Mata Kuliah:

Mata kuliah: Analisis

………….. Struktur
(TS……) / … sks 2 (TS32001) / 4 SKS

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH ANALISIS STRUKTUR 2:

1. Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian derajat statis tak tentu dan derajat kebebasan bergerak dalam struktur. (S2, P1, KU.2, KK.4)
2. Mahasiswa mampu menyusun Matriks Flexibility struktur dan aplikasinya dalam analisis struktur dengan metode Flexibility. (S2, P1, KU.2, KK.4)
3. Mahasiswa mampu menyusun Matriks Stifsness struktur dan aplikasinya dalam analisis struktur dengan metode Stiffness. (S2, P1, KU.2, KK.4)
4. Mahasiswa mampu menyusun Matriks Stiffness elemen-elemen struktur dan menjadi Matriks Stiffness Struktur, dan mengaplikasikannya dalam metode Direct Stiffness. (S2, P1,
KU.2, KK.4)
5. Mahasiswa mampu memahami pola kerja operasi matriks dalam perangkat lunak sebagai alat bantu untuk analisis struktur pada umumnya. (S2, P1, KU.2, KK.4)

EVALUASI AKHIR SEMESTER (mg ke 16)

[C2. C3, A2]: 6. Mahasiswa mampu menyusun matriks stiffness elemen portal dalam sumbu lokal, mentransformasinya menjadi dalam sumbu global
dan merakitnya menjadi matriks kakakuan struktur portalserta mengaplikasikannya dalam perhitungan gaya-gaya dalam struktur portal. Mahasiswa
mampu memahami sistematika proses Direct Stiffness Method dalam perangkat lunak melalui CAL 96 (mg ke 13, 14, 15)

[C2. C3, A2]: 5. Mahasiswa mampu menyusun matriks stiffness elemen rangka batang dalam sumbu lokal, mentransformasinya menjadi dalam sumbu
global dan merakitnya menjadi matriks kakakuan struktur rangka batang serta mengaplikasikannya dalam perhitungan gaya-gaya dalam struktur
rangka batang (mg ke 11,12)

[C2. C3, A2]: 4. Mahasiswa mampu menyusun matriks stiffness elemen balok dan merakitnya menjadi matriks kakakuan struktur dan
mengaplikasikannya dalam perhitungan gaya-gaya dalam struktur balok (mg 9, 10)

EVALUASI TENGAH SEMESTER (mg ke 8)

[C2, C3, A2]: 3. Mahasiswa mampu menentukan derajat kebebasan bergerak suatu struktur, menurunkan matriks stiffness dan aplikasinya dalam
analisis rangka batang & portal (mg ke 6, 7)

[C2, C3, A2]: 2. Mahasiswa mampu menentukan derajat kebebasan bergerak suatu struktur, menurunkan matriks stiffness dan aplikasinya dalam
analisis balok (mg ke 4, 5)

[C2, C3, A2]: 1. Mahasiswa mampu menentukan derajat statis tak tentu struktur, menurunkan matriks flexibility dan aplikasinya dalam analisis balok,
rangka batang, dan portal (mg ke 1,2, 3)EVALUASI TENGAH SEMESTER (mg ke 8)
Garis Entry Behavior
 UNIVERSITAS TARUMANAGARA
FAKULTAS TEKNIK
JURUSAN TEKNIK SIPIL/ PROGRAM STUDI S1
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Nama Mata Kuliah Kode Mata Semester Tgl Penyusunan
Bobot (sks)
Kuliah
Analisis Struktur 2 TS32001 4 5 27 September 2019
Otorisasi Penanggungjawab Mata Kuliah Kepala Bagian Struktur Ka PRODI

Ir. Leo S. Tedianto, MT. Prof. Ir. Roesdiman S., MSc., PhD. Dr. Widodo Kushartomo

Capaian CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi)Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah
Pembelajaran (CP)
S2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral, dan etika
P1 Memahami prinsip-prinsip dasar teknik sipil sesuai standar/code yang berlaku, untuk diaplikasikan dalam perencanaan dan
perancangan konstruksi bangunan teknik sipil.
KU.2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur.
KK.4 Mampu memanfaatkan teknologi informasi dan sains untuk menganalisis dan menyelesaikan masalah teknik sipil dalam
pembangunan yang berkelanjutan dan berkeselamatan.

CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)

CPMK1 Mampu menjelaskan pengertian derajat statis tak tentu dan derajat kebebasan bergerak dalam struktur. (S2, P1, KU2, KK4)
CPMK2 Mampu menyusun Matriks Flexibility struktur dan aplikasinya dalam analisis struktur dengan metode Flexibility. (S2, P1, KU2, KK4)
CPMK3 Mampu menyusun Matriks Stifsness struktur dan aplikasinya dalam analisis struktur dengan metode Stiffness. (S2, P1, KU2, KK4)
CPMK4 Mampu menyusun Matriks Stiffness elemen-elemen struktur dan merakitnya menjadi Matriks Stiffness Struktur, dan
mengaplikasikannya dalam metode Direct Stiffness. (S2, P1, KU2, KK4)
CPMK5 Mampu memahami pola kerja operasi matriks dalam perangkat lunak sebagai alat bantu untuk analisis struktur pada umumnya. (S2,
P1, KU2, KK4)
Diskripsi Singkat MK Pada mata kuliah ini mahasiswa belajar tentang : Analisis struktur dengan operasi matriks, yaitudengan Metode Flexibility, Metode Stiffness dan
Metode Direct Stiffness dengan studi kasus pada struktur balok, portal dan rangka batang, serta gabungan ketiganya. Diperkenalkan perangkat
lunak CAL-SAP sebagai dasar untuk mengetahui konsep kerja analisis struktur pada perangkat lunak lainnya.
Bahan Kajian / 1. Pengenalan Metode Flexibility. Menyusun matriks Flexibility, vektor displacement, persamaan kompatibilitas dan menghitung redundant.
Materi Menghitung reaksi dan gaya-gaya dalam dan menggambar bidang momen.
Pembelajaran 2. Pengenalan Metode Stiffness. Menyusun matriks Stiffness, vektor beban, persamaan keseimbangan gaya dan menghitung displacement.
Menghitung reaksi dan gaya-gaya dalam dan menggambar bidang momen
3. Pengenalan Metode Direct Stiffness. Diskritisasi struktur, menyusun matriks Stiffness elemen struktur, sumbu lokal dan sumbu global,
merakit matriks Stiffness struktur, menyusun vektor beban, persamaan keseimbangan gaya dan menghitung displacement. Menghitung
reaksi dan gaya-gaya dalam setiap elemen struktur dan menggambar bidang momennya.
4. Mengenal perangkat lunak CAL-SAP sebagai alat bantu untuk mengaplikasikan metode Direct Stiffness.
Daftar Referensi 1. Weaver, William & James M. Gere. Matrix Analysis of Framed Structures. D. Van Nostrand, 1980.
2. Vanderbilt, M. Daniel. Matrix Structural Analysis. Quantum, 1974
3. Wang, C.K. Introductory Structural Analysis with Matrix Methods. Prentice-Hall, Inc., 1973
Media Pembelajaran Perangkat lunak: Perangkat keras :
CAL-SAP Laptop & LCD Projector
Nama Dosen Ir. Leo S. Tedanto, MT.
Pengampu
Matakuliah Analisis Struktur 1
prasyarat (Jika ada)
Minggu Penilaian
Sub-CPMK Bahan Kajian Bentuk dan
Ke- Estimasi Pengalaman Belajar Kriteria & Indikator Bobot (%)
(Kemampuan akhir (Materi Pembelajaran) Metode
Waktu Mahasiswa Bentuk
yg direncanakan) Pembelajaran
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1, 2 • Mampu • Dasar-dasar Analisis • Bentuk: TM: • Menganalisis soal-soal Kriteria: • Ketepatan
menentukan Struktur : Jenis-jenis Kuliah 4x(2x50”) latihan (Tugas) Ketepatan, menjabarkan
jumlah derajat struktur rangka vs ketelitian dan tentang
struktur continum, • Metode: TT: sistematika konsep Force
statis tak tentu
Terminologi, Studi kasus 2x(2x60”) Method
suatu struktur.
Bentuk non- (Flexibility
[C2. C3, A2] Pengertian gaya-gaya
BM: test: Method &
• Mampu dalam, tegangan,
4x(2x60”) • Tugas Displacement
mengidentifikasi deformation dan
Method
Flexibility dan displacement dalam (Stiffness
Stiffness pada struktur . Method)
struktur. [C2. C3, • Hubungan gaya & • Ketelitian dan
A2] sistematika
displacement, Elastis
dalam analisis
• Mampu & Non Elastis,
dengan
menurunkan Pengertian derajat metode
Matriks Flexibility statis & kinematis tak Flexibility
struktur balok. tertentu. Prinsip
[C2. C3, A2] superposisi, Force
• Mampu Method vs
menganalisis Displacement Method,
struktur balok Pengenalan Force
dengan metode Method, Review
Flexibility. [C2. metode unit load
C3, A2] untuk menghitung
• Mampu displacement, review
menganalisis operasi matriks
struktur balok • Menentukan matriks
dengan flexibilty struktur,
perpindahan Persamaan
pada tumpuan Kompatibilitas,
Minggu Penilaian
Sub-CPMK Bahan Kajian Bentuk dan
Ke- Estimasi Pengalaman Belajar Kriteria & Indikator Bobot (%)
(Kemampuan akhir (Materi Pembelajaran) Metode
Waktu Mahasiswa Bentuk
yg direncanakan) Pembelajaran
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
atau tumpuan Menghitung reaksi
pegas dengan dan gaya-gaya dalam,
metode Aplikasi pada Balok
Flexibility. [C2.
• Aplikasi pada Balok
C3, A2]
dengan perpindahan
• Mampu pada tumpuan
menganalisis • Aplikasi pada struktur
struktur rangka rangka batang 2D
batang 2D
dengan metode
Flexibility. [C2.
C3, A2]
3 • Mampu Aplikasi pada struktur • Bentuk: TM: • Menganalisis soal-soal Kriteria: • Ketepatan 5
menganalisis portal 2D Kuliah 2x(2x50”) latihan (Tugas) Ketepatan, menjelaskan
struktur portal ketelitian dan jumlah derajat
• Metode: TT: sistematika statis tak
2D dengan
Studi kasus 1x(2x60”) tentu suatu
metode
Bentuk non- struktur
Flexibility. [C2.
BM: test: • Ketelitian dan
C3, A2] • Tugas
2x(2x60”) sistematika
• Mampu menjaga dalam analisis
etika dan dengan
bertanggung metode
jawab serta Flexibility
bekerjasama
dalam membuat
tugas. [C2. C3,
A2]

4, 5 • Mampu • Introduction to • Bentuk: TM: • Menganalisis soal-soal Kriteria: • Ketepatan

menentukan Displacement Method, Kuliah 4x(2x50”) latihan (Tugas) Ketepatan, menjelaskan
Minggu Penilaian
Sub-CPMK Bahan Kajian Bentuk dan
Ke- Estimasi Pengalaman Belajar Kriteria & Indikator Bobot (%)
(Kemampuan akhir (Materi Pembelajaran) Metode
Waktu Mahasiswa Bentuk
yg direncanakan) Pembelajaran
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
jumlah DOF Review Derajat ketelitian dan jumlah derajat
struktur statis tak kinematis tak tertentu • Metode: TT: sistematika kebebasan
tentu. [C2. C3, (Degree of Freedom), Studi kasus 2x(2x60”) bergerak
A2] Menentukan matriks Bentuk non- (Degree of
stiffness struktur BM: test: Freedom)
• Mampu
• Persamaan 4x(2x60”) • Tugas suatu struktur
menurunkan
keseimbangan gaya- • Ketelitian dan
matriks Stiffness gaya, menghtiung sistematika
struktur balok. reaksi dan gaya-gaya dalam analisis
dalam dengan
• Mampu
• Aplikasi pada Balok metode
menganalisis
Stiffness
struktur balok
dengan metode
Stiffness. [C2. C3,
A2]

6 • Mampu Aplikasi pada Rangka • Bentuk: TM: • Menganalisis soal-soal Kriteria: • Ketepatan
menurunkan Batang 2D Kuliah 2x(2x50”) latihan (Tugas) Ketepatan, menjelaskan
matriks Stiffness ketelitian dan jumlah derajat
struktur rangka • Metode: TT: sistematika kebebasan
batang 2D. [C2. Studi kasus 1x(2x60”) bergerak
Bentuk non- (Degree of
C3, A2]
BM: test: Freedom)
• Mampu 2x(2x60”) • Tugas suatu struktur
menganalisis • Ketelitian dan
struktur rangka sistematika
batang 2D dalam analisis
dengan metode dengan
metode
Stiffness. [C2. C3,
Stiffness
A2]
Minggu Penilaian
Sub-CPMK Bahan Kajian Bentuk dan
Ke- Estimasi Pengalaman Belajar Kriteria & Indikator Bobot (%)
(Kemampuan akhir (Materi Pembelajaran) Metode
Waktu Mahasiswa Bentuk
yg direncanakan) Pembelajaran
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
7 • Mampu Aplikasi pada Portal 2D • Bentuk: TM: • Menganalisis soal-soal Kriteria: • Ketepatan 5
menurunkan Kuliah 2x(2x50”) latihan (Tugas) Ketepatan, menjelaskan
matriks Stiffness ketelitian dan jumlah derajat
struktur Portal • Metode: TT: sistematika kebebasan
2D. [C2. C3, A2] Studi kasus 1x(2x60”) bergerak
Bentuk non- (Degree of
• Mampu BM: test: Freedom)
menganalisis 2x(2x60”) • Tugas suatu struktur
struktur portal • Ketelitian dan
2D dengan sistematika
metode Stiffness. dalam analisis
[C2. C3, A2] dengan
metode
Stiffness
8 Ujian Tengah Semester 35
9, 10 • Mampu • Introduction to Direct • Bentuk: TM: • Menganalisis soal-soal Kriteria: • Ketepatan 5
menentukan Stiffness Method, Kuliah 4x(2x50”) latihan (Tugas) Ketepatan, menjelaskan
jumlah DOF Diskritisasi Struktur, ketelitian dan jumlah derajat
Formulasi matriks • Metode: TT: sistematika kebebasan
struktur statis tak
Stiffness elemen Studi kasus 2x(2x60”) bergerak
tentu. [C2. C3,
balok, merakit matriks Bentuk non- (Degree of
A2]
Stiffness global BM: test: Freedom)
• Mampu struktur balok • Tugas suatu struktur
4x(2x60”)
menentukan • Merakit vector gaya, • Ketelitian dan
matriks Stiffness menghitung sistematika
elemen balok. displacement, dalam analisis
[C2. C3, A2] menghitung gaya-gaya dengan
• Mampu merakit dalam dan reaksi metode Direct
peletakan Stiffness
matriks Stiffness
• Aplikasi pada Balok
elemen-elemen
balok menjadi
Minggu Penilaian
Sub-CPMK Bahan Kajian Bentuk dan
Ke- Estimasi Pengalaman Belajar Kriteria & Indikator Bobot (%)
(Kemampuan akhir (Materi Pembelajaran) Metode
Waktu Mahasiswa Bentuk
yg direncanakan) Pembelajaran
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
matriks Stiffness
struktur. [C2. C3,
A2]
11,12 • Mampu • Pengertian sumbu • Bentuk: TM: • Menganalisis soal-soal Kriteria: • Ketepatan
menurunkan local dan sumbu Kuliah 4x(2x50”) latihan (Tugas) Ketepatan, menjelaskan
matriks Stiffness global, Matriks ketelitian dan jumlah derajat
transformasi, • Metode: TT: sistematika kebebasan
elemen rangka
Transformasi matriks Studi kasus 2x(2x60”) bergerak
batang 2D. [C2.
Stiffness elemen Bentuk non- (Degree of
C3, A2]
sumbu lokal menjadi BM: test: Freedom)
• Mampu merakit matriks Stiffness • Tugas suatu struktur
4x(2x60”)
matriks Stiffness sumbu global • Ketelitian dan
struktur rangka • Aplikasi pada Struktur sistematika
batang 2D. [C2. Rangka Batang dalam analisis
C3, A2] dengan
• Mampu metode Direct
menganalisis Stiffness
struktur rangka
batang 2D
dengan metode
Stiffness. [C2. C3,
A2]
13,14 • Mampu Aplikasi pada Struktur • Bentuk: TM: • Menganalisis soal-soal Kriteria: • Ketepatan 5
menurunkan Portal 2D Kuliah 4x(2x50”) latihan (Tugas) Ketepatan, menjelaskan
matriks Stiffness ketelitian dan jumlah derajat
• Metode: TT: sistematika kebebasan
elemen portal
Studi kasus 2x(2x60”) bergerak
2D. [C2. C3, A2]
Bentuk non- (Degree of
• Mampu merakit test: Freedom)
BM:
matriks Stiffness • Tugas suatu struktur
4x(2x60”)
struktur portal • Ketelitian dan
Minggu Penilaian
Sub-CPMK Bahan Kajian Bentuk dan
Ke- Estimasi Pengalaman Belajar Kriteria & Indikator Bobot (%)
(Kemampuan akhir (Materi Pembelajaran) Metode
Waktu Mahasiswa Bentuk
yg direncanakan) Pembelajaran
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
2D. [C2. C3, A2] sistematika
• Mampu dalam analisis
menganalisis dengan
struktur portal metode Direct
2D dengan Stiffness
metode Stiffness.
[C2. C3, A2]
15 • Mampu • Introduction to CAL- • Bentuk: TM: • Menganalisis soal-soal Kriteria: • Ketepatan
memahami SAP. Kuliah 2x(2x50”) latihan (Tugas) Ketepatan, menjelaskan
konsep kerja ketelitian dan jumlah derajat
• Menghitung Balok, • Metode: TT: sistematika kebebasan
perhitungan
Rangka Batang 2D, Studi kasus 1x(2x60”) bergerak
struktur metode
Portal 2D dan struktur Bentuk non- (Degree of
matriks pada test:
gabungan dengan BM: Freedom)
perangkat lunak • Tugas suatu struktur
bantuan CAL-SAP. 2x(2x60”)
pada umumnya • Ketelitian dan
dengan program sistematika
CAL-SAP. [C2. C3, dalam analisis
A2] metode Direct
• Mampu Stiffness
menganalisis dengan
struktur bantuan
gabungan elemen perangkat
balok, rangka lunak CAL 96
batang 2D dan
portal 2D dengan
program CAL-SAP
[C2. C3, A2]
16 Ujian Akhir Semester 45

Catatan:
1. Capaian Pembelajaran Lulusan PRODI (CPL-PRODI) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan PRODI yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan
sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.
2. CPL yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-PRODI) yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang
terdiri dari aspek sikap, ketrampulan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.
3. CP Mata kuliah (CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata
kuliah tersebut.
4. Sub-CP Mata kuliah (Sub-CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap
pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
5. Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan. Kreteriapenilaian
merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kreteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.
6. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang
disertai bukti-bukti.