PROGRAM KERJA 2010 - 2011

JURUSAN TEKNIK MESIN

FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS BRAWIJAYA

JURUSAN TEKNIK MESIN

FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS BRAWIJAYA
2010

PROGRAM KERIA 2OIO - ZAII

JURUSAN TEKNIK MESIN

FAKULTAS TEKMK
UNIVERSITAS BRAWIJAYA

Diajukan oleh

Disetujui oleh

Sulistio, M.Sc., Ph.D

Teknik UB

1l

KATA PENGANTAR

Penyusunan program kerja Jurusan Teknik Mesin, Fakultas

Teknik, Universitas Brawiajya didasarkan pada visi, misi, tujuan,
sasaran dan strategi pencapaian yang telah ditetapkan oleh Jurusan
Teknik Mesin, serta mengacu kepada Rencana Strategis (Renstra)
Universitas Brawijaya 2010 2014 dan Rencana Strategis (Renstra)
Fakultas Teknik 2007 - 2011. Penjabaran program didasarkan kepada
tiga pilar yang ditetapkan dalam Renstra Depdiknas 2006 2011. Pilar
yang dimaksud adalah : (1) pemerataan dan perluasan akses pendidikan,
(2) peningkatan mutu, relevansi, dan daya saing, dan (3) penguatan tata
kelola, akuntabilitas dan pencitraan publik. Program Kerja berisi garisgaris besar program selama tahun 2010 - 2014, yang kegiatannya akan
dilaksanakan dalam jangka pendek (tahunan).
Tantangan Jurusan Teknik Mesin ke depan semakin berat sejalan
dengan perkembangan jaman dan teknologi serta permintaan para
pengguna lulusan. Hal ini tentu membawa konsekuensi pada perlunya
berbagai perombakan dan perubahan mekanisme pengelolaan
pendidikan tinggi secara lebih efektif dan efisien. Untuk itu, Program
Kerja Jurusan Teknik Mesin tahun 2010-2014 ini diharapkan dapat
dipahami dan dilaksanakan dengan baik oleh seluruh civitas Jurusan
Teknik mesin dan pihak-pihak lain yang terkait.
Malang, 1 Juli 2010
Ketua Jurusan Teknik mesin

Dr. Slamet wahyudi, ST.,MT

iii

DAFTAR ISI
Kata Pengantar ........................................................... iii
Daftar Isi .................................................................... iv
I. Pendahuluan.................................................. 1
II. Analisis SWOT............................................ 2
III. Program Kerja.............................................. 4
IV. Penutup......................................................... 9

iv

I.

PENDAHULUAN
Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas
Brawijaya didirikan pada tahun 1963 bersamaan dengan
tahun berdirinya Universitas Brawijaya. Jurusan Teknik
Mesin telah meluluskan tidak kurang dari 3500 orang
sarjana S-1. Jurusan Teknik Mesin UB merupakan program
studi teknik sipil dengan minat keahlian meliputi: Konstruksi
Mesin, Konversi Energi, Produksi, dan Material. Jurusan
Teknik Mesin UB memiliki visi sebagai pusat pendidikan,
penelitian dan pengabdian kepada masyarakat di bidang
teknik mesin yang memiliki keunggulan dan manfaat bagi
masyarakat lokal, nasional, regional dan internasional yang
didukung oleh sumber daya manusia, prasarana dan sarana
yang memadai serta ditunjang atmosfir akademik yang
kondusif. Jurusan Teknik Mesin juga memiliki misi
mempersiapkan sarjana teknik yang memenuhi kebutuhan
profesi melalui:
1. Penyelenggaraan organisasi dan administrasi pendidikan
yang efektif, efisien, akuntabel dan berkelanjutan.
2. Penyelenggaraan pendidikan dan pengajaran yang
menjamin keluaran yang berkualitas dan relevan dengan
kebutuhan sarjana teknik tingkat nasional dan
internasional dengan mengusahakan suasana akademik
yang menunjang.
3. Penyelenggaraan penelitian dalam bidang rekayasa teknik
mesin.
4. Penyelenggaraan pengabdian masyarakat dengan
penerapan hasil penelitian dan kajian bidang rekayasa
teknik mesin

Saat ini Jurusan Teknik mesin mempunyai 42 staf

akademik dengan kualifikasi S3 sebanyak 9 orang, S2 sebanyak
29 orang serta S1 sebanyak 4 orang. Jurusan ini juga didukung
oleh 18 orang tenaga administratif, pustakawan, laboran dan
kebersihan, baik yang aktif bertugas di universitas, fakultas

maupun di jurusan. 2 Tenaga pendukung memiliki jenjang

pendidikan S2, 12 Tenaga pendukung memiliki jenjang
pendidikan S1 dan 6 orang memiliki jenjang pendidikan SMA /
SMK.
II. ANALISIS SWOT (STRENGTH, WEAKNESS,
OPPORTUNITIES, THREAT)
Dalam evaluasi diri, analisis situasi dikelompokkan
menjadi dua, yaitu (1) situasi internal dan (2) situasi eksternal.
Dalam analisis situasi internal, dikaji kekuatan (STRENGTH) dan
kelemahan (WEAKNESS), sedangkan untuk analisis situasi
eksternal, dipaparkan peluang (OPPORTUNITIES) dan tantangan
(THREATS).
Hasil analisis korelasi situasi antara kekuatan dan
kelemahan dengan peluang dan ancaman seperti terlihat pada
Tabel 1.

Tabel 1. Korelasi antara Kekuatan dan Kelemahan dengan Peluang dan

Ancaman
Kondisi Internal

Threats

Opportunities

xx
x

xx
x

xx
x

xx
x

xx

Produktivitas rendah (rerata

lama studi mahasiswa >5 tahun,
rerata lama penyelesaian tugas
beton dan baja + 2 semester,
dan
mekanisme
ujian

xx
x

jurusan

Tiap semester ada diskusi

terbuka dg mhs untuk perbaikan

Evaluasi dosen oleh mhs telah

berjalan baik.

xx

Suasana akademik
masih rendah.

x
x
x

Weaknesses
Jumlah SDM berkualitas masih
kurang

Adanya
dana
Program
Hibah
Kompetisi untuk
memperbaiki diri.
Ada keterlibatan
IOM
dalam
membantu
kegiatan akademik
dan mahasiswa.
Pemberlakuan
otonomi kampus
(BHPMN) banyak
berikan kebebasan
akademik
Peluang
jalinan
kerjasama
dg
pemda dan industri
cukup tersedia.
Membaiknya
kondisi ekonomi
dan
otonomi
daerah
memberi
peluang
serapan
alumni.
Tuntutan standard
akreditasi
dan
standard
kurikulum
internasional yang
lebih tinggi.

Ruang kuliah & lab. cukup

d i
Kualitas input mhs reguler yang
cukup baik.

Rerata kehadiran perkuliahan

dosen 85,4 %

Strength

xxx

xx

xx

xx

xx
x

xx

xx

xxx

Perkembangan
teknologi
yang
cepat
menuntut
SDM yg kreatif
dan inovatif
Kompetisi dengan
jurusan sipil dari
perguruan tinggi
lain yang lebih
maju.
Kompetisi global
buat
alumni
(kemampuan
bahasa asing dan
komputer).

x
x

xx
x

xx

x
x
x

xx

xx
x

xx

III. PROGRAM KERJA

Berdasarkan analisis pada Tabel 1, maka dapat disusun program kerja

guna pengembangan Insitusi Jurusan Teknik Mesin
yang
dikelompokkan menjadi tiga pilar, selaras dengan Program Kerja
Universitas Brawijaya dan Fakultas Teknik, yaitu :
Pilar I
: Pemerataan dan Perluasan Akses Pendidikan
Pilar II
: Peningkatan Mutu, Relevansi dan Daya Saing
Pilar III
: Penguatan Tata Kelola, Akuntabilitas dan Pencitraan
Publik
Program kerja Jurusan Teknik Mesin dalam ketiga pilar tersebut akan ditabelkan
pada Tabel 2 s.d Tabel 4 berikut ini.

Tabel 2. Pilar I : Pemeratan dan Perluasan Akses Pendidikan

No

Kegiatan

Thn
Pelaksanaan
2010
2011

Target Pencapaian

Promosi intensif tentang

prestasi
dosen
dan
mahasiswa melalui media
cetak dan elektronik

15 Jumlah publikasi
prestasi FT UB di
media masa per tahun

Promosi melalui website

dengan Bahasa Indonesia
dan Bahasa Inggris

500 Jumlah kunjungan

tamu pada website FT
UB per tahun

Pencetakan brosur Jurusan

dalam Bahasa Indonesia dan
Bahasa Inggris (baik untuk
program S1 dan S2)
Evaluasi efektivitas PBM
dengan
melihat
hasil
evaluasi jalur seleksi dan
rasio dosen, karyawan dan
ruang terhadap mahasiswa
Peningkatan
jumlah
pertukaran dosen untuk
penelitian bersama

Ada laporan evaluasi

efektivitas PBM di FT

4 Jumlah dosen yang

dikirim / diterima
dalam
kegiatan
pertukaran.
Adanya
SOP kegiatan

Tabel 3. Pilar II : Peningkatan Mutu, Relevansi dan Daya Saing

No
Kegiatan
Thn
Target Pencapaian
Pelaksanaan
2010
2011
1
Penyesuaian kurikulum
*
1 kali dalam 4 tahun
Pelibatan stakeholder dalam
*
2
1 kali dalam 2 tahun
penyusunan kurikulum
3
Pertemuan rutin KDK
*
*
2 kali per semester
4
Penerapan
kurikulum
*
*
KBK
100
%
berbasis KBK
dilaksanakan
5
Perumusan
kompetensi
*
1 kali dalam 4 tahun
lulusan
6
Pelibatan stakeholder dalam
*
1 kali dalam 2 tahun
perumusan kompetensi
7
Pengembangan dosen : studi
*
*
Studi lanjut : 10 % dari
lanjut, pelatihan, kursus,
jumlah dosen
seminar
Pelatihan/training : 1
orang kali/tahun
Kursus : 1 orang
kali/tahun
Seminar : 20% dari
jumlah dosen
8
Pengembangan karyawan :
*
*
1 orang kali/tahun
Pelatihan,
kursus,
pendampingan
9
Tingkat kehadiran dosen
*
*
>75%
dalam rapat pleno

10

Setiap semester

Laporan rutin mengajar

setiap bulan kepada
dosen
Hasil kinerja setiap
akhir semester

Ujian
Masuk
(UM)
Mahasiswa Baru dan Nilai
Ujian Nasional (UNAS)
Prosentase pilihan pertama
Angka Efisiensi Edukasi
(AEE) mahasiswa S1 yakni
perbandingan
jumlah
mahasiswa
yang
lulus
dengan
total
jumlah
mahasiswa
Jumlah mahasiswa yang
lulus 8 semester (4 tahun)
Jumlah lulusan setiap tahun
dengan IPK > 3,0
Prosentase mahasiswa yang
lulus,
memiliki
nilai
TOEFL-like > 500 atau
TOEIC > 550
Jumlah mahasiswa drop out
dari mahasiswa terdaftar.
Peningkatan
softskill
mahasiswa

UM = 500
UNAS = 7

*
*

*
*

>30%
>20%

5%

>50%

>10% per tahun

<2%

21

Magang kerja (Kuliah Kerja

Nyata Praktek, KKNP) di
perusahaan nasional

22

Pelacakan
lulusan/tracer
study : masa tunggu, gaji
pertama, kesesuaian bidang
studi

Kuliah tamu 2 kali

setahun, kapita selekta,
KKNP, tugas kuliah
10 % jumlah mhs. per
angkatan yang magang/
KKNP di perusahaan
nasional
Tersedia
data
pelacakan tiap tahun

11
12

13

14
15

16
17
18

19
20

Mekanisme umpan balik

dari dosen, mahasiswa,
tenaga penunjang, pengguna
lulusan, alumni
Pelaporan tugas dosen ke
fakultas : EWMP
Indikator kinerja PBM

23

24

25
26

27

28

29
30
31

32

33

34

Mata kuliah dilengkapi

dengan Rencana Program
dan Kegiatan Pembelajaran
Semester (RPKPS) yang
terbaru.
Mata kuliah dilengkapi
dengan buku ajar.

90 % RPKPS tersedia

Tingkat kehadiran dosen

selama satu semester.
Mahasiswa hadir dalam
perkuliahan sebagai syarat
mengikuti ujian.
Penerapan problem based
learning
pada
pembelajaran/student
centered learning
Dalam
penilaian
hasil
belajar, jurusan memberikan
batas waktu penyerahan
nilai akhir dari dosen
Pembelajaran
dengan
multimedia
Peningkatan
kualitas
laboratorium
Pertemuan
penasehat
akademik-mahasiswa untuk
konsultasi
akademik
(bimbingan konseling)
Dilakukan diskusi/seminar
antar dosen dikoordinir oleh
Ketua Kelompok Dosen
Keahlian, dengan topik
perkembangan buku-buku
referensi, dan atau hasil
penelitian, dan atau jurnal
terbaru
sesuai
dengan
bidang kelompok ilmu.
Produktivitas
penelitian
mengalami kenaikan selama
3 tahun terakhir.
Peningkatan
kerjasama
penelitian di Laboratorium

20% dilengkapi buku

ajar
>75%
dilengkapi
handout
>90%

>80%

25 % mata kuliah
keahlian menerapkan
problem based learning
1 minggu setelah UAS

85 % dosen mengajar
menggunakan LCD
Jumlah
peralatan
bertambah
Setiap awal semester

Setiap akhir semester

Minimal 3 kerjasama
penelitian

35
36

37

38
39

Peningkatan publikasi jurnal

nasional/internasional
Publikasi dan diseminasi
hasil penelitian yang dapat
diakses dalam jaringan
internet.
Produktivitas
pengabdian
kepada
masyarakat
mengalami kenaikan selama
3 tahun terakhir
Peningkatan akreditasi
Menyusun,
meng-update
dan mem-back up portofolio

40 % dari jumlah dosen

Setiap semester

Perolehan akreditasi A

Tabel 4. Pilar ke III : Penguatan Tata Kelola, Akuntabilitas dan Pencitaan

Publik
No
Kegiatan
Target Pencapaian
Thn
Pelaksanaan
2010
2011
Fasilitas WEBSITE yang telah
*
*
1
Setiap bulan
ada selalu diupdate
Sosialisasi kepada semua
*
*
sivitas akademika (dosen,
2
tenaga
penunjang,
dan
Setiap semester
mahasiswa) serta stakeholders
tentang penjaminan mutu .
Jurusan memperbaiki atau
*
*
meng-up
date
database
3
Setiap bulan
akademik
sesuai
dengan
manajemen mutu.
SINERGI
telah
*
*
4
disosialisasikan kepada sivitas
Setiap semester
akademika.
Perbaikan job analysis dan job
70 % dari
5
discription
bagi
tenaga
karyawan/laboran
administrasi dan laboran
Peningkatan
kualitas
80 % dari
kemampuan spesifik yang
karyawan/laboran
6
relevan dengan tugasnya
Pelatihan
penguasaan
Semua karywan yang
komputer
belum menguasai
7
komputer
Pelatihan
manajemen
Semua laboran
8
laboratorium

9
10

11
12
13
14
15
16

17
18

Pelatihan administrasi
*

Semua Kaur dan

tenaga pengajaran
Akhir minggu

Akhir bulan

50% data tersedia di

data base intranet
Tersedia hot spot

Kelengkapan dan kenyamanan

ruang baca
Monitoring
&
Evaluasi
Jurusan oleh Tim UJM

Penerapan
reward
dan
punishment
Perbaikan suasana akademik

Evaluasi Periodik untuk :

Ruang kelas

Laboratorium
Pemantauan
transaksi
peminjaman di ruang baca
Kualitas data base organisasi
Kemudahan akses referensi
secara global
Pemutakhiran buku dan jurnal

Jumlah buku dan

jurnal meningkat
Jumlah
pengunjung
bertambah
Kegiatan di Jurusan
sesuai
dengan
dokumen UJM
Dapat
diterapkan
dengan konsisten
Konseling,
ruang
dosen,
penelitian,
diskusi meningkat

IV. PENUTUP
Demikian Program Kerja Jurusan Teknik Mesin ini dibuat untuk
dapat dipahami dan dijalankan oleh seluruh civitas Jurusan Teknik
mesin agar dapat mencapai visi, misi dan tujuan Jurusan Teknik Mesin
Fakultas Teknik Universitas Brawijaya.