami Disajikan sebuah XII/1 20 V V
percakapan percakapan rumpang yang
terbatas dengan mengungkapkan
penutur asli. permohonan/pemberian ijin,
disertai 4 pilihan jawaban,
siswa dapat melengkapinya
dengan memilih
kalimat/frase yang tepat
sesuai dengan konteks.
21 3.2. Memahami Disajikan sebuah XII/1 21 V V
percakapan percakapan rumpang yang
terbatas dengan mengungkapkan keluhan,
penutur asli. disertai 4 pilihan jawaban,
siswa dapat melengkapinya
dengan memilih
kalimat/frase yang tepat
sesuai dengan konteks.
22 3.2. Memahami Disajikan sebuah XII/1 22 V V
percakapan percakapan rumpang yang
terbatas dengan mengungkapkan
penutur asli. penawaran, disertai 4
pilihan jawaban, siswa
dapat melengkapinya
dengan memilih
kalimat/frase yang tepat
sesuai dengan konteks.
23 3.2. Memahami Disajikan sebuah XII/1 23 V V
percakapan percakapan rumpang yang
terbatas dengan mengungkapkan suatu
penutur asli. rencana, disertai 4 pilihan
jawaban, siswa dapat
melengkapinya dengan
memilih kalimat/frase yang
tepat sesuai dengan konteks.
24 3.2. Memahami Disajikan sebuah XII/1 24 V V
percakapan percakapan rumpang yang
terbatas dengan mengungkapkan suatu
penutur asli. pengandaian, disertai 4
pilihan jawaban, siswa
dapat melengkapinya
dengan memilih
kalimat/frase yang tepat
sesuai dengan konteks.
25 3.2. Memahami Disajikan sebuah XII/1 25 V V
percakapan percakapan rumpang yang
terbatas dengan mengungkapkan
penutur asli. persetujuan/ketidaksetujuan,
disertai 4 pilihan jawaban,
siswa dapat melengkapinya
dengan memilih
kalimat/frase yang tepat
sesuai dengan konteks.

https://aguswuryanto.wordpress.com/2011/03/02/kisi-kisi-penulisan-soal-ujian-sekolah-bahasa-inggris-smk-2011/ 4/8
 28/1/2020 KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH BAHASA INGGRIS SMK 2011 | Belajar jadi Guru

Kompetensi/ Kelas No. Aspek Kognitif (C) Tingkat Kunci

No. Indikator Kesukaran
Sub Kompetensi Sem Soal Jawaban
1 2 3 4 5 6 Md Sd Sk

26 3.2. Memahami Disajikan sebuah XII/1 26 V V

percakapan percakapan rumpang yang
terbatas dengan mengungkapkan
penutur asli. permohonan/pemberian
arah/lokasi, disertai 4 pilihan
jawaban, siswa dapat
melengkapinya dengan
memilih kalimat/frase yang
tepat sesuai dengan konteks.
27 3.2. Memahami Disajikan sebuah XII/1 27 V V
percakapan percakapan rumpang yang
terbatas dengan mengungkapkan kegiatan
penutur asli. sehari-hari, disertai 4 pilihan
jawaban, siswa dapat
melengkapinya dengan
memilih kalimat/frase yang
tepat sesuai dengan konteks.
28 3.2. Memahami Disajikan sebuah XII/1 28 V V
percakapan percakapan rumpang yang
terbatas dengan mengungkapkan pemesan
penutur asli. sesuatu, disertai 4 pilihan
jawaban, siswa dapat
melengkapinya dengan
memilih kalimat/frase yang
tepat sesuai dengan konteks.
29 3.2. Memahami Disajikan sebuah XII/1 29 V V
percakapan percakapan rumpang yang
terbatas dengan mengungkapkan
penutur asli. kemungkinan, disertai 4
pilihan jawaban, siswa
dapat melengkapinya
dengan memilih
kalimat/frase yang tepat
sesuai dengan konteks.
30 1.5. Menjelaskan Disajikan sebuah X/2 30 V V
secara sederhana percakapan rumpang yang
kegiatan yang mengungkapkan kegiatan
sedang terjadi. yang sedang berlangsung,
disertai 4 pilihan jawaban,
siswa dapat melengkapinya
dengan memilih
kalimat/frase yang tepat
sesuai dengan konteks.
31 1.3. Disajikan sebuiah X/1 31 V V
Mendeskripsikan percakapan pendek yang
benda, orang, mengungkapkan
ciri-ciri, waktu, perbandingan benda dengan
hari, bulan, 4 bagian kata/frase yang
tahun. digarisbawahi, siswa dapat
memilih satu kata/frase yang
salah, yang berkaitan
dengan penggunaan
Degress of Comparison.
32 1.3. Disajikan sebuiah monolog X/1 32 V V
Mendeskripsikan pendek yang
benda, orang, menggambarkan suatu
ciri-ciri, waktu, benda, dengan 4 bagian
hari, bulan, kata/frase yang
tahun. digarisbawahi, siswa dapat
memilih satu kata/frase yang
salah, yang berkaitan
dengan penggunaan
Relative Pronoun..

https://aguswuryanto.wordpress.com/2011/03/02/kisi-kisi-penulisan-soal-ujian-sekolah-bahasa-inggris-smk-2011/ 5/8
 28/1/2020 KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH BAHASA INGGRIS SMK 2011 | Belajar jadi Guru

Kompetensi/ Kelas No. Aspek Kognitif (C) Tingkat Kunci

No. Indikator Kesukaran
Sub Kompetensi Sem Soal Jawaban
1 2 3 4 5 6 Md Sd Sk

33 3.2. Memahami Disajikan sebuiah XII/1 33 V V

percakapan percakapan pendek yang
terbatas dengan mengungkapkan
penutur asli. penawaran dengan 4 bagian
kata/frase yang
digarisbawahi, siswa dapat
memilih satu kata/frase yang
salah, yang berkaitan
dengan penggunaan Modal
Auxiliary.
34 1.3. Disajikan sebuiah X/1 34 V V
Mendeskripsikan percakapan pendek yang
benda, orang, mengungkapkan deskripsi
ciri-ciri, waktu, seseorang dengan 4 bagian
hari, bulan, kata/frase yang
tahun. digarisbawahi, siswa dapat
memilih satu kata/frase yang
salah, yang berkaitan
dengan penggunaan
Expressions of physical
description.
35 3.2. Memahami Disajikan sebuiah XII/1 35 V V
percakapan percakapan pendek yang
terbatas dengan mengungkapkan pilihan
penutur asli. dengan 4 bagian kata/frase
yang digarisbawahi, siswa
dapat memilih satu
kata/frase yang salah, yang
berkaitan dengan
penggunaan Expressions of
Preference.
36 3.5. Memahami Disajikan sebuah surat bisnis XII/2 36 V V
surat-surat bisnis yang diikuti 3 soal dengan 4
sederhana. pilihan jawaban, siswa dapat
menentukan gambaran
umum dalam surat.
37 Disajikan sebuah surat bisnis XII/2 37 V V
yang diikuti 3 soal dengan 4
pilihan jawaban, siswa dapat
menentukan informasi
tersirat dalam surat.
38 Disajikan sebuah surat bisnis XII/2 38 V V
yang diikuti 3 soal dengan 4
pilihan jawaban, siswa dapat
menentukan sinonim sebuah
kata/frase dalam surat.
39 2.7. Membuat Disajikan sebuah XI/2 39 V
pesan-pesan tabel/diagram yang diikuti 3
pendek, soal dengan 4 pilihan
petunjuk dan jawaban, siswa dapat
daftar dengan menentukan gambaran
pilihan kata, umum dalam bacaan.
ejaan dan tat
tulis yang
berterima.
40 Disajikan sebuah tabel yang XI/2 40 V V V
diikuti 3 soal dengan 4
pilihan jawaban, siswa dapat
menentukan informasi rinci
tersurat dalam bacaan.

https://aguswuryanto.wordpress.com/2011/03/02/kisi-kisi-penulisan-soal-ujian-sekolah-bahasa-inggris-smk-2011/ 6/8
 28/1/2020 KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH BAHASA INGGRIS SMK 2011 | Belajar jadi Guru

Kompetensi/ Kelas No. Aspek Kognitif (C) Tingkat Kunci

No. Indikator Kesukaran
Sub Kompetensi Sem Soal Jawaban
1 2 3 4 5 6 Md Sd Sk

41 Disajikan sebuah tabel yang XI/2 41 V V

diikuti 3 soal dengan 4
pilihan jawaban, siswa dapat
menentukan informasi
tersirat dalam bacaan.
42 2.3. Merinci Disajikan sebuah teka yang XI/1 42 V V
tugas pekerjaan mengungkapkan
dan latar pengalaman kerja seseorang
belakang yang diikuti 3 soal dengan 4
pendidikan yang pilihan jawaban, siswa dapat
dimiliki menentukan pikiran utama
seseorang secara suatu paragraf dalam
lisan dan tulisan. bacaan.
43 Disajikan sebuah teks yang XI/1 43 V V
mengungkapkan
pengalaman kerja seseorang
yang diikuti 3 soal dengan 4
pilihan jawaban, siswa dapat
menentukan informasi rinci
tersurat dalam bacaan.
44 Disajikan sebuah teks yang XI/1 44 V V
mengungkapkan
pengalaman kerja seseorang
yang diikuti 3 soal dengan 4
pilihan jawaban, siswa dapat
menentukan rujukan sebuah
kata/frase dalam bacaan.
45 2.6. Memahami Disajikan sebuah teks yang XI/2 45 V V
instruksi- mengungkapkan prosedur
instruksi kegiatan di sebuah kantor
sederhana. yang diikuti 3 soal dengan 4
pilihan jawaban, siswa dapat
menentukan gambaran
umum dalam bacaan.
46 Disajikan sebuah teks yang XI/2 46 V V
mengungkapkan prosedur
kegiatan yang diikuti 3 soal
dengan 4 pilihan jawaban,
siswa dapat menentukan
informasi rinci tersurat
dalam bacaan.
47 Disajikan sebuah teks yang XI/2 47 V V
mengungkapkan prosedur
kegiatan yang diikuti 3 soal
dengan 4 pilihan jawaban,
siswa dapat menentukan
sinonim sebuah kata dalam
bacaan.
48 1.3. Disajikan sebuah teks yang X/1 48 V V
Mendeskripsikan mengungkapkan iklan suatu
benda, orang, produk yang diikuti 3 soal
ciri-ciri, waktu, dengan 4 pilihan jawaban,
hari, bulan, siswa dapat menentukan
tahun. gambaran umum dari
bacaan.
49 Disajikan sebuah teks yang X/1 49 V V
mengungkapkan iklan suatu
produk yang diikuti 3 soal
dengan 4 pilihan jawaban,
siswa dapat menentukan
informasi rinci tersurat
dalam bacaan.

https://aguswuryanto.wordpress.com/2011/03/02/kisi-kisi-penulisan-soal-ujian-sekolah-bahasa-inggris-smk-2011/ 7/8
 28/1/2020 KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH BAHASA INGGRIS SMK 2011 | Belajar jadi Guru

Kompetensi/ Kelas No. Aspek Kognitif (C) Tingkat Kunci

No. Indikator Kesukaran
Sub Kompetensi Sem Soal Jawaban
1 2 3 4 5 6 Md Sd Sk

50 Disajikan sebuah teks yang X/1 50 V V

mengungkapkan iklan suatu
produk yang diikuti 3 soal
dengan 4 pilihan jawaban,
siswa dapat menentukan
sinonim sebuah kata/frase
dalam bacaan.
JUMLAH 12 20 5 13 – – 13 25 12
Prersentase 24% 40% 10% 26% – – 26% 50% 24%
Sumber : Materi Workshop guru bahasa Inggris SMK Propinsi Jawa Tengah tahun 2011

https://aguswuryanto.wordpress.com/2011/03/02/kisi-kisi-penulisan-soal-ujian-sekolah-bahasa-inggris-smk-2011/ 8/8