UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

FAKULTAS TEKNIK
JURUSAN TEKNIK MESIN
PROGRAM STUDI TEKNIK MESIN
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
RUMPUN BOBOT
MATA KULIAH: KODE MK (SKS) SEMESTER DIREVISI
Gambar Mesin M2207 MKK 3 1 Agustus 2023
OTORITAS PENGEMBANG RP Ka. Prodi Wakil Dekan I

Eko Nugroho,
Asroni, S.T., M.T. Asroni, S.T., M.T. M.Eng.
CAPAIAN
PEMBELAJ Program Studi TeknikMesin
ARAN Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap
S1 religius;

Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang

S9
keahliannya secara mandiri
Menguasai konsep teoretis sains, aplikasi matematika rekayasa, prinsip-
prinsip rekayasa (engineering fundamentals), sains rekayasa dan
P1 perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis dan perancangan
sistem mekanika (mechanical system) serta komponen-komponen yang
diperlukan
Menguasai prinsip dan teknik perancangan sistem mekanika
P2 (mechanical system) dan komponen-komponen yang diperlukan;

Menguasai pengetahuan tentang teknik komunikasi dan perkembangan

teknologi terbaru serta terkini di bidang perancangan, proses manufaktur,
P4
serta pengoperasian dan perawatan sistem mekanika (mechanical system)
serta komponen-komponen yang diperlukan
Mampu menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa (engineering
principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa yang kompleks
KK1
(complex engineering problem) pada sistem mekanika (mechanical
system);
KU2
Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur

Mampu menggunakan teknologi informasi dalam konteks pengembangan

KU13
keilmuan dan implementasi bidang keahlian
CP MK

MK1 Mampu menjelaskan fungsi gambar teknik pada bidang mekanika

MK2 Mampu menunjukkan kesalahan pada gambar sesuai dengan standarisasi gambar
teknik
MK3 Mampu membuat dan menganalisa gambar kerja sebuah sistem mekanikal
Deskripsi Materi yang diberikan di kuliah ini adalah materi Gambar Teknik yang lebih fokus ke Teknik Mesin
Singkat MK (Mechanical Drawing) seperti: Kekasaran permukaan, toleransi dimensi dan geometrik.
Materi 1. Pengantar
Pembelajara 2. Proyeksi Sketsa dan Potongan
n/Pokok 3. Pengertian dimensi dan toleransi
Bahasan 4. Simbol pengerjaan
5. Penyederhanaan gambar
6. Gambar susunan dan bentuk rincian
Pustaka Utama
1. Al-Quran dan As-Sunnah
2. N.Sugiarto Hartanto, Menggambar Mesin, Pradnya Paramita .Jakarta 1994
3. L.A.de Bruijn, Ilmu Menggambar Bangunan Mesin, Pradnya Paramita, Jakarta 1995
4. Sato, G. T. (2000). Menggambar Mesin Menurut Standar ISO. Jakarta: PT Pradnya Paramita.
5. Sato, G. T. (2013). Menggambar Mesin Menurut Standar ISO. Jakarta: Balai Pustaka.
Pendukung

Media Software: Hardware:

Pembelajara
n -Spada UM Metro, Google Meeting, ZOOM dll LCD dan Projector
Team
Asroni, S.T., M.T.
Teaching
Matakuliah
-
Syarat
ۤ َ ‫علَى اال َم ٰۤل ِٕى َك ِة فَقَا َل اَ ْۢ انبِـ اونِ اي بِا َ اس َم ۤا ِء ٰ ٰٓهؤ‬
َ‫ُْل ِء ا اِن ُك انت ُ ام صٰ ِدقِيان‬ َ ‫ض ُه ام‬ َ ‫علَّ َم ٰا َد َم ااْلَ اس َم ۤا َء ُكلَّ َها ث ُ َّم‬
َ ‫ع َر‬ َ ‫َو‬
Integrasi ُٔ
Nilai-niai 31. Dia mengajarkan kepada Adam nama-nama (benda) seluruhnya, kemudian Dia
Islam memperlihatkannya kepada para malaikat, seraya berfirman, “Sebutkan kepada-Ku nama-nama
(benda) ini jika kamu benar!” [Al-Baqarah:31]
Jabaran Materi Pembelajaran untuk setiap Pertemuan
Mg Kemampuan akhir yg Bahan Kajian Metode Pembelajaran dan Pengalaman Belajar Kriteria (Indikator) Bobot
Ke- diharapkan / Sub (Materi Ajar) Alokasi Waktu Mahasiswa Penilaian Penilaian
CPMK Dan Referensi (%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

1 Mahasiswa mengetahui RPS Kuliah Dan Diskusi, Mahasiswa Indikator
silabus dan lingkup Mata (TM;2x50”) membentuk kelompok • Kehadiran
Kuliah Menggambar Referensi dan mencari • Ketepatan menjelaskan
Mesin - Diskusi: Membahas fenomena- tentang aplikasi materi
Tentang Menggambar fenomenanya yang tentang Menggambar
Teknik berhubungan dengan Teknik
Menggambar Teknik
serta aplikasinya

2 & 3 Mahasiswa mampu • Kepala gambar Diskusi dan kerja mandiri Mahasiswa Indikator
memahami gambar • Gambar kerja sederhana (TM: 2x50”) membentuk • Kehadiran
benda sederhana • Gambar flens kelompok dan • Keaktifan dalam
• Gambar flens beralur • Tugas pribadi mengerjakan tugas
Diskusi
• Tugas Kelompok membuat resume
• Quiz
Referensi: 1, 2, 3,4,5,6,7 • Diskusi tentang materi
• Ketepatan menjelaskan
• Sharing menggambar teknik
tentang materi
menggambar teknik
Tugas 1 (kelompok):
Menggambar kepala
gambar.

4 Quiz 1 • Semua materi dari 15%

pertemuan 1 sampai 3
5 Mahasiswa Memahami • Toleransi Linier Kuliah dan diskusi, Mahasiswa Mencari Indikator
dan menyajikan data dan Toleransi (TM: 2x50”) solusi soal-soal • Kehadiran
hasil analisis Sudut tentang toleransi • Quiz
berdasarkan pengamatan • Referensi: 1, 2, Tugas 3 (pribadi) : linier.
3,4,5,6,7
Mg Kemampuan akhir yg Bahan Kajian Metode Pembelajaran dan Pengalaman Belajar Kriteria (Indikator) Bobot
Ke- diharapkan / Sub (Materi Ajar) Alokasi Waktu Mahasiswa Penilaian Penilaian
CPMK Dan Referensi (%)

terkait dengan toleransi Mencari solusi soal-soal • Ketepatan menjawab

linier tentang toleransi linier. soal-soal tentang
Tolernasi linier

6 Mahasiswa Memahami • Tingkat Diameter Kuliah dan diskusi, Mahasiswa mencari Indikator
dan menyajikan data Nominal (TM: 2x50”) solusi soal-soal • Kehadiran
hasil analisis • Nilai numerik untuk tentang Tingkat • Quiz
berdasarkan pengamatan toleransi standar Tugas 4 (pribadi) : Diameter Nominal Ketepatan menjawab soal-
terkait dengan toleransi (metrik) Mencari solusi soal-soal soal tentang Tingkat
sudut tentang Tingkat Diameter
• Referensi: 1, 2, Diameter Nominal
Nominal
3,4,5,6,7
7 Mahasiswa Memahami • Sistem Satuan Poros dan Diskusi dan kerja mandiri Mahasiswa Indikator
dan menyajikan data Lubang (TM: 2x50”) membentuk • Kehadiran
hasil analisis • Sistem Satuan Lubang kelompok dan • Keaktifan dalam
berdasarkan pengamatan • Sistem Satuan Poros • Tugas pribadi berdiskusi membahas Diskusi
terkait dengan toleransi • Referensi: 1, 2, • Tugas Kelompok tentang tentang
• Quiz
suaian berbasis lubang 3,4,5,6,7 • Diskusi toleransi suaian
Ketepatan menjawab
• Sharing berbasis lubang
soal-soal tentang
Diskusi kelompok : Kinematika
Membahas tentang Pembakaran
toleransi suaian berbasis
lubang

8 Ujian Tengah Semester Semua materi dari Tes Tertulis 30%

(UTS) Pertemuan 1-7
Mg Kemampuan akhir yg Bahan Kajian Metode Pembelajaran dan Pengalaman Belajar Kriteria (Indikator) Bobot
Ke- diharapkan / Sub (Materi Ajar) Alokasi Waktu Mahasiswa Penilaian Penilaian
CPMK Dan Referensi (%)

9 Mahasiswa Memahami • Pemilihan ukuran Diskusi dan kerja mandiri Mahasiswa Indikator
dan menyajikan data linier dari sebuah (TM: 2x50”) membentuk • Kehadiran
hasil analisis komponen kelompok dan • Keaktifan dalam
berdasarkan pengamatan • Urutan Penulisan • Tugas pribadi berdiskusi membahas Diskusi
terkait dengan toleransi Penyimpangan • Tugas Kelompok tentang Pemilihan
• Quiz
suaian berbasis poros • Referensi: 1, 2, • Diskusi ukuran linier dari
3,4,5,6,7 • Sharing sebuah komponen • Ketepatan menjawab
soal-soal tentang
Diskusi kelompok : Pemilihan ukuran linier
Membahas tentang dari sebuah komponen
Pemilihan ukuran linier
dari sebuah
komponenTugas 5
(Pribadi) :
Mencari solusi soal-soal
tentang Pemilihan ukuran
linier dari sebuah
komponen

10 Mahsiswa Memahami • Lambang untuk Diskusi dan kerja mandiri Mahasiswa Indikator
dan menyajikan data sifat yang diberi (TM: 2x50”) membentuk • Kehadiran
hasil analisis tolerasi kelompok dan • Keaktifan dalam
• Tugas pribadi mengerjakan soal-
berdasarkan pengamatan • Hubungan antara Diskusi
• Tugas Kelompok soal tentang
terkait dengan toleransi sifat yang diberi • Quiz
• Diskusi Toleransi Geometrik
bentuk toleransi dan • Ketepatan menjelaskan
• Sharing jawaban soal tentang
daerah toleransi.
Toleransi Geometrik
• Kotak toleransi Tugas 6 (kelompok):
dengan elemen- Mencari solusi soal-soal
elemen dasar tentang Toleransi
Geometrik
Mg Kemampuan akhir yg Bahan Kajian Metode Pembelajaran dan Pengalaman Belajar Kriteria (Indikator) Bobot
Ke- diharapkan / Sub (Materi Ajar) Alokasi Waktu Mahasiswa Penilaian Penilaian
CPMK Dan Referensi (%)

• Referensi: 1, 2,
3,4,5,6,7
11 Mahsiswa Memahami • Lambang untuk Diskusi dan kerja mandiri Mahasiswa Indikator
dan menyajikan data sifat yang diberi (TM: 2x50”) membentuk • Kehadiran
hasil analisis tolerasi kelompok dan • Keaktifan dalam
• Tugas Kelompok mengerjakan soal-
berdasarkan pengamatan • Hubungan antara Diskusi
• Diskusi soal tentang Lambang • Quiz
terkait dengan toleransi sifat yang diberi • Sharing untuk sifat yang
posisi • Ketepatan menjelaskan
toleransi dan daerah diberi tolerasi tentang Lambang untuk
toleransi. Diskusi kelompok:
sifat yang diberi
• Kotak toleransi Lambang untuk sifat yang
tolerasi
dengan elemen- diberi tolerasi
elemen dasar
• Referensi: 1, 2,
3,4,5,6,7
12 Quiz 2 Semua materi pertemuan 9 15%
dampai dengan 11
14 Mahasiswa Memahami • Segitiga dasar Diskusi dan kerja mandiri Mahasiswa Indikator
dan menyajikan data dengan huruf besar (TM: 2x50”) membentuk • Kehadiran
hasil analisis ditempatkan kelompok dan • Keaktifan dalam
• Tugas Kelompok
berdasarkan pengamatan • Prinsip Mengerjakan soal Diskusi
Bahan • Diskusi
terkait dengan toleransi yang berhubung-an • Quiz
Maksimum • Sharing
orientasi dengan perancangan Ketepatan menjelaskan
• Penunjukan kondisi tentang Segitiga dasar
Diskusi kelompok: Segitiga dasar
bahan maksimum dengan huruf besar
Segitiga dasar dengan dengan huruf besar
• Referensi: 1, 2, ditempatkan ditempatkan
huruf besar ditempatkan
3,4,5,6,7
Mg Kemampuan akhir yg Bahan Kajian Metode Pembelajaran dan Pengalaman Belajar Kriteria (Indikator) Bobot
Ke- diharapkan / Sub (Materi Ajar) Alokasi Waktu Mahasiswa Penilaian Penilaian
CPMK Dan Referensi (%)

15 Mahasiswa Memahami • Tanda Pengerjaan Diskusi dan kerja mandiri Mahasiswa Indikator
arti dari simbol Permukaan (TM: 2x50”) membentuk • Kehadiran
pengerjaan kelompok dan • Keaktifan dalam
• Tanda Pengerjaan • Tugas Kelompok
Mengerjakan soal Diskusi
Umum • Diskusi
yang berhubungan • Quiz
• Sharing Ketepatan menjelaskan
• Harga Kekasaran dengan Pembakaran
dan Lingkungan tentang Pembakaran dan
Permukaan Diskusi kelompok: Lingkungan
Mencari dampak
• Simbol Arah Alur Pembakaran terhadap
Permukaan Lingkungan
• Referensi: 1, 2,
3,4,5,6,7

16 Ujian Akhir Semester Semua materi dari 40%

(UAS) petemuan 1 sampai 15