RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SORONG FAKULTAS

KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN JURUSAN/PROGRAM
STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

NAMA MATA KULIAH KODE MK Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Geometri Analitik Bidang 21WP61210 2 II 3/03/2023
OTORISASI Nama Koordinator Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

Tanda tangan
Arie Anang Setyo, S.Pd.,M.Pd Muhamad Ruslan Layn, M.Pd
Capaian CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi)
Pembelajaran (CP) S9 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;
KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
KK7 Mengaplikasikan konsep dan prinsip didaktik-pedagogis matematika serta keilmuan matematika untuk merencanakan pembelajaran,
melaksanakan, dan mengevaluasi dengan memanfaatkan IPTEKS yang berorierentasi pada kecakapan hidup (life skills).;
PP1 Menguasai konsep, prinsip, dan prosedur dasar pengetahuan Matematika yang diperlukan untuk melaksanakan pembelajaran di
satuan pendidikan menengah

CPMK (Capaian Pembelajaran Lulusan Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah)

CPMK 1 Mahasiswa mampu memahami konsep sistem koordinat kartesius dan melakukan analisis pemecahan masalah terkait sistem
koordinat kartesius dengan penuh tanggung jawab (S9, KU1, KK7, PP1)
CPMK 2 Mahasiswa memahami dan mampu melakukan analisis pemecahan masalah terkait konsep persamaan garis lurus (KU1, KK7, PP1)
CPMK 3 Mahasiswa memahami dan mampu melakukan analisis pemecahan masalah terkait konsep persamaan lingkaran (KU1, KK7, PP1)
CPMK 4 Mahasiswa memahami dan mampu melakukan analisis pemecahan masalah terkait konsep persamaan parabola (KU1, KK7, PP1)
CPMK 5 Mahasiswa memahami dan mampu melakukan analisis pemecahan masalah terkait Persamaan Elips (KU1, KK7, PP1)
CPMK 6 Mahasiswa memahami dan mampu melakukan analisis pemecahan masalah terkait Persamaan Hiperbola (KU1, KK7, PP1)
Diskripsi Singkat MK Mata Kuliah geometri analitik bidang merupakan mata kuliah wajib ditempuh oleh seluruh mahasiswa program studi Pendidikan Matematika.
Mata kuliah ini membahas berbagai konsep dalam bidang geometri bidang yang dikaji secara analitik. Kajian materi yang akan dipelajari dalam
mata kuliah ini antara lain: 1. Sistem Koordinat Kartesius, 2. Persamaan Garis Lurus, 3. Persamaan Lingkaran, 4. Persamaan Parabola, 5.
Persamaan Elips, dan 6. Persamaan Hiperbola. Dengan mempelajari mata kuliah ini mahasiswa program studi pendidikan matematika
diharapkan dapat memiliki pengetahuan dan kemampuan melakukan analisis penyelesaian masalah, kemampuan berpikir logis dan
keterampilan melakukan berbagai perhitungan yang berhubungan dengan geometri analitik.
Bahan Kajian / 1. Sistem koordinat Kartesius
Pokok Bahasan 2. Persamaan Garis Lurus
3. Persamaan Lingkaran
4. Persamaan Parabola
u Uk
5. Persamaan Elips
6. Persamaan Hiperbola

Daftar Referensi 1. J.T Brown, C.W.M. Manson. (1955). The Element of Analytic Geometry. London : Macmilian
2. Setyo, A. A., Pomalato, S. P., Hulukati, E., & Machmud, T. (2022). Buku Ajar Multimodal Geometri Analitik Bidang Berorientasi TPACK dan
Keterampilan Abad 21 (Vol. 1). EUREKA MEDIA AKSARA.
Media Pembelajaran Preangkat lunak: Perangkat keras :
Microsoft Power Point LCD dan Leptop

Nama Dosen Arie Anang Setyo,S.Pd., M.Pd

Pengampu
Mata kuliah Geometri Euclid
prasyarat

Ming Sub-CPMK Bahan Kajian Bentuk dan Estimasi Pengalaman Kriteria & Bentuk Indikator Penilaian Bobot
guKe- (Kemampuan akhir (Materi Pembelajaran) Metode Waktu Belajar Mahasiswa Penilaian Penilaian
yg direncanakan) Pembelajaran (%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

1 TM : Diskusi
Kontrak Mata Kuliah 2x(3x50”) 10
2,3 1. Mahasiswa - Sejarah Sistem Bentuk : TM : Mahasiswa mampu 1. keterampilan Ketepatan
mampu Koordinat kartesius Kuliah 2x(3x50”) menjelaskan Sistem (unjuk Kerja) menggambarkan titik
Menentukan - Pengertian Koordinat Metode : BT : Koordinat Cartesius 2. pengetahuan pada bidang
letak titik pada Cartesius Diskusi 2x(3x60”) Jarak antara dua (instrumen;tes) koordinat Cartesius,
bidang koordinat. - Menentukan titik kelompok BM : titik 3. Sikap Ketepatan 10
2. Menghitung pada koordinat 2x(3x60”) Koordinat titik pada (instrumen;obser menghitung jarak
jarak antara dua kartesius garis yang melalui vasi) dua titik.
titik yang - jarak antara dua titik dua titk yang
ditentukan. - Koordinat titik pada ditentukan.
garis yang melalui
dua titk yang
ditentukan.
-
3. Menentukan Sistem koordinat
koordinat titik Kutub
pada garis yang
melalui dua titik
yang ditentukan

4,5 1. Mahasiswa - Sejarah Bentuk : TM : Ketepatan 1. keterampilan Ketepatan

mampu - Gradien Kuliah 2x(3x50”) merumuskan (unjuk Kerja) merumuskan
menemukan - Persamaan garis Metode : BT : persamaan garis 2. pengetahuan persamaan garis
konsep gradien lurus. Diskusi 2x(3x60”) lurus Ketepatan (instrumen;tes) lurus Ketepatan
garis - Kedudukan dua kelompok BM : mengidentifikasi 3. Sikap mengidentifikasi
2. Mahasiswa garis lurus. 2x(3x60”) kedudukan dua (instrumen;obser kedudukan dua garis.
- Jarak titik dan garis. garis. Ketepatan vasi) Ketepatan
mampu Menyusun
- Sudut antara dua menghitung jarak menghitung jarak 10
persamaan garis
garis. titik dan garis titik dan garis
lurus. - Titik potong dua Ketepatan Ketepatan
3. Mengidentifkasi garis.. menentukan sudut menentukan sudut
kedudukan dua antara dua garis antara dua garis
garis lurus Ketepatan Ketepatan
4. Menghitung menentukan titik menentukan titik
jarak titik dan garis. potong dua garis potong dua garis
5. Menentukan
sudut antara dua
garis.
 6. .Menentukan titik
potong dua garis.

6,7 1.Menyusun - Pengertian lingkaran Bentuk : TM : Mahasiswa mampu 1. keterampilan Ketepatan menyusun
10
persamaan - Persamaan lingkaran. Kuliah 2x(3x50”) menyusun (unjuk Kerja) persamaan lingkaran,
- Garis singgung
lingkaran
 lingkaran. - Garis kutub pada Metode : BT : persamaan 2. pengetahuan garis kutub, titik
2. Menentukan garis lingkaran. Diskusi 2x(3x60”) lingkaran, garis (instrumen;tes) kuasa dan garis kuasa
singgung pada - Garis kuasa. kelompok BM : kutub, titik kuasa 3. Sikap Ketepatan menyusun
lingkaran. - Titik kuasa. 2x(3x60”) dan garis kuasa (instrumen;obser garis singgung pada
3. Menyusun garis - Kedudukan Dua Ketepatan vasi) lingkaran;
kutub. Lingkaran menyusun garis Ketepatan
4. Menentukan kuasa singgung pada mengidentifikasi
suatu titik pada lingkaran; kedudukan dua
lingkaran. Ketepatan lingkaran
5. Menyusun garis mengidentifikasi
kuasa. kedudukan dua
6. Menentukan titik lingkaran
kuasa.
7. Mengidentifikasi
Kedudukan Dua
Lingkaran.
11,1 Mahasiswa mampu Bentuk : TM : Mahasiswa mampu 1. keterampilan Ketepatan menyusun
2 1. Menyusun - Persamaan Kuliah 2x(3x50”) menjelaskan (unjuk Kerja) persamaan parabola
persamaan Parabola. Metode : BT : persamaan 2. pengetahuan • Ketepatan
Parabola. - Sketsa parabola Diskusi 2x(3x60”) parabola • (instrumen;tes) membuat sketsa
2. Membuat sketsa pada bidang kelompok BM : Ketepatan 3. Sikap parabola • Ketepatan
grafik Parabola. koordinat 2x(3x60”) membuat sketsa (instrumen;obser menyususn garis 10
3. Menentukan garis - Garis singgung vasi)
parabola • singgung pada
singgung pada pada parabola
Ketepatan parabola
Parabola.
menyususn garis
singgung pada
parabola
11,1 Mahasiswa mampu Bentuk : TM : Mahasiswa mampu 4. keterampilan Ketepatan menyusun
2 1. Menyusun - Persamaan Kuliah 2x(3x50”) menjelaskan (unjuk Kerja) persamaan elips •
persamaan ellips. ellips. Metode : BT : persamaan elips • 5. pengetahuan Ketepatan membuat
2. Membuat sketsa - Sketsa ellips Diskusi 2x(3x60”) Ketepatan (instrumen;tes) sketsa elips •
grafik elips. pada bidang kelompok BM : membuat sketsa 6. Sikap Ketepatan
3. Menentukan garis koordinat 2x(3x60”) elips • Ketepatan (instrumen;obser menyususn garis 10
singgung pada ellips. - Garis singgung vasi)
menyususn garis singgung pada ellips
4. Menjelaskan pada elips
singgung pada
sumbu sekawan - Sumbu • Ketepatan dalam
ellips. sekawan. ellips
menjelaskan
• Ketepatan dalam
menjelaskan
13 Mahasiswa mampu Persamaan parabola. Bentuk : Workshop : Ketepatan Ketepatan
1. keterampilan
1. Menyusun Sketsa grafik parabola Kuliah 2x(3x170”) menyusun menyusun
(unjuk Kerja)
persamaan Garis singgung pada Metode : persamaan persamaan parabola
2. pengetahuan
parabola. parabola. Diskusi parabola Ketepatan
(instrumen;tes)
2. Membuat sketsa kelompok Ketepatan membuat sketsa 15
3. Sikap
grafik parabola membuat sketsa grafik parabola
(instrumen;obser
3. Menentukan grafik parabola Ketepatan
vasi)
garis singgung Ketepatan menentukan garis
:
pada parabola menentukan garis singgung pada
 singgung pada parabol
parabol
14,1 1. Menyusun Persamaan Bentuk : Workshop : Ketepatan 1. keterampilan Ketepatan menyusun
5 persamaan hiperbola.. Garis Kuliah 3x(3x170”) menyusun (unjuk Kerja) persamaan
hiperbola. singgung pada Metode : persamaan 2. pengetahuan hiperbola.
2. Menggambarkan hiperbola. Diskusi hiperbola. (instrumen;tes) Ketepatan
hiperbola. Sumbu sekawan kelompok Ketepatan 3. Sikap menggambarkan
3. Menentukan garis Hiperbola sekawan menggambarkan (instrumen;obser hiperbola.
singgung pada hiperbola. vasi) Ketepatan
hiperbola. Ketepatan menentukan
4. Menjelaskan menentukan persamaan garis
sumbu sekawan. persamaan garis singgung pada 15
Menjelaskan singgung pada hiperbola
hiperbola sekawan. hiperbola Ketepatan
Ketepatan penjelasan sumbu
penjelasan sekawan ketepatan
sumbu sekawan penjelasan hiperbola
ketepatan sekawan
penjelasan
hiperbola
sekawan
16 UAS

Catatan:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
LEMBAR RENCANA TUGAS MAHASISWA

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SORONG

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN JURUSAN /
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA
RENCANA TUGAS MAHASISWA
MATA KULIAH Geometri Analitik
KODE 18WP20213 sks 2 SEMESTER 4
DOSEN Hidayani, M.Pd
PENGAMPU
BENTUK TUGAS
Makalah
JUDUL TUGAS
1. Tugas menyusun Sistem Koordinat Cartesius , Jarak antara dua titik , Koordinat titik
pada garis yang melalui dua titk yang ditentukan, dan Sistem koordinat Kutub.
2. Persamaan garis lurus. Kedudukan dua garis lurus. Jarak titik dan garis. Sudut antara
dua garis. Titik potong dua garis.
3. Menyusun persamaan lingkaran, Menentukan garis singgung pada lingkaran.
Menyusun garis kutub
4. Menentukan kuasa suatu titik pada lingkaran, Menyusun garis kuasa dan
Menentukan titik kuasa, Mengidentifikasi Kedudukan Dua Lingkaran
5. Persamaan lingkaran, Garis singgung pada lingkaran, Garis kutub, Kuasa suatu titik
pada lingkaran, Garis kuasa, Titik kuasa, dan Kedudukan Dua Lingkaran
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Mahasiswa mampu menerapkan pemilikiran logis dan melukis gambar titik koordinat,
Mahasiswa mampu memahami dan menguasai konsep lingkaran dan garis singgung
lingkaran, dan Mahasiswa mampu menggambarkan kurva berdasarkan aksioma
DISKRIPSI TUGAS
Tugas ini mahasiswa mampu menyusun materi tentang gambar titik koordinat, konsep
lingkaran dan garis singgung lingkaran, dan menggambarkan kurva berdasarkan aksioma
METODE PENGERJAAN TUGAS
1. Mensearch materi sesuai dengan judul tugas;
2. Menyusun materi sesuai dengan judul materi pembahasan dalam bentuk makalah
BENTUK DAN FORMAT LUARAN
a. Obyek Garapan: Penyusunan materi dalam bentuk makalah
b. Bentuk Luaran:
1. Materi ditulis berbentuk makalah dengan sistematika :
a. Pendahuluan,
b. Kajian materi dan pembahasan,
c. Penutup,
d. Daftar pustaka
2. Dikumpulkan dalam bentuk hard copy
INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN
a. Pendahuluan (10%)
Pendahuluan diuraikan pengantar tentang materi sesuai dengan judul tugas,
b. Kajian materi dan pembahasan (40%)
Kajian materi diuraikan konsep dan disintesis tentang materi sesuai dengan judul
tugas,
 c. Penutup (40%)
Penutup berisi kesimpulan sebagai hasil telaah konsep materi dan pembahasan.
d. Daftar pustaka (10%)
Penulisan daftar pustaka mengacu pada APA style dan daftar pustaka paling lama
Tahun 2013
JADWAL PELAKSANAAN
Penyusunan materi dalam Jadwal disesuaikan dengan jadwal mengajar
bentuk makalah
LAIN-LAIN
Bobot penilaian tugas ini adalah 20% dari 100% penilaian mata kuliah ini;
DAFTAR RUJUKAN
1. J.T Brown, C.W.M. Manson. (1955). The Element of Analytic Geometry.
London : Macmilian
2. Setyo, A. A., Pomalato, S. P., Hulukati, E., & Machmud, T. (2022). Buku Ajar
Multimodal Geometri Analitik Bidang Berorientasi TPACK dan Keterampilan
Abad 21 (Vol. 1). EUREKA MEDIA AKSARA.