RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

(GANJIL/2022-2023)

(TMS 0833)
(MATEMATIKA TEKNIK MESIN I)

Tim Penyusun:

Alchalil, S.T., M.T(Koordinator)

Yasir Amani,S.T.,M.T
Muhammad Habibie,S.Pd.,M.Eng.

PROGRAM STUDI TEKNIK MESIN

JURUSAN TEKNIK MESIN
FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS MALIKUSSALEH
2022
 PROFIL MATA KULIAH

Mata Kuliah : Matematika Teknik Mesin I

Kode Mata Kuliah : TMS 0833

SKS : 3

Semester : 3

Bentuk Perkuliahan : Kuliah (Tatap Muka)

Alokasi Waktu : 16 x 150 menit

Pelaksanaan Pembelajaran : Tatap Muka 3 jam per minggu

Praktikum -

Mata Kuliah Prasyarat : Kode Mata Kuliah: TMS 0223 Nama Mata Kuliah: Kalkulus II

Rumpun Mata Kuliah : Ilmu dasar Matematika (BK-1)

Mampu menerapkan prinsip-prinsip rekayasa, matematika dan sains, dalam menyelesaikan masalah rekayasa
Capaian Pembelajaran CPL A
yang kompleks pada sistem mekanika.
Lulusan Program Studi
Mampu merancang sistem mekanika dan komponen-komponen yang diperlukan dengan pendekatan analitis
dan mempertimbangkan standar teknis, aspek kinerja, kehandalan, kemudahan penerapan,
CPL B
keberlanjutan, serta memperhatikan faktor-faktor ekonomi, kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial,
dan lingkungan.
Mampu menemukan sumber masalah rekayasa kompleks pada sistem mekanika melalui proses penyelidikan,
CPL D
analisis, interpretasi data, dan informasi berdasarkan prinsip-prinsip rekayasa.
Capaian Pembelajaran a. Menjelaskan tentang konsep dasar aljabar linear
Mata Kuliah b. Menjelaskan tentang sistem persamaan linear
c. Menjelaskan tentang eliminasi gauss Jordan
d. Menentukan jenis matriks, matriks elementer
e. Menjelaskan tentang determinan, fungsi determinan , ekspansi ko factor
1
(TMS 0523) Statika Struktur
 f. Menghitung determinan dengan operasi baris, ekspansi ko faktor
g. Menjelaskan tentang definisi vector di R2 dan R3, aritmetika vektor

Capaian SN-Dikti/KKNI

Sikap Pengetahuan

S1, S2, S3, S4, S5, S6, S7, S8, S9 P1, P2, P3, P4

Keterampilan Umum Keterampilan Khusus

KU1, KU3, KU5, KU7, KU8 KK1, KK3, KK5, KK6

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini membahas Pengenalan konsep aljabar linier, matriks dalam bidang keteknikan, eliminasi gauss Jordan determinan ekspansi ko factor ,
aturan cramer dan vector di R2dan R3,aritmetika vektor
Daftar Pustaka
1. Kreyszig, E., 2011, Advanced Engineering Mathematics, 10th ed, John Wiley & Sons, New York.
2. Pipes L.A., 1996, Applied Mathematics for Engineers and Physicist, 2nd ed, McGraw Hill Book Company Inc., New York.
3. Piskunov N, 2001, Differential and Integral Calculus, Vo. 1., Mir Publisher, Moscow.
4. Varberg, E. J. Purcell, S.E. Rigdon, Calculus, 9th ed., PEARSON, Prentice Hall, 2007
5. Gilbert Strang,Introduction to Linear Algebra 3rd Edition, Wellesley Cambridge Press, 2003.

2
(TMS 0523) Statika Struktur
 Minggu Penilaian
ke- Kemampuan Akhir Pokok Bahasan dan Sub Strategi/Metode Waktu Pengalaman Belajar
yang Diharapkan Pokok Bahasan Pembelajaran Belajar Mahasiswa Kriteria Penilaian Bobot Nilai
(Indikator) (%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1 Memahami Konsep - Penjelasan tentang Pendekatan: Berbagi 3 x 50 Mahasiswa Tes tertulis: 3

dasar Matematika kontrak kuliah Pengetahuan berdiskusi Laporan hasil
teknik mesin Tentang - Konsep dasar aljabar Metode: diskusi kelompok, Eksplorasi
konsep dasar aljabar linear Model: kooperatif Berdiskusi dengan pengetahuan
linear - Persamaan Linear dosen dan Keterampilan:
Eksplorasi -
keterkaitan Sikap:
matakuliah dengan Disiplin dan
pengalaman bekerja sama
mahasiswa
2 Memahami dan Pokok Bahasan: Pendekatan: 3 x 50 Mahasiswa Sikap: 2
mampu menjelaskan Eliminasi Gauss Dan Pemecahan masalah berdiskusi Disiplin dan
Eliminasi gauss dan Jordan Metode: diskusi kelompok, bekerja sama
Jordan Sub pokok bahasan: Model: kooperatif Berdiskusi dengan
- menyelesaikan spl dosen dan
dengan eliminasi gauss pemecahan contoh
Jordan kasus
- invers matriks
- spl homogen
3 Memahami dan Pokok Bahasan: Pendekatan: 3 x 50 Mahasiswa Sikap:
mampu menjelaskan Matriks dan operasinya Pemecahan masalah berdiskusi Disiplin dan
Matriks dan operasi Sub pokok bahasan: Metode: diskusi kelompok, bekerja sama
matriks - macam macam Model: kooperatif Berdiskusi dengan
matriks dosen dan
- aljabar matrik dan pemecahan contoh
matrik balikan kasus

3
(TMS 0523) Statika Struktur
 Minggu Penilaian
ke- Kemampuan Akhir Pokok Bahasan dan Sub Strategi/Metode Waktu Pengalaman Belajar
yang Diharapkan Pokok Bahasan Pembelajaran Belajar Mahasiswa Kriteria Penilaian Bobot Nilai
(Indikator) (%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

4 Memahami dan Pokok Bahasan: Pendekatan: 3 x 50 Mahasiswa Sikap: 3

mampu menjelaskan Matrik elementer Pemecahan masalah berdiskusi Disiplin dan
Matriks elementer Sub pokok bahasan: Metode: diskusi kelompok, bekerja sama
dan jenis - Matrik elementer dan Model: kooperatif Berdiskusi dengan
jenis matriks elementer dosen dan
- operasi baris pemecahan contoh
elementer(obe) kasus
- reduksi baris
elementer
5 Memahami dan Pokok Bahasan: Pendekatan: 3 x 50 Mahasiswa Tes tertulis: 2
mampu menjelaskan Matriks balikan Pemecahan masalah berdiskusi Laporan hasil
Cara mencari matriks Sub pokok bahasan Metode: diskusi kelompok, analisis
balikan - matriks balikan Model: kooperatif Berdiskusi dengan Keterampilan:
- menentukan balikan dosen dan Ketepatan dalam
matriks pemecahan contoh menganalisis
kasus Sikap:
Disiplin dan
bekerja sama
6 Memahami dan Pokok Bahasan: Pendekatan: 3 x 50 Mahasiswa Sikap: 2
mampu menjelaskan Determinan dan Pemecahan masalah berdiskusi Disiplin dan
Fungsi Determinan, fungsinya Metode: diskusi kelompok, bekerja sama
Definisi Menghitung Sub pokok bahasan: Model: kooperatif Berdiskusi dengan
- menentukan dosen dan
determinan matriks pemecahan contoh
- menentukan kasus
determinan dengan
menggunakan operasi
baris
4
(TMS 0523) Statika Struktur
 Minggu Penilaian
ke- Kemampuan Akhir Pokok Bahasan dan Sub Strategi/Metode Waktu Pengalaman Belajar
yang Diharapkan Pokok Bahasan Pembelajaran Belajar Mahasiswa Kriteria Penilaian Bobot Nilai
(Indikator) (%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

7 Memahami dan Pokok Bahasan: Pendekatan: 3 x 50 Mahasiswa Tes tertulis: 3

mampu menjelaskan Sifat determinan Pemecahan masalah berdiskusi Tugas Contoh Soal
Sifat-sifat Sub pokok bahasan: Metode: diskusi kelompok, Keterampilan:
determinan - Menentukan sifat Model: kooperatif Berdiskusi dengan Ketepatan dalam
determinan matriks dosen dan menganalisis
pemecahan contoh Sikap:
kasus Disiplin dan
bekerja sama

8 Ujian Tengah Semester (3 x 50 Menit) 25

Kriteria Penilaian:
Tes Tertulis: Kemampuan Menjawab dan Ketepatan dalam menganalisis
Sikap: Disiplin dan bekerja sama
9 Mampu menjawab Pokok Bahasan: Pendekatan: 3 x 50 Mahasiswa Sikap: 3
dan Menentukan Ekspansi kofaktor Pemecahan masalah berdiskusi Disiplin dan
Ekspansi Kofaktor Sub pokok bahasan: Metode: diskusi kelompok, bekerja sama
- cara menentukan Model: kooperatif Berdiskusi dengan
ekspansi kofaktor dosen dan
- pemecahan contoh
kasus
10 Memahami dan Pokok Bahasan: Pendekatan: 3 x 50 Mahasiswa Sikap: 3
mampu menjelaskan Ruang hasil kali dalam Pemecahan masalah berdiskusi Disiplin dan
Aturan Cramer Sub pokok bahasan: Metode: diskusi kelompok, bekerja sama
- Basis Model: kooperatif Berdiskusi dengan
orthogonal,proses gram dosen dan
Schmidt,dekomposisi pemecahan contoh
QR kasus
11 Memahami dan Pokok Bahasan: Pendekatan: 3 x 50 Mahasiswa Tes tertulis: 3
5
(TMS 0523) Statika Struktur
 Minggu Penilaian
ke- Kemampuan Akhir Pokok Bahasan dan Sub Strategi/Metode Waktu Pengalaman Belajar
yang Diharapkan Pokok Bahasan Pembelajaran Belajar Mahasiswa Kriteria Penilaian Bobot Nilai
(Indikator) (%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

mampu menjelaskan Ruang hasil kali dalam Pemecahan masalah berdiskusi Laporan hasil
Definisi vektor di R2 Sub pokok bahasan: Metode: diskusi kelompok, analisis
dan R3. -Matriks orthogonal, Model: kooperatif Berdiskusi dengan Keterampilan:
perubahan basis dosen dan Ketepatan dalam
pemecahan contoh menganalisis
kasus Sikap:
Disiplin dan
bekerja sama
12 Memahami dan Pokok Bahasan: Pendekatan: 3 x 50 Mahasiswa Sikap: 3
mampu menjelaskan Nilai eigen dan vector Pemecahan masalah berdiskusi Disiplin dan
Aritmetika vektor eigen. Metode: diskusi kelompok, bekerja sama
Sub pokok bahasan: Model: kooperatif Berdiskusi dengan
-Nilai eigen dan vector dosen dan
eigen pemecahan contoh
-Diagonalisasi kasus
13 Memahami Sub pokok bahasan: Pendekatan: 3 x 50 Mahasiswa Sikap: 2
Penerapan Hasil kali -Diagonalisasi secara Pemecahan masalah berdiskusi Disiplin dan
titik, proyeksi. ortogonal Metode: diskusi kelompok, bekerja sama
Model: kooperatif Berdiskusi dengan
dosen dan
pemecahan contoh
kasus
14 Memahami dan Sub pokok bahasan: Pendekatan: 3 x 50 Mahasiswa Sikap: 3
mampu menjelaskan -Transformasi linear Pemecahan masalah berdiskusi Disiplin dan
Hasil kali Silang secara umum. Metode: diskusi kelompok, bekerja sama
-Kernel dan Range Model: kooperatif Berdiskusi dengan
-Transformasi linear dosen dan
invers pemecahan contoh
kasus
6
(TMS 0523) Statika Struktur
 Minggu Penilaian
ke- Kemampuan Akhir Pokok Bahasan dan Sub Strategi/Metode Waktu Pengalaman Belajar
yang Diharapkan Pokok Bahasan Pembelajaran Belajar Mahasiswa Kriteria Penilaian Bobot Nilai
(Indikator) (%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

15 Memahami dan Sub pokok bahasan: 3 x 50 Mahasiswa Tes tertulis: 3

mampu menjelaskan -Matriks transformasi Pendekatan: berdiskusi -
Garis dan bidang di -Similaritas Pemecahan masalah kelompok, Keterampilan:
R2 dan R3 Metode: diskusi Berdiskusi dengan Ketepatan dalam
Model: kooperatif dosen dan menganalisis
pemecahan contoh Sikap:
kasus Disiplin dan
bekerja sama
16 Ujian Akhir Semester 40
Kriteria Penilaian:
Tes Tertulis: Kemampuan Menjawab dan Ketepatan dalam menganalisis
Sikap: Disiplin dan bekerja sama

7
(TMS 0523) Statika Struktur
 PENILAIAN

A. Standar Penilaian

No. Nilai Angka Nilai Huruf Angka Mutu Mutu

1 85,00 – 100 A 4 Istimewa
2 80,00 – 84,99 A- 3,70 Sangat Memuaskan
3 75,00 – 79,99 B+ 3,30 Memuaskan
4 70,00 - 74,99 B 3 Sangat Baik
5 65,00 - 69,99 B- 2,70 Baik
6 60,00 – 64,99 C+ 2,30 Cukup Baik
7 55,00 – 59,99 C 2 Cukup
8 50,00 – 54,99 C- 1,70 Kurang
9 45,00 – 49,99 D 1 Sangat Kurang
10 < 44,99 E 0 Gagal
11 0,00 (Tunda) T 0 Tunda
Keterangan: Sesuai dengan Buku Panduan Akademik Tahun 2020

8
(TMS 0523) Statika Struktur
B. Komponen Penilaian

Bentuk Pembelajaran Bentuk Pembelajaran

Case Method atau Project Based Learning
Kuliah, Responsi, Tutorial, Seminar atau yang setara,
Praktikum, Praktik Studio, Praktik Bengkel, Praktik Lapangan,
Penelitian, Pengabdian Kepada Masyarakat dan/atau bentuk
pembelajaran lain yang setara

No Komponen Bobot (%) No Komponen Bobot (%)

1 Tugas 15% 1 Tugas

2 Kuis 20% 2 Kuis
50%
3 Ujian Tengah Semester 25% 3 Ujian Tengah Semester
4 Ujian Akhir Semester 40% 4 Ujian Akhir Semester
Total 100% 5 Aktivitas Partisipatif
50%
6 Hasil Project
Total 100%

Lhokseumawe, 02 Maret 2022

Mengetahui, Koordinator
Ketua Program Studi

(Abdul Rahman, S.T. M.Eng) (Alchalil, S.T. M.T)

NIP. 196811202003121001 NIP. 196909082006041017

9
(TMS 0523) Statika Struktur