I.

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Program Studi : Teknik Industri

Mata Kuliah : Menggambar Teknik Kode : TIP 1303 Jumlah SKS : 3
Semester : I
Dosen Pengampu : Andrean Emaputra, S.T., M.Sc.
Capaian Pembelajaran Program : 1. Memahami tanggung jawab profesi dan aspek etikal keprofesian
Studi yang didukung 2. Mampu melakukan kerjasama dalam sebuah kelompok kerja
3. Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan
evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah
tanggung jawabnya
4. Menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika rekayasa; prinsip-prinsip rekayasa
(engineering fundamentals), sains rekayasa dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk
analisis dan perancangan sistem terintegrasi
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu membaca sebuah gambar teknik, dan menuangkan ide rancangan
produk dalam visualisasi yang lengkap dan komunikatif.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Perte Kemampuan Bahan Metode Pengalaman Indikator Teknik Bobot Waktu Sumber/
muan akhir yang Kajian/Pokok Pembelajaran Belajar Penilaian Penilaian Penilai- Bahan
Ke diharapkan Bahasan an Ref
(Capaian
Pembelajaran)
1 Mahasiswa dapat - Kontrak kuliah - Ceramah dan - Mahasiswa 100 Sato, G.
Takeshi and
memahami - Pengenalan disksusi mengerti menit Hartanto, N.
kontribusi materi kuliah pentingnya Sugiarto,
Menggambar - Menggambar 2000,
Teknik dalam Teknik dalam Menggamb
Teknik Industri ilmu Teknik ar Mesin
Menurut
Industri Standar
ISO, PT
Pradnya
Paramita,
Jakarta

1
2 Mahasiswa - Garis dan huruf - Ceramah dan - Mahasiswa 100 Sato, G.
Takeshi and
mampu mengenali dalam gambar disksusi mampu menit Hartanto, N.
berbagai macam - Kepala gambar membuat Sugiarto,
garis dan huruf garis, huruf, 2000,
dalam gambar dan kepala Menggamb
gambar ar Mesin
Menurut
dengan Standar
benar ISO, PT
Pradnya
Paramita,
Jakarta
3 Mahasiswa - Proyeksi Eropa - Ceramah dan - Mahasiswa 100 Sato, G.
Takeshi and
mampu - Proyeksi disksusi mampu menit Hartanto, N.
mengetahui cara- Amerika membuat Sugiarto,
cara proyeksi proyeksi 2000,
yang Eropa dan Menggamb
dipergunakan Amerika ar Mesin
Menurut
pada gambar kerja Standar
ISO, PT
Pradnya
Paramita,
Jakarta
4 - Mahasiswa - Penentuan - Ceramah dan - Mahasiswa - Ketepatan Pemberian 5% 100 1. Sato, G.
Takeshi
mampu pandangan disksusi mampu pemilihan Tugas 1 menit
and
mengetahui depan, - Praktek memilih pandangan Hartanto,
cara-cara tambahan, menggambar pandangan - Ketepatan N.
proyeksi yang setempat, dengan tepat pembuatan Sugiarto,
2000,
dipergunakan khusus, detail - Mahasiswa gambar
Mengga
pada gambar - Praktek dapat proyeksi mbar
kerja menggambar membuat Mesin
- Mahasiswa dengan proyeksi gambar kerja Menurut
dapat Amerika/Eropa dengan Standar
ISO, PT
mengetahui proyeksi Pradnya
aturan-aturan tertentu Paramita,
dasar penyajian Jakarta.
2. Giesecke
gambar
, F.E.,
Mitchell,
A.,
Spencer,

2
 H.C., Hill,
I.L.,
Dygdon,
J.T., and
Novak,
J.E.,
2000,
Gambar
Teknik,
11th ed.,
Penerbit
Erlangga,
Jakarta.
5 - Mahasiswa - Penentuan - Ceramah dan - Mahasiswa - Ketepatan Penyelesaian 5% 100 1. Sato, G.
Takeshi
mampu pandangan disksusi mampu pemilihan dan menit and
mengetahui depan, - Praktek memilih pandangan pengumpulan Hartanto,
cara-cara tambahan, menggambar pandangan - Ketepatan Tugas 1 N.
proyeksi yang setempat, dengan tepat pembuatan Sugiarto,
2000,
dipergunakan khusus, detail - Mahasiswa gambar
Mengga
pada gambar - Praktek dapat proyeksi mbar
kerja menggambar membuat Mesin
- Mahasiswa dengan proyeksi gambar kerja Menurut
dapat Amerika/Eropa dengan Standar
ISO, PT
mengetahui proyeksi Pradnya
aturan-aturan tertentu Paramita,
dasar penyajian Jakarta.
2. Giesecke
gambar
, F.E.,
Mitchell,
A.,
Spencer,
H.C., Hill,
I.L.,
Dygdon,
J.T., and
Novak,
J.E.,
2000,
Gambar
Teknik,
11th ed.,
Penerbit
Erlangga,
Jakarta.

3
6 Mahasiswa Gambar - Ceramah dan - Mahasiswa - Ketepatan Pemberian 5% 100 1. Sato, G.
Takeshi
mampu membuat potongan disksusi dapat pembuatan Tugas 2 menit and
gambar potongan - Praktek membuat gambar Hartanto,
menggambar gambar potongan N.
potongan Sugiarto,
2000,
sesuai
Mengga
dengan mbar
kaidah- Mesin
kaidah yang Menurut
berlaku Standar
ISO, PT
Pradnya
Paramita,
Jakarta.
2. Giesecke
, F.E.,
Mitchell,
A.,
Spencer,
H.C., Hill,
I.L.,
Dygdon,
J.T., and
Novak,
J.E.,
2000,
Gambar
Teknik,
11th ed.,
Penerbit
Erlangga,
Jakarta.
7 Mahasiswa Gambar - Ceramah dan - Mahasiswa - Ketepatan Penyelesaian 5% 100 1. Sato, G.
Takeshi
mampu membuat potongan disksusi dapat pembuatan dan menit
and
gambar potongan - Praktek membuat gambar pengumpulan Hartanto,
menggambar gambar potongan Tugas 2 N.
potongan Sugiarto,
2000,
sesuai
Mengga
dengan mbar
kaidah- Mesin
kaidah yang Menurut
berlaku Standar
ISO, PT

4
 Pradnya
Paramita,
Jakarta.
2. Giesecke
, F.E.,
Mitchell,
A.,
Spencer,
H.C., Hill,
I.L.,
Dygdon,
J.T., and
Novak,
J.E.,
2000,
Gambar
Teknik,
11th ed.,
Penerbit
Erlangga,
Jakarta.
UTS - - - 25%
8 Mahasiswa - Cara - Ceramah dan - Mahasiswa - 100 Sato, G.
Takeshi and
mampu menunjukkan disksusi dapat menit
Hartanto, N.
memahami cara- bagain yang membuat Sugiarto,
cara dikerjakan gambar 2000,
penggambaran secara khusus khusus Menggamb
khusus - Penyederhanaa dengan tepat ar Mesin
Menurut
n gambar dari Standar
bentuk-bentuk ISO, PT
yang Pradnya
Paramita,
mengulang
Jakarta.
- Pandangan
sebagian
- Proyeksi putar

5
9 Mahasiswa - Garis ukur dan - Ceramah dan - Mahasiswa - 100 Sato, G.
Takeshi and
mampu garis bantu disksusi mampu menit Hartanto, N.
memahami - Tinggi dan arah membuat Sugiarto,
aturan-aturan angka ukur dimensi 2000,
dasar untuk - Ujung dan sesuai Menggamb
memberi ukuran pangkal garis dengan ar Mesin
Menurut
ukur aturan-aturan Standar
- Ukuran dan dasar ISO, PT
toleransinya Pradnya
Paramita,
- Dimensi
Jakarta.
fungsional,
dimensi tidak
fungsional, dan
dimensi
tambahan
- Satuan-satuan
- Tanda desimal
10 Mahasiswa - Dimensi linear - Ceramah dan - Mahasiswa - Ketepatan Pemberian 10% 100 1. Sato, G.
Takeshi
mampu - Ukuran bagian disksusi mampu pembuatan Tugas 3 menit
and
memahami cara- yang harus - Praktek memberi pandangan Hartanto,
cara memberi dikerjakan menggambar ukuran benda kerja N.
ukuran secara khusus benda kerja dengan lebih berdasarkan Sugiarto,
2000,
- Angka-angka beserta tepat proyeksi
Mengga
ukur pemberian yang dipilih mbar
- Ukuran pada dimensinya - Ketepatan Mesin
benda yang pemberian Menurut
Standar
tirus dimensi ISO, PT
- Garis bantu pada benda Pradnya
khusus kerja Paramita,
- Ukuran pada Jakarta.
2. Giesecke
tali busur,
, F.E.,
busur, dan Mitchell,
sudut A.,
- Ukuran gambar Spencer,
H.C., Hill,
sebagian dari
I.L.,
benda-benda Dygdon,
simetris J.T., and
- Huruf dan Novak,

6
 lambang yang J.E.,
2000,
ditambahkan Gambar
pada angka Teknik,
ukur 11th ed.,
- Lambang jari- Penerbit
Erlangga,
jari tanpa
Jakarta.
angka ukur
- Huruf-huruf
referensi
11 Mahasiswa - Pandangan - Ceramah dan - Mahasiswa - Ketepatan Penyelesaian 10% 100 1. Sato, G.
Takeshi
mampu yang terutama disksusi mampu pembuatan dan menit
and
memahami dasar- diberi ukuran - Praktek memberi pandangan pengumpulan Hartanto,
dasar umum untuk - Ukuran-ukuran menggambar ukuran benda kerja Tugas 3 N.
memberi ukuran dan toleransi benda kerja dengan lebih berdasarkan Sugiarto,
2000,
- Ukuran-ukuran beserta tepat proyeksi
Mengga
dalam gambar pemberian yang dipilih mbar
- Ukuran-ukuran dimensinya - Ketepatan Mesin
yang pemberian Menurut
ditambahkan dimensi Standar
ISO, PT
- Ukuran dengan pada benda Pradnya
memperhatikan kerja Paramita,
pembuatan Jakarta.
2. Giesecke
benda kerja
, F.E.,
- Susunan Mitchell,
ukuran A.,
- Memberi Spencer,
H.C., Hill,
ukuran bentuk- I.L.,
bentuk tertentu Dygdon,
- Elemen-elemen J.T., and
yang berjarak Novak,
J.E.,
sama
2000,
- Cara memberi Gambar
ukuran bagian- Teknik,
bagian yang 11th ed.,
Penerbit
disusun
Erlangga,
Jakarta.

7
12 Mahasiswa - Toleransi - Ceramah dan - Mahasiswa - 100 1. Sato, G.
Takeshi
memahami bagian-bagian diskusi dapat menit and
toleransi linear - Standar membaca Hartanto,
dan toleransi toleransi dan N.
sudut internasional IT menggunaka Sugiarto,
2000,
- Suaian n toleransi
Mengga
- Penulisan linear dan mbar
toleransi linear toleransi Mesin
dan sudut sudut Menurut
- Penyimpangan dengan tepat Standar
ISO, PT
ukuran yang Pradnya
diizinkan tanpa Paramita,
keterangan Jakarta.
2. Giesecke
toleransi , F.E.,
- Memberi Mitchell,
ukuran dan A.,
toleransi Spencer,
H.C., Hill,
kerucut
I.L.,
Dygdon,
J.T., and
Novak,
J.E.,
2000,
Gambar
Teknik,
11th ed.,
Penerbit
Erlangga,
Jakarta.
13 Mahasiswa dapat - Toleransi - Ceramah dan - Mahasiswa - 100 1. Sato, G.
Takeshi
memahami geometrik dan diskusi dapat menit
and
toleransi lambang- membaca Hartanto,
geometrik lambangnya dan N.
- Ketentuan menggunkan Sugiarto,
2000,
umum toleransi
Mengga
- Penunjukkan geometrik mbar
dalam gambar dengan tepat Mesin
- Pengertian Menurut
penunjukkan Standar
ISO, PT

8
 pada gambar Pradnya
Paramita,
- Hubungan Jakarta.
antara toleransi 2. Giesecke
ukuran dan , F.E.,
toleransi Mitchell,
A.,
geometrik
Spencer,
- Prinsip bahan H.C., Hill,
maksimum I.L.,
- Versi ringkas Dygdon,
J.T., and
Novak,
J.E.,
2000,
Gambar
Teknik,
11th ed.,
Penerbit
Erlangga,
Jakarta.
14 Mahasiswa - Penyajian - Ceramah dan - Mahasiswa - Mahasiswa Pengumpulan 20% 100 Sato, G.
Takeshi and
mampu lubang center disksusi dapat mampu Tugas 4 (nilai menit
Hartanto, N.
menyederhanakan - Gambar ulir menggambar menggunak praktikum Sugiarto,
gambar kerja dan bagian- dengan lebih an menggambar 2000,
bagian berulir efektif dan Computer teknik) Menggamb
- Gambar roda efisien Aided ar Mesin
Menurut
gigi Design Standar
konvensional dengan ISO, PT
- Gambar pegas cakap Pradnya
Paramita,
- Gambar - Mahasiswa
Jakarta.
bantalan mampu
merancang
produk
menggunak
an
perangkat
lunak
tersebut
UAS - - - - 25%

9
III. Rancangan Tugas/Praktikum/Evaluasi
(Assignement/Evaluation Plan)

TUGAS 1
1 Kompetensi dasar - Mahasiswa mampu memilih pandangan dengan tepat
yang - Mahasiswa dapat membuat gambar kerja dengan proyeksi tertentu
dikembangkan
atau dievaluasi
2 Deskripsi Tugas
Bentuk tugas Tugas berupa menggambar benda kerja dengan proyeksi tertentu
Batasan-batasan Tugas berfokus pada pemilihan pandangan dengan tepat
tugas
Metode/cara Tugas dikerjakan secara individu pada saat proses belajar mengajar
pengerjaan tugas di kelas dan sebagai pekerjaan rumah
Deskripsi Kertas gambar yang digunakan adalah A2
hasil/luaran dari
tugas, seperti
format laporan, tata
cara presentasi,
pengumpulan hasil,
dsb
3 Waktu Penilaian Tugas diberikan pada minggu ke-4 dan dikumpulkan pada
pertemuan minggu ke-5
4 Penilaian Sangat-sangat baik dalam pembuatan
A 80.00-100.00
gambar pandangan pada gambar proyeksi
Baik sekali dalam pembuatan gambar
A- 75.00-79.99
pandangan pada gambar proyeksi
Baik dalam pembuatan gambar pandangan
B+ 70.00-74.99
pada gambar proyeksi
Cukup baik dalam pembuatan gambar
B 65.00-69.99
pandangan pada gambar proyeksi
Cukup sekali dalam pembuatan gambar
B- 60.00-64.99
pandangan pada gambar proyeksi
Cukup dalam pembuatan gambar pandangan
C+ 55.00-59.99
pada gambar proyeksi
Agak cukup dalam pembuatan gambar
C 50.00-54.99
pandangan pada gambar proyeksi
Kurang dalam pembuatan gambar pandangan
D 40.00-49.99
pada gambar proyeksi
Gagal dalam pembuatan gambar pandangan
E 1.00 -39.99
pada gambar proyeksi

10
 TUGAS 2
1 Kompetensi dasar - Mahasiswa dapat membuat gambar potongan sesuai dengan
yang kaidah-kaidah pembuatan gambar potongan yang berlaku
dikembangkan
atau dievaluasi
2 Deskripsi Tugas
Bentuk tugas Tugas berupa menggambar benda kerja yang dipotong pada daerah
tertentu
Batasan-batasan Tugas berfokus pada pembuatan gambar potongan dengan tepat
tugas
Metode/cara Tugas dikerjakan secara individu pada saat proses belajar mengajar
pengerjaan tugas di kelas dan sebagai pekerjaan rumah
Deskripsi Kertas gambar yang digunakan adalah A2
hasil/luaran dari
tugas, seperti
format laporan, tata
cara presentasi,
pengumpulan hasil,
dsb
3 Waktu Penilaian Tugas diberikan pada minggu ke-6 dan dikumpulkan pada
pertemuan minggu ke-7
4 Penilaian Sangat-sangat baik dalam pembuatan
gambar potongan sesuai dengan kaidah-
A 80.00-100.00
kaidah pembuatan gambar potongan yang
berlaku
Baik sekali dalam pembuatan gambar
A- 75.00-79.99 potongan sesuai dengan kaidah-kaidah
pembuatan gambar potongan yang berlaku
Baik dalam pembuatan gambar potongan
B+ 70.00-74.99 sesuai dengan kaidah-kaidah pembuatan
gambar potongan yang berlaku
Cukup baik dalam pembuatan gambar
B 65.00-69.99 potongan sesuai dengan kaidah-kaidah
pembuatan gambar potongan yang berlaku
Cukup sekali dalam pembuatan gambar
B- 60.00-64.99 potongan sesuai dengan kaidah-kaidah
pembuatan gambar potongan yang berlaku
Cukup dalam pembuatan gambar potongan
C+ 55.00-59.99 sesuai dengan kaidah-kaidah pembuatan
gambar potongan yang berlaku
Agak cukup dalam pembuatan gambar
C 50.00-54.99 potongan sesuai dengan kaidah-kaidah
pembuatan gambar potongan yang berlaku
Kurang dalam pembuatan gambar potongan
D 40.00-49.99 sesuai dengan kaidah-kaidah pembuatan
gambar potongan yang berlaku
Gagal dalam pembuatan gambar potongan
E 1.00 -39.99 sesuai dengan kaidah-kaidah pembuatan
gambar potongan yang berlaku

11
 TUGAS 3
1 Kompetensi dasar - Ketepatan pembuatan pandangan benda kerja berdasarkan
yang proyeksi yang dipilih
dikembangkan - Ketepatan pemberian dimensi sesuai dengan aturan-aturan
atau dievaluasi pemberian dimensi pada benda kerja
2 Deskripsi Tugas
Bentuk tugas Tugas berupa menggambar benda kerja dengan proyeksi tertentu
beserta pemberian dimensinya
Batasan-batasan Tugas berfokus pada pembuatan gambar kerja dengan proyeksi
tugas tertentu dan pemberian dimensi dengan tepat
Metode/cara Tugas dikerjakan secara individu pada saat proses belajar mengajar
pengerjaan tugas di kelas dan sebagai pekerjaan rumah
Deskripsi Kertas gambar yang digunakan adalah A2
hasil/luaran dari
tugas, seperti
format laporan, tata
cara presentasi,
pengumpulan hasil,
dsb
3 Waktu Penilaian Tugas diberikan pada minggu ke-10 dan dikumpulkan pada
pertemuan minggu ke-11
4 Penilaian Sangat-sangat baik dalam pembuatan
A 80.00-100.00 gambar proyeksi dan pemberian dimensi
pada benda kerja tersebut
Baik sekali dalam pembuatan gambar
A- 75.00-79.99 proyeksi dan pemberian dimensi pada benda
kerja tersebut
Baik dalam pembuatan gambar proyeksi dan
B+ 70.00-74.99
pemberian dimensi pada benda kerja tersebut
Cukup baik dalam pembuatan gambar
B 65.00-69.99 proyeksi dan pemberian dimensi pada benda
kerja tersebut
Cukup sekali dalam pembuatan gambar
B- 60.00-64.99 proyeksi dan pemberian dimensi pada benda
kerja tersebut
Cukup dalam pembuatan gambar proyeksi
C+ 55.00-59.99 dan pemberian dimensi pada benda kerja
tersebut
Agak cukup dalam pembuatan gambar
C 50.00-54.99 proyeksi dan pemberian dimensi pada benda
kerja tersebut
Kurang dalam pembuatan gambar proyeksi
D 40.00-49.99 dan pemberian dimensi pada benda kerja
tersebut
Gagal dalam pembuatan gambar proyeksi
E 1.00 -39.99 dan pemberian dimensi pada benda kerja
tersebut

12
 TUGAS 4
1 Kompetensi dasar - Mahasiswa mampu menggunakan Computer Aided Design dengan
yang cakap
dikembangkan - Mahasiswa mampu merancang produk menggunakan perangkat
atau dievaluasi lunak tersebut
2 Deskripsi Tugas - Mahasiswa melaksanakan praktikum Menggambar Teknik selama
1 semester di Lab. Menggambar Teknik dan PTLF
Bentuk tugas - Tugas individu dan kelompok serta responsi
Batasan-batasan - Tugas berfokus pada peningkatan kemampuan mahasiswa
tugas terhadap Autodesk Inventor baik saat mereka bekerja secara
individu maupun saat mereka bekerja secara kelompok
Metode/cara - Mahasiswa mendapatkan tutorial dari asisten dan mendapatkan
pengerjaan tugas tugas pembuatan produk menggunakan Autodesk Inventor baik
tugas individu maupun kelompok
Deskripsi - Mahasiswa mengumpulkan tugas individu per pertemuan
hasil/luaran dari - Mahasiswa merancang produk menggunakan Autodesk Inventor
tugas, seperti secara berkelompok (2-3 mahasiswa)
format laporan, tata - Mahasiswa mengikuti responsi pada akhir praktikum
cara presentasi, - Mahasiswa mengumpulkan laporan dari tugas individu per
pengumpulan hasil, pertemuan dan tugas kelompok yang dijilid menjadi satu laporan
dsb
3 Waktu Penilaian - Tugas individu dinilai per pertemuan
- Tugas kelompok dinilai pada akhir periode praktikum
- Responsi dinilai pada pertemuan terakhir praktikum
4 Penilaian Sangat-sangat baik dalam pembuatan tugas
A 80.00-100.00 individu dan kelompok menggunakan
Autodesk Inventor
Baik sekali dalam pembuatan tugas individu
A- 75.00-79.99 dan kelompok menggunakan Autodesk
Inventor
Baik dalam pembuatan tugas individu dan
B+ 70.00-74.99
kelompok menggunakan Autodesk Inventor
Cukup baik dalam pembuatan tugas individu
B 65.00-69.99 dan kelompok menggunakan Autodesk
Inventor
Cukup sekali dalam pembuatan tugas individu
B- 60.00-64.99 dan kelompok menggunakan Autodesk
Inventor
Cukup dalam pembuatan tugas individu dan
C+ 55.00-59.99
kelompok menggunakan Autodesk Inventor
Agak cukup dalam pembuatan tugas individu
C 50.00-54.99 dan kelompok menggunakan Autodesk
Inventor
Kurang dalam pembuatan tugas individu dan
D 40.00-49.99
kelompok menggunakan Autodesk Inventor
Gagal dalam pembuatan tugas individu dan
E 1.00 -39.99
kelompok menggunakan Autodesk Inventor

13