POLITEKNIK NEGERI MADURA Kode Dokumen

JURUSAN TEKNIK MESIN ALAT BERAT

PROGRAM STUDI D3 TEKNIK MESIN ALAT BERAT

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
CAD-CAM Matakuliah Khusus T=1 P=2 III 5 Februari 2020
OTORISASI / Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka Jurusan
PENGESAHAN
(Jika ada)
tanda tangan Tanda tangan tanda tangan

Auliana Diah Wilujeng, S.T., M.T. Misbakhul Fatah, S.T., M.T.

Capaian CPL-PRODI yang dibebankan pada MK

Pembelajaran 1. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri (S9)
(CP) 2. Mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dan menganalisa data dengan beragam metode sesuai, baik yang
belum maupun yang sudah baku (KU1)
3. Mampu memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat dan konteks yang sesuai dengan bidang keahlian terapannya
didasarkan pada pemikiran logis, inovatif dan bertanggung jawab atas hasilnya secara mandiri (KU3)
4. Mampu menyusun laporan hasil dan proses kerja secara akurat dan sahih serta mengomunikasikannya secara efektif
kepada pihak lain yang membutuhkan (KU4)
5. Mampu bekerjasama, berkomunikasi dan berinovatif dalam pekerjaannya (KU5)
6. Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap
penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya (KU6)
7. Mampu menerapkan matematika, sains alam, kedalam prosedur dan praktek teknikal (technical practice) untuk
menyelesaikan masalah perawatan dan perbaikan alat berat yang terdefinisi dengan jelas (welldefined) (KK1)
8. Menguasai konsep teoritis secara umum sains alam, prinsip-prinsip rekayasa (engineering principles), sains rekayasa
dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis dan perancangan sistem, proses, produk atau komponen (P1)
9. Menguasai prinsip dan tata cara kerja bengkel dan kegiatan laboratorium, serta pelaksanaan keselamatan dan kesehatan
kerja (K3) (P7)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
1. Mahasiswa mampu menjelaskan proses permesinan dan macam-macam mesin dengan sikap bertanggungjawab (S9);
2. Mahasiswa mampu menganalisa data parameter-parameter permesinan (KU1, KK1, P1)
3. Mahasiswa mampu dengan logis membuat program G Code dan M Code untuk pekerjaan-pekerjaan sederhana (KU3)
 4. Mahasiswa mampu bekerja sama dan berkomunikasi secara aktif serta menyusun laporan hasil dalam mengoperasikan
mesin-mesin CNC untuk membuat suatu produk dengan menerapkan prinsip keselamatan dan kesehatan kerja (KU4,
KU5, KU6, P7)
Diskripsi Singkat Matakuliah CAD-CAM merupakan matakuliah workshop, terdiri dari 1 sks teori dan 2 sks praktek. Matakuliah ini berisi
MK pengetahuan tentang penggunaan software CAD dan CAM yang digunakan untuk me-generate program CNC untuk benda kerja
baik yang memiliki kontur sederhana hingga yang rumit. Software CAD yang digunakan adalah Solidworks, sedangkan software
CAMnya adalah MasterCAM. Selain itu juga mempelajari tentang toolpath suatu proses, hingga output akhirnya adalah
postprocessing.
Bahan Kajian: - Koordinat Solidwork
Materi - Drawing di Solidwork (Line, circle, rectangular, polygon, ellipse)
pembelajaran - Editing di Solidwork (Move, copy, rotate, fillet, chamfer, mirror, array, Offset, trim, extend, dimension, text, layer, hatch)
- Export file dari Solidwork ke MasterCAM
- WCS dan MCS
- Konfigurasi pahat
- Parameter permesinan
Pustaka Utama:
- Kristianto Y, 2007, “Autodesk Inventor 2D untuk Teknik Mesin”, Penerbit Andi, Yogyakarta
- Kristianto Y, 2007, “Autodesk Inventor 3D untuk Teknik Mesin”, Penerbit Andi, Yogyakarta
- Lendel M, 2009,” Mastercam_ X_ Beginner Training Tutorials – Mill, Lathe & Solids Applications”, In-House Solutions Inc.,
USA
- Chang, T.C, Wysk, R.A, Wang, H.P., Computer Aided Manufacturing, Prentice Hall Inc, New Jersey, 1998
Pendukung:
Semua buku yang dapat diakses mahasiswa
Dosen Pengampu
Matakuliah syarat Gambar Mesin, Proses Manufaktur 1
Bentuk Pembelajaran;
Metode Pembelajaran; Bobot
Mg Ke- Sub-CPMK Materi Pembelajaran
Indikator Penilaian Kriteria & Bentuk Penugasan; Penila
(sbg kemampuan akhir [Pustaka]
Penilaian [Media & Sumber ian
yg diharapkan)
Belajar] (%)
[ Estimasi Waktu]
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1  Mampu memahami  Ketepatan  Test : -  Bentuk 1.Perbedaan fungsi 5%
konsep, teori dan menjelaskan  Non test : - pembelajaran: kuliah dan tujuan CAD-CAM
aplikasi CAD-CAM- pengertian CAD dan  Bentuk : -  Metode: diskusi; 2. Macam-macam
CNC CAM cooperative learnig software CAD dan
 Ketepatan  Penugasan: CAM
 menjelaskan  Media dan sumber:
perbedaan dan papan, powerpoint
fungsi dari CAD  Estimasi waktu:
dan CAM TM : (1 sks x 50’) + (2
sks x 160’)
PT : 1 sks x 50’
BM : 1 sks x 60’
2  Mampu  Ketepatan  Test : -  Bentuk 1. Setup layar 5%
mengoperasikan mengoperasikan  Non test : - pembelajaran: kuliah 2. Sistem koordinat
perintah dasar perintah dasar  Bentuk : -  Metode: diskusi;
Solidworks Solidworks cooperative learnig
 Penugasan:
 Media dan sumber:
papan, powerpoint,
Solidworks
 Estimasi waktu:
TM : (1 sks x 50’) + (2
sks x 160’)
PT : 1 sks x 50’
BM : 1 sks x 60’
3  Mampu memahami dan  Ketepatan  Test : -  Bentuk Line, circle, 5%
memodifikasi gambar memodifikasi  Non test : - pembelajaran: kuliah rectangular, polygon,
2D gambar 2D  Bentuk : - dan praktek ellipse
 Ketepatan gambar  Metode: diskusi;
dan ukuran cooperative learnig
 Penugasan:
 Media dan sumber:
papan, powerpoint,
Solidworks
 Estimasi waktu:
TM : (1 sks x 50’) + (2
sks x 160’)
PT : 1 sks x 50’
BM : 1 sks x 60’
4  Mampu memahami  Ketepatan  Test : -  Bentuk Move, copy, rotate, 5%
dan mengaplikasikan memahami  Non test : - pembelajaran: kuliah fillet, chamfer, mirror,
gambar akurat dan dan  Bentuk : -  Metode: diskusi; array
gambar lanjut mengaplikasikan cooperative learnig
 gambar akurat dan  Penugasan:
gambar lanjut  Media dan sumber:
 Ketepatan gambar papan, powerpoint,
dan ukuran Solidworks
 Estimasi waktu:
TM : (1 sks x 50’) + (2
sks x 160’)
PT : 1 sks x 50’
BM : 1 sks x 60’
5  Mampu memahami  Ketepatan  Test : -  Bentuk Offset, trim, extend, 5%
dan mengaplikasikan memahami  Non test : - pembelajaran: kuliah dimension, text, layer,
gambar akurat dan dan  Bentuk : -  Metode: diskusi; hatch
gambar lanjut mengaplikasikan cooperative learnig
gambar akurat dan  Penugasan:
gambar lanjut  Media dan sumber:
 Ketepatan gambar papan, powerpoint,
dan ukuran Solidworks
 Estimasi waktu:
TM : (1 sks x 50’) + (2
sks x 160’)
PT : 1 sks x 50’
BM : 1 sks x 60’
6  Mampu memahami  Ketepatan  Test : -  Bentuk Plot, sistem koordinat 5%
dan mengaplikasikan memahami  Non test : - pembelajaran: kuliah 3D, extrude, revolve
pengolahan gambar dan  Bentuk : -  Metode: diskusi;
3D, serta manipulasi mengaplikasikan cooperative learnig
gambar 2D dan 3D pengolahan gambar  Penugasan:
3D, serta manipulasi  Media dan sumber:
gambar 2D dan 3D papan, powerpoint,
 Ketepatan gambar Solidworks
dan ukuran  Estimasi waktu:
TM : (1 sks x 50’) + (2
sks x 160’)
PT : 1 sks x 50’
BM : 1 sks x 60’
7  Mampu memahami  Ketepatan  Test : -  Bentuk Box, sphere, 5%
dan mengaplikasikan memahami  Non test : - pembelajaran: kuliah cylinder, con, wedge,
solid modelling dan  Bentuk : -  Metode: diskusi; torus
 mengaplikasikan cooperative learnig
solid modelling  Penugasan:
 Ketepatan gambar  Media dan sumber:
dan ukuran papan, powerpoint,
Solidworks
 Estimasi waktu:
TM : (1 sks x 50’) + (2
sks x 160’)
PT : 1 sks x 50’
BM : 1 sks x 60’
8  Mampu memahami  Ketepatan  Test : -  Bentuk Union, substract, 5%
dan menguasai memahami  Non test : - pembelajaran: kuliah intersect, slice, render,
modifikasi gambar 3D dan menguasai  Bentuk : -  Metode: diskusi; plot
modifikasi gambar cooperative learnig
3D  Penugasan:
 Media dan sumber:
papan, powerpoint,
Solidworks
 Estimasi waktu:
TM : (1 sks x 50’) + (2
sks x 160’)
PT : 1 sks x 50’
BM : 1 sks x 60’
9 UTS / Evaluasi Tengah Semester: melakukan evaluasi terhadap hasil belajar mahasiswa untuk perbaikan pembelajaran 10%
10  Mampu  Ketepatan  Test : -  Bentuk 1. Setup layar 5%
mengoperasikan mengoperasikan  Non test : - pembelajaran: kuliah 2. Sistem koordinat
perintah dasar perintah dasar  Bentuk : -  Metode: diskusi;
MasterCAM MasterCAM cooperative learnig
 Penugasan:
 Media dan sumber:
papan, powerpoint,
MasterCAM
 Estimasi waktu:
TM : (1 sks x 50’) + (2
sks x 160’)
PT : 1 sks x 50’
BM : 1 sks x 60’
11  Mampu  Ketepatan membuka  Test : -  Bentuk 1. Import gambar kerja 5%
 mengoperasikan file CAD  Non test : - pembelajaran: kuliah CAD
MasterCAM untuk  Ketepatan  Bentuk : -  Metode: diskusi; 2. Cara menentukan
mesin CNC Milling menentukan WCS cooperative learnig dan memindahkan
2,5D dan 3D (koordinat benda  Penugasan: WCS dan MCS
kerja)  Media dan sumber: 3. Cara menentukan
 Ketepatan papan, powerpoint, worskpace
menentukan ukuran MasterCAM
benda kerja  Estimasi waktu:
(blank/workspace) TM : (1 sks x 50’) + (2
sks x 160’)
PT : 1 sks x 50’
BM : 1 sks x 60’
12  Mampu  Ketepatan membuka  Test : -  Bentuk 1. Import gambar kerja 5%
mengoperasikan file CAD  Non test : - pembelajaran: kuliah CAD
MasterCAM untuk  Ketepatan  Bentuk : -  Metode: diskusi; 2. Cara menentukan
mesin CNC Milling menentukan WCS cooperative learnig dan memindahkan
2,5D dan 3D (koordinat benda  Penugasan: WCS dan MCS
kerja)  Media dan sumber: 3. Cara menentukan
 Ketepatan papan, powerpoint, worskpace
menentukan ukuran MasterCAM
benda kerja  Estimasi waktu:
(blank/workspace) TM : (1 sks x 50’) + (2
sks x 160’)
PT : 1 sks x 50’
BM : 1 sks x 60’
13  Mampu  Ketepatan  Test : -  Bentuk 1. Menentukan pahat 5%
mengoperasikan menentukan langkah  Non test : - pembelajaran: kuliah yang akan digunakan
MasterCAM untuk kerja proses  Bentuk : -  Metode: diskusi; (sesuai dengan pahat
mesin CNC Milling permesinan cooperative learnig yang ada di lapangan)
2,5D dan 3D  Ketepatan  Penugasan: 2. menentukan
mengkonfigurasi  Media dan sumber: konfigurasi pahat
pahat-pahat yang papan, powerpoint, (jalur masuk, jalur
digunakan MasterCAM keluar, tipe gerak
 Estimasi waktu: pahat, dll)
TM : (1 sks x 50’) + (2
sks x 160’)
PT : 1 sks x 50’
BM : 1 sks x 60’
14  Mampu  Ketepatan  Test : -  Bentuk 1. Menentukan pahat 5%
mengoperasikan menentukan langkah  Non test : - pembelajaran: kuliah yang akan digunakan
MasterCAM untuk kerja proses  Bentuk : -  Metode: diskusi; (sesuai dengan pahat
mesin CNC Milling permesinan cooperative learnig yang ada di lapangan)
2,5D dan 3D  Ketepatan  Penugasan: 2. menentukan
mengkonfigurasi  Media dan sumber: konfigurasi pahat
pahat-pahat yang papan, powerpoint, (jalur masuk, jalur
digunakan MasterCAM keluar, tipe gerak
 Estimasi waktu: pahat, dll)
TM : (1 sks x 50’) + (2
sks x 160’)
PT : 1 sks x 50’
BM : 1 sks x 60’
15  Mampu  Ketepatan  Test : -  Bentuk 1. Menentukan pahat 5%
mengoperasikan menentukan langkah  Non test : - pembelajaran: kuliah yang akan digunakan
MasterCAM untuk kerja proses  Bentuk : -  Metode: diskusi; (sesuai dengan pahat
mesin CNC Milling permesinan cooperative learnig yang ada di lapangan)
2,5D dan 3D  Ketepatan  Penugasan: 2. menentukan
mengkonfigurasi  Media dan sumber: konfigurasi pahat
pahat-pahat yang papan, powerpoint, (jalur masuk, jalur
digunakan MasterCAM keluar, tipe gerak
 Estimasi waktu: pahat, dll)
TM : (1 sks x 50’) + (2
sks x 160’)
PT : 1 sks x 50’
BM : 1 sks x 60’
16  Mampu membuat suatu  Ketepatan dalam  Test : -  Bentuk Post processor dan 5%
proyek menggambar  Non test : - pembelajaran: kuliah simulasikan ke mesin
 Mampu menyelesaikan gambar kerja  Bentuk : -  Metode: diskusi; CNC, mengedit
proyek tersebut menggunakan cooperative learnig (minor) program
Solidworks  Penugasan:
 Ketepatan dalam  Media dan sumber:
menyusun program papan, powerpoint,
menggunakan MasterCAM, mesin
MasterCAM CNC
 Ketepatan membuat  Estimasi waktu:
postprocessor TM : (1 sks x 50’) + (2
 Ketepatan transfer sks x 160’)
 file ke mesin CNC PT : 1 sks x 50’
BM : 1 sks x 60’
17  Mampu membuat suatu  Ketepatan dalam  Test : -  Bentuk Post processor dan 5%
proyek menggambar  Non test : - pembelajaran: kuliah simulasikan ke mesin
 Mampu menyelesaikan gambar kerja  Bentuk : -  Metode: diskusi; CNC, mengedit
proyek tersebut menggunakan cooperative learnig (minor) program
Solidworks  Penugasan:
 Ketepatan dalam  Media dan sumber:
menyusun program papan, powerpoint,
menggunakan MasterCAM, mesin
MasterCAM CNC
 Ketepatan membuat  Estimasi waktu:
postprocessor TM : (1 sks x 50’) + (2
 Ketepatan transfer sks x 160’)
file ke mesin CNC PT : 1 sks x 50’
BM : 1 sks x 60’
18 UAS / Evaluasi Akhir Semester: Melakukan validasi penilaian akhir dan menentukan kelulusan mahasiswa 10%
Catatan:
1. Capaian Pembelajaran Lulusan PRODI (CPL-PRODI) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan PRODI yang merupakan internalisasi dari sikap,
penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.
2. CPL yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-PRODI) yang digunakan untuk
pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampulan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.
3. CP Mata kuliah (CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan
kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
4. Sub-CP Mata kuliah (Sub-CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir
yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
5. Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator
yang telah ditetapkan. Kreteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kreteria dapat berupa kuantitatif ataupun
kualitatif.
6. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau
kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.
7. TM=Tatap Muka, PT=Penugasan Terstruktur, BM=Belajar Mandiri.